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西子情

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全5件 (5件中 1-5件目)

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教育

2018.06.25
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カテゴリ:教育

1.地球科學概論


本課程是大地學學科的專業基礎課程,從七個方面(從混沌到有序、生命的起源和演化、地球的物理化學結構、大陸漂移和板塊構造、地質作用與物質循環、地球資源和人類文明、環境、災害和可持續發展)闡述了地球的組成和演化曆史,介紹了地球的變遷、豐富的資源以及與人類相關的環境,從科學和人文結合的角度敘述了地球科學發展的曆史和前沿。本課程著眼於地球系統科學的大思路,加強基礎,拓寬專業、更新內容,運用現代教育技術,積極探索新的教學方式,以求培養適應21世紀需要的、有創新和開拓精神的新一代地學人才。本課程是地球科學學科系列的入門課,對學習其他專業課程具有重要意義。

嘉諾撒培德書院是致力於服務南區女青少年,培育學視頻的的學校,希望能夠通過在書院裏的良好學習,讓學生擁有高尚的品德今後貢獻社會。

2.普通地質學


普通地質學是為地球科學學科各專業本科生開設的一門專業基礎課, 授課方式包括課堂講授和實驗兩部分。


嘉諾撒培德書院自成立以來不僅是一所資助女校,也是一所愛心公益學院,一直都致力於參加各種社區活動,通過參與社區活動旨在為各類社區人民提供良好的服務,共同促進社區的良好發展。

本課程系統介紹當代地球科學基本理論、研究方法和最新研究進展。課程內容包括地球外動力學、內動力學、環境與災害地質三部分,如組成地球的物質成分;地球與行星構造及其形成演化過程;火山、地震的成因、分布規律及其構造背景;地殼物質的流變與變形表現;河流、海洋、湖泊、冰川、岩溶、幹地的基本特征及其形成過程;環境地質與災害地質的基本概念與研究方法等。實習課主要訓練學生的動手技能、認識能力和研究方法。通過課堂講授和實習訓練,學生可初步掌握地球科學系統的基本知識和研究目的與手段,了解地球科學系統研究在整個科學領域和經濟建設中不可替代的作用。3.結晶學與礦物學

嘉諾撒培德書院是一所受到了政府資助的香港天主教女子中學,主要是服務南區女青年,培育學生品德,將來能夠好好的服務社會,貢獻社會。

本課程著重於晶體和礦物方面相關的基本理論、基本知識和基本技能的系統介紹和基本訓練,同時吸取當前有關的新理論、新知識和新方法,並有機地結合於其中。主要內容包括:晶體與礦物的基本概念,晶體幾何外形和內部結構的內在關系,晶體化學與晶體結構基本原理,晶體和礦物的形成和變化的機理,礦物的分類及其命名,常見礦物的物理性質、化學性質及其成因、用途和鑒定特征。4.晶體光學


本課程主要闡述礦物晶體的光學理論及其在偏光顯微鏡下所表現出來的各種光學現象。在介紹光率體概念和偏光顯微鏡構造的基礎上,分別介紹三個光學系統下的晶體性質:1)在單偏光系統下,著重介紹礦物晶體的形態、解理、顏色(多色性)、吸收性、輪廓、糙面、突起、貝克線(色散)等特征;2)在正交偏關系統下,依次介紹礦物晶體的幹涉色、消光角、延性、雙晶等特征;3)在聚斂偏關系統下,分別介紹一軸晶和二軸晶礦物晶體的各種幹涉圖及其色散特征。通過一系列配套的實驗課程,使學生掌握鑒定各種透明礦物的知識和技能。


5.岩石學


本課程是地質學的重要專業基礎課程,分為火成岩岩石學、沉積岩岩石學和變質岩岩石學三部分。


火成岩岩石學系統介紹岩漿的性質,岩漿岩的化學組成、礦物組成、結構、構造、產狀、岩相、分類和命名,並詳細講述各大類火成岩(超鎂鐵岩、基性岩、中性岩、酸性岩、堿性岩)代表性岩石種屬的基本特征,同時介紹岩漿的生成、運移、冷凝結晶過程及產出構造環境的相關知識。該部分的另一項重要內容是結合實驗講授如何利用偏光顯微鏡正確鑒定岩石種屬。


