大田区　東雪谷　石川台の学習塾　塾長が責任もって指導　個別指導塾の松栄塾（しょうえいじゅく）が考えていること

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• 待つしかないのかもしれません

  子どもは、気持ちと行動がバラバラになることが多々あります。思春期位になると、その乖離は大きくなる傾向があります。やらなければいけないとわかっていても、いざとなると動かない。かといって、周りの言葉に素直に従うわけもない。本当に難しいです。私も散々悩みましたが結局、塾で彼らと向き合える時間などわずかその中で、いくらたきつけたところで限界があります。そもそも私自身がたきつけられるのが嫌いだったと言うこともあります。だから基本、「待つ」ことに徹します。基本的に来る時間曜日は決まってますので、席を用意して待つ。来てもらえれば何らかの対応は出来ます。まあ、それでもヤル気なかったりあったりですが、それも全部計算のうちです。時間かかりますが、最後は自分なりに結論を出してもらわなければいけない。その結果、うちを離れることがあったとしても、それはそれでいいと思います。うちは万能ではありません。端から見れば地味ですよね。たきつけてくれた方が、親御さんとしては安心するのかもしれません。でもそれは一時的なものです。やり方によっては害悪すらあり得ます。淡々とやり続けること。同じことを延々繰り返すこと。多分最終的には、その中にしか答えはないんだと思ってます。令和2年10月20日(火)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です※今年度の募集はあと２名程度で打ち切ります。

  2020.10.20

• ３２年も前のお話

  今日は１０月１９日個人的にどうしても忘れられません。昭和６３年１０月１９日、ロッテー近鉄ダブルヘッダー　In川崎球場。別に両チームのファンでも何でもありません。むしろ猛追を食らった西武のファンでした。当時のパリーグは、ほとんど注目されてませんでした。試合のほとんどは閑散とした球場で、川崎球場など本当にご多分に漏れず、その閑散さに輪をかけてました。しかしこの日は超満員。普段は閑古鳥の球場ですから、いきなり満員になって、現場は大混乱したという逸話が随所に残されています。なにせ最大８ゲームつけられていた２位の近鉄が秋になって猛追し、１０月は１３日間で１５連戦というタイトなスケジュールを乗り越えながら、シーズンラストのこの２試合、連勝すれば逆転優勝という所まで追い詰めたのです。当然関西では大きく扱いますが、やはり関東では扱いが小さい。知る人ぞ知る程度。また今と違ってBSなどありませんから、関東で中継は見られません。当日は、大阪朝日放送が放映権を持っていたようで、関西ローカルで第一試合から中継していたようです。第一試合は近鉄が辛勝。当時の規定では、第一試合の延長戦はないので負けたら当然ですが、引き分けでもダメでしたので、ギリギリで乗り越えました。続く第二試合。こちらも一進一退の接戦。ここでようやく関東もことの大きさに気がつき、系列のテレビ朝日が２１時からのドラマ枠を、CM枠もすべて潰して中継。さらに２２時からのニュースステーションも潰して中継を続行。結果はご存じの通り。延長１０回時間切れの引き分けで優勝を逃す。当時の規定で４時間過ぎたら次の回に入らないことになっていました。近鉄は先攻ですから、１０回裏の守りはなんともむなしい時間。とにかく　「不条理」ということばがこれほど似合う展開もありません。歴史にIFを考えてはいけませんが、もし首尾良く逆転優勝してたら、それはそれで記録ですが、ここまで記憶に残ったかどうか･･･そして大変間が悪い？ことに、当日は阪急ブレーブスが、オリックスに身売りを発表した日でもあります。その数日前には南海がダイエー（当時）に身売りを発表し、パリーグは激震でした。しかしそれでも近鉄の猛追で、パリーグの野球自体は大盛り上がりを見せたのです。とはいえ世間では、昭和天皇のご容態悪化に伴い、自粛ムードで覆われていたのも事実です。毎日ご健康状態が報じられておりました。もう近鉄もオリックスへ2004年に吸収合併されてありません。ロッテも千葉に移転。千葉ロッテとして今季は優勝争いしてます。川崎球場も解体され、現在はアメフトのグランドに生まれ変わり。３２年の歳月です。昔話失礼しました令和2年10月19日(月)追記今日、岩隈投手が引退を表明しました。彼は、近鉄のユニフォームに袖を通した経験がある、数少ない現役選手の一人でした。現役ではあと2人残っているそうです。1年でも長く活躍してほしいですね。----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です※今年度の募集はあと２名程度で打ち切ります。

  2020.10.19

• 文武両道の定義は？

  ときどき学校の宣伝で、「うちは文武両道を目指します」と言うのがある。別にそれにケチを付けようと言うつもりはないけど、この言葉を一人歩きさせるのはどうなの？と思うことがある。そもそも文武両道って、文も武もどの程度のレベルにあるのか全く示されてない。非常に有り体だが、文で成功すると言うことはMARCH以上に合格することなのか？武だと、県大会レベルで優勝に準ずるレベルなのか？まあ、これを明確にしている所なんてまずないでしょう。曖昧なスローガンで終わっているところがほとんどだと思います。そのことの是非は言及しません。しかしスローガンが一人歩きして、部活が負担になっている生徒に、「頑張ってやれているのもいる」「部活をやり遂げる根性があるからこそ、受験も同様」なんて励ましになっているんだかなっていないんだかで、ごまかされているのも多いと思う。現状において、文も武も本気でやろうとしたら、レベルはドンドン上がっているので、いわゆる普通の子に両方を追わせるのは、かなり酷だと思う。部活も勉強も頑張る（健全な）学生というイメージを子どもたちに押しつけるのは酷なのではないかと。人間、そう器用ではありません。しかし、たま～～～に達成できちゃうのがいるから、そのレアケースを持って、うちは文武両道と言ってるパターンは多くないですか？ということです。今の子どもたちに大事なのは、あれもやれこれもやれという足し算ではなく、やらないことを決めるという引き算だと思うのです。ちなみに私は、部活が負担になっていると相談されたら迷わず、やめたらと言ってます。どちらかをとれと言ったら、勉強しろと言います。ポジショントークではありません。その生徒の将来を考えて、確率の高い道を示しているだけです。中身がハッキリしないスローガンが一人歩きするのは、本当に生徒を惑わせます。きれい事だけでやってんじゃないよ！　と思いますね。令和2年10月1８日（日）----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です※今年度の募集はあと２名程度で打ち切ります。

  2020.10.18

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  あらためて、ライトな部活もあっていい。

  中3生の英語（学校図書TOTAL）の教科書に載ってました です アメリカでは、季節ごとに、取り組むスポーツの種類を変えます。 この場合、冬はバスケ　秋はテニス　春はソフトボールです。夏は長めの休みなので、活動自体がありません。 日本では、バスケならば助、卓球なら卓球を1年中ずっとやり続けます。 夏休み中もお構いなしに、いや、だからこそ余計に？力を入れてやります。 道を究める、という思いが強い日本ならではです。 しかし実際の所、部活って何なのでしょうか？ その昔なら、スポーツに親しむのは学校でしかなく、部活の役目がそれなりにあったと思いますが、今や地域性はあると思いますが、習おうと思えば習えるところはあります。 また、ここが一番大事なのですが、ほとんどの子は大会を目標に鍛錬して勝ち上がる必要は無いと思います。 エネルギーの満ちあふれた年齢です。 体を動かす楽しさを教えるという観点で部活はあった方がいいと思います。ストレスの解消にもなります。しかし毎日のように練習、休日もお構いなしという部活が必要なのでしょうか？モチベーションを上げるために大会を設定。その大会すら、本当に必要なことなのか？コロナ禍の今、大会なくても部活は成り立ってますから余計です。いっそのこと、アメリカみたいにシーズンごとに種目を変えるのはありだと思います。 そもそも、今の学校の部活は中途半端です その種目で食べていこうと思ったら、部活は最適解ではありません。 ほとんどの子は、将来スポーツで食べていく可能性はほぼないので、過熱気味の部活動では負荷が多すぎると思います。 シーズンごとに変えるメリットは、様々なスポーツを体験しながら、自分に合った種目を見つけ出せることでしょう。 それが生涯スポーツに変わることだって十分に考えられます。 もちろん1種目に打ち込むのもありですが、引退したらもうこりごり、という意見もたまに聞くので、それならもう少しライトに取り組んでもいいのでは？と思います。 生涯体育に結びつく、もっと気楽に体動かすことを楽しむ、チームならみんなで取り組む楽しさ、だけを追求していってもいいと思うんですけどね。 ここに文武両道という、もはや謎の理屈が絡むと、話が余計やっかいになりますが、それは次回に。令和2年10月17日(土)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です今年度の募集は、あと２名（程度）で締め切ります。

