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所沢支部　税理士仲間のブログ

最澄と空海0

[租税教室] カテゴリの記事

全43件 (43件中 1-43件目)

租税教室での1コマ

とある小学校での租税教室で。その時間、私はサポートをしていて教室の後方にいました。近くの班に、授業への参加を嫌がる生徒がおりました。何か事情があったのかもしれませんが、租税教室では班ごとにお買い物ごっこをする形式をとるため、他の班員の子たちは終始つまらなそうな顔をしていました。当然売上も利益も最低。大人っぽい印象の女子が多い班だったこともあり、より一層シラケた雰囲気を感じていました。しかし。授業の合間、その班の女の子の一人が声をかけてきました。「そのバッジは？」「税理士バッジだよ。」「へ～、いいね～。」そして、終了後に廊下で、またその女の子が話しかけてきました。「そのバッジ、本当にいいな～。」「あなたも税理士になれば？待ってるよー。」「税理士か、そっか～。どうしようかな～。」どうやら他になりたい職業があったようですが、いろんな仕事を経て税理士になる人も多いよ、と付け加えることを忘れませんでした。これをきっかけに将来女性税理士になったりして! その後、帰り際に。女の子が「いいね」と言ってくれた私のバッジが上下逆になっていたことが、ご一緒していたO先生のご指摘により判明したのでした。井上真弓

2020.01.24

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租税教室　～支援学校編～

驚くような速さで瞬く間に年末になってしまいました。人生は短いといいますが、長いと感じるのと短いと感じるのが、どちらが幸せかは最後まで分かりません。去る１２月１９日、「おおぞら特別支援学校」で租税教室の講師をしてきました。私は児童福祉等には縁がありませんでしたので、初めて知ることばかりでした。同校は生徒が約３００人、小学生から高校生までが同じキャンパスにいます。一般企業に就職していく子たちから、肢体不自由で支援の継続が必要な子まで、大変幅広く在学しています。今回は、その中の高校三年生で就職を目指す１４人が講義に出席しました。（ブログ、写真掲載は学校のご了解済み）テーマは「給与明細を見て驚かないように」ということで、みんなで給与明細を開けながら税の話をしました。個々には支援が必要な事情があるのだろうけれど、本当に普通に元気な高校生たち。中には「公平」の意義を回答したり、１７兆円と聞いて「０が１２個！」と即答するツワモノたちも。教室の一体感もなかなかなもので、講義をしている私も７０分間楽しく巻き込んでもらいました。今回聴講した生徒たちは社会に巣立ち、支援の世界から、荒野に一歩を踏み出すことになります。あっという間に荒野に馴染む子もいれば、大変な苦労をする子もいるだろうと思います。民主的な社会では、いま家庭や先生が支えているものを、全体で支え合う社会であることが望まれます。この租税教室では、我々税理士はその一翼を担うことができると確信しました。生徒さんの卒業後の飛躍と健康な生活をお祈り申し上げます。最後に、、、「だが我々は愛のため　戦い忘れた人のため」サイボーグ００９の主題歌で、疲れたときに「では我々に愛はあるか？何か忘れていないか？」と、まじめに自問すると少し元気が出ます。今年は特に、税理士会所沢支部の皆様には大変お世話になりました。皆様、どうぞ良い年をお迎えください(*^^)v 岸野康之　拝

2018.12.23

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租税教室ＩＮ高等学校

先週、私としては初の高校の租税教室に行ってきました。前任者がいない中、これではわかりにくいかな？、専門用語は使わないようにしないとね、などと試行錯誤。しかし事務所スタッフに、「絶対みんな寝ますよ～、全然関心ないと思いますもん。私が高校生だったら絶対寝ます！」と不吉な言葉で送り出されました。実際の租税教室は、時間通りに終えることだけはできましたが、思ったより生徒さんのリアクション少なく、参考にしようと回収してきたアンケートを見るのには、かなり勇気がいりました。が。一通り目を通してみたら、意外と好感触で、ほっとした次第です。みなさん、シャイだったの？それとも気を使われている？一部ご紹介します。「今後、自営業をする際は頼りにしたいと思いました。その時はよろしくお願いします。」「税理士はつまらない仕事だと思ってたけど、実は信頼関係などを大切にしていると知れてよかったです。」「税について色々と知れたので、選挙で投票しようと思った。」「講演した方のチームワークがよかった。」（サポートしてくださったＦ先生とＳ先生、ありがとうございました！この場を借りてお礼を申し上げます。）もっと雑談を入れたかったな。現役高校生といろいろお話してみたかったな。税理士の仕事の楽しさをもっとアピールしたかったな。　など、課題がいろいろ見つかりました。若者のはやりは欠かさずチェックするようにして、来年はレベルアップして再チャレンジしたいと思います。井上　真弓

2018.10.05

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租税教室 in 中学校

先日、狭山市の中学校で租税教室を行ってきました。 S田先生とN村先生と3人で6コマ。1人2コマずつの担当となりました。中学の租税教室は2年ぶりだったので、1番、2番をS先生、N先生にお願いし、充分予習してから3番手を勤めさせていただきました。お二人とも、50分授業の終了を告げるチャイムと共にピタリと終了し、カ・ン・ペ・キ　な授業でした～！緊張はしていなかったのですが、お見事な授業のあと、相当プレッシャーがかかっていたようで、自分の担当授業が終わると胃が痛くなってしまいました。😰 でも、冒頭に担当の社会科の先生から、税についての作文を夏休みの課題に出すことと、2学期から学ぶ「公民」の予習になるお話しなので、しっかり聴くようにと語って頂いたおかげで、生徒たちの反応もよく、しっかり聴いてくれました。小学校で税理士会の租税教室を受けていた子もいたのですが、「6年生のときに租税教室を受けたことある人！」と聞いても無反応で、「お買い物ゲームやビデオ見たりしなかった？」と聞くと、「あ～！　やった！」と思い出してくれました…。（でもきっと、税金は必要なものだってことは、心に残ってるはず・･) お昼には、給食とロールケーキにシュークリームまでご馳走になってしまいました。美味しかった　😋 橘　多佳子

2017.07.08

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租税教室の講師体験

少し前のことになりますが1月11日に、租税教室の講師をしました。初めてで、当日にはかなり緊張してしまい、説明等もわかりづらい点もでてしまいました。今後の反省点とします。ただ、小学生は皆、素直に話をきいてくれ租税教室のやりがいをとても感じました。鈴木誠先生、小金井先生、市川先生に助けて頂き初の講師を無事、成し遂げることができました。先生方には感謝の言葉しかありません。反省点をいかし、よりわかりやすい「租税教室」の講師をできるよう精進していきます。鈴木孝夫

2017.01.17

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ひとりドタバタの租税教室…でした。

1月某日、月曜日。私、本年度　最初の租税教室の予定でした。子供たちに配布するファイルも車に積んだし、準備はOK。当日は、あの大雪が降った日です。租税教室は、学校が休校となり延期となりました。翌日、別の小学校の租税教室の対応で、メーリングリストを見ると、私が租税教室に使うグッズを持っているらしい…のですが、（私　持っておりません～💦）よくよく確認すると、私がグッズ担当で、前日の延期となった租税教室に持参しなければいけなかったのでした。不幸中の幸い。恵の雪。何とか事なきを得ました。後日、延期となった小学校の租税教室が改めて行われることとなりましたが、予定が合わず、参加できないため、配布物をお届けすることとなりました。配布物は、車のトランクに入れたのですが、届ける予定日の前日に、車の鍵が事務所の中で見当たらなくなってしまったのです。自宅の鍵も一緒に付いていたので、事務所の職員にも探してもらって大騒ぎでした。自分ではここには絶対ないと思っていたところから出てきまして、思いこみはいかんな～と反省しました。こんな、ひとりドタバタの租税教室でした。ご迷惑、ご心配をおかけしました先生方、この場をかりてお詫び申し上げます。橘　多佳子

2016.02.14

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租税教室終盤です

1月２７日　入間市の小学校で租税教室がありました。今年は小学校は3人体制となっています。４クラスある学校だったため私が1時間目と４時間目を受け持つことになりました。4時間目の最後に児童から「租税教室で税金の大切さがよくわかりました」と感想をもらい、少し感動してしまいました。租税教室開催時期は我々にとって忙しい時期ではありますが児童から元気をもらえるので参加するのが楽しいです。ただ、普段大きな声で話すことに慣れていないため４５分の授業が終わると喉が痛くなります。喉が弱いので租税教室のある朝は声が出るようにのど飴をなめながら小学校へ向かうようにしています。飴といえばうちの妻が飴を口に入れるとすぐにガリガリ噛んでしまいます。なかなかなくならないのでイライラするそうです。「だったらなめなきゃいいの」にと言うと「やかましい！」の一言で一蹴されていしまいます。。。福島和弘

2016.01.28

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租税教室に参加しました

先日、租税教室で小学校へ行ってきました。12月はサポート、1月は講師を務めさせていただきました。小学校に行くのは卒業して以来。懐かしいなと思う所もあり、変わったなと思う所もあり。 1月に行った学校では、4クラスのうち1クラスを講師させていただいたのですが…、普段大勢の子供達を目の前に話すこともないので、すごく緊張しました。サポートしていただいた先生方に助けてもらって、何とか終えることができました。ありがとうございました。「税金って必要なんだ」という事をゲームやビデオで楽しみながら知ってもらう授業、自分が子供の頃にもあったら良かったなと思います。「税金」って私たちが生活する上でかかせないものですものね。私自身も勉強になった租税教室。次の機会にはもっと上手に話せるように頑張ります。盛岡奈緒美