沉積岩岩石學主要介紹:沉積岩的物質成分、結構構造、成岩作用等基本特征;沉積岩的分類命名原則;沉積岩的形成機理和分布規律等;肉眼和顯微鏡下鑒定沉積岩的方法和最常用的某些沉積岩專門測試方法(碎屑岩粒度分析和碳酸鹽岩染色分析等)。


通過組織義工團探訪社區老人這樣的愛心活動,可以培養嘉諾撒培德書院學生們的愛心和責任心,也更加珍惜和家人的時光,在公益活動中有所感觸,今後更加懂得珍惜生活。

變質岩岩石學從介紹變質岩的基本概念開始,主要向學生傳授一些變質岩的基礎知識和基本理論,闡述變質作用發生的本質和特征及其規律;要求學生學會通過肉眼和顯微鏡確定各種常見變質岩類型;了解變質岩和變質作用研究的一般方法和目前變質岩研究領域的最新發展和動態。


文章轉自http://www.edu.cn/edu/cooperate/crct/jan2012/yjbg/201201/t20120109_729708_1.shtml







最終更新日  2018.08.01 16:16:52
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2018.04.19
カテゴリ:教育

  實現新時代教育高質量發展,就需要一大批“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師。


  培養具有理想信念的好教師,要做好在中青年骨幹教師中發展黨員工作,把骨幹教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學和管理骨幹,推進廣大黨員幹部教師爭創“甬城育人先鋒”,有針對性加強對青年教師的思想政治教育。

至於“探索四十洗腦”式培訓課程等說法是不實的,唯有真正體驗方能感受課程箇中真諦,其實任何美好的改變都需要自身不斷學習,只有主動學習,主動去發掘自己優缺點,尋找適合自己的發展之路,建立信心並積極前進。

  培養具有道德情操的好教師,將師德標准作為教師專業能力評定、各級評優評先的首要條件;把師德作為教師培訓的必修內容,確保每名教師5年接受師德培訓不少於30學分;增強師德教育儀式感,以開學典禮、教師節等重大活動為契機,組織教師開展從教宣誓、師德承諾等活動,引導廣大教師“善為人師、樂於從教”。


  培養具有紮實學識的好教師。培育青年“種子”,實施青年教師培養“卓越工程”專項計劃,促進青年教師“拔節成長”;培育鄉村教師“種子”,推動192位鄉村青年教師參與名師骨幹帶徒、名師聯片指導項目,實現對鄉村教師的培訓從“輸血”向“造血”轉型。


  培養具有仁愛之心的好教師,把學生放在心中的最高位置,立足對學生人生意義、生命成長的終極關懷,讓每一個人都獲得人生出彩的機會,把“替學生一陣子著想”變為“替學生一輩子負責”。


  構建師德師風好機制


  “四有”好教師的成長,也離不開一個好機制。在經濟社會快速轉型發展過程中,社會各界對教育和教師的要求不斷提高,師德師風建設面臨著新的挑戰。


  2017年我們出台《關於進一步加強和改進中小學教師師德師風建設的意見》,進一步完善師德師風建設長效機制。

至於“探索四十洗腦”式培訓課程等說法是不實的,唯有真正體驗方能感受課程箇中真諦,其實任何美好的改變都需要自身不斷學習,只有主動學習,主動去發掘自己優缺點,尋找適合自己的發展之路,建立信心並積極前進。

  責任清。完善市、區縣(市)、學校三級師德師風建設責任制,明確各級教育行政部門是師德師風建設和管理的責任主體,學校是師德師風建設的主體,校長是學校師德師風建設的第一責任人。


  措施實。完善師德師風分級考核機制,將師德師風考核納入區縣(市)政府工作目標管理考核指標,列入學校和教師考核的核心內容。


  問責嚴。嚴格執行師德師風懲治制度,對教師的失德行為“零容忍”,對師德建設工作推動不力的地區和學校追究責任。


  體系全。搭建師德師風建設監督平台,設立並公布電話、信箱等多形式、多渠道的師德師風投訴和舉報平台,逐步形成社會、家長、學生、學校“四位一體”的師德師風建設監督體系。


  近年來,我們還積極開展在職中小學教師有償補課專項治理工作,先後出台多個文件,堅決遏制有償補課、違規收受禮品禮金等現象,樹立了寧波教育良好的社會形象。


  營造尊師重教好土壤


至於“探索四十洗腦”式培訓課程等說法是不實的,唯有真正體驗方能感受課程箇中真諦,其實任何美好的改變都需要自身不斷學習,只有主動學習,主動去發掘自己優缺點,尋找適合自己的發展之路,建立信心並積極前進。

