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2020.07.07
カテゴリ：タイ
 ７月１日より、新学期が始まりました。 但し、コロナの影響で、生徒を二つのグループに分けました。 １クラス、４０人の場合、番号が1番から20番までがAグループ、21番から40番までがBグループとなり、7月は、Aグループが奇数日、Bグループが偶数日に登校することになりました。 では、どのように授業をするのかというと、 当初は、Aグループが授業の時、Bグループには、課題をさせるだけでいい、と言われました。 これは、教師にとっても、生徒にとっても、かなり楽です。 ところが、急に、来てないグループにも、しっかりと対応するように、と指示がでました。 で、どのようにしなければならなくなったかというと、 例えば、Aグループが学校に来ている場合、教師は教室に行き、Aグループの前で、自宅にいるはずのBグループと共に、AB共通のオンラインレッスン[LIVE]をやらなければならなくなったのです。 これが思ったよりも、やりにくいのです。 カメラマンもいないため、普通に、ホワイトボードを使った授業はできません。 先月やっていた座って画面を見ながら教えるという形態です。 生徒にとって、つまらない文法の授業と、つまらない教師の雑談、どちらが嫌かというと、おそらく後者の方でしょう。生徒の反応がよく分からないため、雑談なんかせず、ついつい、教科書中心で進めています。 私自身、日本語教師として、技術力不足なところがあります。 中二、高二、高三は、去年の持ち上がりです。 生徒からは、「今一つなところもあるけど、先生で良かったです」と、思われているような気がします。 でも、新中一、新高一は、初対面であるため、「今一つ」の状態が続くと、「何なの、この先生は」と、思われてしまいます。新中一、新高一の授業は、特に慎重にやらなければなりません。 タイでは、非常事態宣言が解除されていません。 古いやり方が通用しなくなってきているような気がします。 学校現場でも、指示が急に変わります。 なんだか、自分が試されているような気がします。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
Last updated
2020.07.07 23:41:00
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