2016.01.24

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租税教室後半戦

18日は埼玉でも久々の積雪に見舞われました。皆さま大事はなかったでしょうか？税理士会所沢支部が担当する租税教室は、これからが後半戦のピークで当然18日以降の予定も詰まっておりましたがこの雪のために変更を余儀なくされ、水面下ではバタバタいたしましたが、担当の方々が適切に対応してくださって、無事に乗り切ることができました。・18日　狭山の小学校は休校になり、租税教室も中止になりました。（2月に延期）・19日　所沢の小学校は少し駅から離れていて、当然車利用を前提としていた担当者が　「車が出せない」事態で、学校へ向かう「足」に頭を悩ませました。・19日　入間の小学校は繰下げ登校を決め、2.3.4時限で3クラスを行う予定の租税教室が　3.4時限で3クラス実施することになり、急きょ2つのクラスが同時に租税教室を行う状況になりました。いずれの場面でも、各学校の担当者の方々のご尽力で、税理士会の租税教室は難を乗り切ることができました。昨年は、飯能の小学校で6年生がインフルエンザで学級閉鎖になり、中止になったケースもあります。最後まで何があるかわからない租税教室ですが、後半戦もよろしくお願いいたします。租税教育推進部長　さいとうれいこ

2016.01.20

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租税教室　in 所沢市立椿峰小学校☆

7月17日（金）　租税教室へ行ってきました！今回の小学校は、所沢市立椿峰小学校です。福島先生、岸野先生、阿部先生、齋藤礼子先生、舟越の5名で訪問をしてきました。１時間目担当は、福島先生トップバッターでもなんのその、落ち着いた授業の運びで、わかりやすく説明をされていました。2時間目担当は、舟越半年ぶりの租税教室でしたが、ゲームに夢中な小学生と一緒に、楽しく授業ができました。そして、3時間目担当は、岸野先生初めての授業とは思えぬ授業運びで、子供たちも真剣に授業を聞いていました。税金がどんなところで使われているかを一緒に学び、最後には「税金って必要なんだね！」と、みんなで勉強できた良い機会でした！応援サポート頂いた阿部先生、齋藤礼子先生、そして、小学校でご協力いただきました、校長先生を始め、担任の先生方にも感謝いたします。ぜひぜひ、たくさんの税理士のみなさんに参加していただきたい活動の一つです舟越かおり

2015.07.22

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始動します！

これまで、税理士会が担当する租税教室のスタートは、早くても１１月下旬だったのですが、今年度は７月に小学校１校と中学校１校の予定があります。いつもより早く始動します。２月から翌年３月にかけては税理士の繁忙期でもあるため、その時期に集中すると、租税教室の講師を担当してくれる人材の確保が厳しくなるので、開始時期が早まることは私たちにとっても租税教室がしやすくなります。また、夏休み前に租税教室を行うことで、夏休みの宿題として納税貯蓄組合が実施する「税についての作文」への応募も増えるかもしれません。昨年は消費税の税率がアップしたことで、小中学生も税について関心が高かったようです。　租税教室を実施する学校も、少しずつ増えています。租税教室が、児童・生徒たちにとって「税」についてちょっとでも考えるきっかけになってくれれば、と思います。たまに、「私も、よく分かりました」と、担任の先生から言われる時もあります。さいとうれいこ

2015.05.27

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始まりました！！

３日から今年度の租税教室が所沢の北中小学校から始まりました。グッズのリニューアルを任された私でしたが、広報部・女性部・租税教室推進部…といろいろなメンバーに助けられギリギリ間に合った…状態で…（否…間に合わせた…が、正しい表現ですね）でも、助けてくださった支部の皆様！！本当に有難うございました。今日も、これから事務局で不足分を作ってまいります。そのことはさておき子供たちにとっては初めての租税教室なので当たり前ですがリニューアルなんて全く関係なく、お買いものごっこに興じてくれました。ただ、前のグッズだと売れ残ったことが多かった野菜やお魚を無くしたので、商品のせいで売り上げが低くなる…という点は改善されました。買いものごっこの後で利益計算をし、その中から税金を払って…え～～！！損ジャン！！って思ってもらってからの税金のない世界のビデオと毎年そこは変わらない流れですが…租税教室を始めたころに比べて、最初から「いえ！！　税金は絶対に必要です」と答える子供が増えてきているように思います。さて、北中小学校は、娘が通っていた小学校。我が家から数分で行くことができます。大助かりなはずでしたが…出かけようとしたときに来客があり…ギリギリの到着となってしまいました。娘が６年生の時から続いているので１１回目になります。同じ学校でも、その年その年で子供たちの感じは違いますし、同じ年でもクラスごとに特徴があって面白いです。今回は、ＳＴ先生のご長男が児童として受講されたので、他の子たちもＳＴ先生が教室に入ると「あれ？」って顔をしていました。親が自分の子供の前で授業をする…なかなか無い面白い体験だと思います。そのチャンスがある方は是非租税教室の仲間に入って授業をして頂きたいな～と思います。北中小学校は、毎年授業が終わった後、子供たちと給食を頂いてきます。今回私は、自分が講義した１組の子供たちとおうどん・はるさめサラダ・餃子・牛乳　という　メニューを頂いてまいりました。私が入った給食の班は全員女の子。将来の夢とか好きなアイドルとか最近の遊びとか話しているうちに、あっという間に過ぎて行ってしまいました。私は、あと３校担当予定。せっかくですので　思いっきり楽しみたいと思っています。いつまで続けられるかわかりませんが元気でいる間は続けたいな…授業を始める時の「このオバサン（おっと！！　このお婆さん）　何を話すんだろう」って訝しげに見る目がたまりません。支部の皆さん全員に一度は体験して貰いたいと思っているのですが…。楽しいですよ！！　参加意思は広報部長まで。角田千鶴子

2013.12.04

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２４年度租税教室終了

２４年度の税理士会所沢支部租税教室の日程を全て終了いたしました。小さな事故は、結構あったものの…何とか終えることができ本当に嬉しく思っております。ご協力頂いた全ての方に感謝いたします。…で、ここでは私らしく、「小さな事故」について書きたいと思います。ついでに、今年度だけではなく、過去に遡って思い出せる限りの「事故」（小さくないものも結構あります）を列挙してみます。1.お買い物ごっこの時間を知らせる為にＣＤを流すのですが、肝心要のＣＤが無かった。←--------講師自身で「蛍の光」を歌った。2.税金の無い世界を児童たちに見て貰う為にＶＨＳを流すのですが、巻き戻っていなかった。おまけにそのクラスのデッキが少々故障していて、等倍速でしか巻き戻すことができなかった。←--------巻き戻している間、税金クイズをして場をもたせた。3.デッキが故障していてＶＨＳを流せなかった。←--------最後に話すまとめの話を長くした。4.お買いものゲームをして、儲けの中から税金を払ってもらうのですが、買い物ごっこで一つも売る事が出来ない班があった。　←-------２個売れたとして計算して貰った。5.儲けの中から税金を払うと特典（ちなみに特典の最上位は宿題無しチケット１週間分＆給食デザート大盛り券３枚、最下位は漢字１００字＆計算ドリル１０ページの７段階）のランクが下がるように税率を工夫してある筈なのに、儲けすぎた班が生じ、税金を払ってもランクが下がらなくなくなってしまった。←------児童たちに一度は「税金払うと損をする」みたいなイメージをさせた後で、税金が無い世界って大変だと考え直してもらいたいので、慌てて税率表を書き直した。6.授業の後で税理士会のクリアファイルを配ったら「こんなのいらない」と言われてしまった。　←-------一応受け取ってもらった。税理士会のお偉いさん！！次は子供にも人気のある人にしてもらいたいな…と勝手な要望。7.商品の後ろに仕入金額が書いてあるカードが入っていて、売り上げた時、そのカードを商品から抜いて店員さんは取っておかねばならない（後で利益の計算ができない）のに、商品ごと渡してしまった。　←--------１回目の買い物時間の後に記憶をたどって戻してもらった。8.買い物ごっこのグッズは２セットあるので、２つのルートで回しているのですが、その一つに税金の無い世界を見て貰う為のＶＨＳが入っていなかった。←---------前日分かったので、担当の税理士にもう一つのルートのグッズを持っている税理士の事務所に取りに行って頂き、事なきを得ました。おまけに、実はこの時、角田検査入院をしていまして、個室で無かったら、そして看護婦さんに携帯使用の許可を貰っていなかったら、と思うと怖いものがあります！9.そうそう！！　8.の日には、もう一つ事件がありました！！（なので…この日以降は予定を入れない事にし、何か事故が生じた時に少しでも対処できるように、事務所にいるようにしました）学校側の日程と税務署と打ち合わせをした日程が違っていた。　←---------学校と打ち合わせをした時も授業時間だの駐車場だの控室だのの話題は出たのですが、日程が違っているなんて（多分お互いに）考えもしなかった。ドジ広報部長のせいで大変なことになってしまいました。税理士会が把握していた日程の方が早かったので、まだ良かったのですが、予定していない日に伺ったので学校側は目を白黒。ご厚意により、その日に急遽振り替えて頂き無事終了しました。予定していない授業が急遽行われ、子供たちも驚いたことだと思います。まぁ喜んでもらえたと自負してはおりますが…こんなところでしょうか…まだまだあったとは思うのですが…所沢支部が税理士会として租税教室に参加し始めて１０年になりました。基礎になっている台本は、その前年に私が誇る同期の（年は全く違いますが同じ月に税理士登録した…という意味です）Ｏ先生がご自分の御嬢さんの担任の先生と考案されたものです。Ａ先生が広報部長の時でした。忘れもしません。Ｔ先生が講師役で青年部員と女性部員が児童役でデモンストレーションした時に居合わせて、「！！！！」と思った私は、次の日に予定されていた小学校の租税教室に手鍋下げて（？）参加したのです。丁度その年、私の娘も小学６年生だったので、担任の先生に売り込みました。その年は、歌舞伎教室なる物もやったので「恥ずかしい年だった」と娘は今でも言っています。買い物ごっこをしたこと、ビデオを見たこと、「税金が無くなると大変なことになるんだ」と思った事は、今でも覚えているようです。私は、子供たちが、授業を始める前に「このオバサン何を話すんだろう」と訝しげに私を見る…その瞬間がたまりません。私の小学生の時の夢は小学校の先生でした。中学生の時は中学校の先生、高校の時は高校の先生でした。その全てを叶えてくれた税理士が参加する「租税教室」に感謝します。ちなみに…大学の時のそれ…気になりますか？幼稚園の時の夢が幼稚園の先生だったので、それ以前に逆戻りして「お母さん」になりたいと思うようになっていました。大学に入る前は、税理士も目標の一つで商学部に入った筈なのですが…「お母さん」の前の職業は何でも良くなっていました。その当時は、まさか還暦を過ぎてまで仕事をしているなんて考えもしませんでした。大学時代の最高の思い出が教育実習です。でもそれを期に先生を諦めた、商学部だったので一応「商業」の教員免許は持っている角田千鶴子でした。