  2020.10.17

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  鉛筆は分解できません（笑）

  ​​たまには、いつも使ってる筆記具の話。私は鉛筆派です。シャープペンはあまり使いません。生徒に説明したり、計算したりするときなどは、紙に鉛筆です。鉛筆の良いのは、なんと言ってもシンプル。削りさえすればすぐに使えます。芯が詰まることもありません。削ったときのほのかな木の香りもいいですね。当然、分解して遊ぶこともありません。改造シャープみたいなまねごとは出来ません。短くなってきたら、鉛筆ホルダーを使ってます。ステッドラー社製です。いろいろ試しましたが、これが一番使いやすいです。鉛筆をしっかりホールドしてくれます。数センチくらいまで短くなっても使えます。さて肝心の鉛筆ですが、代表的であり、入手も容易なのはこの２つでしょう写真不鮮明ですみません。上が三菱の９８００下がトンボの８９００どちらも１ダース400円程度で買えます。（余談ですが、以前1ダースの本数を知らない生徒がいました。チョコのダース食べて覚えてください（笑））Generalwritingと書いてあるように、一般的筆記用としていますが、これでも十分高品質です。1本35円程度。安いです。しかし鉛筆好きが高じると、ついついグレードの高いのを試したくなる。またまた不鮮明ですみません。三菱ですが、上がuni、下がHi uniです。えび茶色の軸が、高級感を漂わせます。気になる1ダースのお値段は、uniが1000円程度。Hi uniが1400円程度です。ちなみにuniの下のグレードとして、uniスターもあります。こちらだと650円程度。もちろんトンボ製でも、同等グレードの鉛筆はあります。いずれにせよ、書き味はお値段に比例します。紙に吸い付くというか、適度な柔らかさとなめらかさは別格です。uniあたりでもかなりの高級感ですが、Hi uniを使うと他のが使えなくなるくらい。100円でシャープペンが買えるのに、100円以上を出して鉛筆1本を買うという贅沢。まあ子どもたちの普段使いにそこまで必要ではないと思いますが、たまにはちょっと奮発してこの手の鉛筆を使うのも良いと思います。字を丁寧に書くようになると思います。なお、100均でも1ダースの鉛筆を売ってたりしますが、基本的にオススメはしません。やはりそれなりです。文房具は、ある程度質が担保されているものを使った方が良いと思います。ノートも消しゴムも同様です。使い勝手の悪い文房具は、勉強に対する集中力をそぎます。令和2年10月16日(金)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です​​※今年度の募集はあと２名程度で打ち切ります。

  2020.10.16

• 今年度の募集は、あと２名（程度）で締め切ります。

  ​曖昧にはなってしまいますが、うちは、ある程度時間と曜日をフリーにしています。（経営的に正しいか否かは問題視しません。こちらの判断ですので）生徒の学校の都合や、テスト前のこともあります。また、基本的に人を雇ってかっちりコマを作ってないので、そのあたりは柔軟に対応可能です。個人でやってる良さを生かそうと柔軟にやってます。となるとやはりキャパシティの問題は出ます。詰め込むというのは、この時代出来ません。と言うわけで、先月くらいまでに欠員が出たので、今年度の募集は２名（程度）で締め切ります。また、おそらくいらっしゃらないとは思いますが、中３の場合は事前に相談させてください。受験までの期間を考えても、出来ることは限定されます。短期間で逆転可能！！なんて簡単には申し上げられませんので。令和2年10月15日(木)あくまでも予想ですが、コロナのあと、塾はいつでも好きなときに受け入れてくれるとは限らなくなると思います。カリキュラムの都合、何より、キャパ的に詰め込みは出来なくなりますので。----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です​

  2020.10.15

• テスト中は、午後の使い方が大事なのだが･･･

  テスト期間中は、できるだけ早く塾に来て良いよ、と言っている。①素直にキチンとくる子。②結局いつもの時間にしか来ない子。③全く来ない子別にどれでも良いと思います。別な場所でキチンとやっているなら。ただ、②と③は経験上、「やってない」というパターンが多いです。②は、特に高校生が多いんですが、テスト終わった午後に友達とだべってしまう。別に堂々と遊びに行くわけではないんですが、なんとなく勉強するつもりでいて、ダラダラと過ごしてしまう。③は、家で寝ちゃう子も多いですかね。テスト中は深夜まで、一応勉強する体裁は整えているみたいなので。で、②と③のような場合、学校から配られたプリントや教材などをやる姿勢は見せますが、結局中途半端にしかやらない。途中で飽きて放り出す。テスト勉強するというスタートラインにすら満足に立てません。こちらがいくらその意義を説いても、頭ではわかっていても、体がついて行きません。そんなときに、こちらがいくら解き方を教えてもダメです。その場ではわかったつもりになっても、テストではほとんど使えません。私も駆け出しの頃は、一生懸命教えた（つもり）になってました･･･結局、遠回りかもしれないけれど、「待つ」しかありません。もちろんほったらかしではなく、いろいろ仕掛けて「待つ」のです。生徒はその姿勢をわかってくれてます。だから、𠮟られながらも塾に来るのです。子どもをやる気にさせる方法！！短期間で偏差値や得点力アップ！！そんな方法を私は知りません。不勉強かもしれません。相手を見て、地味に待ち続けるやり方です。ハッキリ言って地味です。しかし、一時的にあおったところで、すぐに元の木阿弥です。あおるのが嫌いです。自分がやられたらイヤだからです。だからうちを信頼してきてくれている生徒には、自分に合ったやり方でやっていきたいと思うのです。令和2年10月14日(水)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.10.14

• それでは自分の頭を使ってない

  塾に来た。指示を待ってる。こちらでやらせる。○つけばそれでいいが、できなければ説明。まあ、その場では大概できるようになる。ある意味当たり前。そして時間が過ぎる。終わり。次回、再度復習としてやってもらう。かなりの確率で忘れてる。まあ、大概こういうパターンは自ら復習することはしない。言われたことを、言われたときにやっているだけ。宿題を出しても同じ。やっつけの可能性が高い。厳しい言い方ですが、結局、自分の頭を使ってないのです。自分で何を勉強すべきか考えていない。これで伸びる方が難しい。学校からのプリント、課題、大いに持ち込んでもらって結構。しかし、自分は今どうすればいいのかくらいは考えないとだめ。持ち込んでもらって、目の前に広げられても、そもそもこちらが出した課題でも何でもないので、どうしたらいいかわからない。それでも日頃の様子はわかってますので、なんとか対応策は考えますが、文頭のパターンに戻ることが多い。やはり自分の勉強、自分の頭を使わない限りどうにもなりません。やる気を都合良く引き出してくれる方法を私は知りませんし、外部から無理に引き出してもらったものは長続きしません。厳しいですが。令和2年10月13日(火)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.10.13

• 根性論や精神論だけでは･･･

  毎朝の習慣になっている、朝ドラ「​エール​」視聴今週は多分シリーズ中で最も重い展開になるであろう、ビルマに慰問として派遣された主人公が、インパール作戦途中の軍隊と出会うところ。このインパール作戦。太平洋戦争中の日本軍の作戦としては、最も無謀と言われ、結果大損害をくらった作戦。戦いで亡くなるよりも、そのあとの敗走による混乱で命を落とした兵士の方が圧倒的に多いという悲劇。作戦が長引き、雨期という不利な時期での進軍。そしてなにより、兵站（補給）を異常なまでに軽視した戦い。食料弾薬は敵のを奪え。まともな指揮官の出すことではありません。結果、こうなることは目に見えていました。作戦命令の発端。その是非。そういうことは省きますが、兵站を軽視すると言うことは、実際の物理的な物量よりも、根性論や精神論を重視していたと言うことに他なりません。気合いや根性は確かに大事ですが、それはあくまでも最後の味付け程度です。メインになることはあり得ません。結局精神論に走ると言うことは、指導者の力量不足が原因です。物量がなければ、ないなりの戦いをすれば良い。それでもなお無理を重ねるから、最後は目も当てられない結果となる。犠牲になるのは末端です。冷静に現状を見極め、何が出来るのか手を打つ。時には引くことも大事。いや、むしろそっちの方が遙かに重要。そして自分の立場で言えば、常に指導力を磨く。当たり前のことですが、この仕事、終わりはありません。悩みの連続ですが、それしか生徒と真摯に向き合う方法はありません。令和2年10月12日(月)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.10.12

• やりたくないと、やらなければいけないの狭間で･･･

  中学生くらいだと、まだまだ子供です。めんどくさい気持ちが先に立ちます。だからこそ、わからない問題が出たときに「わかりません」で済ませてしまうことがあります。あとは一緒に考えてもらって、できたことにしてしまう。何度も言いますが、悪意はありません。ただただ、めんどくささの回避という側面が大きいのです。キチンとやれ！で済むなら簡単です。でもそうなりません。とにかく本人がキチンとやろうと思わない限り、簡単には変わりません。だからうちは、時間と空間を与えて、そのときが来るのを待つのです。とにかくうちは自主的にサボる子はいません。塾にはキチンと来ます。しかしいざとなると、ついついめんどくささが先に立ちます。だからこそ、長い目で見ることが大事だと思っているのです。令和2年10月11日(日)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.10.11

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  人の脳みそを借りない

  台風14号は、本州を前にUターンしていった感じで、雨以外は大きな影響もなくて、非常にホッとしております。昨年の台風19号をついつい思い出してしまいますが、やはり警戒しておいて空振りくらいがちょうど良いですね。さて、​おとといの続きです​「わかりません」というのは、額面通り受け付けないことにしています。わからないから即説明を始めると、その瞬間に生徒たちは自分で考えることを止めてしまいます。人の脳みそを借りてしまう状況になります。「ここまでやってみたけど、この先がわかりません」と言うのならまだマシですがちょっと考えて無理なら、先生に聞いて、その場をやり過ごしてしまおうそういう気持ちで「わかりません」となるから、結局いつまでたっても出来るようにならないのです。もちろん悪意はないことはわかります。説明を聞いて、出来た出来た！で終わらせるから同じことを繰り返すのです。だからこちらとしても該当の教科書の頁を見せたり、ヒントを出すだけにとどめたりします。場合によっては、質問自体受け付けません。懇切丁寧に指導することが、必ずしも生徒のためにはなりません。だから、だんだんうちは質問が減ってきます（笑）それでいいんです。自分で解決方法を見いださなければなりません。じゃあ、塾に来る意味が･･･何でもかんでも丸抱えが良いというのなら、そういう対応をされる所に行っていただければいいわけで、うちはそんな気持ちでやってないと言うだけのことです。うちは狭い空間でやってます。銭湯の番台方式ですから、彼らが今何をしているかは逐一把握してます。様子を見てこちらが介入することは多々あります。しかし主導権はあくまでも生徒たちです。最終的には彼らは自立していかなければなりません。いつまでもお膳立てされるわけではありません。だからこそ、今のうちに適度な介入をされながら、自立できる道を作っていってほしいのです。とはいえ、この適度な介入というのが大変難しく、現場のあうんの呼吸ではあるんですけどね。令和2年10月10日(土)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.10.10

