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  ハロウィン

  昨日は、英会話教室主催のハロウィンでした去年は、プリキュアだったけど今年は魔女の衣装ですしかも、ピンクで*＾▽＾*黒のが良かったけどサイズの合うものがないのとピンクを見つけた瞬間つかんで離さなかった(-ω-；)でも、来年も着れそうなので思い切って買っちゃいました♪内容はとしては会場がちょっとせまかったので順番待ちに時間がかかったり別々の部屋でいろんなことをやっていたので移動が困難で正直疲れちゃいましたジュースとか買う時も英語で受け答えしていたのに今年は日本語・・・今の英会話は今年いっぱいで辞める予定なので何だか拍子抜けしちゃいましたクリスマスイベントが教室ごとならもっと楽しめるかな～

  October 29, 2006

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  ハロウィンパーティ♪

  英会話教室のハロウィンパーティでした♪楽しみにしていたけど初めてだったのと、同じ系列の教室３校合わせてだったので知らない人ばかりでちょっと戸惑ってしまいました多分、るーたんもだと思います黙々と一人でお菓子を食べ続けてました(￣▽￣;)英語でお菓子を買えるコーナーがあって先生が先に言ってくれてそれを、言えばいいのにひたすらお菓子を口に入れてモゴモゴさせながらニコニコしてた衣装もプリキュアのホワイトで行ったけど結構同じ衣装の子がいたよアンパンマンやナルト、魔女の服なんかも手作りしている人もいっぱいいて参考になりました来年は全部手作りで頑張るぞ！！次のイベントは七五三だよね～数えでするかそれとも実年齢でするか・・・悩むところだよ気分はクリスマスに向かっているんだけどね*＾▽＾*design*yuippie

  October 29, 2005

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• もうすぐハロウィン

  今日の英会話教室はるーたんと合わせて２人でしたそのせいかたっぷりと英語のシャワーを浴びたみたいです絵本を使って単語を覚える時には二人で顔をくっつけて元気に指で指しながら先生の後にそって言ってました昨日の夜は鼻が詰まって咳も出ていてあまり良く眠れていないので少しオネムだったけど二人だったから先生の接する時間が多かった分るーたんも楽しめたみたいです今月末にある『ハロウィンパーティ』の招待状をもらいましたるーたんにとってもパパとママにとっても初めてです仮装コンテストもあるらしくるーたんにどんな服きせようかと悩み中です校長先生と同じクラスの子のお母さんの会話で男のこだから「マジレンジャーの格好したら？」そんな会話だったので「じゃあるーたんの好きなプリキュア?!」とも思ったけどそれよりは小さいうちしか着ないかもしれないフリフリのドレスとか･･･ティンカーベルや天使なんかもかわいいだろうなぁと思ったり来週中までには決めないとね

  October 11, 2005

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• 言葉が増えました

  最近は、英会話教室だけであまり積極的にできていませんでしたビデオもアンパンマンやプリキュアばかりで英語の割合がかなり減ってしまいましたお菓子付きのマイクで遊んでいる時に「おなまえは？」そう聞くので試しにマイクを向けて「What's your name?」言うと「まいねーむずるーたん」いつのまにか言えてました確かにビデオの中で名前の受け答えはあるけど自分の名前に置き換えてしたことはなかったはずどうやって覚えたのかちょっと不思議だったりします続けて定番中の定番「How are you?」そう聞くと同じ言葉を繰り返すだけでしたが「I'm fine thank you」だと教えるとそれ以降は「あむふぁいんせんきゅー」と言う様になりましたインプットもアウトプットも活発になり始めているのかなサボリ気味だったのでもうちょっと気合入れて取り組むようにしよう英会話も今は絵本や歌、遊びを通じてのレッスンでたまに遊ぶことも多いので『親子ごっこ』のクラスに変更しようかなと検討中『親子ごっこ』はどちらかと言えば子供より親になるけどままごとなのどの遊びなど日常で英語で遊べるようなクラスのことるーたんも英語に触れる機会が増えるかなと少し思ったので今度時間があえば見学してみようと思ってマス