2013.02.06

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租税教室　

１３日　入間市　豊岡小学校で　租税教室を　行いました。　　所沢支部の租税教室は　実際に買い物ゲームを　行い　税額を計算するものです。利益計算をしています。いくら儲けたかな。利益には税金が課税されるのです。確定申告書を書いています。みなさん　今年ノーベル医学・生理学賞を受賞した先生がいますが、知っていますか。そうです　山中伸弥京都大教授ですね。彼はiPS細胞を見つけたことによりノーベル賞を受賞しました。山中先生には、栄誉とともに、約１億円の賞金も授与されます。共同受賞されるジョン・ガードン教授と折半することになりますので５千万円を受け取ることになります。では　この賞金に税金はかかるでしょうか。そうです。ノーベル賞の賞金には税金がかかりません。昭和２４年に湯川秀樹博士が日本人初のノーベル物理学賞を受賞した際、「賞金に課税するのはどうか」と議論が浮上していました。この当時はまだノーベル賞の賞金に対する法律がなかったのです。ノーベル賞の賞金には課税すべきでないとの世論が起きて、所得税法の一部を改正することになったのです。ところでノーベル賞には物理学賞、化学賞、生理学・医学賞、文学賞、平和賞、経済学賞の６部門があります。この中に課税されるノーベル賞があります。それは　どの賞でしょうか・・・・・・ロンドンオリンピックがあり日本の選手が大活躍してくれました。日本のメダル獲得総数は過去最多の　金メダル７個　銀メダル１４個　銅メダル１７個　合計　38個でした。報奨金として金：３００万円、銀：２００万円、銅：１００万円が支給されます。この報奨金には税金がかかるでしょうか。そうです。オリンピックの報奨金には税金がかかりません。バルセロナ五輪、200ｍ女子平泳ぎで金メダルを獲得した岩崎恭子選手は当時まだ14歳でした。国内スポーツ史上、最年少となったあどけない金メダリストは、日本中を熱狂の渦に巻き込みました。JOCからの報奨金300万円を手にした中学2年生は、報奨金に課税されたのです。まだ　オリンピック報奨金に対する法律ができていなかったのです。オリンピックの報奨金には課税すべきではないという世論が起きて租税特別措置法が改正されました。彼女が　１８才以上だったら　この法律はできていなかったかもしれません。なでしこジャパンがワールドカップで優勝しましたが、この報奨金には課税されるでしょうか。国民の声が、時の政府を動かし　新しい法律が出来ました。課税対象だったノーベル賞の賞金や金メダルの報奨金を非課税に変えることが出来たのです。安西節雄答え　「ノーベル経済学賞」です。所得税法9条1項13号ホ「ノーベル基金からノーベル賞として交付される金品」経済学賞の賞金はノーベル財団からではなく、スウェーデン中央銀行の基金から支払われます。答え　「課税されます」租税特別措置法第41条の８第１項オリンピック競技大会において特に優秀な成績を収めた者を表彰するものとして財団法人日本オリンピック委員会から交付される金品で財務大臣が指定するものについては、所得税を課さない。

2012.12.17

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税金って必要なの？

はいっ！　今年も行ってきました　租税教室租税教室って言うとちょっと堅苦しいのですが、所沢税理士会の取り組む「租税教室」はちょっと楽しいのですクイズがあったり、お店屋さんゲームをしたり、税金のない世界のビデオをみたりと４５分間　盛りだくさんの授業です今年、私が講師をしたのは所沢の北野小学校　６年生の２クラスワクワクどきどきのひとときでした「税金って必要なの？？」と投げかけ、最初は反応が薄いのですが、いろいろなところで使われていることを知って、必要なんだよねー、と感じてもらうのです。税金の大切さ、税金の使われ方、そしてみんなで考えていかなくてはいけないことなんだよ。と伝えるのも税理士の使命の１つです学校へ行く途中、巨大な恐竜を見つけ、感動～なんでも北野小学校　開校３０周年記念ということで、地元の方々の協力で制作されたそうですガォー　！！いよいよ税理士的には繁忙期です　！風邪をひかないように気をつけてまいりましょう～ガォー　！！舟越かおり

2011.02.01

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租税教室

１７日の金曜日に入間市の豊岡小学校にて齋藤礼子先生と安田仁美(男です)先生と３人で租税教室を行ってきました。学校の重い鉄の門を開けて駐車場に向かうと１９番と２０番に駐車するようにと立て看板が掲げられ、校内の表玄関へ向かうと教頭先生が迎えてくださったのです。下駄箱には私たち３人の名前が張り出され一般の参観者と間違われないように気遣いをしておりました。沢山の賞状が並ぶ廊下を渡り、多くの子供たちの「おはようございます」との声を聴きくとともに、なぜかわくわく感を禁じえずそのまま校長室へと案内されました。校長先生は所要で席を外しておられましたが、教頭先生と授業が始まる前の簡単な挨拶をし、お茶を頂きながら、豊岡小学校の地域の現状を説明していただいたのです。とくに豊岡小では挨拶の励行に取り組んでいるとのこと。さらに、多くの課外授業に取り組み、「醤油のできるまで」として業界の人の説明を受けたり、地域の高校生、大学生と交流を深めているそうです。教頭先生の私たちに対する期待度がひしひしと伝わってくるのを感じたのでした。さて１年ぶりの租税教室なので最初は授業の流れ等、確認作業に戸惑いつつも、昨年もこのメンバー。租税教室には初めから参加しているベテラン先生三人組。簡単に本日配布教材グッズ説明と配布方法を話し合い教頭先生の案内で教室に向かいました。「先鋒」は紅一点の山椒は小粒でもピリリと辛い斉藤先生。授業が始まれば自分のペースに子供たちを引き込み、みんな真剣に顔つきで授業を聞いてくれています。自分も３人の子育てを経験しているお母さんでもあり、子供の扱いは手慣れたものです。子ども手当についてのメッセージ原稿を仕上げておりました。「中堅」はもと教壇に立っておられた経験のある安田先生。しっかり所得税と消費税のポイントをついてきます。最後に控えし「大将」の私は累進税率の話をしていたら、伝えたいことが突然いっぱい湧いてきて課税の公平、国の借金、なぜ今子ども手当なのか等捉えどころがなくなってしまいました。(反省)毎年どんなメッセージを発信しようかと思い悩むのですが、暗い話ばかりで１０年後２０年後の夢のあるテーマを見つけるのが容易ではありません。授業終了後また校長室に戻り、今度は校長先生と話を伺う機会を頂きました。税についてその業界の人の話を聞けることは大変重要なことであると、租税教室に対する感謝の言葉を頂き、来年の予約までお願いされたのです。さらに給食を用意しているので各教室にて子供たちと一緒に食事をと勧められました。迎えにきた子供たちと一緒にまた教室に戻りましたら、なんと私に与えられた席はクラスのど真ん中。本日の給食はひじきご飯です。子供たちと会話をしながら食事を頂きました。私「将来は何になりたいの」子「公務員です」私「みんな携帯持ってる」子「携帯は禁止です」私「パソコンは持ってる」子「家にあります。父のですがほとんど私が使っています」私のころの時代とは全く生活リズムと考え方が違いますね。子供たちの素直で元気な感動をいっぱい頂いたうえに、わざわざ玄関まで送りに来てくれて後ろ髪をひかれる思いで校門を後にしたのです。斉藤先生、安田先生　ありがとうございました。とても楽しい時間を過ごしました。「先鋒」「中堅」「大将」はお肌の張りのある順番でした。安西節雄

