ゆうのお料理日記 農業もやるよ　ギフテッドの教育法も。

#Ｒ君とお散歩
#ﾎｰﾑｽｸｰﾙ生物

双眼鏡買って貰ってバードウォッチングにハマってるＲ君。

今日はカルガモかな。物凄い数居る水場を森の中に見付けてテンション上がってたね。

紅葉してる木は何だろう。満天星躑躅ではなさそうだけど赤と黄色がとても綺麗で２人で見惚れてしまった。


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ソリレスと小松菜の生姜焼き。

ソリレスって脂が少なくて筋肉質でめっちゃうまい。

小松菜のカルシウムと一緒に。

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多くの人は大人は大人。子どもは子どもと分け過ぎと思う。

そんな事するから #ギフテッド みたいな『大人子ども』の居場所がなくなる。

話に加われるかどうかなんて外見や年齢ではなくて中身で見て貰いたい。

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#ﾎｰﾑｽｸｰﾙ生物

うお。何だコイツ。

Ｒ君『なんか気持ち悪い😗💦』


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確かに。『子どもだから解らないでしょ』とか『此の勉強はまだ早い』とか外身だけ見て無理矢理子ども扱いするのも問題だけど #ギフテッド の能力に親や周りの大人が興奮して群がり期待するのも問題だよね。プレッシャーで潰れる子も居るだろう。

結局エゴまみれな大人とは相容れない関係なのよね。

うちの場合は早い内に其の辺りの心の対策みたいなのは身に付けて貰っちゃったから今は特に心配してないけど外に行けば同じ系統のプレッシャーに晒されるのは日常だよね。

関わる人間全てに『言わないで』なんて頼むのも無理があるから可能なら自分の方が対応出来る様になってしまった方が良いんだけど其れとは別に教育関係の仕事に就いてる先生と呼ばれる人くらいは理解し気遣えても良いのではと感じる。

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#ﾎｰﾑｽｸｰﾙ生物

うわ。なんだ此の鳥。

初めて庭に来た野鳥。

さっき来たコガラらしきのとメジロも可愛かったなぁ❤

最近野鳥観察にハマってるＲ君も喜んでたね。

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『不登校なのに明るいね』

『不登校なのになんで勉強出来るの❓』

えー。えー。

何だよそれーな台詞を適当に流せる様にならないとならなかったＲ君。此の辺りを適当に返事しつつ心ではスルー出来る様にする事が『積極的不登校ホームスクーラー時々登校』に欠かせなかった現実。先生は何教えてるの。

２つ目の台詞に至っては先生迄連呼するんだからまたえー。となる。

『悪気ないって解ってるからまあ適当に対応しておくよ😗』

と本人が言ってるからうちの場合は大事にはならないけど言われて傷付く子も居るだろうなとは思う。





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