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2025.09.25
カテゴリ：教育
 小学4年生理科「とじこめた空気や水」の授業第3回目は〈実験1〉とじこめた空気をおしたとき。 教科書音読→班で予想→板書書写→実験方法確認→実験→片づけ→まとめ。 私の典型的な淡々とした理科実験授業の進め方だが、実験となると子どもたちの感情は淡々とはしていられない。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
最終更新日
2025.10.03 07:21:05
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