ゆうのお料理日記 農業もやるよ　ギフテッドの教育法も。

丁度最近此の話Ｒ君としてた。Ｒ君は前に話してた事忘れちゃって自分のワーキングメモリーが平均以下だと思いこんでたらしい。其れなら其れでも良いんだけど事実ではない事を事実だと認識してると問題点に対応出来なくなるから自己理解は大切だよねと話した。wm低いんでなくて自分の中での凹なのよね。

🔴聴覚の認知が弱め→なるべく情報は視覚から入れる。メモを多様。苦手なのを受け入れる。
🔴情報量が多過ぎる事→休む。無の時間を敢えて作る。目をつむる。
🔴ＯＥや過敏で激疲れ→五苓散やブドウ糖等。

此の３つがやりたい事の邪魔になってるから此れに対処出来たらある程度コントロール出来る等。


負荷がかかってない時に必要以上に頭が動いて記憶や作業が大量に出来るから其れが通常だと思ってしまって、負荷がとんでもなくかかってる時に殆ど何も出来なくなる事に対して心の整理が付かなかったんだろうね。


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ノーナレ版画職人の回を観て『誰しもやっぱり自分の子は普通に生まれて来て普通に育つもんやって思うじゃないですか』と言うお父さんの台詞があったが良い悪いの話ではなくて全く共感出来なかった。なんだろう。生まれる前から多数派のタイプの子が生まれて来るとは私は思ってなかったんだな多分。

だって私と夫の子でしょ。絶対変わってる何それ🤣🤣🤣って感じの子でしょ。目茶苦茶楽しそうじゃん❤よし、其の変なのを生もう〜くらいの感覚だったからＲ君がホームスクールに切り替えて良いかって６歳児に聞いて来た時も案外遅かったなやっと言ったかと思っただけだった。

変人サイコーではないか🎉


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私『寝る支度してね。シーツも敷くんだよ』

Ｒ君『シーツ敷いた。映像が出て来るから大丈夫😗』

私『何ヶ月も前の映像が鮮明に出て来る人間なんだから今出た映像が３日前の物かもしれないんだから支度の時にシーツあるか見る約束したでしょ』

Ｒ君『そうだった🤣確かにいつのかわかんないかもwww』


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私『カルピス薄いね』

Ｒ君『じゃあほっとレモン足そう』

私『え、やだ。分離するから』

Ｒ君『分子が結合しませんか...』


そう言う事なの😲❓




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