[カテゴリ未分類]の記事一覧 | ＢＩＧ-TANUKIの日々学習だ

感謝と言う

「感謝」と言う言葉。振り返って、子供の頃（塾頭は今でも子供です、生徒より）、よくお婆さん、親や近所の親父さんから「小僧を仕込む」と言う言葉を聞かされた。｢小僧」も「仕込む」も嫌いな言葉だったが、ようやく分かったのが、３５過ぎて子供が小学校に通うようになってからかな?動物やものであるまいし、人を何だと思っているんだ！！よくつぶやいたものだった。特にお婆さんは｢仕込んでもらいな」が口ぐせだった。塾をはじめ、我が子も生徒として通うようになり、親の気持ちが分かったつもりになった。ある程度は分かるだろう。（でも、これは嘘だと分かる。ご家庭各々で親子関係は異なるし、生徒の気持ちも人も時代によって変わるから）今は、自分や我が子でさえ分からなくなるのだから、他の人の事はまあまあ把握すればいいのでは、、、と言う気でいる。－－－冷めた、諦めた言い方ではない。適度の距離がいいと言う事だ。さて、本題に帰ろう。かの金さん、銀さんは「私たちは、子供に育てられた」と言っていた事をいつも思い出す。以前は塾生に「両親にお爺さん、お婆さんに感謝！ね」と言うことを言ったり、書いたりした。正論だ。でも、感謝は自然に出て初めて感謝であり、強制のそれは違うと思う。今、「子供に生まれて来てくれて有り難う。ここまで無事に育ってくれて有り難う。生徒としてきてくれ有り難う」を子供達に言いたい。勿論、両親や親戚の人達、支えてくださる方々、塾生達とご家族。　　　感謝です。何か、書きたくなったテーマです。

2006.08.27

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明日もはよから

お疲れさま、皆様。スタッフ様。今もう１６時間くらい塾にいます。自分にもお疲れ様。明日（もう今日）も、はよからですよね。模試です。やります、頑張ります。高校生は、９月に向けての学習計画作り（テキストの再チェック、問題の進め方）とそのアドバイス（小畑講師）

2006.08.26

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もう直ぐ終わる

一日は始まったばかりですが、夏休みも夏も終わろうとしています。そろそろセミの声も「つくつくぼー　し」へと。テストモードにいかに入って行くか（かつては行かせる、ああしろ、こうしろと、させてました）自分を追い込んでいくか貴方次第です。

2006.08.26

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昨日の夕方から

スコール、まさに亜熱帯に成りつつある、本州ですね。今こそ、本当に転換期かも知れない、仕事や人間関係でも。こんな時期は新たな病気や現象が起こるらしいですね。びっくり現象はいくらでもあります。

2006.08.25

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ここずっと

一日おき位に、夕立です。でも、今日は半端でない雨とものすごい雷。「地震、雷、火事、親爺」今は、「自信過剰、髪なし、家事、オバサン」、、、、、？ぬれて入ってくる塾生の為、タオルを用意しなくては。あと、３０分つかの間の時間、ぼ～　　　とします。生徒さんにもいつも言ってますよ。ぼ～～～　　がなければ、集中はできないと。

2006.08.25

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見た目

見た目：どんな塾なのか、、、、内外観は勿論、働いている人、更にはどんな業者の方と関わっているのかでも判断できます。一番の判断材料：　　　　やはり、どんな生徒？が来ているの？でしょうね？いろんな塾に伺って、いろんな方と出会って、、、、。そもそも、この業界以外にいろいろ経験させて頂きましたので、ある意味、他の塾長より、多くの異なったタイプの人と出会って来たと思います。あくまで、私見ですが、巷で言われているような我がまま、個性が強すぎ、などは余り気になりません。むしろ、他業種の方々（個人経営）の方が、個性を感じました。違いを一番感じるのが、外に出ない、交流が少ない、そして自信があるようで無い、と感じる瞬間が多いですね。子供達の事をそんなに思うなら、学習環境、地域、日本全体（経済、政治、）そして人間関係をも考えないと矛盾が生じませんか？正直、今のところ私はそこまで、生徒のこと責任を持って考えられません。ただ、こんな子になって欲しいと心ではつぶやきながら、言えない親や塾長には成りたくない！嘘はつきたくない（なるべく、１００％ありえませんが）し、なるべく自己一致したいと考える日々。

