第1回にんげん．Ｌａｂ。 2

　にんげん．Ｌａｂ 　今後の展開に希望が持てる授業となりました。 　究極の選択と題して、熟義を交わしていきました。 　第3問から最終第6問は、物の見事に意見が真っ二つ。 　白熱した熟義を重ねることができました。 　今回学んでもらったことは、 　（1）発表するときに気をつけること。 　　　どうすれば伝わりやすいのか。 　（2）今回のように、意見が分かれたとき、 　　　どういう対処を見出すかということ。 　伝え方については、 　たとえば、具体的な数字を入れてみよう！ということを伝えました。 　「多くの日本人が知っている。」というより 　「日本人の実に95％の人が知っている。」という方が、 　　伝わりやすいということ。 　意見が分かれたときには、 　たとえば、自分の意見と、相手が主張する意見のいいところをそれぞれ 　組み合わせて、新しい意見を生み出すことができないかということ。 　たとえば、立場を変えて、視点を変えて、自分の意見を客観視してみること。 　そのようなことについても、触れました。 　先生たちも参加していましたが、普段とは、違った塾生たちの一面も 　見れたということが、一番の発見だったようです。 　いい時間を持つことができました。