2010.12.20

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ビズ・キッズ

狭山商工会議所主催で行われた体験型起業家教育プログラム（ビズ・キッズ）をみてきました。この企画は、８年目になるそうで広瀬小学校（５年生）での開催でした。10月23日の武蔵野学院の学園祭での販売を目標に、３日間×３時間の準備を経て行います。5人のグル－プで、社長・経理・広告・仕入・販売の役割を決め、会社名・業種の決定から始まり、具体的な取扱商品や売値を決め看板や販売方法を考え、実際に商品を売ります。資金は、市内の銀行職員（協力）が子供たちの作成した経営計画書をみて融資を実行します。その資金で商工会議所の方が商品を仕入れ、当日児童が販売し最後に借入金の返済をします。利益の使い道も毎年子供たちが考えます。当日は、基本事項の決定でしたが、リアルなお金を使い実際に社会に対して販売を行うことが目標（しかも損はできない）のため、みんな真剣です。民間専門会社がプログラムの使用権を保有して狭山商工会議所が主体で行っていますが、児童の創造性・協調性の育成、学校での勉強の成果を総合学的に発揮し、勉学の必要性を社会に出る前に必然的に感じ取ることができる素晴らしいプログラムだと思いました。当日、そのＶ社という専門会社のＣＥＯと話をさせていただきました。大変熱い若い方で、減少する中小企業を心配し、優れた起業家の出現に夢をはせているようでした。イギリスに行きこのプログラムをみて取り入れたようです。ただし残念なのは、このプログラムでは、税金について触れていないことでした。商工会議所では最後に納税の話をするそうですが、専門会社ＣＥＯの税金に対する考えが低かったのです。税理士会所沢支部でも、お買い物ごっこを通じて租税教育に取り組んでいます。ビズ・キッズは素晴らしい企画だと思います。販売したら、決算をして申告納税するまでプログラムに取り入れたら完璧だと思います。地域貢献できる場がありそうだなと感じた１日でした。清水　七都子

2010.10.06

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ガンジー師いわく

少し前のことになりますが、ゴールデンウィークが終わった頃、鳩山首相がインド独立の父と称されているマハトマ・ガンジー師（あえて氏ではなく師とさせていただきました）のお孫さんとお会いしたというニュースがありました。鳩山首相は今年１月の施政方針演説でガンジー師の示した「７つの社会的大罪」を引用して「まさに今の日本を言い当てている」と言及し、逆に「自身のことではないか？」と突っ込まれていましたね。順番・和訳にいろいろなバリエーションがあるようですが、記載させていただきます。「７つの社会的大罪（Seven Social Sins）」1）理念なき政治（Politics without Principles） 2）労働なき富（Wealth without Work） 3）良心なき快楽（Pleasure without Conscience） 4）人格なき教育（Knowledge without Character） 5）道徳なき商売（Commerce without Morality） 6）人間性なき科学（Science without Humanity） 7）犠牲なき信仰（Worship without Sacrifice）う～ん、深い、深すぎる。一つ一つがここ数年の事象と合致していますよね。1）理念なき政治・・・ほんとに日本の政治はどこ行っちゃうのでしょう。2）労働なき富・・・まったく貴方ですよ、貴方。3）良心なき快楽・・・目先のバラマキに喜んだ結果積みあがった国債の残高。4）人格なき教育・・・暗記よりも大切なことがあるはずです。5）道徳なき商売・・・強欲金融資本主義とその後始末に苦しむ世界各国。6）人間性なき科学・・・各兵器削減への努力が少しでも前進してもらえれば。7）犠牲なき信仰・・・信仰により犠牲者が出てしまうのは本末転倒ではないでしょうか。これでは首相が突っ込まれたのもよくわかります。その一方、自分にあてはめてみるとグサッとド真ん中ストライクのものも。2）労働なき富・・・うまい話ないかなあ・・・って考えてはいけません。3）良心なき快楽・・・ついこの間も誘われるままハシゴして、気付いたら午前様でした。7）犠牲なき信仰・・・たしかお寺さんから本堂改修工事の寄付のお願いが来てたな。該当しないのは5）道徳なき商売くらいかな・・・・・・なんて言ってみたい。ガンジー師に限らず、お釈迦様でもキリスト様でも孔子様でも、昔の思想家・哲学者の方々の見識・先見性には頭が下がります。昔も今も人間の愚かさの本質は同じで、これまで数千年あっても進化できていなかったということがわかります。金融機関でディーラ（為替や債券や株式を売買する職種）をしている方々と話していると、異口同音に「これから先の日本に買いを入れる理由が見当たらない」とすごく悲観的なことをすごくあっさりと言ってくれます。でもきっとガンジー師の示した「７つの社会的大罪」を犯さないように、あるいは少なくするために、その逆（例えば「理念ある政治」、「道徳ある商売」という具合に）を行えば、きっと日本にも明るい未来もあるのではないでしょうか。日本古来の八百万の神々様のように、飲んで歌って騒いでいられるよう、日々研鑽するしかありませんね。田中　大貴

2010.05.27

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租税教室で・・・

今回の租税教室で、初めて講師を担当しました。前回及び前々回、サポートとして手伝い、どのようなことをするのか、ある程度理解していました。でも、話す立場になると、日にちが近づくにつれ、緊張感が出てきました。１校目は、私が卒業した小学校です。前回、学校公開日だったので、保護者の視線を感じながらお手伝いをしていました。今回も学校公開日でした。学校に向かって歩いている途中、自転車に乗るお母様方が何人も私を抜いていきました。その時点で、『あっ、マズイ・・・』という不安な気持ちでいっぱいになりました。４時間目が私の担当でした。６年生になると、保護者の方もそんなにいらっしゃらないようで、その辺はたいへん助かりました。しかし、あまりの緊張で時間内に授業を終わらすことが出来ませんでした。２校目は、最寄り駅に近い小学校です。１校目で上手くできなかったのですが、母校じゃないことで気楽に学校まで歩いていきました。控え室で待っていると、６年生の担任の先生が挨拶に来ました。後から来た女性の先生にびっくりです。『Ｋ先生ですね。』と私は興奮状態で、声を上げてしまいました。Ｋ先生が、びっくりしていました。先生は、私が名乗ったことで思い出してくれました。Ｋ先生は、新卒で我が母校にやってきて、私の学年(当時４年生)の担当となりました。『担当になった』と書いたのは、私は１度もＫ先生のクラスではなかったのです。私が卒業するまで、隣のクラスにＫ先生はいました。私は、Ｋ先生のはつらつとして、やさしいところが大好きでした。担任ではなかったけど、委員会活動等は、Ｋ先生の担当しているところに入りました。休み時間も、勝手に用事を作って、Ｋ先生のところに行っていたくらいでした。３時間目は、サポートをしていましたが、先生のことが気になって仕方ありませんでした。３時間目の後、Ｋ先生が『当時のことを考えながら授業をしていた』と話してくれました。４時間目は、Ｋ先生のクラスで私が授業をしました。Ｋ先生は、授業の前に私を紹介してくれました。その時、最初の学校で一緒だったことを子供たちに言いました。すると、子供の１人が『何年前の話？』という質問が・・・Ｋ先生は『５、６年前よ』と答え、一同爆笑。私は、おかげで緊張がほぐれました。授業中も、Ｋ先生は要所で上手く子供たちをまとめてくれて、授業がスムーズに進みました。そのため、時間内にきっちり収めることが出来ました。授業が終わって、『やっぱり、Ｋ先生は全然変わらない！！』と思いました。２校目の租税教室から４日後、小学校から中学校まで同級生だった女性に会いました。『あのね。Ｋ先生に会ってさ・・・』と私が話し始めると、同級生は『えっ、誰？？？』となってしまいました。普通は、覚えていたって担任の先生だけですよね・・・・・村瀬紀美子

2010.02.03

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税金って必要なの？？　in北野小学校

今年も行ってまいりました！「租税教室」所沢税理士会での取り組みですが、小学校へ行って、授業の中で税金についてみんなで勉強をしてもらうのです。テーマは「税金って必要なの？？」です。恥ずかしながら、私自身も税理士になって１～２年は、税金の大切さ、税金の役割の「本当の意味」を知らなかったものです。ですがー、この授業に携わるようになってからは、目からうろこです　今年は、所沢の北野小学校にお邪魔してきました。お買い物ゲームを大盛り上がりですると、真剣そのもの　　↓たくさん儲かったら特典がもらえるしー、　↓と・・・思ったら、税金払って特典が下がっちゃうしー、　↓小学校のお友達も「税金なんていらないんじゃない？」という雰囲気の中、　↓税金のない世界のビデオを鑑賞　　↓身近ないろいろなものが税金でまかなわれている事を知ってビツクリたとえば、小学校～高校まで義務教育だとすると、１人１人に1,000万円ずつの税金が使われていること。たとえば、ゴミ処理代は、国民1人あたり年間約20,000円だったり、たとえば、警察、防災費は、1人あたり年間約40,000円だったり、そんなこんながみんなが納めている税金でまかなわれているんだねー、と。みんなが、やっぱり税金って必要だねー。と思って、感じてくれるとよいと思って活動しています。もちろん税金の使われ方にもちゃんと目を向けなければいけませんね！そしてなんとー、校長先生のお気遣いで、給食頂いてきちゃいました　今の給食は美味しいねぇ～　と、Ｔ先生としみじみ・・。それでは今週もがんばってまいりましょう！舟越かおり

2010.02.02

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租税教室・・・豊岡小学校

12月4日　入間市豊岡小学校にて　斎藤先生と安田先生の３人で租税教室を行ってきました。私には学校というところは何故か苦手な所で、門を潜ると　まったく　異次元の世界に放り込まれる気持ちになります。しかし　新たに　新鮮な　素直な気持ちにさせるのも　同じ学校なのです。最後に、質問を求めましたら5人もの生徒が手を上げ、「税金が無くなったらどうなりますか」「エコポイントって何ですか」「教科書が税金で配られている」等々素直な驚きと感想を話してくれました。この日は　授業終了後　校長先生(女性)から　「給食を一緒にどうですか」とお誘いを受け校長室で本日のメニュー「カレーライスとブロッコリーサラダ」を頂いてきました。豊岡小学校の給食は自校式で、校内で栄養士さんの指導の下に手作りされているものです。栄養士さんの説明によると「スープとり、カレールー作り」から始めてカレー粉、バター、サラダ油を焦がさないように約1時間かけてかき混ぜるとのこと。ジャガイモ、にんじん、たまねぎ、そして豚肉を入れるのです。特に　玉ねぎの半分は30分かけて「きつね色」になるまでいためるのが特徴で「豊岡小カレー」の甘さとコクを出しているのだそうです。お代わりは自由で、子供たちは「お母さんのカレーよりも美味しい」と言っているとかいないとか。校長先生が、「食材は全て入間市内の無農薬野菜のものを使用しています」とのことで、子供たちの健康面にも配慮をしているようです。食器はアルミ製であちこちと凹凸があり、スプーンの先は2つに割れています。カラカラと音を鳴らしながらの食事は、北海道出身の私にとっては、石炭ストーブの上に網かごを置き、生徒全員がアルミ製の弁当箱を積み上げ、お昼時まで冷めないように暖めて食べた当時のことを思い起こさせてくれます。また　教育面では、親の多様化により子供への対応も個別にならざるを得ず、一人の先生にかなりの負担が強いられていることを話しておりました。PTA等を通じて親の参加を呼びかけているようです。未集金についての集金等は担任の先生ではなく、学年主任等の上司が担当しているとのこと。いろいろとご苦労があるようです。安田先生が子育てについて悩みを告白しましたら、「よく話を聞いてあげて下さい」と、校長先生から無料のコンサルを受けておりました。こんな話が出来るのも、租税教育ならですかね。安西節雄