2006.08.25

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小論文のまとめ

第三回、小論文。今日はかなりの人数が集まってくれました。高校の先生や塾の先生はともかく書く、書く。でも、インプット（情報収集）しなくては。それと同時に語彙力アップを考えなくてはと思うのです。藤原氏（国家の品格の著者）曰く、国語なくして国家はなし。

2006.08.24

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今日は

今日は宿題やってない人への強制発動として、頑張れるだけやってみる、の時間何時までできるだろうか？泊勉するか？

2006.08.24

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所謂　アドバイザー

ターゲットは何？とか、商品構成、口コミの作り方、エモーショナル～～、手書きチラシの当て方、小学生と英会話、教務と経営、、、、もうきりがないくらいのタイトルで攻めて来て下さる。　　　塾関連の案内とコンサルの方からのメールなどのお話です。ところで、私は塾見学と講演会フェチ（他称です）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そして経営本（雑誌、プレジデント、日経ビジネス、ベンチャー。実践実状経済では水谷氏と長谷川氏の考え方に賛同）から松下幸之助、邱永漢、マーフィー、そしてカーネギー。兵法関連まで読んでます。一般的な本は哲学、心理学、文学、天文書など、、そして伝記的なものから人生訓のようなものが好きです。　　自慢でもなんでもないです、これくらいの読書量とジャンル、普通ですよね。家内もかなり読みますので、一時、本題に毎月５万円くらい使ったり。話を戻します。塾も２２年やらせていただき、中堅くらいの立場になりましたか？今、塾はいやすべての業界において、分水嶺でしょう。あくまで、個人的勘に頼った見解ですが、塾は「見た目の格好良さ、デザインも含めたセンス、綺麗さ、透明感」などと言った外的要素も大切ですが、中味が本当に問われ来つつあるかと思うのです。これは今に始まった事でないですよね。でも、中味を検証してみると、、、こうではないかと。綺麗、清潔は勿論、ロゴや教室の机、いすなどに拘るハード。プリントやテキスト、講師の格好、言い方、仕草などのセミハード。でも、一番のハード（ハートでもいいです）はやはり、講師の知恵と心だと思います。本当に楽しくやって儲かっているな~~と言う塾は、ダンボールが隅にあっても、壁少々汚れていても、本棚がちょっとグジャでもいい。見た目の懲りすぎはマイナスをもたらすのでは、、、、と考えるのです。何か温かみがある。何かは次回に。

2006.08.23

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ようやく

書く気になってきました。静岡県の塾長は皆さん、今が一番忙しい時でしょう。私もそうですが、、、。今年は、区の事、両親、親戚関係と言った個人的な事で忙しいです。でも、最近思うのです。この個人的な事程大切にしていかないと。特にこのように「アメリカナイズ？」された現代こそ、あるいは心や人間関係が疎ましいと思われている時代こそ、より大切にと思うこの頃ですので。塾経営にプライベートや個人的な事を入れてはいけない、と言われます。そんな事当たり前ですよね。でも、個人塾がそう簡単に個人と塾とで切り離して経営できるのでしょうか？　　あ、時間ですので、　　　　続きはあと。

2006.08.23

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昨日はじっくり書けなかった

授業自体は少なかったですが、いろいろ有りまして、、、書けなかったです。まず、家内のお母さんが、遊びに来られている。　全然気を使わないでいられる人で、こちらが返って気をつかわさせてしまってます。子供が小さい時は、毎月のように三重県、伊賀上野からきていただきました。家内の元上司の方と４人でお茶会。そして、家事。授業。でした、ちょっと疲れました。

2006.08.23

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午後の中三生はお互い疲れているので

お互い、疲れているようです。（私、生徒達）午後の中三生（Ａ、Ｓクラス）休みにしました。明日は、長時間学習です。昨日の終わり間際、ふと浮かんできたのが、あるコンサルさんの言葉。毎日行動しながら、いや違うんじゃない？　　と思って来ましたが、、、やはり書こうと言う気になりました。続き書きます。

