毎年120点以上成績アップする中学生を輩出！　　　　　　　　　津島市・愛西市　つばさ塾

自己の能力の評価、

自分をコントロールすることに深く関係すると思うんですね。

じゃぁ、コントロールするってどういうことなんでしょう？

宿題はやらなければならないと分かっているけど

どうしても提出できない中学生がいるとします。

その中学生に

宿題はやらなきゃいけないもんだ。

できないのは自分に甘いからだ。

気合が足りないからだ。

絶対にやるんだー！

そう思えば誰でもやれるんだ！

こんなことを言っても、僕は無意味だと思うんです。

いや、言ってることは正しいと思いますよ。

自分に甘いということ。

「絶対にやる！」と思えば、できること。

僕もそう思いますよ。

でもですね、この中学生に必要なのは

上の言葉よりも、もっと深い部分。

なぜ自分に甘くなるのか？

なぜ「絶対にやる！」と思えないのか？

やらなきゃいけないことは知っているのに。

それを考えることだと思うんですね。

まだ経験の浅い中学生ですから、一人ではなかなか難しい。

だから僕はこういう時、様々なことを本人に訊ねながら

共に考えるんですね。

自分をコントロールするのは、頭脳。

頭脳でコントロールできた結果の行動が

人の目には、気合が入っている、頑張っている、

というように精神的なものとして映るんだと思うんです。

気合を入れる、頑張る、の前に

なぜ自分に甘くなるのか？

なぜ「絶対やる！」と思えないのか？

それを頭で理解し、解決しなければ、

やっしゃー、やるでぇー！にはならないですね。

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