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  明日は休塾とします

  ​​​​​状況が刻々と変わり、本州に上陸の可能性も少なく、先月の台風と同様の気もしますが、明日（10月10日）の塾はお休みといたします。生徒には個々に連絡いたします。土曜日ですので、元々該当生徒が少ないことと、自然災害による休塾での振替は、原則行わないこととしましたので、こういう判断はしやすくなりました。振替を考えると、どうしても直前まで判断が迷ってしまいます。うちは生徒の都合で、ある程度時間をフリーにしておりますので、こういう場合は各自の判断で振替してもらってかまわないことにしています。なおテスト前ではありますので、代替として​10月11日（日）は塾を開けます。​令和2年10月9日(金)追伸全くの余談ですが、テスト前なんだから日曜日でも何でも塾を開けて･･･という考えもあると思います。個人でやっていることですから、不可能ではありませんが、当たり前という感覚が、本当に生徒のためになるのか？これが顧客サービスなのか？というと私は懐疑的です。以前の自分ならやっていましたが、今はやるつもりがありません。連勤をしていると確実に平日の授業に響きます。連勤自慢をするつもりもありません。無料だから、有料だから･･･でもないです。例え有料でも、やらないときはやらないで良いと思います。無料だからと言って、適当なことは出来ませんし。どこで線引きをするか？今回の判断と言い、これも経営者によっていろいろだとは思いますが、根っこは顧客とサービス提供者は対等だということです。今回のコロナ禍で、このあたりが明確になってきていると思います。お客様はお店を選ぶ権利がありますが、お店側もお客様を選ぶ権利があるのです。----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です​​​​​

  2020.10.09

• 教えたから即できるようになるわけではない

  「この問題わかりません」「これは、こうやって、こうすれば･･･」「じゃあ、あとはこの計算できれば良いんだ！」「できました！」「じゃあ、理解したからどうか確認として、これやってみて」当然すぐに出来るかわかりませんから、ヒントなり誘導なりが入ります。その結果、その場では出来ます。あとは宿題を出すなりして、それが終わることがほとんどでしょう。しかしこの繰り返しで順調に成績が上がるかというと･･･そううまくいきません。まず宿題をやっつけで終わらせる場合が多いです。本当に理解しているか、自分で確認する機会なのですが、結局は言われたからやる、と言うやっつけで終わることの方が多いのです。大概終わったらそこで記憶から消えていきますので、しばらくすれば忘れます。教えることは、第一歩に過ぎず、むしろそこからなのです。もう少し続けます令和2年10月8日(木)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.10.08

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  はがねに一輪のすみれの花を添えて

  タイトルは、この学校の建学の精神です昨日はトキワ松学園の説明会に参加してきました。塾の近隣に残る、数少なくなった女子校です。中学校からあり、以下のような体制になっています。最大の特徴は、美術デザインコースがあるところですね。そのまま系列の美大にも進めます。また、クリエイティブに問題解決する探求女子の育成をうたっていて、かなり工夫され、努力されている感じはします。説明会でも、進学進学！という感じがしなかったのも、個人的には好感持てました。建学の精神「はがねに一輪のすみれの花を添えて」を生かして、自立できる女子を育てる、という意気込みを感じます。比較的小規模校なので、生徒一人一人に手をかけやすいのもメリットでしょうね。しかし建学の精神って大事ですよね。少子化に伴って起こる諸問題がコロナ禍で加速されている現在、原点が大事なのだと改めて思います。また今後は、文理を統合する計画もあると伺ったと思いますが、すみません、記憶が曖昧です。わかり次第訂正しますが、このやり方はありだと思ってます。詳細は、これはまた別に。場所も目黒区の碑文谷。閑静な住宅街です。最寄りは東急東横線都立大学駅で、大きな繁華街もありません。中堅レベルの女子校としてオススメできます。令和2年10月7日(水)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.10.07

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  コロナ禍であぶり出されたこと

  昭和の店には「覚悟」があります。先日読んだこの本から。東京の目黒に「とんかつのとんき」という名店があります。70年以上続く老舗です。ここの主人に、仕事を長く続けるコツは？と作者が聞いたところ「毎日店に来て板場に立つこと、それだけです」と答えたという。多分これは、今の自分の仕事と同じ。毎日毎日塾に来て、のれんを掛けて（例え）、塾を開けて生徒を迎え入れる。ひたすらその繰り返し。生徒は与えられた時間と空間の中で、自分のやるべきことを黙々とやる。生徒を夢中にさせる授業とか、感動させる言葉とか、全くと言って良いほどありません。地味なことの繰り返し。しかし何度も書いているように、勉強が好きでも嫌いでもない普通の生徒たちを勉強に向かわせるためには、これが良いのでは？と私が判断してやっているまでです。方法論に正解はありませんし、これが万人に最適解とも思ってません。ただ私はこの本の帯にあるように、「覚悟」を決めてそのやり方を選んだまでです。自分で決めたのですから、だれかの「責任」にすることもありません。コロナ禍によって、飲食店はかなり揺さぶられました。しかしこういうお店は生き残るでしょう。覚悟があるから。逆に言えば、覚悟がないところは淘汰されていくのだと思います。それがコロナ禍であぶり出したことでしょう。今はネットがあります。インスタ映えなんて言葉もあります。見栄えを良くすることはいくらでも出来ます。しかしそこに覚悟があるのか？何があっても逃げないか？門外漢が偉そうなことを申しました。これは塾だって同じです。個別が良いとか集団が良いとか、定期テストの過去問を使うのが良いとか悪いとか、生徒は褒めるべきとか、多分それは形に過ぎません。何を選んで、何を選ばないで、自分の信じるスタイルを貫けるかどうか？そんな当たり前のことを突きつけているのだと思います。令和2年10月6日(火)------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.10.06

• 結論から言うと、最適解はありません

  ​さらに続きます​勉強を積極的に好きでもないが、かといって嫌いとも言い切れないんだけど･･･  という子どもたちを、積極的に仕向ける、万人に当てはまる最適解はないと思っています。ただ一つだけ言えるのは、子どもの時に、もっと真面目に勉強しとけば良かったと、ほぼ100％の大人がぼやくことだけは事実です（笑）一人一人に向き合って、解を探していくしかないと思います。これもまた経験上言えることですが、自分とキチンと向き合ってくれる大人に対しては、子どもたちは信頼します。方法論が正しいとか間違っているとかではないのです。子どもは褒めた方が良いとか、そんなのも全く関係ありません。あくまでもこんなの手段でしかありません。非常に語弊がありますので、あくまでも例えですが、私は生徒に、「まだワンワンだよねえ･･･^^;」ということは多々あります。生徒は納得して聞いてます。その根底を理解しているからです。（もちろん人間関係が出来ているからこそなので、安易にマネはしないで下さい。）私だってまだまだ未熟です。そんな人間が、いっちょ前に先生と言われる立場であるわけですから、自分の出来る範囲で良いから精一杯向き合うしかないと思います。そこにこっちは大人なんだから･･･という思いはカンタンに見透かされます。だから基本的に子どもたちと対等なのです。そして自分が出来ること。とにかく淡々と教室を開け続けて、受け入れる体制を作り続ける。そういう結論に達してます。子どもたちの気分のムラ、好不調をおさえて勉強できる場を作り続けるための一つの結論です。〇〇ママの教育論なんてのが、数年単位ではやり廃りが出てきます。〇〇ママはそのときどきで入れ替わります。この手の話を聞いたり、本を読んだりは大変良いことですが、一つか二つ実践できそうなことがあればそれで十分なのです。そもそも世間に流布させる段階で、非常にわかりやすく単純化してますから、その段階ですでにフィクションなのですが、それはまた別のところで述べます。(言い方変えれば、単純化してわかりやすいというのは危険なものであるという自覚がいりますよ、ということですが･･･）まとまりませんが、とりあえずいったん終わります。令和2年10月5日(月)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.10.05

• 勉強を積極的に好きでもないが、かといって嫌いとも言い切れないんだけど･･･

  ​さらに昨日の続きです​こういう生徒が大多数です。嫌いと言って、完全に諦めてしまう人なんて少数も少数だし、大好きですと言い切れる人も少数です。どっちにも転びそうなのが大半なのが現状です。こういう子たちにやる気を出させようと、昨日の言葉で言えば、コンビニ行って100円出してジュースを買おうとしたときに、まれに、1,000円以上の価値のものを即座に出せる子がいる。こんなのはレアケースでしかないのに、やればできる！とばかりに、いわゆる普通の子の目標にしてしまい、結果として子どもたちに不信感を植え付けてしまう･･･というケースが珍しくないのです、昨今は。そこに悪意はありません。むしろ善意です。しかし、子どもたちの気持ちからはかけ離れてしまっている。大事なことは、このいわゆる普通の子たちの心理にどれだけ寄り添えるか？なのです。レアケースを目標にすることだけではないことは、ハッキリわかります。まだまとめたらないので、もう少しこの項を続けます。令和2年10月4日(日)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.10.04

• そこにありつづけるということ。

  ​おとといの続きです​そこにありつづけるということ。子どもはとくにそうですが、好不調に波があります。気分にも左右されます。だから、一時的にあおったりせず、無理にやる気スイッチを探したりせず、淡々とこちらは受け入れる態勢を整えているのです。教育は長期的な営みです。継続性が大事なのです。そこがいわゆるビジネスとは決定的に違うところです。コンビニ行って100円出して、ジュースを買う行為とは決定的に違います。普通の商行為では、100円出して即座にジュースが出てこないと問題ですが、教育は、100円出したからと言って即座にジュースが出てくるわけではありません。むしろそうならない方が多数派です。しかし面白いもので、即時という時間軸を外すと、100円出して10000円以上のものが出てくる場合があります。（金額は、あくまでも例えです、念のため）しかし残念なことに、それがいつになるのか全くわかりません。1年後かもしれないし、10年後かもしれない。そこに教育の醍醐味があるのです。もしかして時間で熟成されている分、ジュースでなくて、おいしいワインに変わっているかもしれません。その不確実性を楽しむのが教育の根幹なのですが、昨今はいくら投入したんだから、即その価値を形にして返せというビジネスの論理が横行します。たまに、即時に1000円くらいの価値を出せる子もいるので、本来レアケースのはずが、やればできる！に変質し、結果的に普通の子どもたちを苦しめる結果になりかねません。今の子は、生まれたときから大人に手をかけてもらって育っているので、基本的に真面目で良い子が多いです。だからこそ、余計に私としてはあおりたくないのです。淡々と場を整備して待ち続ける。地味ですが、これが一番性分に合ってます令和2年10月3日(土)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.10.03