2006.08.22

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片付け中

片付けをしながら、書いてます。隣では何人かが残って覚えたり、チェックされたり。さあ、もうひと頑張りです。今日の帰り予定、１２時半。１６時間いたことになります。話し変わりますが、「あるコンサルタントの方が言われた事」について、、、。１、休まないと　　　　　　　　×２、清潔に　　　　　　　　　　　×３、システム化（組織化）　　×　　　 ×　　は私が思う事です。その他、、、もろもろ。この点を検証いたしたいと思います。

2006.08.21

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夜の部

帰って即、御殿場のアウトレットの事、散々聞かされることでしょう？（こう言う言い方、何！とおこられるかな）夜の部では、昨日実施した実力テストの反省をしています。（高校生１，２生）先日のＴさんの「青春」が余りにも強烈な印象だった？為、「徳川」を「～～永」と言ってしまった人がいたね。やはりＴさん。

2006.08.21

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御殿場の

御殿場のアウトレットへと家内とお母さんが行っている。女性と男性の差もあるだろうが、東京や神奈川（近隣以外）から１時間やそれ以上掛け、買い物に来る人達の気～～良く分からん。分からなくとも良い。さあ、午後の部の開始、そして夜、、、へと。

2006.08.21

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朝８時半に入ったら

もう、続々と高校生。９時前、中三生が全員集合です。今日は？おかしいぞ。ちょっとづつの休憩を取らないと、集中できないようです。

2006.08.21

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もう日付が変わりました

食後少し休んだので、ちょっと元気です。でも、もう日付が変わってました。明日から、更にテンション上げ、もっともっと諦めず、粘ります。私は、最近「頑張れ」を使ってません。もうこんなにガンバッテいるのに、出来ない～～。かつては、死ぬまでやって見なければ出来ないじゃないか！！！だったんですけれど、本当にそうやって苦しんでいる人達が多いのです。やれ！といってもできん！　　これ以上無理！　　これは「勉強」のことだけではない。やはり、「人間関係と将来、自分の性格」で悩んでいる人が多いのです。

2006.08.20

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朝から

地域の河川清掃日なので、朝は組長（３組の、、、勘違いしないで）の為、７時」４５分には行ってないと。午後一から中三生の授業と高校生の実力テスト（旺文社）が有りました。高校生はあとシニアテストも何回か受けます。予備校や学校と違うのは、その場で自己採点をし、学年によっては反省授業をする所です。　　　　　　小中の生徒は必ず行う事です。緻密な授業とは、、、、そして、生徒にやる気をおこさせる授業とは、、、最終的に点数アップの塾システムとは、、、、難しい過ぎる、、、、。が、いつもどんな塾長も考えている事でしょうね。自立（律）の学習中の楽しさ。以前も書きましたが、わが校、わが塾だけが「トップ」を目指せれば良い、と言った偏狭、狭量な人間にはなりたくない。　　塾生が減っても、塾が潰れようが、成績ばかり追う塾にはならない！と、、、、、する？！これも少し偏見があるので、　　？！を付けておきます。今日はこれだけしか書けませんでした。

2006.08.20

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特別ゲスト登場

沼津より、特別ゲスト登場、最後の「青春」、振り付けとともにすごかった。大笑い～～～そして。幕。当塾の特別講師に決定！！！

2006.08.19

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中一、二生の長時間学習日

長時間と言ってもまだまだ甘い。　　いつもより、２時間程度多いだけ。宿題も感想文、統計、理科の実験、、などなど。それをもチェックです。いきなり、中三女子が泊まってやって行きますと、、、、。（宿題やってなくて、どうしようもないので、気合を入れたからかな？）女の子の方が響くとは。

2006.08.19

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さあ朝から

少し遅れて８時２５分に塾に着いたら、もう生徒さんが二人待っていてくれました。暑い暑いと抜かすもんだから、思わずジュースを奢ってしまった。塾のサーバーまだ冷えてなかった。朝から、ちょっと深刻な相談。昼に電話する人、３人になってしまった。

