★読んだり、書いたり★

日本語を話すのは、日常の親の努力で何度か日常生活で使う程度の日本語は 話せるようになります。 が！問題は、読んだり、書いたり。 これが、しゃべる事以上に大変。 楽しんで本を読んだり、字を書くことをさせたいと思うのだけど、 英語も日本語もだと、なんでも2倍やらなければならない。 いや、2倍どころじゃないかも。 特に日本語はね。 ひらがな・カタカナ・漢字と、3つも覚えなければならないものがある。 英語だったらアルファベット1つだけ。 そう考えたら、4倍？？？ 日本人の多い地区だと、日本語補習校というのもがあり現地校がない土曜日に 開校されているし、そのほかに日本語塾みたいなものがあるところもあるらしい。 らしい・・・と私が言うのは、我が家の子供達は日本語を学ぶ場所に通って いないので、どんなところなのか？どんなことをしているのか？通っている 周りに人から情報しか分からないからそう書きました。 我が家は、通わせていません。 その代わり、私が教えています。 教えているといっても、私は教師をしていたのでもないので自己流に教えているので が、これが結構大変。 算数、国語、漢字の３つを教えているのですが、この中で一番難しいのが“漢字” 覚える漢字が年々多くし、同じ漢字でも違う漢字がくっ付くと読み方が変わってしまったりで、訳分からなくなってきてしまうらしい。 それでしまいには “英語の方が簡単！だって、ひらがなだって点や○は付くし、 くるくるって回ったするでしょ！だから、難しい。” 確かにその通り！ アルファベットは、ひらがな、カタカタ、漢字に比べたら簡単。 そんなことばかり言うのですよ。 “でもね。それが読めて書ける日本人はすごいんだよ！” なんて持上げながら、勉強させていますがなかなかね。 同年齢と同じように読めて書けては出来ません。トホホ・・・・ 毎日、毎日、習慣にして少しずつ教えていくのが理想なのだけど、 そう理想通りやっていけないのが我家の現状。 週末のみにしか、日本語を教えてあげられない。 もっともっと、1日の時間が長かったらな～と思うのですよ。 どなたか、漢字の良い習得方法ご存知方いませんか？？？ マミーの叫びでした。トホ・・・ ↓そんなマミーを応援してください。 　　 そうそう、アメリカが“イースター”一色です。 イースターにはエッグハントを行ないます。 卵の中にお菓子を入れて～ 子供が学校に持っていくために作ったものがありますので、 写真を掲載しておきますね。 ほんの少し、イースター気分を味わってくださいね。