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  塾の前を歩いて行った、何気ない小学生の会話

  放課後、友達同士で塾の前を小学生が歩いてた。300点のうち、4割が内申点だから・・・え～と・・・　120点だ！歩きながら瞬時に計算してた。前後のシチュエーションがわからないし、あっという間に塾の前を過ぎたので、その後はよくわからないが、この小学生は、割合の計算ができているんだということだけはわかった。小学5.6年生くらいだと思う。多分算数全般もしっかりできているんだと思う。この割合は、小学生算数の鬼門で、「くもわ」　とかのテントウムシを使って覚えてもいいのだが、やはりそれだと、下手すると作業だけになってしまい、本当の意味で理解したことにはなりにくい。これと同じことが速さの計算にもいえる。いわゆるテントウムシを使わずに、きちんと理解できるようになれば、何が割る数で、何が元にする量で・・・なんていちいち考えなくてもできるようになる。さっきの小学生も300点の4割1割は1／10だから、300からゼロ一つとって304割だからその4倍で120と頭の中で計算したに違いない。割合と速さ小学生算数の難関だと思う。ここは是非乗り切ってほしい。令和2年10月2日(金)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.10.02

• そこにあるということ

  ​あくまでも私の考えです。人間の本質なんて、そう簡単には変わらないと思います。持っている性格も変わりません。だから、簡単に外部から変えられると思ってはいけないと考えています。確かに、脅しとか強制力などで一時的に変えられるかもしれません。しかし必ず反動が来ます。感動話や簡単にできそうな方法論などで誘引することも可能ですが、所詮一過性でしかありません。そんなことは、開塾以来何回か試しましたが、自分自身があおられるのが嫌いで、淡々とマイペースにやってきたのですから、うまくいくわけがありません。だから今は、そこにあるということに徹するようにしてます。ここに来れば勉強する場がある。いつもと同じ先生が待っている。子供にやる気スイッチがあるのかどうかなんて知りません。無理に探そうとも思いません。ただ私にできることは、淡々と場を作って待つこと。通ってきてくれている限り、その場は提供しようと。成績が上がる○○の方法！！子供にやる気が入るやり方！！どこかにあるのかも？しれませんが、私には探すつもりはありません安易にあおりたくないからです。商売としてはインパクトがないと思ってますが、自分に合わないことは続かないので。令和2年10月1日(木)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です​

  2020.10.01

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  普通科にこだわらなくても（一つの提案です）

  ​昨日の続きです​同じことの繰り返しですが、オール3では併願推薦がとりにくい現状では、単願にするか、都立なら確実なラインを狙うしかありません。となると、専門学科も良い選択肢になると思います。都内城南地区の場合、商業科なら第一商業とか芝商業 工業系なら、六郷工科 農業系なら、園芸 あたりが通学至便な立地にあります。第一商業のカリキュラムです。普通科とはかなり違うことがわかります。英語や数学などの負担が減り、代わりに、簿記とか原価計算などの科目があります。 今まで学校の勉強が苦手だったのに、商業高校に入って、こういう勉強が楽しくなって、資格を取って大学へ進学した生徒は、うちからも何人かいます。 もちろん選択科目の取り方によっては、大学受験にも対応できます。むしろ学校側もそれをうたってます。また、指定校推薦も学部は限られますが、結構あります。なんとなく普通科に入って、勉強に興味があまり持てないまま、やっとこさ卒業までこぎ着けたとしても、そのあとは？･･･へたすると中退だってあり得ます。もったいない話です。ならば視点を変えて見てもありかと思います。ちなみに上記の学校の入試倍率は、園芸の動物科をのぞいて、概ね1.2倍を下回ります。今年も多分同じ傾向は続くと思います。なお、今年は都立高校の合同説明会がオンラインで開催されます。個別面談も出来ます。詳細は、​こちらのリーフレット​　か、​東京都教育委員会のホームページから​受付は明日から順次始まります。チェックしてみてください。令和2年9月30日(水)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.30

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  ますますオール３程度では、併願がとりにくくなってます。

  うちの塾のお隣品川区にある、共学化して大成功して超進学校化した、青稜校が今年から併願推薦の基準を一気にあげてきました。事実上、オール５以外は取れないと思っていた方が良さそうです。併願だと一般入試日に学力試験を課すことが多いのですが、それすらも行いません。小論文のみ事前提出です。数年のうちに高校募集を廃止して、中学受験オンリーに切り替えるような気がします。ここの生徒が目指すのはいわゆる難関大学。その実績の大半は中学入試組が作っていると思われますので。また、電車で数駅離れただけの近隣に高校だけの朋優学院（偏差値的にも同等）があり、ここも近年実績をドンドン上げてますので、差別化を図ろうとしているのかもしれません。さて、もう何度も申し上げておりますが、近隣の私立高校が内申基準をドンドンあげています。中堅から中堅上位さらには大学附属の私立学校だと、オール４に近い成績がないと併願は取れなくなってきています。できるだけ３はない方が望ましいレベルです。オール３程度だと単願を検討することになるのですが、それすら選択肢は予想以上にありません。特に男子はそうです。私立が、大学進学実績に力を入れるようになってきて、露骨なまでに中学の時の学力を問うてきます。語弊があったら申し訳ないのですが、高校３年間で鍛え上げようという気持ちが薄れている気がします。（まあ、気持ちはわからなくもありませんが、ここでは書きません）しかし現状、オール３やときには２が混じる生徒は決して少なくないわけで、その受け皿がどこになるの？という大問題が残ります。あくまでも都立の旧第一第二学区に限りますが、彼らの受け皿がこれまたすっぽり抜けています。普通科では大崎か桜町くらいしか出てきません雪谷、田園調布は最低でも４が半分はないと厳しいです。目黒や広尾はもっと難しくなります。あとは世田谷総合かつばさ総合あたりか？　選択肢が予想以上にない、と言うのが実情なのです。学校としては２が目立ってくると、無難な線として蒲田や大森あたりを勧めてきます。だからこそあえて言いたい、専門学科は？第一商業とか芝商業工業系なら、六郷工科農業系なら、園芸と言うのも立派な選択肢です。先入観を持たずに、冷静に検討してみることを強くオススメします。令和2年9月29日(火)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.29

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  大学入試共通テスト、今日から願書受付

  大学入試共通テスト、今日から願書受付です。いろいろありましたが、センター試験あらため第一回共通テストです。さて今回限り？の目玉、現役生に限り、学校の進度に配慮しての第二日程が選べる件。事前調査によると、第二日程を希望したのは全体の7％程度にとどまる見込みです。ほとんどが第一日程です。理由はいろいろでしょうが、第二日程のメリット（問題の傾向がわかる）よりも、2月1日より本格化する私大入試に向けて、本来の日程で終わらせてサッサと切り替えてしまいたい、という意向が強かったんだと思います。また、万が一第二日程で受けられなかった場合、その追試はありますが、2月13日、14日になり、私大の入試が終わっているところが結構あります。いわゆるセンター利用入試に使えないことも想定され、トータルで判断して、今までと同じ日程で行こうとされたんだと思います。まあ、私が受験生だったとしてもそうしますね。元々そのつもりでやっていたのなら、無理してリズムを崩す利点は感じなかったんだと思います。前代未聞のコロナ禍でしたから、第二日程をもうけたことに対する是非は論じません。とはいえ、いざ出願のと気になって、様々な情勢を考えたときに、第二日程のメリットがなくなったような気がします。こういう判断は本当に難しいのですが、一つの考えとして、当初から考えていたことはあまり変えない方が良いんじゃないかと。ですから、志望校も基本的には初志貫徹。倍率とかに振り回されない方が良いような気がしますね。令和2年9月28日(月)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.28

• 早とちりでしたm(_ _)m　昨日のを一部訂正

  ​昨日のを一部訂正です​都立の願書が郵送になるということですが、一部訂正です。私の早とちりで、いい加減に書いていたものがありました。申し訳ないです。ここでは一般受験だけに限ります出願期間　1月29日から2月4日提出先　各都立高校が指定する郵便局留めとはいえ、郵便局に送るのは、各中学校受験生は所属の中学校に提出。中学で確認してとりまとめて、それぞれの高校に提出。各自で送付するのかと思っていたら見事に違ってました。すみません。となると、多分問題になるのは、各中学校毎に提出期限が異なってくること。それは、担任からの指示をキチンと確認しなければなりません。3学期が始まってから比較的すぐのタイミングで、学校毎の締め切りが来ることが予想されます。郵送出願により、1日目の応募状況を見てから2日目に出すという作戦が通用しなくなりました。受付状況は、神奈川みたいに日ごとに分けて発表するんでしょうか？（しないでしょうね、多分）また志願変更は、取り下げは2月12日午前9時から午後3時まで再提出は2月15日午前9時から正午まで（こちらは当該高に直接のようです）日程的に、ギリギリ私立の結果を見て差し替えするという作戦も可能にはなってます。発表は3月2日ネット発表は午前8時30分から校内発表は午前9時30分からと時間差があります。手続き日は3月2日と3日となっていて、これは従来通りのように合格した学校で直接行う形。結局志願届だけが、郵送で大きく変更された形ですね。これが通例化するのか？しかし、中学校を通す形であることを考えると、ネット出願はまだまだ先になりそうです。令和2年9月27日(日)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.27

