,どんぐりパイロット

どんぐりパイロット、、、ご覧ください。 http://www.youtube.com/watch?v=o8HZKN9qHnw 今回のお話内容： No.01--どんぐり倶楽部のいるところ（俯瞰できる場所にいるから、様々なものが見える） No.01--環境に左右されずに絶対学力を育てる理論（Total-Balance-Education：両端を知っているから中心が分かる） No.01--整理学習と養成学習（偶然学習では通じない） ※式も答えも不要な理由（学力の正体） No.01--能力と手法（能力開発の勘違い：開発できるのは手法のみ） ※入力-処理-出力：能力差はない、そして、入力-出力：手法の差はない、あるのは好みだけである。 　ところが、処理には手法の差がある。PCでいえば、優秀なソフトを組み込めるかどうかが勝負となる。 　コピーするという処理は最も単純で応用の利かない手法である。パターン学習が危険な理由はココにある。 　後天的に育てられるのは、優秀なソフトの設定のみである。 No.01--人生は楽しむためにある。 ※学力とは、人生を楽しむために必要な力である。 ※ヒトが人間になるための力。人生を楽しむための力。学力の話をします。　 No.01--なぜ、「良質の算数文章問題」なのか。必要なのに、無いものは作るしかない。 ※感味力を保持し視考力を活用した思考力養成のための材料（７年間の学習教材はコレだけでも十分です） Ｓさん、教えてくださって、ありがとうございます。 どんぐりパイロット、ちょっと公開分を覗いてみることができましたよ。