  September 14, 2005

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• いつもより積極的だった

  昨日鍼とマッサージのせいか一日ダルかったkikoおかげで予定を１つしかこなせなかった･･･今までの不快感が多少でも軽くなっただけでも妹のおかげかな今日はるーたんの英会話教室の日そのあとには中耳炎の治療で耳鼻科に行くけど最近るーたんはひたすら「ABCとラッパ（空気を入れる時にこういうので)行こうね」そういいますもうセットだよ英会話の先生が今妊娠中でそろそろ臨月が近く母国で産むらしく今日が最後の日でした解りやすくていい先生だったので次の先生がどんな人なのか気になりますいつもならるーたんも途中で遊んだりすることも多々あったけど判っているのか積極的にしていました犬のイラスト見ても真っ先に「わんわん」「いぬ」だったのがちゃんと「ｄｏｇ」猫も「ｃａｔ」って言えるようになって来ましたもちろん先生の後についても恥ずかしがることなく言えましたいろんな人を知る意味ではいいかもしれませんが先生が変わることで違った変化があるかもしれませんがkikoにとってもるーたんにとっても良い先生だといいなぁ

  August 23, 2005

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• 歌って踊って・・・楽しそう

  微妙ですが最近やっと『ABC』の歌を口ずさむようになりました少し前に比べるとレパートリーが増えているみたいですそれでも日本の歌のが遥かに多いです朝から見る子供番組でも見たこと聞いたことのある曲がかかると一目散にテレビの前で歌いながら踊りますそういえば最近リトミック的なビデオを見せてないはっきり言って見せるとみんなで一緒に手をつないでいる曲だとkikoが何をしようと手をつなぐまでうるさいからそう言ってたらいけないんだけどね英会話教室に行く日も朝から声をかけると『ママ、ABC行く』『ABC行こうね』なんて言うようになったからちょっと進歩だねkikoも面倒臭いなんて言ってないで一緒に楽しまないとね

  August 5, 2005

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• CD見つけました

  週に１度のるーたんの英会話教室でした一人仕事の関係で止めてしまったので今は３人だけなので少し接する時間が増えたような気がしまするーたんはどちらかと言えば１対１を好む感じですそっちのが集中するみたいだと感じましたでも強調性も大切なので悩むところでもあります今、教えてくれている先生が妊娠中なのであと少しで先生も変わるんだと思うとちょっと不安な部分もありますが色んな人と接することも大切ですよねタイトルのCDなんですが教室で使っているのは『Wee Sing』シリーズの『Children's Songs and Fingerplays』教室に通う前からCDとカセット・歌詞が付いて1600～2000円前後で曲数もかなり入っていてお得だったので『For Baby』『Nursery Rhymes and lullabies』を買って聞き流ししたりしてましたでも教室使っている『Children's Songs and Fingerplays』コレは指遊びなどを中心に集めた曲ばかりです教室では２歳児までのクラスということもあって数曲しか使わないので毎回その中から好きな曲で楽しみますもちろんるーたんも家でも『歌って』って言うくらい楽しんでるみたいなのでCDを探していたのですが教室の校長に聞くと今は日本の出版社が変わるかなんかで販売の停止しているからいつ入荷できるかわからないって聞いていたので残念だったのですがダメもとで洋書を扱ってる本屋さんに行ったら置いてありましたもちろん即購入ですよ車の中でかけると聞きなれた曲がかかると思い出しながら手遊びして『もーいっかい』って繰り返し聞いてましたちなみにお気に入りの曲は『Clap your Hands』『Entsy Weentsy Spider』『Where is Thumbkin?』『The Alphabet Song』『Twinkle,Twinkle,Little Star』『Walking,Walking』『If You'r Happy』

