福岡市個別指導塾慶應修学舎の記憶「石橋の思考」

今日は少し特別な一日でした。
保護者様からのお誘いと、講師たちの「ぜひ行ってみたい！」という声に背中を押されて、
在籍している塾生たちが通う中学校・高校の体育大会を見学してきました。

普段は、静かな教室でノートを広げ、真剣なまなざしで授業に向き合っている彼ら。
でも今日は、炎天下のなかを汗だくになって駆け回り、仲間と声を掛け合い、
負けて悔しそうな顔をしながらも、最後には笑い合っている。
そんな“別の顔”にたくさん出会いました。

教室では見えなかった、その子の“強さ”と“優しさ”

ある生徒は、いつもおとなしくて、授業中も控えめな印象の子でした。
ところが今日は、リレーのアンカーとして全力でトラックを駆け抜ける姿に、
思わずこちらが声を上げてしまうほど。
ゴール後、仲間に抱きつかれて笑顔を見せたその瞬間、
「この子、こんなにも強くて、人に信頼されていたんだな」と
胸が熱くなりました。

また、別の生徒は、競技よりも裏方での動きが光っていました。
道具の片付け、ラインの整備、タイムキーパー…。
誰かが目を向けなければ見逃してしまいそうな役割を、
自然にこなしながら、時には後輩に優しく声をかけている姿に、
その子の“人のために動ける力”を見せてもらった気がしました。

「来てくれてありがとうございます！」――小さな声が、大きな喜びに

競技の合間に、こちらに気づいてくれた塾生が手を振ってくれたり、
休憩中に「先生、来てくれたんですね！」と駆け寄ってくれたり…。
たったそれだけのやり取りなのに、
その瞳の中に浮かぶ笑顔が、私たちには何よりのご褒美でした。

ある卒塾生にもばったり会うことができて、
「今も頑張ってますよ」と話してくれたその言葉に、
こちらも「見ててよかったな」と、心の中で何度もうなずきました。

学校と家庭、そして塾──それぞれの場所がつながるということ

今日の見学は、ただの“応援”ではありませんでした。
塾という限られた空間だけでは見えない、生徒たちの“生きた姿”に触れたことで、
改めて気づかされたのです。

私たちが接している子どもたちは、
家では子どもであり、学校では仲間であり、部活では後輩であり、
そして塾では一人の学び手でもあります。

そのどれもが、その子を形づくる大切な時間。
どの場面のその子も、まぎれもなく“本物”であって、
私たちが知っているのは、そのほんの一部なのだと痛感しました。

“知る”ことは、“支える”ことにつながる

塾での様子だけで子どもを理解したつもりにならないように、
これからも時には学校に足を運び、
時には保護者様の声に耳を傾け、
そして何より、生徒たちの“今”に目を向け続けたいと思います。

今日の体育大会は、子どもたちの努力や成長に拍手を送るだけでなく、
私たち大人自身が“学び”を受け取った一日でもありました。

最後に

どこか照れくさそうに、それでも誇らしげに走る姿。
仲間を応援する声に混じる、塾生の声。
そのすべてが、私たちにとってかけがえのない景色でした。

この子たちの、あの一瞬一瞬を見届けられること。
そのよろこびを、今日もまた感じさせてもらえたことに、
心から、ありがとう。

これからも“塾”という場所から、
彼らの成長をそっと、けれどしっかりと支えていきたいと思います。