• やればできるじゃん

  都立高校の願書受付が、来年度は原則として郵送になったそうです。受付期間の日程はまだ発表されてません。コロナ対策の一環でしょうが、是非今後もこれで続けてほしい。毎年思うのですが、出願初日に学校に行って出席をとってから、めいめい志望校まで出かけていって願書を出す。こんな昭和の習慣をいつまで続けているのかと？当然出願初日の午前中は混雑します。寒い中、小一時間くらい待機させられるのも珍しくない。特にうちの近隣だと、志願者が集中する、三田や小山台、雪が谷、田園調布はいわゆる密状態。寒い中待たされる受験生を毎年気の毒に思ってた。願書出す際に、受験生の顔まで確認せんでも良かろうに。せめて当日は受領だけにして、もし不備があれば受験生の中学に連絡をして再提出させれば済むと思っていたところ。今年は郵送なので、やればできるじゃん！と。いずれネット出願に切り替えていくことでしょう（期待を込めて）なお、合格発表もネットでも行われるそうです。これについては都教委の報告書を見ると、ネットの使い方に不慣れな人が･･･という意見が必ず付されますが、しかし郵送の出願に不慣れな･･･という意見は付されません。届かなかったら心配だから、直接持ち込むに限る！という人はまずいません。郵便を使うのは、万人において当たり前になり、日本の郵便への信頼度は高いからです。この意見が付される限り、デジタル化の推進が逆加速するだけです。遅かれ早かれ、もうネットの使い方に慣れていかなければなりません。というか、すでに中高生をお持ちの親御さんで、ネットに全く触れない人はまずいません。もう、こういう意見を付すのはいいかげん辞めてもらいたいと思います。ちなみにそのほかの変更点として、一般受験で二日目に面接がある学校が一部にあるが、それを一日にまとめる。また推薦受験で、集団討論は実施せずとなっています。令和2年9月26日(土)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.26

• 生徒を子ども扱いしない

  ​昨日の続き​年齢的には、高校生くらいでも自分の子どもみたいな年齢ですが、基本的に子ども扱いはしません。小学生でもそれは同じです。長幼の序はありますが、基本的に目線は対等です。そうすると、子どもは増長する？確かに、言いたい放題言う面はありますが、それは逆に言えば、安心感があるからです。子どもは警戒する場合、ほとんどしゃべらなくなります。言いたい放題言うというのは、安心しているという証拠でもあります。この人は、大人という立場を崩さずに、自分を子ども扱いして目線を意図的に対等にしようとしているのか？それとも、本当にそう思っているのか？子どもは結構本心を見抜きます。私の場合、大人だからとかはあまり意識してません。多分肩の力は抜けてます。それがすべての子に会うとは限りませんが、今のところはこれが功を奏している感じですね。令和2年9月25日(金)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.25

• 「先生」は、若い方が子どもの年齢に近いので有利？

  「先生」は、若い方が子どもの年齢に近いので有利よく言われることですね。確かに、学校のような組織の場合、年齢とともにそれなりの役職に就くことが多くなりますので、子どもたちとの距離が生まれやすいのかもしれません。しかし、こと自分に関してはあまりそれを感じてません。もちろん私一人でやってるというのもありますが、生徒との距離の取り方で苦労するという経験はあまりありません。嫌がってこなくなるという経験はほとんどありません。（まあ、やめるときの口実に親御さんがそういうのは、何度か経験してますが）コツ？というのは難しいのですが、あえて言うなら子ども扱いしないと言うことでしょうか？基本的には対等です。よくある、子どもに対する妙な言葉使いはしません。普通に話します。だからといって、よくスポーツチーム監督のような、おまえら！みたいな言葉遣いはしません。あくまでも普通に話します。威厳を保とうとか、なめられたらいかんとか、余計なことは考えません。あくまでも自然に。それが安心感を与えているのかもしれません。もちろん、指導する指導される間柄ですから、長幼の序はわきまえます。しかし基本は対等です。子どもって本質を突きます。対等に扱おうという人に対しては、自分を尊重してくれていると感じるので、自然に付き合います。年齢を意識するあまり、無理に振る舞おうとするから失敗するのかもしれません。令和2年9月24日(木)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.24

• 子どもは理屈ではない

  一発で何かをよくするもしくは一発逆転これらはあり得ないと、昨日も申し上げました。なぜか？子どもは理屈だけで生きるわけではないからです。感情が支配されます。小さい子ほどそうです。赤ちゃんを説得は出来ませんよね。程度こそあれ、大なり小なり子どもは同じです。その特性を理解することが大事なのですが、最近は主に外野が、こうしたらこうなるよね、と理屈選考であれこれ教育に手を出してきます毒メシ（この言い方はやはり教育者としての言葉使いとしては大失敗ですね）も受かるメシも、その延長です。まあ、こういう考えもあるよね。使えるところが一つでもあればOKくらいに気楽に考えておいた方が良さそうです。間違っても、信奉してはなりません。子どもって、基本的に自分と真剣に向き合ってくれるか？と言うことが大事です。もちろん反抗期ですから、素っ気なくなることが多く、こちらの精神力が試されますが。その基本さえ出来ていれば、あとは方法論でしかないことがよくわかります。令和2年9月23日(水)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.23

• 今日は秋分の日ですが、実際は少しだけ昼間の方が長い。

  今日は秋分の日です。四連休最後の日です。この四連休、振替休日はありませんでした。昨日21日は、ハッピーマンデーとやらで敬老の日。(昭和の人間としては、9／15の印象が強いので、どうしても慣れません）今日は秋分の日です。秋分と、あと春の春分、一体何の日？なのやら。秋分の日は、「祖先をうやまい、なくなった人々をしのぶ。」です。ちなみに春分の日は、「自然をたたえ、生物をいつくしむ」です。よくわかったようなわからないような。まあ、お墓参りのシーズンではあります。しかし元々は皇室の行事、皇霊祭が起源です。春が、春季皇霊祭。秋が、秋季皇霊祭。歴代の天皇家の祖先をまつる行事です。戦後GHQによって、天皇家に由来する祝日はすべて名前を変えさせられました。元々は新嘗祭である勤労感謝の日など、その典型例です。皇室行事に由来するものなので、ハッピーマンデー法案の対象外です。絶対に日付はずらしません。さて、春分秋分は天文的にも大事な日です。昼と夜の長さが同じとされている日です。真東から上り、真西に沈みます。中学で習います。ちなみにこの日の太陽の南中高度は、90°－その土地の緯度です。シンプルです。とはいえ実際は、昼間の方が少し長いのです。これは、日の入りの時刻が、太陽の下の部分が地平線に触れた瞬間であり、また日の出は太陽の上の部分が地平線にかかった時間です。つまり、太陽の直径分だけ昼間の方が長くなるのです。以上、連休最後なので軽めの話題で。令和2年9月22日(火)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.22

• 一発逆転、簡単に〇〇･･･　普通はあり得ませんが

  昨日の毒メシ、受かるメシの​続き​です私がこの業界にいるから余計思うのかもしれませんが、こういう一見わかりやすいフレーズというのが、周期的に出てきます。しかし何度か申し上げておりますが、こういうのは現実的にはほぼあり得ません。たまたまうまくいくこともあるかもしれませんが、あくまでもたまたまレベルです。〇〇ママの教育論「受かるメシ」ちょっと前だとビリギャルあっという間に事態を解決してくれそうな方法論もどきが、ときどき流れてきますが、それはすべて時と場合によると言うのが原則です。持っている能力と置かれている環境がすべて違うわけで、受かるメシが100％有用ではないし、〇〇ママの教育論が、すべての子に通用するわけではありません。この手のものは、一つでも二つでも役に立ちそうな、取り入れられそうなことがあればそれで十分であり、信奉するものではありません。しかし、特に受験のような短期的な目標が明確な場合、ちょっと自体がうまく進まない場合、こういうのにすがりつきたくなるのはよくわかります。だから、どうしても不安をあおりやすいが故に、こちらとしては言動に気をつけなければならないのですが、やはりわかりやすいフレーズを前面に出した方が、受けは良いのかもしれません。しかしやはり何度も申し上げますが、毒メシは造語としてひどい。それはともかく、誰にでも通用しそうなことって、実は誰にも通用しないという、パラドックス的ですが、教育に関しては、結構いわれっていることだと言うことを付け加えておきます。令和2年9月21日(月)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.21