  June 28, 2005

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• 英会話教室の日です

  体験を合わせて３回目の英会話教室でした今日の授業の内容は・エリックカールの『Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?』に出てくる動物などのフェルトを合わせて使って動物と名前を教えてくれました・動物のぬいぐるみを使ってこれは○○と言って教室のあちこちに投げて全部投げ終わった後に先生が言ったぬいぐるみを取ってくるゲーム・きらきら星の歌の絵本を一人一つずつ配りそれを見ながら歌を歌いました・生徒の好きな歌を聞いてその中で『Walking Walking(題名は知りませんがいつもこう聞いています)』『Incy Wincy Spider』『？(聞き取れなかったけど手遊びの歌です)』３曲を踊ったり手遊びしながら歌いました途中で席を立って好き勝手なことをすることもあるけどだいぶ馴染んできたみたいです『Walking Walking』はこの教室で初めて聞いた曲ですが単調なのでママも覚えて家でもしていたせいかしっかり覚えて自分からも『Walking Walking』といいます『Incy Wincy Spider』はCDなんかにも入っていて手遊びが気に入っているみたいです(人差し指と親指を交互にはできないけど)帰る時の『Good-by』『See you』はほぼ完璧に使いこなせてますたまに『Thank you』動物は間違いなく覚えたのは『elepant』『hippopo』『lion』『koala』『leopard』『monkey』『panda』『zebra』『gorilla』これは日本語より英語で言うことのが多いですたまに『giraffe』『bear』『rabbit』は言いますがこちらは日本語で言うことのが多いです『ABCの歌』は最近お風呂にABCのスポンジのおもちゃを置いてそれを指差しながら歌っているのもあって宇宙語交じりで歌えるようになりました教材で使用している『ゴーゴーの英語の冒険』はビデオも歌のCDも好きでOPで流れる歌も｢ゴーゴーうわーにん(Go!Go! we're learning!)かけて｣と言えるようになってきました今日は初めてお風呂で一人で（補助なしで）１～１０を数えることが（口に出すこと）ができました今までは途中で止まったり一番初めに覚えた１０しか言わなかったけど生まれてから私たちがお風呂に入れる時はずっとone,two･･･って数えていたので一番初めに言えると思っていたけど意外と時間がかかったみたいです(´-ω-｀;)ゞﾎﾟﾘﾎﾟﾘ文章的なものは絵本からの引用で『What do you hear?』『I hear ○○』以外は今のところはありませんっていうか単語でしか離せないママなのでそこまではまだ無理です|дﾟ）他の絵本も読んで楽しく覚えてくれるように心がけるだけです日常会話も覚えて実行できるように努力しないとね

  May 10, 2005

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• 絵本

  いつも読む絵本でエリックカールの『Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?（しろくまくんなにがきこえる？）』はるーたんのお気に入り絵本を持っておいでと言うと必ず持ってくる一冊一度読むと｢もう１回｣と何度も読まされてママのが疲れてくるくらいＣＤ付を購入したので多少の発音の違いはあるけどママでも楽しく覚えられるし出てくる動物の名前と○○が聞こえるの○○の部分を変えただけで同じ分の繰り返しなのも覚えやすい理由の一つだと思う｢読んで｣というものの中々覚えるどころか口にでないるーたん｢楽しいならいいかな｣って思って読んでた動物の｢かば｣も他の絵本とかにも出ていて『ヒポポ』と短く言えるようになった『ヒポポ』が出てくると｢かば｣と言うよりも先に英語で出てくるそれが最近のことだったのでちょっとずつアウトプットの始まりかなと思っていたら今日ママが読む前に自分でページをペラペラとめくりながらブツブツとつぶやいていた耳を澄ますと・・・『わーどぅーゆひあ』その前後はブツブツというか宇宙語みたいでしたでも今までの読み聞かせの成果が少しずつでているということだとママは嬉しかったですママが覚えて楽しく読む絵本や歌は反応が出始めているのも確か強制ではなくママが楽しいな面白いなって感じるものをるーたんに教えるというより一緒にするのが大事なんだと思いました

  April 27, 2005

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• 英会話教室

  昨日申し込みをして体験を合わせると２回目の授業でした今日の授業はホットケーキのおもちゃを使って数の数え方と絵本と歌でしたホットケーキのおもちゃには２種類あり一つは英数字で１～９までが書かれていてもう一つには蜂の絵で１～９を表してありました数字の方を表に向けて蜂の絵を下に向けてフライ返しで蜂の絵の入っているホットケーキをひっくり返してそこに書いてある数字のホットケーキを探すというゲームです。歌は前回と同じで『ABCの歌』『Walking　Walking』『Incy　Wincy　Spider』『If　You're Happy And You Know It, Clap Your Hands』でした・『ABCの歌』は歌詞の最後の『Happy Happy I'm happy I can sing my ABC』の所が違う歌詞なのでCDによって違うのかなって思いました・『Walking　Walking』は歌の通りの動作をします歩く、ジャンプ、走る、止まるの繰り返しをします・『Incy　Wincy　Spider』これは手遊びの歌なので手遊びをします・『If　You're Happy And You Know It, Clap Your Hands』日本で言う『幸せなら手をたたこう』ですこれも歌に合わせて動作をします絵本は『Rainbow』カラーに関する本でした。７色の色を覚えてその色をした動物も出てきます今日の授業はるーたんにとってちょっと退屈だったのか途中で席を立って走りまわっていましたでも、復唱できるものはしていましたまだ始めたばかりだからせめて席についていて欲しいなと思うママでした(￣▽￣;)ここの英会話教室では英語名をそれぞれ付けます発音の難しい名前などをつける事で自然とその発音が出来るようにだとか英語名を付けることで英語を身近に感じられるようになどの意味からだそうでするーたんは『Ruthie』と命名されました『R』と『TH』があってちょっと難しい発音です名前と近い方が反応しやすいかなと思ってこれにしました