2009.12.10

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メッセージ

7月15日　入間市野田中学校にて租税教室を行いました。 3年生4クラス133名の生徒たちです。当初　会場は体育館でしたが、大きすぎて集中力が散漫になってもいけませんので2クラスぶち抜きの教室への変更をお願いしました。外は３５度　冷房は無く、大きく窓を開けてくれてはいますが、グランドから吹き抜ける熱風とともに、１３３人の生徒たちのさわやかなレーザービームに緊張のあまり冷や汗タラタラ。今回　教師用テーブルにはアクエリアスと紙コップが用意されておりました。前回の藤沢中学校の租税教室のとき、水が用意されておりませんでしたので、自分でウーロン茶を持って行ったのです。なにせ緊張して喉がとても渇くのです。この租税教室の話を受けたときに、「子供たちにどんなメッセージを伝えようか」と真剣に悩んでしまいました。「税金は取られる」と言うイメージを払拭したいと言う思いから始めた租税教室。タックスペイヤーとは「納税者」と訳していますが、そもそもこの訳し方に疑問を感じていたからです。納税者とは、なんとなく、お上への上納金のイメージがあり「税金は取られる」「税金は仕方なく納める」「税金は何か損している」と思われがちです。タックスペイヤーとは直訳すれば「税金を払う人」です。「ペイ」したのだから、それに見合うだけの使い方をしてもらわなければと言う事になります。しかし、日本の就労形態の８５%がサラリーマン。　源泉徴収制度におんぶに抱っこの状態です。サラリーマンは自分の税金すら把握していないのです。昭和１５年。戦費を効率的に集める目的で始まった源泉徴収制度。現在　先進国では日本以外には殆どありません昭和２５年のシャープ勧告は、税金を国民が“自ら計算し、自らが納付する”これが民主的国家の税制であるとして申告納税方式へと抜本的税制改革を行いました。源泉徴収制度は「民主主義発展の阻害となる案件である」とシャープ博士は述べておられたのです。戦後、日本が民主国家となるためには申告納税制度の確立はとても大事なことだったのでしょう。申告納税制度の確立こそがシャープ勧告の本質であり、その推進役として税理士制度があり税理士法第一条の「税理士の使命」とつながってきます。「税制改正に関する建議書」にこの源泉徴収制度についての指摘があってもよいのではと思っております。今や電子申告の時代。サラリーマンの申告納税制度の確立は可能ではないでしょうか。さて　どうしても、子供たちには現在の財政状態の現状を説明しないわけにはなりません。「世代間の不公平」は明らかなのです。８００兆円にも膨らんだ国債発行残高。老人の老人による老人のための政治が知らないうちに進行してしまうのです。高齢者が高齢者を支えあう所得再配分の仕組みが必要ではないかと思っています。「税金は取られる」「仕方なく納める」という感覚が根付いてしまうと、「どうせ無駄に使われているんだろう」と無関心になることが一番恐ろしいことです。本来税金を支払うということは誇り高い行為とまでは言いませんが当然の義務のはずです。子供たちが「何か損をした」という感覚で捉えられないような租税教室を今後も展開していきたいと思っているのです。等々　話をしておりましたら突然チャイムが鳴り４５分間があっという間に過ぎてしまいました。少し延長時間をいただいて、せっかく調べた所沢市と狭山市そして入間市の地方の財政状態を説明して、丁度６０分　生徒たちと対話をしながら私にとってとても充実な時を過ごすことができました。最後に先生が指名した一人の生徒に授業の感想をいただき、全体の流れを良く把握していてくれたことにホッとした次第です。昨日遠くで「先日はありがとうございました」大きな声がするのです。はじめはどなたか思い当たらずキョトンとしておりましたが、そう　野田中学校の先生です。入間市内を鼻に指を突っ込んでポカンと歩くことはできなくなりました。安西節雄

2009.07.20

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租税教室の講師

を、やらせていただきました。それも長男の通う地元小学校の長男のクラスで、そう、長男の目の前で。前日に「お前、他の人以上に反応するなよ。こっちがビビるから。」と厳命。一応無事に終えることができた・・・のではないでしょうか。毎年お手伝い役はチョコチョコとやらせていただいてましたが、講師役は２年ぶりでしょうか。このブランクが思っている以上の緊張感を生み出してくれました。何しろ今日ご一緒させていただいた租税教室チームの先生方が、開始直前まで何かとプレッシャーをかけてくれること。さて開始時間となり教室に入ってみると、何もよりによって長男が教壇の目の前の席にいるではありませんか。あえて目をあわさないよう努力はしたものの、とは言っても目の前の席、視界に入らないわけがありません。その都度「ちゃんと聞いてるかなあ？」と気になってしまいました。またクラスには長男が幼稚園の時から知っている子供達もいて、彼らはこちらの一挙手一投足に興味津々。長男の反応以上に彼らの反応が気になりました。税金の大切さをどのくらい理解してもらえたかなあ？とは思いますが、授業中の生徒さんたちの反応は個人的にはまずまずといったところでした。やはり小学校６年生はまじめに授業に取り組んでくれますねえ。そのまっすぐな真剣さには、どこの小学校の租税教室でも感心させてもらえます。そのまっすぐなところが・・・いつのまにか大人になると・・・。さて今年の所沢支部の租税教室は今日ですべて終了。租税教室チームの先生方、今年もお疲れ様でした。今日は６年生３クラスで実施し、私が最後のクラスを受け持ちました。なんと考えてみたら今年の所沢支部租税教室の大とりを務めてしまいました。大とりの大役は果たせたのでしょうか？でも租税教室の活動を通して、一人でも多くの子供達に税金の大切さを学んでもらって、将来自分達が税金を払う当事者になった時に、「税金はなければそれに越したことはないのだけれど、社会を支えるために必要なものだったんだよなあ。」と思い返してくれたら、それこそ税理士冥利に尽きるというものでしょう。そしてもっと税金に関心を持って、その使い道にも関心を持ってくれたら日本はもっともっと良い方向に向かうことができるのではないでしょうか。と一人充実感に浸りながら帰宅して、長男に「どうだった？」と感想を聞いたところ、返ってきたのは「え～、ふつー。」の一言でした。チーーーーン。国際会計基準２０１０年３月期からの早期適用容認！のニュースよりも、こっちの方がある意味ショックでした。小学校租税教室　２０年度講師一覧表・・・・・・・・・　小学校・・・・・　　時間・・・講師　 11月 20日原市場　飯能２～４限・・奥田・市川・角田 12月　2日清進　所沢　〃・・・・・大木下角田　　　5日豊岡　入間　　〃・・・・・安西・斉藤礼・安田　　　8日和田　所沢　　〃・・・・・関根克・荒木・清塚貴　　16日北中　所沢３～４限・・・・・角田　　18日伸栄　所沢　　〃・・・・・橘・斉藤礼　　19日入間　狭山　　　〃・・・・・角田 1月　14日加治　飯能２～４限・・・・・奥田・森健・関口正　　21日南　　狭山３～４限・・・・・安西・宮川恵・　26日双柳　飯能２～３限・・・・・舟越・奥田　　28日北秋津・所沢２～４限・・・・・留岡・田中大・大嶋田中　大貴

2009.01.29

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租税教室にて

先月末、はじめて、小学校で行っている租税教室に参加しました。当日は、サポート役にもかかわらず、ケーブルテレビのカメラが入ると聞いていたせいか、緊張していました。３時限目、２クラスある６年生の１クラスの授業を行いました。授業に参加したことで、進行方法が理解できたこと、子供たちが熱心に話を聞いている様子から、緊張感が和らぎました。４時限目、もう１つのクラスの教室へ入るとビックリしました。私が小学生の時、学校にいらした先生がそこに立っているではありませんか。「え～～～っ！！！！！」と心の中で叫びました。その後は、先生に話そうかどうしようかとの思いで、頭の中がいっぱいになってしまいました。結局、そのことを先生に話すことなく、帰ってきました。担任の先生ではないのに、なぜ思い出すことが出来たのかというと、租税教室の３日前くらいに、子供から「ママの通った小学校は、どんなところ？」と言われたので、卒業時にもらったアルバムを見ながら話したからです。また、お目に掛かった先生の様子が、変わっていなかったこともあります。地元で仕事をしていると、こんな再会があることを知った1日でした。村瀬紀美子