• 「毒メシ」とはなんぞや？　（辛口ご容赦）

  ​​私が参考にしたニュースはこちらです​「毒メシ」なるおどろおどろしい言葉が、スリムクラブ、もといおかずクラブ、あ、違った、某なんとかクラブという雑誌に掲載されて、ちょっと炎上しております。元は、某中学受験塾の先生が提唱しているそうですが、まずは内容云々の前に懸念すべきこと。「毒メシ」という言葉遣いからして問題ありでしょう。各家庭で作っていて、普通に口にしている料理を「毒」呼ばわりするのも論外だと思いますが、「メシ」と軽く言い放つところにも、言葉を生業にする人としての神経を疑います。善意に解釈するならば、受験生にとっても重要である食生活について、啓蒙をすることなのだと思います。まあ、ある意味当然のことですね。ならば言葉使いを考えたら良いのに、これはもったいない。さらにおかしなことに腸や脳に炎症を引き起こす？ 血糖値のコントロール機能を破壊？ 体から栄養を奪い取り毒を与える？ とまで言いきっています。そんな強烈な食べ物が世の中に存在しているのでしょうか？もしあったとしたら大問題だと思うのですが･･･結局語弊があるかもしれませんが、いつでも気軽に近所のスーパーなどに行けば、いわゆる「毒メシ」食材も、「受かるメシ」食材も簡単に手に入るわけで、まあ児戯の範疇に過ぎないと思っています。人間は機械ではありません。受かるメシの食材ばかりでは飽きます。たまにはチョコも、牛乳をたっぷりつかったアイスも食べたいと思います。子どもならなおさらです。食事というのは単なる栄養補給だけではありません。精神的な満足感も大きいのです。ましてや勉強に日夜励む受験生なら、食事は楽しみでしょう。受かるメシもありですが、毒メシだってありです。唐揚げに申し訳ない？（笑）そもそも本気で毒メシ云々言うなら、世界中の食材を検証すればよろしい。白米を食べない外国の人は、受かるメシにならないのでしょうか？非常に突っ込みどころ満載なのですが、ここでは自重しておきます。とにかく、児戯のレベルに過ぎません。取り入れることはかまわないし、受かるメシの良さはわかりますが、それを盲目的に信じてはいけないと思うのです。私が決定的に違和感を持つのは、真面目に我が子のことを思うの親御さんの愛情を、簡単に揺さぶって操ろうという所です。ただでさえ、不安をあおりやすい業界ですので、より一層の自重が求められるはずなのですが･･･こういうのが出てきたときは、「フードファディズム」という言葉を覚えておいてください。一瞬にして、眉唾だとわかりますから。しかし、教育業界は特にかもしれませんが、こういう一見わかりやすいフレーズが横行しますが、そのことについての言及は次回以降にします。----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です​

  2020.09.20

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  視点を変えてみる（専門学科という選択もあり）

  ​昨日の続きです​では、自分のお子さんの内申に2がある。さあどうしよう！勉強しろ！といったところで、ハイやります！とはならないのが普通です。それができるのなら苦労はいりません。そもそもお子さんに勉強してほしいなら、見直すべきことはいくつもありますが、ここでは触れません。内申についても、結構学校によって差があると昨日も書きましたが、大田区においても、例えば数学5が全体の約25％もついている学校もあれば、約5％もない学校もあります。結構ばらつきがあります。（資料は、​こちらを参照​）ですから、内申だけで実力が把握しきれないこともあります。とはいえ、2がつくと言うことは、学力的には物足りないことは確実なので、何らかの対策は必要です。ただ、なかなか中学の勉強に興味が持てない生徒もいると思います。個人的におすすめなのは、専門学科を持つ学校です。いわゆる商業高校や工業高校などです。都立高校は、商業科ではなくビジネス科と名前が変更になってますが、基本は同じです。今は専門学科とは言っても大学進学がないわけではありません。むしろメインコースです。指定校推薦ももちろんあります。ちなみに個人的におすすめしている第一商業の教育課程です英語や数学などの負担が減り、代わりに、簿記とか原価計算などの科目があります。今まで学校の勉強が苦手だったのに、商業高校に入って、こういう勉強が楽しくなって、資格を取って大学へ進学した生徒は、うちからも何人かいます。幸いなことに、入試倍率は比較的低いです。普通科よりはかなり入りやすいのが実情です。どうしても中学の勉強に興味が持てないというのなら、こういう学校を先入観なく調べてみるのはどうでしょうか？先述しましたが、第一商業は個人的におすすめです。令和2年9月19日(土)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.19

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  3以上が85％　ただし、学校によってかなりばらつきがあります。

  東京の場合です。基本的にうちの塾の周りの様子です。併願推薦の内申基準は、ここ数年じわじわと上がっています。オール3での併願推薦は少なくなりました。4が数科目程度ないと、併願を選べるところがグンと減りました。ではなぜ基準をあげているのか。この資料を見てください東京都教育委員会が発表している資料です。（さらに調べると、具体名は書いてませんが各学校毎の割合もわかります。これを見ると、かなり学校によって評定にばらつきがあることに驚きますが、ここではおいときます。ちなみに具体名は、ちょっと調べるとわかります）教科によってばらつきはありますが、ざっくりいって、3以上の評定をとっている生徒が85％程度を占めています。2以下は15％程度です。相対評価の時は、2が14％　1が7％と決められていましたので、明らかに上振れをしています。3以上がほとんどを占めている現状で、なおかつほとんどの私立は、大学進学実績を競いますので、やはりできるだけ成績の良い生徒がほしい。併願優遇のように、確実に入学してくれるかどうかは3月にならないとわからないので、余計そうなるのはわかる気がします。従って、最低でも3以上、できるだけ4以上が多い方がなお良いというのは、こういう所からも言えます。ただ現実問題として、2をとってしまう子も当然いますので、こういう子の受け皿がドンドン少なくなっているのは、少し違和感を感じます。一体どこを見て商売をしているのか？そんな疑念は拭えません。一昨日のエトワールではないですが、こういう生徒を受け入れる学校は、大学進学以外のコースも用意しています。一つの答えなのかもしれません。また、もう少し視点を変えると、思わぬ道が広がっているのですが、これはまた次回以降に令和2年9月18日(金)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.18

• 続　 中堅レベルの生徒の受け皿はどこに？

  ​昨日の続き​あくまでもうちの周りの事例に限ります。女子校は、まだなんとか選択肢はあります。しかし、男子は本当に選択肢が減りました。塾の周りだと、男子校は自由が丘学園くらいしかありません。内申に2が目立つ生徒の場合、私立併願を考えた場合、この学校以外にはあまり選択肢がありません。もう少し範囲を広げればいくつかはありますが･･･昨日も申しましたが、オール3だと併願をとれるところがほとんどありません。このくらいの生徒になると、私立の単願を考えるのが現実的になってきます。また単願OKとなれば、各学校も内申には幅を持たせます。入りやすくはなります。しかし個人的には、その学校に行きたいという強い理由がない限り、単願は勧めません。高校入学後に学力で苦労する可能性が高いからです。あくまでも都立を目指して勉強して、その併願として私立を考えた方が、結果的に高校進学後も困らないだけの学力が身につく可能性が高いのです。目先の結果を求めるのなら、単願を駆使して決めてしまうのもありでしょう。しかし特に男子の場合、本当に化けるのは高校生になってからのことが、経験上多いと感じます。まだまだ中学生くらいだと勉強をやらされている感じなので、サッサと進路を決めて入試を終わらせたい気持ちはわかりますが、安易に進路を決めない方が良いと思うのです。キチンと勉強して高校に入った方が、後々困らないと言うことだけは申し上げておきます。ところで内申基準が年々上がっていますが、それは学校側も理由があるのだろうと思いますが、それはまた次回以降に。令和2年9月17日(木)---------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.17

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  中堅レベルの生徒の受け皿はどこに？

  今日は、こちらの学校の説明会に参加しました・女子校・中高一貫校ではない（高校のみ）・大学付属でもない・私立（コロナ禍で公立復権の可能性が高い）とある意味四重にハンデを持っている学校ですが、逆に言えば、弱みを強みに変えるチャンスでもあるとも言えます。つまり、同じ土俵で勝負しないと言うことです昨今は、中高一貫と大学付属を武器に、進学実績で勝負しますが、これはおそらく年々レッドオーシャン。それはそれで学校の方針ですから、よそ者がとやかく言うことではありませんが、内申基準がどんどん上がっていきます。ここ数年、うちの周りのいわゆる中堅クラスのレベルの生徒が受けられる私立が、本当に減りました東京学園→ドルトン東京学園と変更して調布に移転小野学園女子→共学化して、品川翔英に校名変更日出→目黒日大として、日大の付属校に八雲学園→共学化などがあげられます。いずれにせよ、見せかけでも偏差値は上がります。そして基本的に進学重視になります。となると併願優遇において、内申基準がグンと上がります。いまや、オール３程度での併願は難しいのです。さて、この学校コースを５つ設けてます保育コースは新設です（なんと、来年度の受験に限って、入学金200,000円が免除です）基本的にはキャリアデザインが一番定員が多く、進学を目指してはいますが、必ずしもそれだけではありません。ある程度専門的なことも行い、そのまま就職か専門学校進学を目指すのも残されております。進学一辺倒に傾くあまり、中堅クラスの生徒を置き去りにしているのでは？と思うことがここ4．５年あまり痛切に感じてますので、こういうやり方でアピールするのはありだと思うのです。結果的に進学を目的でいいのですが、中学校までの勉強があまり得意でない生徒には、多様な選択肢を見せることも大事なのではないかと。N高が中等部まで作って躍進しているのは、そういう需要も無視できないからです。ここ数年、親御さんにお話ししても、頭から拒否されることはなくなりました。時代の潮目だと思います。令和2年9月16日(水)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.16

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  議院内閣制だということがよくわかる、明日の国会

  菅義偉氏が自民党の総裁になりました。事実上首相になることは確実ですが、まだ今の段階では、政権与党である自民党のトップであるというだけです。明日から３日間、臨時国会が召集されます。そこで、まず首相指名選挙を行います。衆参両院で行われます。それぞれの議員が、候補者の名前を、自分の署名付きの投票用紙に記入の上投票することになっています。原則として、政権与党である自民党は、菅さんに投票します。その他野党は、それぞれ主に自分の党の党首に投票します。現段階で自民党が圧倒的に議員の数が多いので、菅さんに決まるのは確実ですが、あくまでも国会議員の指名によって首相が決まるという仕組みです。指名を受けた首相は、速やかに内閣の閣僚人事を行い、ここに晴れて菅義偉内閣が誕生するわけです。日本の行政を司る内閣は、国家の最高権力である「国会の付託」によって成り立つという、議院内閣制の仕組みの一端を見ることが出来ます。首相自身は国民が直接選べませんが、それを選ぶ各議員は国民の投票で決まりますので、間接的に選んでいるとも言えます。内閣はあくまでも国会の信任によって成立するので、国会が内閣に不信任案を突きつけることも、それによって内閣が総辞職することもよくわかります。もちろん、不信任案が可決した場合、首相は逆に解散権を行使して、衆議院を解散することも出来ます。国民の投票で決まった衆議院を、解散することが出来る権利を持つわけです。首相は様々な権利を持っていますが、この解散権は、最終兵器と呼んでも良いくらいの、最大の権力です。もちろん解散後に出来た衆議院が、首相を再指名するとは限りませんので、諸刃の剣ではありますが。明日からの３日間は、日本の内閣がどのようにして出来るか、その手続きを実際に見ることができる良い機会ですので、中学生も、ニュースくらいは見といた方がいいと思います。以上、中３の公民で習うところをくどくど解説してみました（笑）令和2年9月15日(火)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.15