  April 26, 2005

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• 今がチャンスかも・・・

  土曜日なので午前保育です迎えに行くと誰もいない遊具を指差しながら走って滑り台へ･･･結局40分くらい付き合わされて家に帰ってもお昼寝の気配がなく最近の遊びの一つではさみを使って紙を引きちぎってましたでもおしゃぶりを見つけたと思ったら次には毛布を掴んでグッスリと眠っていました3時頃に目を覚ましてそこからはマザーグースのＣＤをかけながら積木をしていましたが誕生日に買ったココパッドを持ってきて遊んでましたお気に入りは動物のページで英語バージョンだと『鳴き声』『英語』『日本語』と聞けます絵本でも動物が出てくるものが多いからか動物の名前と鳴き声は覚えているみたいだけど英語と日本語が混じります以前は「これ何？」と聞いて英語の答えを期待していたけどそれでは余計にわからないだろうと思い始め（多分当たり前のことなんだろうけど･･･)英語の答えを求める時は｢What is this?｣と聞くようにしましたママの思いが通じたのか、るーたんは「最初からそう言ってくれたらわかるのに」って感じですんなりと返事が返ってきました今まで｢ぞう｣を見ても「ぞう」としか返ってこないかママの真似で英語を言うくらしかできなかったのに英語で聞くと英語日本語で聞くと日本語で言うようになりましたしかしママの語録は少ないので限りはありますが･･･いつもならＰＣに触ると怒るのを我慢してセサミストリートのＨＰでキーボードを触って遊ばせてみたら楽しかったみたいです他のＨＰで動物の写真を見ながら鳴き声と英語名を上手に言えてましたちょっと飽きてきたみたいで大好きな『ＧＯＧＯ』のビデオを見せました途中でるーたんの解るものがあると指を指しながら『○○』って英語を言いながら繰り返します１巻終わると『終わったよ。もう一回』とせがみます他のビデオとかは飽きてしまうことが多いのに『ＧＯＧＯ』に関してはほっといても一日ずっと見ていられるくらい好きみたいです起きてからパパが帰ってくるまで完全とは言いがたいですが英語ばかりでしたそんな環境でも嫌がらずにいるのはるーたんも気になっているもしくは当たり前に（なってないだろうと思うけど）なりつつあるのかしらちょっと期待するママでした今取り組みたいと思うことは家の中の物を英語で言えるようにしようと思ってますやっぱり身近にあるものから自然に覚えていく方が普通かなって思うので少し前から始まったアウトプットに加えて新しいこととかのインプットも出来ているみたいなので無理やりではなく自然に･･･英語を身近に感じるように工夫が必要ですね

  April 23, 2005

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• 体験教室２

  今日は夕方から子供ジ○スの体験教室に行ってきました資料をもらった時と同じ説明を受けた後でネイティブの方と１対１でレッスンですここも飽きないように次々と新しい遊びをしていました今日のテーマは『フルーツ』でしたるーたんは果物好きなので小声でしたが先生の後について言うこともできそれを指したりすることもできました３０分楽しめたみたいでした終わったあと今日のレッスンでしたこととそれに対してるーたんがどれだけ出来たかを紙に書いてくれて説明してくれましたるーたんの今日のレッスンの感想も言ってました・先生の言ったことを繰り返すことができた・先生の指示通りに動くことができた・先生を目で追いかけて集中していた・積極的に参加していたこれは先日別の体験教室でも出来ていたことなので大丈夫だろうと思っていたので特に気にすることは無かったものの出来るとやっぱり嬉しいですね今までＣＤ・ビデオ私たちのわかる英文を言っていただけなので少しでも成果が出てきていると実感できましたさてどこの教室にするか少し迷うところもあるけど今日のジ○スは料金も高いので近いけど却下かな確かに楽しめてはいたけどあくまでも１対１なので次回からは他の親子も一緒だと先生がどこまでどのように一人一人に接してくれるのかがわからなかったのであとネイティブすぎて私が少しついていけそうに無かったのも多少なり･･･簡単だけどやっぱり早口な所もあるので･･･慣れるまでがちょっと大変かなできれば普段はこういう形の授業ですっていうのが見たかったです１対１でしてくれるところを探してみようかな？まだ少し悩みそうです