2008.02.13

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雪と租税教室と雑損控除

今年は、関東もよく雪が積もります。そんな雪の中も租税教室は行われました。当日は、朝から雪で、小学校のお友達も雪合戦に忙しくそわそわしています。でも、授業が始まると、はじめはいつもと違う雰囲気に戸惑いながらも、いざ　お買い物ゲームがはじまるとみんな夢中になり、授業にのめりこんでいくのです。「みんなのしっている税金は？」今年のダントツの答えは「ガソリン税！」でした。今まさに旬な税金なのでしょう。そして、確定申告のこの時期は、多くの納税者と触れ合う機会でもあります。確定申告相談会場では、1日に数十人の方々の境遇さまざまな申告相談を受けることになります。尊い命を授かったお母さんは出産費用の医療費控除を。　40年近く雪が降ろうとも槍が降ろうとも勤め上げた会社を定年退職された方は始めての還付申告を。　長い間連れ添ったご主人をなくされ遺族年金も申告が必要ではといらっしゃる方などなど。今年の私の感動賞は、80歳近くのおじいさん。　年金所得のみではありますが、すべてきちんと記入をされていました。　そんなおじいさんいわく「今日はね、e-taxについて聞きたいのだよ」と。　5千円控除のことや何が必要かと再確認をし、最後にはオフラインのe-taxを体験されて帰られました。来年はきっとe-taxで申告されることでしょう。さてと、大雪には雑損控除を。豪雪による家屋の倒壊を防止するための雪下ろしの費用や雪かきの費用は雑損控除（所得控除のひとつ）の対象となります。　やむなく費用がかかったときは是非適用を。舟越かおり

2008.02.12

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今年の租税教室

今まで顧問先の電子納税の手続きで四苦八苦していました。法定調書を電子申告した会社の社長が電子納税も是非したいということで利用者識別番号等をイータックスのＨＰから一緒に入力していたのですが、そもそもこの識別番号が認識されない！なんで？法定調書はちゃんと送れたのに、全く不可解です。明日問い合わせなきゃ・・・。ところで今年も租税教室に参加しました。結局ウチの子供達に授業する事は出来ず、卒業してしまいます。でも今回、教材を預かる機会があり、それを見た娘が是非模擬授業をやって欲しいという事だったので、グッズとビデオをお借りし、娘に個人授業をしてやりました。興味を持ってくれましたが、やはり皆で教室で受けたかったみたいですね。で、その租税教室、２回目の出動時には思いがけない事が。ある班にカリスマ性のあるムードメーカーの男の子がいて、なんとその班は商品を全部売りつくしてしまいました。そうなると税引き前も税引き後も無関係。特典は下がることなく他の班をぶっちぎってしまいました。税金を払って罰になってしまう他のすべての班は最後はほっとする所、その班だけは終わってからもブーイングが収まらない・・。結局優しそうな若い女性の担任の先生が何かご褒美を考えるハメになったみたい。こんな事もあるんですね。以前は熱血先生が「どん尻の班はグランドを走らせる！」といった事もあって生徒達から恨めしく思われたり。なんだか、いつも無事に終わらない感のある租税教室でした。奥田信敏

2008.02.06

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再び租税教室

昨日、所沢市内の小学校の租税教室に行ってきました。地元の小学校で、一緒に参加しているＴ先生、Ｓ先生のお子さん達も通っています。おなじみ「税金って必要なの？」の問いかけから始まります。2クラスとも元気いっぱい、お買い物ゲームは盛り上がりました。このゲームは6つの班で「もうけ」を競うのですが、面白い結果になりました。何と6班ともほぼ同じ位のもうけで、1400円から1800円に集中、上下差は殆どなし。これは予想外。こんな事もあるのですね。そして授業の最後に問いかけます、「税金は必要であると思う人」。ここが大事なポイント。聞く前は少々どきどきします。ちゃんと伝わったかなと。全員の手がすっとあがりました。この瞬間が何とも言えません。あ～良かったとほっとする瞬間。それから「税金は必要である」と話を締めくくり授業終了。教壇で話すことに不慣れですが、優秀なグッズとサポートの先生方の応援で今回も無事終了しました。留岡　邦子### 所沢支部　小学校租税教室　一覧表（日付順）###・・・日　程・・小学校・・地　域・・授業時間・・講　師１１月１日・・・入間川・・・狭山市・・２～４限・・・清水・橘・萩原　　２８日・・・北野・・・・所沢市・・２～４限・・・大木下・留岡・角田１２月５日・・・清進・・・・所沢市・・２～４限・・・大木下・関口・増山　　　７日・・・和田・・・・所沢市・・２～４限・・・荒木・清塚　　２０日・・・北中・・・・所沢市・・３～４限・・・角田・関根（舜・威）・舟越１月１６日・・・加治・・・・飯能市・・２～４限・・・森・大木下・奥田　　２３日・・・豊岡・・・・入間市・・２～４限・・・安西・安田・舟越　　２４日・・・伸栄・・・・所沢市・・３～４限・・・斉藤・橘・角田　　２５日・・・北秋津・・・所沢市・・３～４限・・・斉藤・留岡・田中・大嶋　　２５日・・・双柳・・・・飯能市・・２～３限・・・奥田・関根克・井上　　２９日・・入間・・・・狭山市・・３～４限・・・清水・橘・村瀬・青木・角田

2008.01.27

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租税教室が始まりました

１１月１日、今年度最初の租税教室が行われ、狭山の入間川小学校へ行って来ました。昨年も行った学校でしたので、スムーズに到着することができました。元気な子供たちが多く、買い物ゲームはどのクラスも大変盛り上がりました。盛り上がりすぎて、ちょっとしたハプニングもありましたがご愛嬌です。終了後、校長先生と少しばかりお話をしたのですが、私の中学校時代の校長をなさっていたことがわかり、びっくり！中学時代、校長先生はやはりそれなりに年を重ねているように見えましたが、？十年前から校長をなさって今も現役ということは、当時の年齢は今の私とあまり変わらないのではないでしょうか・・・。自分の姿も、小中学生から見たら、それなりに年を重ねた大人に見えるということなのですね。う～ん。複雑な気持ち。翌日事務所の職員から、「子供が、昨日税理士の男の先生と女の先生が税金の話をしにきたって言ってました！」と言われ、2度びっくり。職員の子供さんが入間川小の５年生とは露知らず。事前にわかってたら声をかけられたのに、と残念でした。今回は、意外なご縁があった租税教室となりました。橘　多佳子

2007.11.03

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租税教室教壇デビュー

先日、飯能市の小学校で租税教室の講師を初めてしました。優秀なサポートの先生方と優秀なグッズ・プログラムに助けられ何とか講師役を務めてきました。事前に色々な場面を想定して準備をしていましたが、現実は予想できないことが起こります。（先週参加した所沢市の小学校では、買い物ゲームのとき流す音楽テープが違うものだったり、ビデオが写らず隣のクラスの先生の応援で別のビデオデッキを接続してもらったりハプニング続出でした）・・・日刊　新民報　・・・通常は教室で行うのですが広くて明るい別教室を準備していて、机といすではなく、会社の会議室で使う折りたたみ式の長テーブル。子供たちは話を聞くときは床に体育会座り。教室で班ごとに机をつけてグループにしている前提で考えていたので、どうしようか・・・・。私は2回目の授業担当だったのでまだ良かったのですが、1回目担当の先生はとても苦労なさっていました。まさに想定外。机をどこに配置しようか、子供たちをどこに座らせるかなどなど・・・・・・。良かった点は、広い教室は机をコの字型に配列して教室の中央を広く開けるとお買い物ゲームの移動がスムーズにできるので、ゲームのときは大いに子供たちも盛り上がりました。さて、いよいよ2回目の授業。私は教壇に立ち話をしますが、頭を通り抜けて口から勝手に言葉がでてきます。だから、自分で話していると思っていることと実際にしゃっべていることが違っていたりして筋道をたてて話を進めていくことは無理。途中で言葉に詰まると次の言葉がすぐ出てこないし、もう最悪。無我夢中で一生懸命話し、終わってみれば何をしゃっべたかちゃんと憶えていない情けない状態。思ったことの半分も言えなかった・・・・・・。時間も押してしまい、最後は大急ぎで話をまとめたのです。最後に子供たちに「税金は必要であると思うひと！」と聞くとみんな手を上げてくれてひと安心。つたない講師でも授業のポイントが伝わり、とりあえずほっとしました。（それだけ優秀なプログラムです）みんな元気で明るい生徒さんたちで私のほうが元気をもらって帰りました。留岡　邦子

2007.01.28

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近所の税理士さん

明日は、自分の子どもが通う小学校で租税教室を行います。租税教室プロジェクトへは、発足当初から仲間に入れていただいているので、他校で講師を務めたことは何度かありますが、やはりいつもとは違った緊張感があります。租税教室の授業を行うのは6年生で、長男は5年生ですから我が子のクラスではありませんが、それでも登校班の班長さんや子どもの同級生のお兄さんお姉さんなど、見知った子も何人かいるでしょうから、「税理士のさいとうさん」というより「ゆうさく君のお母さん」という目で見られることになるでしょう。今回は、学区内の税理士の方にご協力をお願いしています。租税教室が終わった後でも、通りすがりに出会った時に、税理士を身近に感じてくれたらいいなぁ～と思っています。さいとうれいこ

2007.01.18

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租税教室アワー　☆クロワッサンとメロンと、時々、おさかな☆