• 今年は、初めて塾内での実施となりました。

  うちでいつも使っているW模擬今年は、いろいろあったが結局会場受験を一切断念し、生徒の自宅受験か塾内での実施となりました。で、今年初の模試を塾で行いました。一応定められている9／13付けで。ちょっと戸惑いながらも、まあなんとか準備も出来、無事にすべて終わらせました。あとは答案をそろえて提出すれば終わりで、それも無事完了。例年だと、生徒に直接その会場に行ってもらい、いつもとは全く違った雰囲気の中で答案を書いてもらう練習をするので、本当はそこに一番価値があるのですが、コロナには逆らえません。W模擬さんは、会場を借りているので、こういうとき自前の施設を持っていない弱さが出ましたね。来年は元に戻るのか？このまま続けるのか？そもそも自宅受験を認めると、当然データの信憑性は落ちます。また、いつもならテスト終了後にすぐ解説解答を配るのですが、今回は18日以降に、ダウンロードのみの対応です。すぐに配れないのはわかります。カンニングが避けられないからです。しかし、ダウンロードのみはどうかと･･･スマホでも見られますが、スマホで解説解答を見ながら答え合わせは、なかなか難易度が高いです。パソコンでも見られますが、それでもやはり紙と違って、網羅性と視認性が弱いので、使いにくいことこの上ない。せめて答案回収次第、順次郵送というわけにはいかなかったのでしょうか？また、肝心の答案返却も、今までは１週間くらいだったのが、今回は３週間と大幅に伸びました。偏差値と合否判定が必要なので、ほぼ全数をそろえて母集団を確定させないとできないのだとは思いますが、ならば、最終締め切りをもう少し早めて、せめて２週間くらいでなんとかならないものかと。もう時効ですが、以前いたところで、あまりにも点数が取れないので受験意欲が上がらないということで、上司がテスト業者に掛け合って、偏差値をいじったことがありました。そもそも点数が取れないのは指導の問題であり、それで意欲がどうとか言うのも、これまた指導が悪いのですが、そういう小手先のことをしてしまったんですね。何が言いたいかというと、ある程度は操作できると言うことです。もちろんWさんがそうだとは言いません。むしろデータの正確性をできるだけ期すための措置だと言うことはわかっています。しかし受けた以上、結果を早めに知りたいが人情です。また、解説解答を見て、出来ていたかどうかを知りたいのも人情です。だからこそ、改善の余地はあるなと思います。令和2年9月14日(月)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.14

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  新しくできたものと、消えゆくものと

  日曜日なので、ちょっと話題を変えます。昨日は、出かけた際にこちらに下車してみました。今更ですが。駅名公募はしたのですが、（出来レースで）結果的に想像の斜め上の名前がついた駅です。駅構内は開放感があります。自然光が入る明るい雰囲気の作りです。北側には無人（と言っても案内の女性は一人いました）のコンビニ（NEWDAYS）とスタバがありました。南側のテナント予定地はまだ工事中でした。そして、駅前。降りても何もありません。もともと車両基地だったところです。そのど真ん中に駅を作ったのですから、ある意味当然です。駅前広場はありますが、メイン出口は封鎖です。横からしか出られません。駅の横には、国道15号と泉岳寺駅が近くにありますが、ぐるっと回らされるので、大体7～8分位歩きます。現状、この駅を使う理由はあまりありません。本来ならオリンピック期間中は、この駅前広場はオリンピック関連のイベントで賑わう予定でした。そのあとには、オフィスビルが林立することになっているのでしょうが、コロナ禍で、予定通りビルが建ったとしても、テナントがどれだけ埋まるのでしょうか？高輪ゲートウェイという名の通り、新幹線や羽田空港から東京に来た人の入り口として機能させるつもりですが、現状では空き地です。そしてコロナ禍のあとに青写真通り行くのかどうか？いったん始めた巨大プロジェクトですから、そう簡単に止められませんしね･･･そしてここから歩くこと10分くらい。消えゆくガードがあります。高さが1.6メートルくらいしかなく、私は腰をかがめて歩くしかありません。結構長いので、歩いてて腰が痛くなります。4月までは車も通れましたが、現在は歩行者のみです。いずれ高輪ゲートウェイ駅周辺の整備に伴い、廃止される運命にあります。何でこうなったかというと、明治の開業当初、線路は海に敷かれてました。海岸沿いに沿って、築堤を築いてその上に線路です。このガードは、水路だったのです。だから高さもあまりないのは当然ですね。明治の頃は、国道のあたりが海岸線だったのです。今やすっかりそんな面影もなくなり、新たに変貌を遂げようとしてますが･･･以上、新しくできたものと、消えゆくものとでした令和2年9月13日(日)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.13

• あなたが手にしている機械は、とんでもないものでもあるんだよ、と。

  なんでも同じ学校の生徒（うちの生徒は一切絡んでません）が、ガラガラの電車の中で座席に寝そべったり走り回ったりする動画が、彼を含む友人の間に出回った件で、一蓮托生、学校に呼び出されたそうで･･･。（詳細は省きます）その動画を見せてもらったが、決してお行儀がいいとは思えないし、やっていいことではない。しかし、若い子だとありがちかなと。ガラガラの車内だし。なぜ騒ぎになったのかいまいち騒ぐ気持ちがわかりません。もう時効だけど昭和の時代、高校生くらいが陰でたばこ吸ったり酒飲んだりなんてのは、珍しくもありませんでした。今から思えば、ぎょっとすることですが、日常的にあり得ることでした。しかし、そうそう表沙汰になることもないし、そもそも証拠が残らない。しかし今は、彼らがほぼ当たり前のように手にしているスマホで、簡単に記録できます。そしてそれがアップされてあっという間に拡散します。いったんあげてしまったら、もう回収は不可能です。証拠が残っているだけに、先生としても見てしまった以上対処しないわけにはいきません。ホント、先生お気の毒様　です。スマホは、世界と簡単につながるツールですその簡便さ故に、時としてこういうことも起こりえます。あなたが手にしている機械は、とんでもないものでもあるんだよ、という自覚は必要でしょうね。令和2年9月12日(土)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.12

• 塾はいつから通うべきか？

  ある意味永遠の課題です。正直に申し上げます。私の思いです。そう思われたら、すぐにでも行かせた方が良いです。商売っ気がどうとかではないです。そう考えると言うことは、今のお子さんの勉強に何らかの不満や迷いがあるわけです。ならば選択肢としていったん通わせることもありだと思うのです。やはりどの塾も、勉強を見ることに関してはプロですので、ご不満に対して改善点を示すことは十分可能です。ですから早いうちの方が良いわけです。子どもの時間というのは予想以上に短いので。また、通ってみないとわからないことはあります。その結果、やはり合わないと思ったら、やめれば良いのです。そういう柔軟さはあっても良いと思います。とはいっても、そう簡単に入った以上はやめにくい･･･そうですねでも、それはある意味塾側の問題でもあります。事務上の都合とかまあいろいろ理由はつきます。私もこの業界の人間です。その意味はよくわかります。また、せっかく入ってくれたのだから、やめていくのはつらいです。しかし、私ができることには限界があります。うちに合わないというのも当然あります。そのときには、親御さんや生徒さんのご意志を尊重します。うちは当月の20日までに申し出ていただければ、それで終わりです。届けもいりません。また20日もあくまでも約束で、31日に申し出られてやめたのもあります。うちは月末に翌月分をいただいているだけなので、来月は来ないと決められたら、もうそこまでです。無理して引っ張ることはいたしません。出入りに関してある程度柔軟性を持たしているつもりです。なお、これはあくまでもうちのやり方であって、他のところがどうとか言うつもりは全くありませんので、あらかじめご了承ください。令和2年9月11日(金)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.11

• 幼さと向き合うと言うこと

  眠いダルいつかれたやりたくないまだまだ未熟な生徒たちですから、その気持ちは否定しません。大人だってそうなんですから。​昨日の続きでもありますが​　その幼さと正面から向き合う必要がある、と私は思っています。もちろん塾にはいろいろあって、それぞれの役目があるのです。しかしうちは、平均的な成績の生徒が多いので、ここを無視するとかわいそうというのが私の考えです。だからそこに、いい悪いは全くありません。正直言って、幼さと向き合わない方が楽です。正論で押し通した方が楽です。しかし私自身、正論を吐く大人が子供の時から嫌いという、くそ生意気なやつでしたので（笑）、自分に嘘はつけないんですね。手間かかりますが、向き合っていくことを選んでます。だからこそ、うちにくれば確実にこうなります！成績を保証します！なんてのは言えません。そういうことを理解してくださる、大変ありがたい生徒や保護者さんの協力の下、やらせていただいているのだと思います。そういえば、先日大麻で逮捕された某俳優が、どっかの学校の校長をしていたようですが、あれはいわゆるサポート校で、まあそれはどっちでもいいんですが、高卒資格の勉強は最低限度とし、起業や留学など将来の夢に向かって進ませるためのサポートに力を入れるみたいで、いわゆる落ちこぼれというよりは、前向きな落ちこぼれ？にアピールしているみたいです。それが商売になるのか？そういう人がそもそもどのくらいいるのか？大人の青写真通りにはいかない、子供たちの幼さとどう向きあっていくのか？生きのいい起業家とやらが、最近このようなコンセプトで参入してきますが、まあ、どこまでやれるのか？地味な部分にどこまで向き合えるのか？ちょっと注目したいと思います。偉そうですが。令和2年9月10日(木)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.10

