日本語教師のヨックン。

　今学期の授業が次々に終わって、残すところも少なくなってきました。

　今は、相変わらず学生たちとの会話練習をしていますが

　それ以外に、２年間ともに勉強してきた２年生たちとの慰労会なども増えてきました。

　来学期からは３年生になって、新しい先生との交流が始まるので、

　名残を惜しむという意味もあるのでしょう。



　最近やっていることは、

　来週に控えた、１年生だけの『スピーチ・コンテスト』の指導と、

　学生たちのスピーチの原稿を集めて文集を作ることです。

　来週の２年生の『作文』の授業が終われば、

　やはり、また70人の作文で文集を作ります。



　手間がかかる仕事ですが、

　学生たちが、他の友達の作文や原稿に興味を持っていることと

　長い夏休みに日本語を忘れないように、この文集を読んでもらいたいという

　願いを込めて、毎年、この時期は１年生と２年生の文集を作っています。

　

　２年生の何人かは、来学期になると日本に留学するので、

　今のクラスメートが一同に会することができるのは今だけです。

　その「今」を記録するためにも、この文集作りは意味があるものではないか、

　と思っています。。。。