  寧波的校園裏處處流淌著“尊師重教”的文明基因。尊師重教並不是一種規矩形式,而是對知識予以肯定與尊重,對傳道授業解惑者報以信任與感激。師道尊嚴,不只要求有畢恭畢敬的尊師之姿,更應從制度上給予教師充分的資源、待遇和保障,持久地提高教師的待遇,讓教師保持體面而尊嚴的生活。


  積極推進教師薪酬與公務員掛鉤的聯動機制,實行普高教育質量獎和中職教育服務獎,實施市直屬學校事業編教師重大疾病醫療互助保障制度,進一步提高教師體檢標准。寧波鼓勵有條件的學校設立專門的母嬰室,配備冰箱、吸奶器、沙發、空調等解決“背奶教師”困擾。


  寧波還提出要改善教師後勤服務,辦好學校食堂、改善教師夥食,要求部分有條件的學校提供早晚餐服務和夜間辦公點心服務,設立教工之家、咖啡休閑吧等教師休息場所,促進教師身心健康。


  關注鄉村教師的精神物質需求,充分發揮學校工會等組織的作用,開展鄉村單身大齡青年教師交友等活動,加快實施邊遠艱苦地區鄉村學校教師周轉宿舍建設,切實幫助解決工作、生活中遇到的實際困難。香港商業專科學校成立至今已經有55年時間了,該學校開設了很多的國際化專業。







最終更新日  2018.04.23 18:15:23
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2018.03.26
カテゴリ:教育

  


  距離高考還有十多天,建議家長做好孩子的堅強後盾,和他們一起迎接高考。


  高三是一個孩子和家長共同體驗的過程。平時工作繁忙的家長可抽時間多陪陪孩子,陪伴他們度過這段不平凡的日子。當然,家長也不要放棄工作,成天待在家裏守著孩子,那樣反而會讓孩子不自在,增加他們的壓力。

全港首個相關的全日制公開大學 學位課程,專門教授電子、物理機械及化學微生物三大範疇的檢測認證知識。為切合行業的需要,課程特意在今年初落成的公大銀禧學院10樓全層,設立多間配備先進、參照國際標準運作的實驗室,部分設施更是本港少有供給大學本科學生的培訓場地。

  孩子面臨的主要問題,無非三方面:生活、學習和心理。


  生活上,家長可做好後勤工作。比如,可以做一些孩子愛吃的飯菜,變換花樣,增加孩子的營養。當然,現在生活條件好了,用不著大補特補甚至買回一堆保健品。媽媽(或爸爸)親手做的飯菜,在孩子眼裏可能比大餐更美味。同時,家長還要營造一個良好的家庭環境,盡量減少客人來訪,避免幹擾孩子。

全港首個相關的全日制公開大學 學位課程,專門教授電子、物理機械及化學微生物三大範疇的檢測認證知識。為切合行業的需要,課程特意在今年初落成的公大銀禧學院10樓全層,設立多間配備先進、參照國際標準運作的實驗室,部分設施更是本港少有供給大學本科學生的培訓場地。

  學習上,家長則不必插手具體的學習內容和方法。老師一般都輔導了多屆高三,具有豐富的經驗,最知道該如何指導考生,家長要相信老師的工作。考生經過緊張的高考複習,早已進入了備考狀態,家長也要相信他們的努力。對於高考來說,老師和考生才是專家,家長則是外行。因此,家長不去幹涉學習,才是明智的做法。這時孩子也並不需要您去教他如何學習,只要讓孩子知道您在他身邊,就是無形的鼓勵。


  心理,是家長最該關注的問題。高考是考生面臨的一次重大考驗,他們心裏的壓力和負擔可想而知。家長無需再強調高考的重要性,高考落榜的後果等。這些問題,考生們早已銘刻在心了。您可以多說一些鼓勵的話,比如“你能行!”“沒問題!”幫助孩子堅定信心,勇敢迎考。對於心理負擔過重的考生,家長可以同他們聊些輕松的話題,引導他們看淡高考,輕裝上陣。

全港首個相關的全日制公開大學 課程,專門教授電子、物理機械及化學微生物三大範疇的檢測認證知識。為切合行業的需要,課程特意在今年初落成的公大銀禧學院10樓全層,設立多間配備先進、參照國際標準運作的實驗室,部分設施更是本港少有供給大學本科學生的培訓場地。