  April 21, 2005

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• 体験教室

  念願かなってやっと行ってきましたマタニティ～２才までのクラスです親子で英語のクラスですが主役は子供です（当たり前かぁ）女性の若い先生でしたが優しそうで発音も聞き取りやすかったです子供に対しても飽きないように色々と工夫するのはもちろんテンポを変えてみたり教材を変えてみたりしてくれましたでも１ヶ月しか違わない女の子が他ごとすると真似していたのでちょっと落ち着きがなかったです歌や絵本など使って読みながら問いかけしたりままごとの野菜や果物を使ったりして判りやすく家でもこんな感じで遊べばいいんだと参考にもなりました初めて行って多少なり緊張もあったみたいで始めは「？？」のるーたんも聞き覚えのあるものがあれば真似して言えました最初に覚えた「アップル」は声も大きく言えてました３０分でしたがあっという間に終わってしまいました最後に出席の意味だと思いますがシールとおもちゃの５セントをくれました受付の方に聞くと授業に出席したり宿題をしたりすると５セントもらえて貯まると絵本やＣＤ・お菓子なども買い物できるようになっているそうもう少し大きくなった時に外貨にはなるけど算数の勉強にもなると言ってました他のお母さんとの交流は慣れないと難しいけど私的には料金もお得なのでかなり好感触かなただ行くまでに３０分強かかるので仕事を選ばないといけなし迎えに行って帰って来てご飯だとちょっと子供共々疲れるような気がしました木曜日には家から１０分かからない所にショッピングセンターが出来てその中に子供ジ○スが出来たのでそこの体験教室にも行く予定です費用は高いけど近いので授業の内容で判断したいと思います

  April 19, 2005

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• 資料をもらってきました

  姫にも英語の教室に通う予定を立ててから３ヶ月も経ってしまいました体験教室に行こうと予定していた矢先にkikoが事故にあってしまって先延ばしにしていたから体の調子もよくなり来月から新しい職場を探して行こうと思ったのでそれまでに教室を決めておけばその条件によい仕事を探せるって思ったので行動にでました以前から行こうと思っていたところの体験教室に来週の火曜日に行く予約をいれました今日家から１０分くらいの所にショッピングセンターがＯＰしたので午前中に行ってたら子供ジ○スが店舗の中に入っていたので比較する対象と思ってパンフレットと来週の木曜日の体験教室を予約してきました費用的にはジ○スは入学金は免除されるものの月謝や教材費など高く体験教室だけで終わりそうな感じですもう一つの所は費用も安く教材費も年間ジ○スと比べても半分以下なので他にもいいところがなければそこになりそうな感じです教室に行くことがるーたんにとって良いことかどうかは判らないけど色んなものに興味のある時期なのでプラスになればいいかなぁと思ってます

  April 16, 2005

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  お気に入り

  ■■■■■■■■■■■■■■■■るーたんのお気に入りの絵本は「Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?」眠たくても中々眠れない時には必ず本棚から見つけて持ってきます。読み終わると「もう１回」とおねだりされて結局４～５回は読まされます。ＣＤ付きで買ったので最初はＣＤを聞きながら一緒に覚えて今はママのジャパニーズイングリッシュで読んでます。るーたんは文章を理解しているのかどうかはわかりません。動物が出てくるので日本語で言ったり英語で言ったりと様々です。絵本の読み聞かせを始めたのは最近なので、今はインプットの時期かな。ママの歌える歌を口ずさむようになってきたのは最近でも本格的に取り組みだしたのは４ヶ月だからアウトプットまで時間がかかるからいまのうちに絵本を読んであげようと思いました。難しいより簡単な動作の絵本とかも読むとわかりやすいかな。今のるーたんに合った本を選んであげよう。来月は２歳の誕生日。プレゼントは、絵本だね。色んな動物が出てきて同じことを繰り返すので親しみやすいです持っているのは英語版ですがこちらはまだ目を通してくれませんこれもお気に入りでよく読んだのですが行方不明中です次に買おうと思っている本です。■■■■■■■■■■■■■■■■designed by 1ｈアフィリ:タイル