2006.08.19

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今日も終わります

中三生の場合、この辺りで学調を意識した学習に変えて行きます。点取るにこだわっても良いじゃないか？合宿の思い出が少しずつ出て来ますね。

2006.08.18

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出来る事

やろうとしている事、出来る事しか出来ない。当たり前ですが、、。当たり前にこだわろう！自分！暑い中、今日もご苦労様。生徒の皆様。

2006.08.18

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書かずには

書かずにはいられない、個性的な子、ユニークな子、頑張っているぞ～でなく坦々とマイペースで、でもやっぱりガンバッテいる子。中には、今時、雨の中、歩いて一時間も掛け来てくれる子。　　同級生の女の子と私はその子を見て、目に涙を溜めている自分達に気が付いた。テストの答えをわざと駄洒落で書いて、約束通り、図書カードをゲットした奴。どうして、もっとやらないの？といったら、「○○中ですから、、、」？？？とてものんびりしている中学らしい。　一学年、１８名と言ってました。　　あ、そう。でも、当市は企業の多い市で、財政的に県下ＮＯ．１（市の中）と市長が自慢？？していたね。だから、、、、、なに？　　ですが、、、、。まあ、田舎と街が混合状態と言うか、いい意味、まだまだ発展途上の市と理解しているのです。　　でも、昔から所謂、教育熱心な街でしょうか？

2006.08.17

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プライベートの仕事が、、、

家庭の事での用事が多いですね。それに加え、今年は、浪人生を３名お預かりしています。ここまでの夏休みの反省を踏まえて、後半戦どう考え動くか？　それをどう肉付きしていったら良いか、指導のしがいが有りますね。

2006.08.17

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通常のパターンに

いつもの調子にもどりつつ有ります。でも、まだまだ甘い自分を感じてしまいます。こう出来るのに、人に頼ったり、後回しにしたり。まだまだ行動が伴わない。塾生と一緒ですね、反省。罰として、塾の周り（塾のグラウンドと呼んでいる。皆のものですので、即ち自分の物でもある訳です）を走らないと、、、、、。

2006.08.17

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もう皆、くたくた

中三女子と小学生以外、講師も皆くたくた。いい疲れだね。あ、長田は元気ですよ。くたくたですが、充実してましたので。大学のゼミと一緒の時間過し、富士東高２年生とはちょっとすれ違った程度でしたが出会いました。挨拶がお互いできないよね。遺憾の念。

2006.08.16

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合宿中

合宿中、でも日帰りの生徒でお迎えのつかない人を何人か送って来ました。更にスタッフ一人を送って、二往復しました。　　塾にまだいます。今日一番印象的出来事：　　アレルギー性鼻炎の子はエアコンに弱い。　　　　　　　ティッシュ一箱使いきりよった。でも、少量の天然塩をお湯に入れ、鼻うがいや顔を洗うと良い、とか保湿ティッシュでかむとか、専門医でないと怖いとか、知らなかったようです。バイオリンの演奏して貰いました。とても快く眠くなりました。

2006.08.15

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さっき帰りました

あすの合宿の前祝。いや、さっと声掛けたら、久振りに集まって下さいました。　　自分のストレス解消をさせて頂きました。ミニミニ集会、4人です。　　でも、いろんな話で盛り上がりましたね。帰りに明日の為の花火を大量？に仕入れました。明日燃えよう！！！勉強、スポーツ（卓球、ゴルフ、テニス、バスケ、、、）花火、スイカ割り、、、、、、。そして、合同討論会「なぜ、受験はあるのか」　　　やってみよう！

2006.08.14

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いろいろと

いろいろと塾で仕事？やってます。合宿の準備、後半の計画、9月からの日程。　　そして、家事。「傾聴」もぼちぼちやらないと、、、。話が変わって、、、、、語彙力が乏しい、漢字が書けない、話がかみ合わないと言われて久しいけれど、我々はそれに対してどんな事をして来たのだろう？漢字、単語、、、、、、学校の宿題。同じ物を3～4回書いて、毎日一ページ。これでは、語彙力も含めた漢字、単語力の進歩は少ない。何故、もっと考えた、工夫した宿題を出そうとしないのでしょうか？つづく