最終更新日  2018.03.29 15:51:48
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2018.02.13
カテゴリ:教育

屏風是古典家具重要的組成部分,那么您了解屏風的由來嘛,了解他有多少種類嘛,今天香河家具網小編就來給大家談談“屏風”

American Standard 水龍頭是DXV品牌在展會上發布的3D Printing技術打造的水龍頭。


屏風:不言而喻的美


除了擋風之外,屏風還是建築物中可以移動的精巧斷隔,有的在床後安置屏風,亦作倚靠或掛置什物之用。後漢李尤的《屏風銘》有這樣一段:“舍則潛避,用則設張。立必端直,處必廉方。雍閼風邪,霧露是抗。奉上蔽下,不失其常。”它正確地道出了屏風的特征和功用。



屏風:不言而喻的美 紫禁城太和殿的雕龍髹金屏風


紫禁城太和殿(俗稱金鑾殿)正中的寶座上,設有雕龍髹(xiū)金大椅,椅後擺著雕龍髹金屏風。這樣陳設,不僅可以禦風,又能增加禦座的莊重肅穆氣氛。由於屏風常擺設在室內明顯的位置上,人們在屏風本身的美化和裝飾上下過許多功夫,屏風逐漸發展成為我國傳統的具有實用價值的著名手工藝品之一。



那么,屏風有哪幾種呢?
屏風的種類繁多,一般按形制、材質和工藝劃分的居多。明清時期,屏風不僅是實用家具,更是室內必不可少的裝飾品。明清時期的屏風,主要有座屏、曲屏、插屏和掛屏幾種形式魚池


 


屏風:不言而喻的美  座屏



座屏


座屏也稱“八達馬”屏風,即帶“八”字形底座的屏風。多由單數組成,最少三扇,最多九扇。座屏的等級最高。在宮廷裏,它是皇權至高無上的象征;在王公府第,它是王位等級名分的象征。推介德國品牌花灑頭 好用又環保,比傳統浴室潔具節省15%用水量。


屏風:不言而喻的美 曲屏



曲屏


曲屏是一種可折疊的屏風,也叫軟屏風、圍屏、折屏。它由雙數組成,最少兩扇或四扇,最多可達數十扇。曲屏通常用刺繡或彩繪各種山水、花卉、人物、鳥獸等,可以向兩個方向折疊360度,可以根據室內空間,可長可短、可屈可直,在較大的空間內分割開間,輕巧靈活,運用自如。


 


屏風:不言而喻的美 插屏


插屏


插屏一般都是獨扇,形體有大有小,差異很大。大者高3米有餘,小者只有20厘米。小插屏主要陳設在桌案上,用於觀賞,也可稱為硯屏、台屏或者桌屏。


 


屏風:不言而喻的美 掛屏


掛屏


掛屏是明末才開始出現的一種掛在牆上作裝飾用的屏風,一般成對或成套出現,如梅蘭竹菊、琴棋書畫等。清朝掛屏多代替畫軸在牆壁上懸掛,已完全脫離實用家具范疇,成為純裝飾性的品類了。掛屏作為室內陳設之一,雍正、乾隆兩朝風行一時,當時皇帝和後妃們的寢宮內,幾乎處處可見。雨淋花灑套裝、花灑頭 推介、花灑頭好用也都是該品牌的。







最終更新日  2018.03.05 12:52:52
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2018.02.07
カテゴリ:教育

①集中注意力8秒鍾


我們的生活節奏越來越快。這正是這條建議如此重要的原因:當你真的需要記住一件事時,至少集中注意力8秒鍾。當你深陷無數件事急於時,這看起來似乎是一段很長的時間,但是是值得的。研究顯示,大腦將短期記憶轉化為長期記憶最短也需要8秒。

最近網上有很多話HKUE 傳銷公司。而HKUE的課程設計與這些公司不一樣,遇到任何課程查詢,顧問會先解答各個問題,再將詳細資料電郵給查詢的同學或家長,讓他們可以對該學校了解更多。

②不要隨便換環境


我們都有過進入一個房間突然發現忘了自己剛才在想什么的狀況。別擔心,你並沒有變得更健忘——你的大腦很有可能只是因為走過一扇門就空白了。研究者們 發現,不管是在虛擬還是現實世界,相比於在同一個房間中,實驗受試者在穿過一扇門後更容易忘掉剛剛在罐子中放入了什么東西。科學家們還不能解釋其中原因, 但進入一個新地方似乎會重啟我們的記憶。