はい、そうです。　「東京タワー　オカンとボクと、時々、オトン」をもじってみました・・。本日、行ってまいりました、租税教室！私が参加した飯能市の小学校、6年1組2組のお友達もお買い物ゲームに大いに盛り上がりました。H１８年度、所沢税理士会で担当している小中学校は全部で12～14校でしょうか。１，０００人を超える小学生＆中学生のみなさんに、　のべ５０人ものも税理士が濃密スケジュールを調整し、準備＆参加し、お買い物ゲームをきっかけに税金の存在や必要さを伝えています。　それもこれも、純粋に、これからの日本、世界を背負ってたつ子供達に、租税に関する正確な知識を身につけてもらいたいと思っているからです。恥ずかしながら、私も、税理士を目指すまでの21年間、まったくと言っていいほど租税に対して関心すらありませんでした。　　ですが、その分これからもりもりがんばります。　ビバ　租税教室☆さて、サブタイトルの☆クロワッサンとメロンと、時々、おさかな☆の真相が知りたい方は、所沢税理士会の租税教育プロジェクトチーム宛にお問い合わせください～。舟越かおり

2007.01.16

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北中小学校　名栗中学校　租税教室

角田先生の授業風景いつも大変お世話になりましてありがとうございます。本日、大木下先生、角田先生、斎藤先生、井上先生、舟越先生とご一緒させて頂き、北中小学校の租税教室に参加させていただきました。その際にその写真を取りましたので、添付ファイルにて送らせていただきます。今回初めて参加させて頂きましたが、角田先生の講義に耳を傾ける生徒さんの姿を見て、また生徒さんの感想を聞いて、とても素晴らしい取り組みだと改めて感じさせていただきました。微力ですが今後私も少しでもご協力させて頂ければと思っておりますのでどうぞ宜しくお願い致します。関根克未安西授業風景１２月１３日　名栗中学校にて租税教室を行なってきました。各学年１クラスしかなく全校生徒８２名という、とても小さな中学校です。３年生(２６名)を対象に、所得課税について、消費税の仕組み、課税の公平、国の借金について皆で話し合いをしてきました。とても素直ですばらしい子供達でした。帰り際に、校長先生から地元の西川材で作られた「木はがき」をいただきました。５０円切手ではなく８０円切手を貼ることを念を押されて・・・・・感謝　感謝所沢支部では、１月までに　１２校　２９クラスの租税教室を開催いたします。大人たちが持っている「税金は取られる」という意識を、子供達には感じさせないような授業を、これからも展開して行きたいと思っています。租税教育プロジェクトチームの皆様　「健康第一」　この忙しい時期ですが租税教室をよろしくお願いします。安西節雄

2006.12.16

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租税教室初参加

11月8日、租税教室に初参加しました。「税金って必要なの？」租税教室は子供たちにまず質問を投げかけます。最初から受身ではなく子供参加型の授業です。個人事業主になって商売をしてもらう買い物ゲームでは子供たちは真剣。「もうけ」を多く出すために利益の多い商品を取りやすい手前に置く、見やすいように種類別に商品を並べるなど作戦を練っています。さて、買い物ゲームで子供たち全員が大いに楽しんだ後、その「もうけ」から税金が引かれること、税金は取られるものではなく、公園や町の清掃事業、消防署や警察、教育など自分たちの生活に必要な部分をお互いに負担しあうもの、社会を支えあう上で大切なものと教えていきます。子供たちに大変わかりやすいプログラムで、担任の先生と講師の先生の話し方、子供たちへの接し方がプログラムをより良いものにしていました。（今回は担任の先生と講師の先生の二人で行った合同授業です）最後に担任の先生が子供たちから感想や意見を聞いていたのも効果的です。「税金は必要だと思う」と子ども自身の意思から自分の意見として言えるようになる授業です。この授業にサポートで参加し、税金の正しい知識を子供たちに知ってもらうことの大切さを実感しました。私も小学生のときにこういう授業を受けたかった！これからもこの素晴らしい租税教室に参加したいと思います。留岡邦子

2006.11.19

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租税教室　ありがとうございました。

平成17年度の租税教室も皆様のご協力により好評の内に終了することが出来ました。租税教育プロジェクトチ－ムの皆様、そしてサポ－トをしてくださいました皆様、本当にありがとうございました。3年前に租税教室プロジェクトチ－ムを立ち上げたときは、どこまで租税教室を実現させることが出来るのか、とても不安の中からのスタ－トでしたが、プロジェクトチ－ムの皆様の力強い協力により、なんとなく租税教室の形が出来てきたように思います。重ねて　御礼を申し上げます。今年は、教材グッツを再利用できるものにすべく、皆で文化祭活動のような雰囲気の中でワイワイガヤガヤ話し合いながら教材グッツを手作りしたことが、とても楽しく、また仲間意識を強くしてくれたと思います。また今年新たに講師として教壇に立たれた　西村　孝さん、安田仁美さん、舟越かおりさん、高梨雅樹さん、奥田信敏さん　ありがとうございました。とても初めてとは思えないくらい、子供たちに溶け込んでおられました。来年も　よろしくお願いいたします。今年の租税教室も、いろいろなハプニングがありましたが、これもまた愛嬌・・・・・・子供たちは、とても素直な感想を書いてくれています。感想文を読むたびに、租税教室をやってきた良かったと思うのです。これから　増税時代を迎え、税金に関する国民の関心は、ますます　たかまるものと思われます。　租税教室において、税金で支えあうというこの国の仕組みを、子供たちに理解してもらうことは、正しく考えるタックスペイヤ－を育てることになると思います。租税教育は、我々　税理士が行うところに意義があるのではないかな･････と思いながらそしてそれは地域社会に貢献することになり　さらに　税理士会の社会的評価を高めるものと考えています。子供たちの素直な反応に感激しながら・・・・・・・・・・・・・・・安西節雄

2006.02.04

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「税金って必要なの？」

ということで、租税教室報告です！私が今回参加したのは、所沢市の小学校、飯能市の小学校の２校です。まず、１月１７日の所沢市の小学校は、６年生２クラス合同ということで、買い物ゲームが大いにもりあがりました。講師役の角田先生の盛り上げ上手も手伝って、子供達が生き生きと授業に参加しているのがとっても印象的でした。　お昼には少人数の班の子供達と机を囲んで給食を食べる機会があり、子供達の将来の夢を聞いたり、トランプをしたりと楽しいひとときを過ごしました。　残念ながら、私の参加した班では８名中、将来の夢が「税理士」だ！という子供はいませんでした・・・　（-_-;）でも、たしかに私も小学校の頃は「税理士」が夢ではなかったわ～、と気を取り直して、次の小学校へ。２日後の１月１９日は飯能の小学校、３クラスでの授業でした。何を隠そう私自身、講師初体験ということで大いに緊張したものの、子供達のパワーに助けられてこれまた楽しいひとときを過ごしました。　子供達の反応や回答には、本当に毎回驚かされます。まだ、明日あさってと租税教室は続きますが、担当されるみなさんがんばってください！租税教室のサポート部隊として何回も授業に参加しているにもかかわらず、最後の「税金って必要だと思う人！」と講師が子供達に問いかけた時に、全員がまっすぐ手を挙げる場面をみると、おもわず鳥肌がたってしまうのです。良い意味で。何度みても良くできているシナリオだと思うのですが、最初に子供達の興味を十分引いておいて、そこでわかりやすく税金の使われ方を小学生の身近な生活に関連づけて説明していくというものです。　授業参観しているＰＴＡの方々や校長先生が思わずメモをとったりする姿もみられます。発案者である大木下先生を始め、所沢支部の「租税教室プロジェクトチーム」の有志が毎年バージョンアップしており、これからもさらなる発展をしつつ、納税の大切さを伝えていければと思います。やっぱ租税教室でしょ！舟越かおり

2006.01.24

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租税教室　速報

入間豊岡小学校　　　井上先生　今年で2回目なので余裕を持って子供たちに語られておりました　　高梨先生　初めての租税教室はいかがでしたか　・・・・　自分の出身の小学校なので気合が感じられました　来年もよろしくお願いします。　　　飯能市　双柳小学校　奥田先生　2回目の教壇には、大分慣れてきたみたいですね・・・　　今年の租税教室も、残り3校となりました。講師担当者の皆様　風邪など召しませんように　よろしくお願いいたします。尚　狭山市　入間川小学校における租税教室ついて、狭山ケ－ブルから取材の申込がありました。税理士会としては、撮影には協力していく旨を伝えました。但し、現在小学校等について、いろいろな事件が起きている現状を踏まえ小学校サイドの了解が得られたら、という条件付です。安西節雄

2006.01.21

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租税教室初担当

本日は、原市場小学校の租税教室へ行って来ました。３クラスで実施しましたが、私の他には森、安西の両巨匠が担当されました。　まず最初は森先生。一年ぶりとおっしゃっていましたがまるで毎日教壇に立っておられるかのようなスムーズな進行でした。　次は安西先生。やはり慣れたもので終始スマイルを絶やさず子供達にも好評の様子でした。で、最後に私の出番。担任の先生は今までで一番怖そう・・。教室は前２クラスでは付いていなかったストーブが赤々と燃えていました。冷や汗も含めて少々汗が滲んできました。　そして最大の誤算は、教室のビデオとテープの相性が悪かったのか、音声が非常に聞き取りにくかった事でした。ビデオは重要なファクターなだけに、子供達にはかわいそうな事をしました。こまかなミスは他にもありましたがこの点がやはり残念でした。　　　でも最後に子供達の感想文を見せてもらいましたが、皆おおむね理解してくれたようでほっと安心しました。その中で印象に残った文章を紹介したいと思います。「ゲームは宿題をかけてがんばったのに校庭２週という罰ゲームが残った。しくしく。（泣）」「話には聞いていない校庭を走らされる事に。税金払ってなんで校庭走らなきゃならないの？」（怒りの青筋マーク付き）・・・・。あれあれ？やっぱり担任の先生、怖い先生だった。知らない間に罰ゲームができたのかな？それともジョークで終わったのかな？生徒の皆さん、どうか私達を恨まないで下さいね。奥田信敏