2006.08.14

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今日は休み

今年の春以来の休みかも知れない。　　大概、休みだとプライベートでなく、塾関係の事を入れてしまうので休みがないけれど、不満はありません。だって、取りたい時に取るし、いつも殆どが4時ごろ出勤で、日中のちょっとした時間をやりくりしていますから。どうしても疲れが溜まったのなら、2～3日夜だけにし、帰りも早く帰るのです。丸一日休むと仕事が溜まったり、塾生が気になったりで、かえって疲れます。塾の雑用多いですよね。雑用係さん！　　早く来てください！！！待ってます（沓間くんの部下さん）！！！

2006.08.13

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そうそう

そうそう、ずっとのどに引っかかっていた物が分かった。これだ！塾長のﾌﾞﾛｸﾞ　　　「今日は～～塾に行って来ました。すばらしかったです。～～さんと出会い感動しました」「○○さんのﾌﾞﾛｸﾞすばらしい」　　などなどの　御言葉　です。あーのーーー塾長だけでなく、すごい！と思われる人びとに毎日会ってません？例えば、そういう生徒さんも一杯いるでしょう。何故、このよう目立つ行動や言葉、文で判断するのでしょう？　　皆、いいものあるでしょう？生徒さん一人ひとり。　　子供達に対してはすべて認めるような事書いてありますよね？でも、何故、大人（子供の親でもあるのですが）には厳しい言葉を吐き、個、人格を認めないような方が多いのでしょうか？公民も教科書にもかいてありまよ。「基本的人権は平等権が基本となる」　　あなた方は人の「能力」をどう捉えているのでしょう？　　今になってみて本当に「大学名」の差はないと感じませんか？あくまで私事ですが、「実」とはを（テストの点アップも良いけれど）一方でも教えて行きたいのです。また、「子供は弱く手助けが必要で、大人は強くしっかりしているので、子供のサポートが出来る、あるいはすべき」論。この理論正しいですか？私は違う！「大人が上で子供が下と言うように聞こえる？」　　　　　　　　　　　　　　ただ、長く生きてきた分の経験則（雑学）からのアドバイスは出来ると思います。ちょっと成績がいい（例えば、中学生が定期テストで、９５％取る子は毎年出現する）と思うと絶賛！　　いい点取る子や目立つ、はきはきしている子、所謂、素直な子、この子達が優秀だという烙印を押している大人達、　　　　そして、、、、、塾長。価値観の多様性を認めず、ペーパーテストで判断するならそのあたりにいる大人と同じでは？学校の価値基準と一致ですよね。　　それが良い塾、優秀な塾、有名塾ですか。これで、日本は良くなるとお思いでしょうか？そもそもそんな塾目指し、楽しいですかね？オヤジ先生！また、怒ってしまった。また「地域ＮＯ．１の塾目指すのです」の広告、広告。もう言った瞬間、間違いなく、貴方が地域ＮＯ．１です。御心配なく。そこにこだわるのでなく、　「自分が敢えてやりたいスタイルを現状とあわせ追求しないと、、、」とある方に生意気言ってしまいました。すみません。　（　怒ってませんよ）

2006.08.12

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もっと

もっと書かなくてはと思っていますが、、、。今日の中三生「恒例、川遊び」急な雷と雨の為、延期。でも4人休んでしまったので、全員そろう日、今度は23日にしました。楽しもう！！！勉強も、勿論しっかりやってから。　　でも川から学ぶ物も多いのだ。

2006.08.12

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今日もです

朝から一人お迎えに行きました。9時スタートです。朝も1時間近く前に入らないとね。昨日は17時間塾にいました。先日は生徒と一緒に泊まったし、今週の滞在時間（？）はすごいね。　自分でもびっくりです。家の雑用、家事が意外と気分転換になったりして。勿論、犬のお散歩も有りますよ。

