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2010.05.13
カテゴリ：学童保育室♪
昨日は、ぎょう虫検査2日目。
寝起きのジョーくんのお尻にぺったんこ！ これで、ぎょう虫検査も完了です(@＾▽^@)v ＧＷも明けて、新しく学童に入室してきた新１年生も だんだんと学童に馴染み始めました  学童で私はどんなことをやっているかというと 子どもと一緒に外遊びをしたり、砂場で遊んだりしてます♪ （学童専用の砂場っていうのがあるの！） あとは、子どもたちの勉強や宿題をみてあげたりしてます（●´∀｀●） １年生の宿題なんて、ビックリするほどカンタン！ ひらがな書いたり、漢字の書き取りしたりするんじゃなくて お手本どおりに、くねくねした線や稲妻みたいなジグザグの線を ただなぞって書くだけ！(；ﾟдﾟ)!! こんなんなら、正直、ジョーくんにも出来そう！ こどもちゃれんじレベルですよ！  2年生、3年生になると、少しは宿題のレベルを上がります。 まあ、ゆとり教育だったから、それほどでもないんだけど・・・。 そんな中で、私たちがちょっと心配になるというか気になる子がいます。 それは3年生の女の子Ｍちゃんです  まだ1年生だった頃は、大目にみてあげてたんですが さすがに3年生にもなるとマズイんじゃないかと思う┐(￣ヘ￣）┌ 何しろ、Ｍちゃんは超がつくほど算数が苦手  時計の見方が未だにわかっていません。 長い針が６の時は30分、９の時は45分というのすら知らない！ Σ(￣ロ￣lll) ｶﾞﾋﾞｰﾝ だから、あと何分で授業が終わるとか、 あと何分経ったら給食の時間だとか、わからないらしい･･･( '･ω･)? 当然ですが、計算なんかもっとダメ  未だに足し算は指で計算です。 だから２０以上の計算が出来ない(;^_^A つーか、２０以下の計算も間違ってるし！！ こないだの２０以上の計算がわからないらしくて四苦八苦ですよ(￣‥￣)ﾌｰｯ 私が一生懸命に教えたんだけど、 どうしても数字が２０を超えるとチンプンカンプンになるみたい  あてずっぽうで、「２２！」「２３！」とか答えてんの！ 私が「違います」っていうと、しばらく考え込んだ挙句に 「じゃあ、１４！」「１３！」って言い出してたし！(￣□￣;)!! ２０以上だったのに、なんでいきなり少なくなるのよ～！ あてずっぽうにも、ほどがある･･･(￣△￣；） 九九は一応、暗記できてるようですが まったく応用がきかないので、間違いだらけです  はあぁ～、大丈夫かなぁ。。。 学校の勉強についていけてるかしら。 3年生になったら、割り算もあるし不安だなぁ（/ω＼） こんなＭちゃんですが、公文に通ってるらしいです  きっと、公文の先生も苦労してるんじゃないかなぁ。 Ｍちゃん、愛嬌があって、とってもいい子なんだけどなぁ（●´∀｀●）  お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
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そうなんですね～。
学童の先生って、一緒に宿題を見てもらえるんですよね。 私は学童に行ったことがなくて、なんか友達を羨ましく思ったりしたこともありましたよ。 学童の子は、きっとおうちに帰れる私のほうが羨ましかったんだと思うけど～。 こちらの日本語が校では、日本で１週間で習うことを一日で習います。 なので宿題がとにかくいっぱい。 ４歳児の私のクラスでもう名前の練習や、物の名前の読み方など始まっています。 この幼稚園部の目標は、１年生になるまでに、ひらがなの読み書きが出来ていること！ なのでね、幼稚園と言っても、お勉強ばかりなんですよ～。 日本語だって喋れない子もいて。。。なのでほんと大変なんですよ。 私は、普通の幼稚園の先生がやりたかったんですけどね～。 ってつい愚痴ってしまいました。。。内緒です！！（笑） ちなみにこっちでは、年齢に関係なく、出来る子は学年を上がることが出来ます。 頭のいいこの特別クラスもあるしね。 なの出遅れてる子は、もう１年すると言うのも、日本みたいに落第的なイメージもなく、結構普通にあるんですよ。 勿論、日本人の私たちからしたら、やはり普通に上がって行ってほしいんですけどね、２batchも、中学になってついていけるか、本当の所、心配なのです。 Mちゃんは１年生から学童に？ だとしたら、ずっと担任と一緒ですもんね。それは気になりますよね～。 公文へ行ってその成果が出れば良いんですけどね～。 頑張ってほしいですね！！ (2010.05.13 09:34:21)
＞そうなんですね～。
＞学童の先生って、一緒に宿題を見てもらえるんですよね。 ＞私は学童に行ったことがなくて、なんか友達を羨ましく思ったりしたこともありましたよ。 ＞学童の子は、きっとおうちに帰れる私のほうが羨ましかったんだと思うけど～。 必ず、宿題をみてあげなければいけないってことではないんですけどね(;^_^A ＞こちらの日本語が校では、日本で１週間で習うことを一日で習います。 ＞なので宿題がとにかくいっぱい。 ＞４歳児の私のクラスでもう名前の練習や、物の名前の読み方など始まっています。 ＞この幼稚園部の目標は、１年生になるまでに、ひらがなの読み書きが出来ていること！ ＞なのでね、幼稚園と言っても、お勉強ばかりなんですよ～。 ＞日本語だって喋れない子もいて。。。なのでほんと大変なんですよ。 まだ幼稚園ですもんね、大変ですね。 日本語も喋れない子たちに、一から教えるのは大変ですね。 頑張ってください！ｐ(*^-^*)ｑ ＞ちなみにこっちでは、年齢に関係なく、出来る子は学年を上がることが出来ます。 ＞頭のいいこの特別クラスもあるしね。 ＞なの出遅れてる子は、もう１年すると言うのも、日本みたいに落第的なイメージもなく、結構普通にあるんですよ。 ＞勿論、日本人の私たちからしたら、やはり普通に上がって行ってほしいんですけどね、２batchも、中学になってついていけるか、本当の所、心配なのです。 ＞Mちゃんは１年生から学童に？ ＞だとしたら、ずっと担任と一緒ですもんね。それは気になりますよね～。 ＞公文へ行ってその成果が出れば良いんですけどね～。 ＞頑張ってほしいですね！！ Ｍちゃん、ちゃんと授業についていけるか心配です。。。 だけど、Ｍちゃんのレベルに合わすわけにもいかないだろうし･･･。 なんとも難しいところです(￣‥￣)ﾌｰｯ (2010.05.14 02:06:33) |
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