日本語教師のヨックン。

　こちらの大学では昨日から明日まで３日間、『中秋節』の休み。

　先日の『教師節』に続いて、学生さんたちからのメールが次々に舞い込んで

　その返事に追われていました。

　

　『教師節』の時もたくさんのプレゼントをもらいましたが、

　今回の『中秋節』でも、月餅をはじめ、いろいろな贈り物をいただきました。



　中には、月餅ではなく、私と一緒に食事をしたいという誘いも多く、

　三日間連続で、学生さんたちとテーブルを囲んで楽しいひと時を過ごしました。

　それはそれで、教室とは違う学生の素顔がわかりましたし、

　賑やかに食事をしながら、お互いに親しみを深めることができて良かったのですが、

　ただ、残念だったのは、中国語での会話が多かったということ。

　しかも、学生たちが話す日本語のレベルはかなり低いです。



　以前の大学で、１年生たちが友達の誕生日パーティを開いた時も

　誘われて、一緒に食事をしたことがあるのですが、

　その時は、１年生とはいえ、学生たちはみんな日本語を話していたものです。

　１年生ですから単語や文法の知識量は多くはなかったのですが、

　それでも、誰もが私には話し掛ける時だけでなく、

　友達同士で話す時も日本語を使っていて、

　随分、感心したものでした。



　その点、このＺ大学では２年生になったというのに、

　ほとんどが中国語で、日本語を話そうという気持ちに欠けているようです。

　既に学んだ単語と文法の量は、この大学の学生は相当なものなのですが、

　それを使うことができず、使おうという気持ちにも物足りなさを感じます。



　しかし、考えてみれば、去年まで日本人との交流がほとんどなかった学生たちが、

　私を食事に誘ってくれただけでも、その進歩を認めてあげるべきでしょう。



　あとはこちらがどれだけ根気強く相手をしてあげられるか、

　そして、会話の練習に来た学生に、どれだけ会話の楽しみを実感させてあげるか、です。

　道はまだ遠いですが、

　学生たちの意識改革はすこしずつですが、始まっています。



　この中秋節の休み中も、学生たちとの会話練習は続いています。。。