  March 26, 2005

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• いつのまに(*´∀｀*)

  るーたんがお腹にいるときから胎教のように英語の歌のＣＤを聞いたり歌ったりしていました。産まれて４ヶ月頃に某教材のサンプルがお気に入りのように見えたので購入して最近では見る頻度は減ったもののるーたんが見たい時にはビデオを自分で持ってきて見ています。車の中ではＣＤを流してママが一人で歌っている感じです。でも、この所急激に日本語の歌をよく歌うようになったと思ったら英語の歌も歌うようになってきました。普段の語りかけは中途半端になることが多かったので思い切って、簡単な言葉だけを英語でしてみたところ繰り返して言ったり自分から指差して言ったりと言葉数が増えてきました。少しずつ成果が現れると嬉しくなっちゃいますよね。この前までは、「アップル」しか言えなかったのに～ママも英語力を鍛えて対抗しないと負けそうだよ。

  March 24, 2005

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• 初めて歌いました

  胎教をしている時から英語の歌のＣＤを聞いていました。と言っても、寝てしまうこともあったのですが･･･。日本でも馴染み深い曲なんかは、聞いているうちに覚えてしまい口ずさんだりしていました。るーたんも大きくなるにつれて手遊びを楽しむ様になって、一番初めに覚えたのは「大きなくりの木の下で」です。不思議な事に、日本語で歌っても英語で歌っても振り付けは同じなんですよね(^^)踊ってくれるのが嬉しいのと、るーたんも楽しそうなのもあってよく口ずさんでいました。先日、保育園で「ぞうさん」の歌を上のクラスの子たちが歌っている横で歌える部分を大きな声で言っていたと聞いてビックリしました。確かに、お風呂にぞうさんのおもちゃがあるのでよく歌ってあげていたので(当たり前ですが日本語で)覚えていたんだと感心したばかり。今日は車の中で、いつも通り英語のＣＤをかけていて「大きなくりの木の下で」がかかると振り付けをしながら「アンダージャスペーディンチェスナトリー･･･」って感じで歌いだしました。途中宇宙語も出てはきたものの一番(でいいのかな？）を全部です。単語もはっきりと自分から言うのは「アップル」だけだったのでホントにビックリしたのと今までしてきたことの成果が見えたと思った日でした。語りかけ育児も語学力の乏しい私たちではまだはっきりとスタート出来ずママが解ることだけを口にしているだけなのではっきり言ってあまりよくない環境かもしれませんが、今日の事でもっとママは勉強してせめて日常会話くらいマスターしようと思いました。子供のためではなく自分のためにそして、るーたんと一緒に英語と日本語で２倍楽しめたらいいなと強く思いました。

  February 27, 2005

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• 英語で子育て準備期とでもいいましょうか

  私自身は全く英語がわからないなりに、興味があったので子供にはとにかく早いうちからと娘が４ヶ月の頃に英語の教材を買いました。私も一緒に勉強をしようという試みもあったりします(^^ゞ一日に１時間くらいを目安にほぼ毎日一緒にみていたのですが、私が仕事を始め娘も保育所に行くようになってからはそれもサボりがちでした。それでも、娘のお気に入りらしく「見る」と言ってはビデオをかけていたので娘なりには少しはわかっているのかどうか･･･｡今、１才９ヶ月になり色んな言葉を話すようになりたまに、「いつ覚えたの？」というくらいの会話をするようになりました。少し危機感を覚えたので、いくつか娘の知っている動物を英単語で言ってみたところ、繰り返して言ってくれました。まだ、遅くはないと実感したとたんに始めないといけないという焦燥感に襲われました。早速、色んな情報をかき集めたもののみんな多少なり知識のありそうな人たちばかりで、文法もわからない私にはたして英語を教えることができるのでしょうか？来週の火曜日に体験スクールに行く予定です。

  January 13, 2005

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