2006.08.12

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自主勉生

コツコツやってます、高三生。集中を切らさずにね。自分が高三と浪人生だった時を比べてみた場合、何が圧倒的に違うかと言うと、、、、、、、、「切り替え」「集中」そして「暗記に対する思い」簡単に言うと、合格に対しての思いだろう。本当に合格したいか？と言う事。私は、少し学習に向いてない人に「やれ！この野郎！」と厳しく言わない。彼らが本当に勉強が嫌なら塾にも来ない。でも、どうにかしたい自分がいる。出来ない、やれないのだから、やれるよう持って行けばいい。もうちょっとやれるのに、ずるしてやら無い人には、理由をじゅっくり聞きます。そして、暫く見ていてどうも、、、、、、ね？と思う方にはやんわりと退塾をお勧めし致します。すごい親切な塾でしょう？「ゆったりと、かつ　しっかり集中！やる時はやる！目標に対する執念！」ここはわきまえていると思います。

2006.08.11

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静にやっています

自分ペースで、ゆっくりと行ってます。　　中二生Ａクラス。　　学力分けでなく、「ご都合」分け。だって、たかが（されどとも言う）学習学力ですよ。能力分けと言う言い方、差別でないのですか？スピードがちょっとある程度です。高校三年生の皆、良く頑張っています。頑張り過ぎず、集中しやろう！本当の頑張りは9.10月辺りから、、、、。学校との両立から。疲れず、集中出来る脳になるべくここで工夫しよう！

2006.08.11

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お昼に少しは

午前中、久振りにゆっくり出来た。お昼に雑用。今から授業です。夕方は抜け出し、家事手伝（かじてつと言うらしい）をします。再び、夜授業です。

2006.08.11

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夜の部

いま開始。高校生一から3生までのなかで、チェックを要する人（高三生も含んだ為）かなり出ました。２Fは一杯になってしまった。　　３Fも中二生振り替えの為、一杯。お陰で、満員御礼でした。中二の女の子が「並列」を「行列」と書いて大笑いされたが、そんなに面白かったかな？　　箸が転んでもおかしい年頃かも？高橋くん（あえて、T君なんて言い方しません）に同級生の女子が「お友達になりたい」と言っていたよ、といったら、とても照れていましたね。新聞に出て一躍有名人になってしまったからですか？いや、ずっと前から人気ありましたよね。

2006.08.10

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午後の部真っ最中

中三生、第二弾、三弾、開始。外は暑いですが、風があるので、そんなに耐えられない暑さでは有りません。夕方、買い物に出かけ、19時から授業。なかなか準備する時間が取れません。

2006.08.10

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日本女性の活躍

前回の続きから。「活躍」と言うと檜舞台に出るとかマスコミに注目されるとかが想像されますが、活躍、活動（有名、無名関係なく）においては、やはり日本女性が世界一。日常生活を見ていても実感できますよね。ゴマすりでありませんよ。

2006.08.10

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感心ごと

感心ごとその１：夜中あんなに痛んだ歯（と言うより、治療中、歯のオーバーホール）歯茎。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　夜中に頓服を飲んで我慢し、今日歯医者さんに、、、。昨日本当にぐっすり（と言っても5～6時間）寝られました。ものすごい回復でした。　鈍感な自分に感心。その２：　泊勉（とまべん）娘達は早々寝、もう7時には朝飯と称しておにぎり2個、お茶。　　そして、11時にはお昼飯買いに。すごい！！すっきりした顔で数学の大問２つ解きました。　　　感心。ある人曰く、「世界最強の人類ーーー日本の女性」　　　　　　知ってました？　　　世界中どこへ言っても活躍し、評判もすこぶるいい。　　じゃあ男性は？？？　　　

2006.08.09

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夜の部の戦い

高三生は３Fにてと２Fの長文対策、基礎文法対策。中一、二生が有ります。早く終了し、夜食を家族と取る為、買い物も兼ね外出予定です。

2006.08.09

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午前空いているうちに

空いているうちにと思いつつ、苦手な帳簿つけもできないかな？あと、2時間半でやる事：　予習（少し）、合宿の生徒名簿、声かけ又は電話。当然めし抜き。家事手伝い（30分）。くらい（位、暗い、食らい、クライ：泣く）ですか？オヤジとしては。