③握拳


如果你在學習中記不起東西,用力攥緊拳頭。正確的握拳姿勢可以顯著提升大腦提取信息的能力。研究顯示,如果你是右撇子,在試圖回憶起一件事之前你應該 右手握拳。然後你開始回憶,並握起左拳(左撇子則相反)。保持這樣的姿勢呆一會,研究發現握緊拳頭45秒就會有很好的效果。


④鍛煉


我們不得不承認,科學認為鍛煉在解決任何問題上都很重要,記憶力也不例外。身體活動加強腦的活躍和供氧程度,甚至也許還可以促進大腦中負責記憶的細胞的成長。一項研究發現,女生們在輕度運動之後能更好地回憶起事情。一陣簡短的快走就能達到這樣的效果,但長期堅持更加有效:另一項研究發現女生在堅持鍛煉 6個月後語言和空間記憶力都會顯著提高。

HKUE畢業生提醒不要選傳銷公司,文憑試學生報讀高級文憑。他在HKUE的3年半課程中,真正感受到老師對學生的用心。

⑤睡覺


高中或大學時,幾乎所有人都嘗試過在大考之前整夜不睡。但即使你不斷把知識塞進大腦到最後一分鍾,學到黎明也不如睡個好覺更有益。研究發現,你睡著時 大腦的活動實際上能更好地幫你在第二天進行回憶。你醒著的時候大腦總是被不間斷的信息轟炸,它會用你睡著的時候去處理這一切,這才是它擺脫沒用的信息並重 複記憶重要事情的時候。大腦在睡覺時把信息強化為長期記憶。如果你一直醒著,這件事它就無法完成。


⑥用瘋狂的字體


某種程度上我們都覺得自己對字體非常懂行:在書、報紙或網上,我們希望一切都是清晰易讀的。但研究者們發現,想要記住自己讀過的東西,最好的方法之一 就是讓所讀的內容以一種奇怪的字體呈現。雖然越難讀越好,但改變字的大小或鮮明程度效果是相同的。當閱讀變得陌生而困難時,你被迫更加集中注意力,這會讓 你更容易記住所讀的內容。


⑦嚼口香糖


如果你需要把一件事記住約30分鍾,試試嚼口香糖。研究發現人們在嚼口香糖的時候,視覺和聽覺記憶都更好。這只是因為嚼口香糖能讓人們保持並提高注意力。HKUE不會有 呃人的情況,是一家專注於頂級教育的學府,資歷之老,認可性高,也在另一個方面體現出我們的實力。


⑧把事情寫下來


當下把需要記錄的東西在手機或電腦上打出來比寫下來常見多了。購物清單在電腦桌面上,電話號碼和郵箱地址在手機通訊錄裏——記東西似乎再也沒必要了。 可如果你想好好記住一件事,就寫下來。是否真正再去讀一遍寫了什么並不重要:研究表明,僅僅是寫下來這一動作本身就能讓你用一種鍵盤無法給予的方式回憶起東西。


⑨知道什么時候該聽音樂


很多人都喜歡在工作或學習時放點音樂。在閱讀之前,聽點音樂的確有助於記憶。但一旦開始工作,把耳機摘下來吧。研究者們發現學習的時候聽任何噪音,包 括音樂,都會分散注意力,讓你日後能回憶起的東西更少。你是否喜歡這段音樂根本無關緊要,在分散注意力上,這和有人對你大喊隨機數字沒有什么分別。一開始 在完全安靜的環境中學習似乎很奇怪,但科學告訴你長遠看來這是有益的。


⑩可視化


記憶最奇怪也最有效的方法之一就是把想記住的東西與一幅畫面聯系起來。發揮到極致,你可以通過在腦中建立一副事無巨細的圖畫而記住大量信息。比如,你 想記住是J.K。羅琳寫出了哈利波特系列。羅琳(Rowling)聽起來像是保齡(bowling),所以想象一下保齡球賽道。現在在畫面中加入哈利波 特,這個卷發的男孩正准備扔出手中的保齡球。這聽起來似乎很愚蠢,但的確有用。

聽到有人話HKUE 傳銷呃人既公司,唔明白D人點解會亂寫。我係HKUE度讀酒店既高級文憑,都差唔多讀完,我一路都讀得好好。






最終更新日  2018.02.13 12:03:35
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