ゆうのお料理日記 農業もやるよ　ギフテッドの教育法も。

こどもが『ママが幸せになります様に＾＾』って、

ふわふわの『四葉のクローバー（？）』くれました。

『あら、幸せになれるのなら、
　貴方が持っていた方が、いいんじゃないの？（笑）』

と、私が言ったら、

『◯◯は、自分で幸せは掴み取るから大丈夫だよ＾＾
　其のくらいの気持ちじゃないと、世の中生きていけないしね♪
　ママにあげたのは、ただの愛情表現だよ。
　ママも、結局は自分で、掴み取るでしょ＾＾』

って、もっともなことを、さらっと言われちゃいました＾＾；



そんな、悟り開くくらい、幼稚園や学校が、辛かったんだろうか・・・。

少しだけ強めの映像記憶型の、記憶の仕方の、こども。

今でも理不尽に、怒鳴る先生の顔が、

目の前にリアルな映像で、定期的に出て来るらしい。

私と同じ質、ということは、きっと、其れは多分、一生３Dで出て来るものだから、

頑張って忘れようとするよりも、其れとの付き合い方を学んだ方が、現実的だ。


こどもの、大きな病院の主治医も、

『お母さんや◯◯君の様な人は、たまに居るんだけどね、
　映像の記憶が鮮明過ぎて、其れのせいで、精神やられちゃう人も居るから、
　気を付けて（こどもの様子を）見て行ってあげた方がいいです。』

の様なことを、言っていた。

ちょうど昨日、其の話になったらこどもが、

『誰かに叱られると、
　例えばママが、建設的な話をしているだけだって頭では分かっていても、
　どうしても（意見される、とか叱られる）という事実と
　（先生の映像）がセットになっちゃってて、
　ママが先生ーー！！みたいになっちゃって、うううーーー！！！！ってなって、
　癇癪起こすみたいに、全然話、聞かないとか、なっちゃう時が有る。
　疲れてる時とか、特にそうなんだけど、気持ちの持って行き方が・・・難しい。
　先生はもう居ないのに、まだ側に居る気がするんだ、凄く近くに・・・。
　夢にもたまに、出て来るし・・・。』

と言いました。

ああーー、つかまってるなあ・・・＾＾；

でも、酷い夜驚症（やきょうしょう）みたいなのは、最近は、無い。

多分、こどもなりに、苦しい映像との関わり方を、

自分で模索しているところ、なんだろう。


私が『確かに、ママも同じだから、
　いい加減、いつまでこの記憶は鮮明に付いてくるんだ。
　って思う時も有るし、人間は忘れることで自分を守るのだから、
　私は防衛本能働いてないんじゃないか？？？って不安になる時も有るし（笑）
　でも、嫌な記憶が忘れられない代わりに、良いことも、きっとずっと強く、
　覚えておけるんだよ。だから貴方は、ママのご飯食べたくらいで、
　本当に幸せだよ、嬉しいーーーって感動して泣いちゃったりするんじゃないの？
　嫌なことだって、ずっと覚えているから、本当にあの時どうすれば良かったのか、
　何十年も経って、解決出来ることも有ったし、悪いことばっかりじゃないよ。
　ママは其れとともに、ずっと生きて来たけど、今は、幸せですよ＾＾』

と言ったら、こどもが、号泣しました。

きっと、何だか不安だったのか、扱い方に苦しんでいた、様子。

『同じかーー。同じかーー。◯◯だけじゃ、ないんだね（泣）
　長所と短所は同じだっていうけど、
　そうか、暗記が苦にならなくて、勉強が楽な代わりに、
　そうゆうのがセットで、付いてくるんだね。
　納得したよ。上手い付き合い方を、模索しようと思う。』

と、こども。

非常に調子が悪い時なんか、

時には、目の前の誕生日のケーキと、人生での嫌な記憶が、隣り合わせに、

強い脈絡もなく見えてしまうことも有るので、辛いと言えば辛いのですが、

そうゆう生まれ持った質なんだから、もう納得するしか、有りません。

うまーーく、あっちいけって出来ると、何とか、生活出来るんです（笑）



暗記って反復作業（繰り返し学習）で覚えやすいとか言いますけど、

其れを、特に好きなことと、特に嫌なことと、

疑問に思ったことに対して、勝手にやっちゃう感じなので、

嫌なことも、自然に反復作業をしてしまうんですよね。

だから、頭の中で、何度も映像で出て来て、勝手に深く、記憶する。


私もこどもも夫も、色んなことにのめり込んで、頭に入れるのが好きなんですけど、

其れを夢中でやっている時って、ランダムに出て来る中の、

嫌な記憶を、あんまり見なくて済むんですよね（笑）

『頭使って、精神を休めている状態に有る』とも言えます。



ちなみに、私が成長過程で（今も？笑）一番辛かったことは、母に、

『もういい加減、色んなこと覚えてないで、忘れちゃいなさいよ！
　気にしなきゃ良いのよ。』

『私、そんなの知らない。そんな何年も前のこと、あんたが覚えてるわけないよ。
　其の記憶だって・・・勘違いじゃない？本当なの～？また嘘付いてるんでしょ』

ってしょっちゅう、言われたこと。

そうゆうの、私は嘘で言ったこと無いんですけど、

あまりに色々覚えているし、母は、自分が覚えていないので、

感覚が理解出来ずに、受け入れられないって感じでした。

私と同じ質の、父のことも、全く、理解出来ない様でした。

父と不仲だったのに、私が父の生き写しの様で、其れも辛かったのかも。


一番、嫌な記憶を消したかったり、

覚えている訳ないと、嘘つき呼ばわりされて辛いのはこどもなので、

似た様なお子さんであれば、母の様な言葉は、

冗談でも言わない方がいいかも＾＾；

今は、母と適当～に、たま～に、お付き合いしています。


何というか、少数派な感じのする質が有って、

でもきっと、似た様な人は、日本中見ただけでも、結構沢山いて、

其れを言葉にして表現出来ない、自分がおかしいんだって、

マイナスに考えているこども達（勿論大人も）も、居るんだろうなって思って、

その周辺の、大人の方に、一人でも良いから、読んで貰えたらって思って、

たまに、文章にしています。


今やっている『NHKの発達障碍プロジェクト』素晴らしい試みだと思います。
（うちの場合、診断は受けていませんが、非常に似た要素が有るので、同じと考えて頂いても結構です）

其れに参加する気持ちで、やっています。

http://www1.nhk.or.jp/asaichi/hattatsu/index.html

長い文章に、お付き合い頂き、有難う御座いました。



（小児発達医・本田真美先生　著）
頭のよい、という言葉が引っ掛かるのですが、
視覚優位か、聴覚優位か、などの自分の認知特性を、
問題に答えて、把握することが出来る本です。
こどもも勿論ですが、大人の認知特性を判断するテスト、素晴らしいです。
非常に参考に、なりました。
こどもを育てる上でも、認知特性を知って、
合ったやり方で教育をするのは、効率の上でも良いです。
この本の題名の頭のよい、というのは、効率を良くすれば、
その個人の能力が伸びやすくなる、という様なものと解釈しています。




   




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