2006.01.18

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豊岡小学校　ハプニング

今日は　入間市豊岡小学校の租税教室です。大嶋先生　所得税の仕組みを詳しく説明されてくださいました。井上先生　高梨先生　お疲れ様でした。写真がこれ以上貼れなくなってしまいました。　　ゴメンナサイハプニング3時間目にビデオのテ－プが絡まってしまい取り出せなくなってしまいました。1時間めでなくて良かった・・・・・・生徒の感想文を紹介します。私は、最初税金はいらないんじゃないかと思いました。物を買うときも、5円とか10円とか消費税として付いてきて、お金を多く払うことになってしまうからです。　でも　今日勉強して税金があんなにいろいろな所に使われているんだなと思いました。税金はとても大切で必要なものなんだなと思いました。皆でお店屋さんみたいにやって、税金のことを分かりながら楽しんで、お店の厳しさが分かりました。　もう少し難しくなっても大丈夫です。　500円だけではなく他の金額も出してみたらよいと思いました。今月は少ない日数の中で7校予定しております。1月16日　入間市豊岡小学校　　1月17日　所沢市北中小学校1月17日　飯能市原市場小学校　1月19日　飯能市双柳小学校1月24日　狭山市入間小学校　　1月24日　狭山市狭山台南小学校1月25日　狭山市入間川小学校租税教育プロジェクトチ－ムの講師を担当される皆様、忙しい時期ですが、お体には十分にご留意され本番に備えてください。子供たちの元気な笑顔だけが唯一の救いです。よろしくお願いいたします。安西節雄

2006.01.16

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校長先生のお話し

先日、「租税教室」で小学６年生の教室を訪れました。所沢支部の「租税教育プロジェクトチーム」の一員となって３年。講師暦も３年目となり、授業をするときの緊張感もだいぶ解け、リラックスした気持ちで授業の進行をすることができました。所沢支部の小学生向け「租税教室」は、プログラムがしっかりできており、誰でも講師として参加できるのがすばらしい！です。子供たちには、買い物ゲームを楽しんでもらった（わいわいガヤガヤ盛り上がります。）後に、儲けた利益から、しっかり税金を払ってもらい、ガッカリさせておいて、でも、最後には税金の大切さ理解してもらえるという展開です。今年は、買い物用のグッズも、リサイクルできる形ものへ変わり、大変使いやすくなりました。（作成に携わった皆様お疲れ様でした。）私は、授業の進行や、税金の大切さを理解してもらいたいという点を中心に、４５分という時間を使っていましたが、授業後の校長先生のお話の中で、「ゲームで一番点数の少なかった班へのフォローの言葉があるといいですね」、「時間内に終えられなかった生徒に一言声をかけてあげると、子供たちが見てくれているという印象を受けるのでいいですよ」など、さすが、教育者として長年経験されてきた方なのだと、とても勉強になりました。次回の租税教室へ生かしたいと感じたお話でした。橘　多佳子

2005.12.10

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楽しい租税教室

12月7日　入間野小学校での授業風景です。橘　先生です。メリハリの利いた授業を展開してくださいました。萩原先生の写真は失念しました。申し訳ありません。先日５日、広報部として自分自身初めての活動を行いました。加治小の６年生の子供達に、税金について話す租税教室の補助講師として参加したのですが自分自身、中一と小四の娘を持つ親として、どんな授業をするのか興味深々でした。授業は、とても工夫された教材を使って、買い物ゲームをしながら難しくなりがちな税金の話をできるだけわかり易く説明されていて、生徒達にも楽しんで貰えたようでした。買い物から申告書作成まで一通り行うのですが、ある男の子は、税額表を見て、「もうけが少ないと税金は少なくなるんだ。」と、累進課税の一端を自ら理解し、なかなかするどいなあ。と感心させられました。この日、３名の先生方がそれぞれ３クラス担当なさったのですが、さすがに皆さん慣れたもので、短い時間内で手際よく説明されていました。自分の時はどうなんだろう？うまくできるかな？この授業をきっかけに税金を身近に感じてもらえたら、また将来税理士になってみたいなあ、と思ってもらえたらいいですね。奥田信敏

2005.12.07

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加治小学校にて

所沢支部では、本日より今年度の租税教室が始まりました。昨年度は、小学校７校と中学校２校の合計9校の租税教室を実施しました。今年度は13校を予定しています。小学校については、買い物ゲ－ムを通じて所得を計算してもらい、そこには税金が課税されることを認識してもらい、確定申告書を作成します。今年は、買い物ゲ－ム用の教材グッツを再利用できるものに切り替えるため、租税教育プロジェクトチ－ムの皆さんで手作りしました。本日の租税教室の様子です。子供たちはとても元気に買い物ゲ－ムに参加しています。大木下先生です。　租税教室の先駆者です。斉藤先生です。　小さい体に大きな声、生徒は聞き入っています。大嶋先生です。　授業の進行がとても上手です。　子供たちは、元気に買い物ゲ－ムに取り組んでいます。生徒の感想文を紹介します。私は、税金はいらないと思ってたけど、税金がないと先生の授業やイスや机もなくなっちゃうし、信号も使えなくなっちゃうし、とても大変になっちゃんうだと思いました。やっぱり税金はとても大事なんだね安西節雄

2005.12.05

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タックス・ペイヤ－としての自覚

皆さん　今日は衆議院議員選挙の投票日です。投票はもう済まされましたか・・・・・・私は、昨日　午後６時30分に入間市役所に行って期日前投票をしてきました。日も落ちていましたので、空いていると思っておりましたら、市役所の駐車場はほぼ満杯の状態で、多くの市民が投票に駆けつけておりました。投票率は高くなる予感がします。　突然ですが　国民ことを通常「タックス・ペイヤ－」だと云われます。　　そして　この英語を日本語に訳すと、一般に「納税者」と訳されます。　「納税者」とは、税を納める人と書きますが、　私たち日本人は、どちらかというと税金を「納める」というのではなく、税金を「取られる」と思っている人が多いと思います。この税金を「取られる」という考え方について、かなり昔に読んだ本で記憶が曖昧で申し訳ありませんが　「日本人は、市民革命を経験しておらず、民主主義も勝ち取ったものではなく与えられたものなので、自分たちで社会を築いてきたという考え方がない」　というようなことが書いてありました。つまり　日本は、上からの改革によって実現されたという歴史があり、みんなの税金で国を支えあうという意識が薄いといわれています。本来　「タックス・ペイヤ－」とは、税金をすすんで「納め」、その使途を監視する者という意味なのですが・・・・・　このように税金を「取られる」という考え方がある限りには、支払った税金がどのように使われているのか、また公共サ－ビスをどのように要求するのかという問題に対して、無関心となってしまいます。財務省の「税制メ－ルマガジン第19号」よると　「時は金なり」と言えば、国の借金が積み上がるスピードもさることながら、その借金を返すための利払い費も、すさまじいものがあります。　国債の利払い費が毎時どのくらいの額か想像できるでしょうか。　１時間でおよそ１０億円です。１０億円と言えば、平均的な小学校を１校建てる建築コストに相当します。　そんな膨大な「借金コスト」がかかっているのです。　別の言い方をしますと、私たちの納めた税金（国の一般会計分）４４兆円のうち、１８兆円までもが、社会保障のためでもなく、教育のためでもなく、国防のためでもなく、借金返済（国債費＝国債の元利払い）のために費やされているのです。　その比率たるや４割を超えています（４１．９％）。税金の半分近くが、借金返済のための経費に消えている格好です。もし仮にこの比率が１００％になったら、いわゆる自転車操業状態（収入の全てを借金返済に充てている状態）です。　さすがにそこまで陥ってはいませんが、約半分が借金返済に回っているとは驚くべき事実です。　　　　　　　　　　　　　　　　主税局広報担当主税企画官　矢野　康治　　ビックリです　たった　1時間ですよ　10億円は　それも利息だけです。主税局の方自身が、このように将来の不安を素直に文章に書いておられるのです。　私たちが本来の「タックス・ペイヤ－」としての視点をもっていれば、決して無関心ではいられないと思うのです。次世代の子供たちにこのツケを回しているだけなのですから私たちは、租税教室を通じて子供たちには「タックス・ペイヤ－」としての自覚を持ってもらうと同時に、「税金は大切なものだ」ということを理解してもらえればと思っております。　エコノミストの財部誠一さんが「借金時計」をつくっておられますので是非ご覧ください。　　　　http://www.takarabe-hrj.co.jp/takarabe/clock/index.htm 　　皆さん　「タックス・ペイヤ－」として国民の義務を果たしましょう　これから　私用で　出かけます。　選挙管理委員会の皆様「明日は仕事です」などと嘘をついてゴメンナサイ　　安西　節雄

2005.09.11

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租税教室

租税教室　「税金って必要なの」私たち所沢支部が行なう租税教室の最初の問いかけの言葉です。一般的に税金は難しくてよく分からない、又できれば支払いたくないものとして存在しているように思います。しかし、われわれの国も社会も税金なくしては存立することはできません。　所沢支部の租税教室は、子供たちに買い物ゲ－ムを通じて所得を計算してもらい、更に所得には所得税が課税されることを伝え、確定申告書を作成してもらいます。　しかし　このままでは子供たちは税金を支払うことには納得しません。何故この世の中に税金が存在するのか、そもそも税金とは何であるかを明らかにする必要があります。　私たち国民は、共通に利用する財・サービス、有形の物的資産(道路・港湾等)あるいは無形の制度(法や治安等)等、これらは　社会生活を営むために必要不可欠なものです。　子供たちには、国家に所属する以上、社会の存立を支えるコストを税金という形で負担する義務があり「税金は必要である」「税金は大切なものだ」ということを、理解してもらう授業を展開しております。安西　節雄

2005.09.02

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