2014年12月の記事一覧 | 福岡市個別指導塾慶應修学舎の記憶「石橋の思考」

仕事と遊び、そして勉強―境界を超える

仕事はなんのためにするのでしょうか。　お金を得るため？　生きるため？　家族を養うため？　確かに、これらは仕事をする理由として挙げられるものです。しかし、私はそのように割り切って考えることには少し違和感を覚えます。私の考えでは、仕事は何かのためにするものではなく、「自分が楽しいからこそやるもの」だと考えています。仕事と遊びの違いとは　友人との会話でよく耳にするのは、こういった言葉です。　「仕事は絶対に家でやりたくない！」　「仕事が終わったら遊ぼう！」　多くの人が、仕事＝お金を稼ぐための辛い労働、遊び＝楽しいことと考えがちです。確かに、物質的な対価を得るために働くという側面はありますが、私はそのように「仕事」と「遊び」を完全に切り離す考え方には賛成できません。　例えば、私がアルバイトをしていた頃や、現在の経営者としての立場においても、仕事と遊びの境界は非常に曖昧でした。お金が発生する活動そのものが、実は楽しいことに感じられる瞬間も多かったのです。これを言うと、「遊びの延長で真剣に取り組んでいないのでは？」と思うかもしれません。しかし、私にとっては、どんな活動であれ、それが面白ければ、真剣に取り組むことができるのです。遊びでも、仕事でも、それに対して真剣に向き合うことは変わりません。　「遊びは責任がなく、金銭が発生しないからこそ楽しい」「仕事は金銭が発生するから真剣に取り組むべきだ」という意見もあります。しかし、私の考えでは、面白いと思えるものは、たとえ遊びであっても、それに対して極めた結果、金銭が発生することもあります。最終的には、興味があるもの、面白いと感じるものを追い求めていけば、それが自然と仕事に繋がるのです。勉強と遊びの境界　学生時代を思い返すと、上記の考え方は仕事に限らず勉強にも当てはまります。両親には感謝していますが、幸運にも勉強を強制されることなく、楽しんで学べる環境を与えてもらいました。しかし、一般的には学校では、勉強と遊びの違いを明確に区別し、勉強を辛いもの、遊びを楽しいものとして捉える風潮が根強くあります。この区別が、勉強を苦しみと感じさせる一因なのではないかと思います。　学校制度が現状では難しいかもしれませんが、私の理想は、学びが楽しさと共に成り立つような環境づくりです。楽しいと思える瞬間に学びを取り入れ、遊びと学びが一体化したような体験ができる学制が生まれれば、仕事や勉強に対するネガティブなイメージが少しでも減り、社会全体がもっと活気づくのではないでしょうか。　私たちが目指すべきは、勉強や仕事がただの義務や辛さから解放され、自己実現の一部として捉えられる社会です。これからも、少しでもその考え方を広めていくために努力していきたいと思います。勉強も、仕事も、遊びのように楽しいものであることを、次の世代に伝えていければと思っています。