2006.08.09

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泊勉中です

私にとっては珍しくありませんが、当人にとっては初めての「泊勉」（とまべん）宿泊学習。　　　　　自ら言って来た子達: 3人娘です。一切強制しません。（ずっと一緒です。別の部屋にて待機？警護？）でも、ルールは当然あります。今、起こしに行って来ます。午前、2時間位勉強し、お昼前に学校へ送って来ます。　　（着替えも全て持参）

2006.08.09

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意識の差

連帯性は特に求めません。でも、「まとまり」は一斉指導する側にとっては必要不可欠かもしれません。「まとまり」を言う事をきく事、素直、と捕らえるならね。時には昨日のように思う事もあります。縛って、言う事を聞かせ、こうだと。威圧的授業。　一見楽ですよね。　　でも、、、、、いつも付きまとうのは、「自由規立」と言う言葉。あえて規立を使いました。私は、マンツーマン授業、１：２授業よりグループ授業にこだわる（究極的には何でも良いですが）理由に個と集団、集団の中の個。の必要性をたとえ、塾でも常に考え指導すべきと思っているからです。このこだわりは「ささやか」では有りますが、自分にとっては大きな礎（いしずえ）と思っているのです。

2006.08.08

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自立とは

自立（自律）といわれて久しいが、自己管理や計画学習がきちんとされていることが自立かと言うと怪しい。　　人によってそのレベルは様々だからだ。こうしたい、この間帯以外で来る、もっと問題が欲しい。泊まりたい、ずっとやりたい、様々だ。　（家だと集中できないからの理由のみはお断り）　友人や講師と触れ合いながら（単に楽しくや面白いでなく）厳しさを持って勉強しあって行く事に意義があると思う。　　　他との人との交流または講師とのぶつかり合い、教えあい、人を通じての成長はこんな時代だから必要だと考えてもおかしくは無いだろう。「人は人によりて人となる」（井上昌俊氏）プレジデントより。

2006.08.08

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昨日はかなり書き込んだ

何かに取り付かれた様にかなり書いたつもりだったが、また消えてしまった。設定ミス。歯痛と腰痛、目が重い。でも昨日は良くやれた。助っ人二人、沓間くんの頑張りは大きい。有難う。きょうも数理、社の特訓が5時まで続く。

2006.08.08

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暑いけれど

暑いけれど、塾内は当然涼しい。でも、皆、きもちだけは熱いよ。他のﾌﾞﾛｸﾞ読むと「すごい、すばらしい、この頑張り」などなどなど、、、。よくもま～　と思うくらいの連発である。でも、私は違う。忘れたのも、怠けたいのも許す、逃げるのも許す、嫌だと言うのも、やりたくないと言うのも許す。　　ただ、その中味だ。　生徒に要求するなら大人が手本見せなくては。私は自分がそこまでヤレナイ。行動は見えないところでもすることだ。　　　　他の講師の方とは、いつも言っているが、何か違う。　　自分に発破をかけるため、生徒さんたちに「頑張れ～～～！」を連発しているのだろうか？　　　　言って、即やるのかな～？何時まで、頑張ればいいのかな～～～。先生もう頑張れない　　と言う生徒さんいませんか？　　　

2006.08.07

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もう9月の行事が

9月に入っての行事が目白押し。わが塾以外での仕事、減らそうかな？

2006.08.07

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毎年～

生徒さんに変化はある。いや自分も見る目が変わってきているせいもあるだろうが。夏期講習の金額を聞いてこられる方が増えてきた。当たり前な事だが、以前は塾生の中では余り無かった事だ。　　と言う事はこちらもその点の気を配らねば。　　　　反省。　　　　お金は大切ですよね。そして、生徒さんの気質１、ハッキリいえる子、いわゆる元気な子が増えてきた。２、したいことは妥協しない。ある意味わがままに聞こえるが、一方芯が通っている。これをしたいと言う子が増えて来た。（わが塾だけかもしれないが）３、これも内だけかもしれないが、推薦狙いが減って来た。　　　　　　　　　　　　　　　何故？　　　　　　　　　　そう、変更し、妥協し、早く受験から開放されたいという気の人が減ってきたのか。　　（安易に妥協したくない）それはそれで立派。

2006.08.07

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