こんにちは。和仁達也です。

しばらく報告が遅くなりました。

品川女子学院での授業も、今回で５回目に。

もともとは、全５回の予定だったので、本当なら今回が最終回。

しかし。 

生徒のみんなからの質問に答えていたり、演習をちょっと長めに

やっていると、９０分はあっという間なんです。

そこで、急きょ、１回追加して、全６回の授業をすることになりました。

そんな訳で、この日はセミファイナル。

今回のハイライトは、「自分が将来やってみたいビジネスで

収支プランをつくりあげる、１シート★ビジネスプラン」の発表です。

先週宿題として出しておいたこの課題を、みんな、それぞれ発表してくれました。

それにしても、みんな、本当にレベルが高い！

前回ミスしたところや指摘されたところは、きっちりと

カバーしてくる。

この演習を１０回くらい積み重ねたら、

本当にそのまま商売をやり始める子が出てくるんじゃないか、って

思えてきた。

ただ、そうは言っても、大きなお金にはなじみのない彼女たち。

「９０，９００百万円」

なんて数字が出てくると、読み方につまる場面も。

ちなみに、正解は、「きゅうひゃく　きゅう　おくえん」　ですね。

そのときの生徒の１人の発言は、わたしの既成概念を吹き飛ばしてくれた。

彼女の回答は、いまでも忘れられない。

「えっと、きゅうまん　きゅうひゃく　・　ひゃくまんえん・・・？」

なるほど！

そういう読み方があったか！

女子高生ならではの感覚というか。

たしかに、桁数が大きい数字、とくに会計ではよく、

１２０千円　とか 、　２１，１４０千円とか、　５２，０１０百万円

なんて表記の仕方をするけど、３桁コンマの表現になれていないと、

読むときに、戸惑うんですよね。

それを、

「きゅうまん　きゅうひゃく　・　ひゃくまんえん」

と、そのまま読んで、最後に「百万円」をつけるとは。

会計初心者の人には、この言い方もアリかもしれないな～、と

感心してしまいました。

そんなこんなで、５回目もあっという間にタイムアップ。

次回はいよいよ最終回です。

時間が経つのは早いなぁ～。