福岡市個別指導学習塾慶應修学舎の記憶「石橋の思考」

「この人は天才だね」「才能がある人はやっぱり違う」
そんなふうに思う瞬間、ありませんか？

たしかに「天賦の才」という言葉があるように、
何かを初めてやったその瞬間から、光るものを持っている人はいます。
絵を描けば美しい線を描き、楽器を持てば自然と音が鳴る。
そういう姿を目の当たりにすると、つい「自分にはそんな才能、ないな」と思ってしまうものです。

でも、そんなふうに見える人たちが、本当に“労せずして”その才能を咲かせてきたのでしょうか？

私は、そうは思いません。
むしろ、そうやって「才能を咲かせて生きている人」ほど、
人の目には見えない場所で、どれだけの時間をかけ、
どれだけの失敗と挑戦を重ねてきたか、想像もつかないほどです。

表には見えない「人並み外れた努力」や「淡々と積み重ねる忍耐」。
才能という木は、肥沃な地面の中でじっくりと根を張ってから、ようやく芽を出すのです。

なのに私たちは、花が咲いた瞬間だけを見て「生まれつき違ったんだ」と思ってしまう。
それはあまりにも、もったいない誤解ではないでしょうか。

子どもたちに「可能性は無限だよ」と語るときも、
その言葉の“奥行き”をちゃんと伝えてあげたいなと思います。

無限の可能性というのは、
誰かが魔法のように与えてくれるものではありません。
そして、勝手に開いていくものでもない。

その人が「やってみたい」と願い、
「続けたい」と思い、
「くじけても、もう一度」と立ち上がって、
その果てにやっと、ぽつりとひとつ、可能性のつぼみがほころび始める。

だから、もし子どもが何かに挑戦しようとしていたら、
「がんばってもすぐに結果が出ないことがあるよ」
「でもそれでも、君がそれを好きなら続けてごらん」
そんなふうに声をかけられる大人でありたいと思います。

少しやってうまくいかないだけで、
「自分には才能がない」と感じてしまう人もいるでしょう。
だけど、そう決めてしまうその瞬間こそが、
本当は眠っているはずの“あなたの天賦の才”が顔を出すチャンスを閉ざしてしまっているのかもしれません。

生まれ持った種は、たしかに人それぞれ違うかもしれない。
でも、どんな種にも水が必要で、光が必要で、何より「育てよう」とする気持ちが必要なのです。

あなたの中に眠っているものは、
少しずつでも手をかけていけば、きっとある日、
「これが自分の才能だったんだ」と気づける瞬間が来るはずです。

そのときはきっと、誰かに「天賦の才だね」と言われるでしょう。
でも、あなたは知っているはずです。
それがただの“偶然”なんかではなく、
自分自身でコツコツと耕してきた、大切な一輪だということを。