採用活動を通じて感じたこと

選考の過程で、少し不思議に感じることがありました。　私たちの組織に応募してくれる学生たちは、皆、とても優秀で頭の良い人たちばかりで、グループディスカッションでも見事な活躍を見せます。しかし、なぜかその中に、少し違和感を覚える瞬間があるのです。　この違和感は、学生たちが「なぜこの会社を受けたのか」を、自分の言葉でしっかりと説明していないように感じるところから始まります。多くの場合、学生たちは「どうすれば受けが良いか」に気を使い、振る舞いがどこか作られたものになっているように見えます。私たちの採用プロセスは、学生と会社が互いに相性を見極めるもののはずです。しかし、そんな中で「自分を偽っていないか？」「装っていないか？」という疑問が、次第に大きくなっていきました。　まず、私たち自身のことを考えてみると、反省すべき点が浮かび上がります。もしかしたら、私たちは「最高の職場」という間違ったメッセージを伝えてしまったのかもしれません。私たちの組織は「永久ベンチャー」を標榜し、高い意識を強く求めるチームであり、実際には、自分に合わない人にとっては非常に辛い職場になることがあります。だからこそ、私たちの組織は万人にとって理想的な会社ではないということを、もっとはっきりと伝えるべきだと感じています。　私たちの組織においては、単に優秀であることだけではなく、「思考の独立性」や「逃げずにやり抜く力」を持つ人にこそ、最適な環境が整っています。逆に言えば、これらの資質が欠けていると、どれだけ優秀でも、会社の文化には馴染むことができません。この点について、もう少し詳しく説明させてください。「思考の独立性」とは　私たちの組織では、どんな小さな事業でも、その推進にはメンバー各々の独立した考えが欠かせません。「こと」に向かう姿勢が非常に大切であり、それぞれが自分の意見を持ち、発信し、議論しながら進んでいきます。そのためには、場の雰囲気や権威に流されることなく、自分自身の本当の考えをしっかりと持つ必要があります。　このような環境では、他人の意見におもねったり、正解を求めて自分の意見を見失ったりすることは避けなければなりません。逆に言えば、正解が明確でないと居心地が悪いと感じる人や、自分の考えをしっかり持つことが苦手な人には、この環境は合わないかもしれません。議論を重ねる中で、自分の腹から出てくる思いを問い直し、それを発信することが求められます。この過程を経て初めて、チームの尊敬を得ることができるのです。「逃げずにやり抜く力」とは　私たちの組織では、どれだけ優れた知識やスキルを持っていても、逃げずにやり抜く力が足りない人には向いていません。最初からうまくいくことはほとんどなく、逆境を乗り越えていく力が必要とされます。成功のモデルを自ら壊してでも、次に向かって進む力を持つことが重要です。　逆境に耐えられることは基本ですが、それを楽しみながら乗り越えていく人にこそ、この職場の魅力を最大限に発揮できるのです。スマートにこなすよりも、泥臭くとも、最後までやり抜く姿勢が求められる環境なのです。　最後に、このような「思考の独立性」や「逃げずにやり抜く力」を持つ人こそ、私たちの組織には最適だということを、私たちはもっとはっきりと伝えていくべきだと感じています。仕事の選考を通じて、学生がどれだけ自分自身を見つめ直し、素の自分をしっかりと表現できるかが、今後の課題だと思います。これからも、お互いが偽らず、素の自分を出し合う選考を行っていきたいと思います。

小さな今が、大きな未来をつくる

季節の空気が少しずつ冷たくなるこの頃、私たちの教室にも、またひとつ特別な空気が流れはじめます。ハイレベルクラスでは、高校の内容にも少しずつ触れながら、特に英語や数学において、ぐっと深い学びへと進んでいきます。手応えを感じる生徒もいれば、思わぬ壁に立ち止まる生徒もいます。それでも、誰もが確かに、一歩一歩、前に進んでいます。この時期は、受験生にとって、心・技・体すべてのバランスが大切なとき。心は焦りや不安に揺れ、技は日によって冴えたり鈍ったりし、体は疲れが溜まりやすくなる。完璧な日など、ほとんど訪れないかもしれません。それでも、今日の自分を受け入れることが、何より大事です。今日の調子が良かったとしても、悪かったとしても、それらすべてが、未来の自分を形づくる大切な「経験」になります。泣きたくなるような悔しさも、なぜか力が湧いてくるような喜びも、すべてが「物語」の一部です。そしてその物語は、きっと、数か月後、数年後に、大きな感動を呼び起こすでしょう。そう考えると、不調すらも、愛おしく思えてきます。うまくいかない日があるからこそ、自分に優しくなれる。誰かの苦しみに、そっと寄り添える。そんな人に、きっとなれるはずです。一方で、高等部では、指定校推薦で進路を決め、次のステージへと旅立っていく仲間たちもいます。顔つきが少し大人びて、背中には未来への覚悟を感じる――そんな姿に、こちらまで胸が熱くなります。そして、あとひと月もすれば、中学受験を皮切りに、本格的な受験シーズンが始まります。教室中に、緊張と期待が入り混じった独特の空気が広がり、一人ひとりの物語が、いよいよクライマックスへと向かっていきます。受験というと、「戦い」とか「勝負」といった言葉が浮かびがちですが、私はこの季節を「楽しみな季節」だと思っています。努力を積み重ねた人にしか味わえない、特別な時間。壁にぶつかっても、うまくいかなくても、最後の最後まで、自分を信じて歩み続ける。その姿こそが、本当の「成長」であり、本当の「強さ」だと、私は信じています。小さな今が、大きな未来をつくる。今日の一歩が、未来の自分にとって、かけがえのない一歩になります。だから、大丈夫。今日もまた、あなたの物語が一歩進んだのだと、優しく胸を張っていきましょう。