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  姿勢が悪いというのは

  今日の東京はまだまだ暑く、空の雲もまだまだ真夏でした。姿勢が悪いこの商売16年ほどやってますが、時々います。背もたれにもたれかかって座って書いている。机に半分突っ伏しながら書いている。そんな体勢でよく書けるなと思いますが、たまにいます。姿勢悪いと、下手すると寝ちゃいます。そもそも目にも悪い。当然姿勢悪いんですから、字を書くスピードも遅いです。まあ、書くスピードが遅いのは、持ち方が悪いというのもありますが。とにかく姿勢が悪いというのは、おそらく、勉強に対してあまり身が入っていない。どちらかというとイヤイヤ取り組んでる。本人にその気持ちはなくてもそう映ります。まだまだ精神的に未熟なのが中学生あたりですから、こういう光景は珍しくないんですが、そんなところから一つ一つ直していかないといけないのもまた事実です。令和2年9月9日(水)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.09

• 塾用教材として使いたいくらいです

  ​昨日の続き​学校で副教材として購入するテキスト。不思議なことに、授業で使われることはほぼ皆無です。ほとんどが、定期テスト前の課題として、数十頁単位で宿題が丸投げされます。そしてなぜか、セルフ丸つけとセットです。良心的な先生だと、進度に合わせてこまめに課題として出しますが、基本的に課題以外の出され方はしません。結局、言い方悪いかもしれませんが、テスト前に勉強させてるという学校側と、生徒側もテスト勉強しているという、アリバイ作りのために、粗雑に扱われているのが現状です。昨日も申し上げましたが、あのテキストを良い意味で活用できるのは、評定で4以上が必要です。それ以下の生徒は、適当にやって丸つけして、わからないところは赤でひたすら解答を丸写し＝写経です。そこに理解しようとか、やり直してみようとか言う要素はありません。あの量に押されて、そんな余裕が出てきません。粗雑に扱われるテキスト。よく見てみると、良い教材なんです。カラー刷りで、興味を引きそうな記事も入ってる。大事なところは、特集頁で繰り返し出来るようになっている。書き込みで終わってしまうのを防ぐために、別冊の解答書き込み用の冊子を用意しているのもある。解答も縮刷版形式で、答え合わせしやすいそれでいて価格も学校納入価格と言うことで、低廉におさえられている。出版社は数が稼げるので、それで利益が出せるのだろう。個人的には、塾用の教材よりも、こっちを使いたい場合がある。しかし学校専売品なので買うことが出来ない。それをテスト前のアリバイ作りのために粗雑に扱われているのを見ると、一体何をしているのだろうかと。平均レベルの生徒なら、あれを丁寧にやりこめば、十分成績は上がります。こちらとしても、制約がある中でももう少し使い方を考えようと思いますね。令和2年9月8日(火)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.08

• テキストに対する冒涜とも･･･

  いつの頃からか記憶にありませんが、定期テスト前になると、学校の副教材が課題として出されます。その量は、テスト範囲にも寄りますが、英数だと大体平均して40から50頁くらい。概ね2週間くらい前に範囲は出ますので、テスト勉強≓課題をこなすという風に思われてます。しかし当たり前ですが、課題を一通りやって、これまたなぜかセルフの丸つけをして、わからなかった、出来なかったところは赤で直して提出、と言うところに、テスト勉強の本質はありません。むしろそこからがスタートですが、平均が取れるかどうか、と言う生徒にはそこをわかってもらうのは大変なことです。そもそも、あの教材を自力でこなせるのは、最低でも内申が４以上でないと無理です。あとは出来る問題だけやって、残りはひたすら赤で写経です。それでも提出すれば、提出点はもらえますし、出さないと、関心意欲態度という観点がマイナスになりますので、出さざるを得ません。課題が終わるのがギリギリなんてのは珍しくありません。そしてその場合、テストの点数は期待できません。考える風でもなく、ひたすら赤で写経それでも提出すれば、B゜　なんてついて返されてくる。一体何をしているのかと思います。学校の副教材、よく見ると、結構よく出来ているんです。判が小さめなので、書き込みにくいのですが、ノートにやればいいだけのことで、丁寧に使えば本当にい教材がたくさんあります。値段も安いし、むしろ塾用教材よりも、こっちの方が･･･と思うことすらあります。それを学校は勉強「させ」てる生徒は勉強「して」いるというアリバイ作りのために、赤で写経がびっちりのテキストを出して、はんこ押されて帰ってくる。普段の授業では一ミリたりとも使わない。テキストに対する冒涜とすら思えます。ひどい言い方かもしれませんが、課題があろうがなかろうが、やる子はやるし、やらない子はやらない。自分で工夫して勉強するという習慣を奪います。せめて、必須問題、自由解答問題　位に分類できないんですかね？令和2年9月7日(月)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.07

• 80％だとせいぜい65点くらい　　70％だと半分

  ​しつこく続けます​パーセントを言い換えると、8割狙いだと6割5分7割狙いだと5割経験上不思議ですが、テストの点をこのくらいを狙って仕上げると、往々にしてこうなっちゃうよ、ということです。以前にも書きました。80点を狙って勉強すると言うことは、20点を捨てることになるのですが、そもそも昨日もおとといも書いているように、捨てる、というのは気の緩みにつながります。妥協にもつながります。だから、80点狙いだと、その80％の64点くらいに収束してしまうのです。これが、70点狙いだと、30点を捨てた結果、70点の70％、49点、なんと半分しか取れない可能性が高いのです。小テストをやらせると、本当にそれを実感します。英単語をテストするとします。生徒にどのくらい出来た？と聞くと、7割くらいは覚えた、と言う（あいまいな）答えの場合、せいぜい半分しか出来てないのです。最後まで妥協せずに覚えて、はじめて90点以上が取れます。80点狙い、と言うと大変なことに調整している気になるかもしれませんが、実はせいぜい三分の二位しか取れないことが多いのです。結局、満点狙いでコツコツやらない限り、80点以上をコンスタントにとることは難しくなります。学校の定期テストで平均点が取れないというのは、やはりどこかで勉強に甘さがあるのです。70点くらい取れれば良いなあ～と漠然とやっているから、せいぜい半分も取れないのです。70点の70％80点の80％頭に入れといて損はないと思います。令和2年9月6日(日)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.06

• ある科目が満点近く取れるなら、他もそれなりに取れる

  ​昨日の続きです​例えば数学が満点近く取れるとします。この場合、例え本人が苦手にしているのが仮に英語だったとしても、７０点くらいは取れているもんです。十分平均点は超えます。数学が１００点で、英語が０点に近い、というのは経験上でもまずありません。そういう点数が取れるのは、意図的にそうするか、もしくは、ある意味天才です。捨てるというのは、戦略上重要なことですが、それが通用するのは、どんな科目でもいいから満点近く取れる実力がない限りは、全体が地盤沈下するのは確実です。昨日も申しましたが、捨て科目を作る段階で、勉強から半分逃げてます。そんな気持ちで、数学を頑張ろうと仮に思ったとしても、せいぜい８０点くらいが関の山です。８０点狙いだと、８０点の８割、つまり６４点くらいに収まることが、これも経験上多いです。ちなみに、７０点狙いだと７０点の７割、つまり約半分くらいしか取れないことが多いのです。目標を低く設定すると、大概もくろみ以下になることが多く、その乖離度合いは低いほど強くなります。逆に１科目でも突き抜けられる実力があると、他も最低でも平均点以上は取れます。勉強の仕方は科目をまたいでも通底しているからです。ですから、突き抜けられる実力がない限りは、捨て科目は作らない方がいいのです。令和2年9月5日(土)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.05

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  捨て科目を作ると、全体が下がる

  根拠はありません、経験的に感じます。たとえば定期テスト。例えば、英語が苦手なので英語は捨て科目。提出物だけ頑張って終わり。その分他の科目に力を注ぐ。そうすると、全体の点数は下がらないのではないか？う～ん･･･気持ちはわかりますが、これをやると、ほぼ確実に全体の点数が下がります。捨て科目を作る、と言う段階で勉強から逃げてます。英語だけ捨てて、その分を他に切り替えて一生懸命やるか？となるとまずやりません。せいぜい80点位を目指そうという気持ちになるだけで、またこういう場合、80点の80％でせいぜい良くて、60点台しか取れません。英語をやらなかった分、確実に全体は落ちます。ここで、数学は満点を取れる自信があるなら別ですが、まず捨て科目を作ろうとする段階で、それはあり得ません。逆に言えば、一科目でも満点が取れるくらいの実力があれば、捨て科目としていたのも70点くらいは取れるものです。あえて捨て科目を･･･と言うのなら、最低限1科目は満点が取れるくらいにしなければなりません。しかし、捨て科目云々言ってる段階で、勉強から逃げてますから、他の科目も、多少はマシな程度で、全体としては地盤沈下します。基本的に捨て科目は作らない方がいいのです。令和2年9月4日(金)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.04

• やりたくないからやらない

  学校通っているうちは、それでもいいでしょう。普通に学校行って、イヤイヤかもしれないけど、宿題やってテスト受けて点数悪ければ補習なり受けてまあそれでも卒業までにはたどり着きます。当座、日々は安泰ですね。親御さんが守ってくれますから、生活に何ら変化はありません。三食食べられて、安心して寝られます。そのありがたみを持ちなさいとは思いません。あとからわかれば十分です。しかし、しかしですそのような中でも、自分なりの方向性だけは考えていかなければなりません。高校生くらいになって、流されるままでは、最終的に自分が困ります。変化の激しい時代ですので、嫌いなことまで無理して頑張れ、とは言いきれません。しかし、このくらいのことが出来ないと･･･というのはあります。考えるのを先送りするうちに、取り返しのつかないことだって起こりえます。考えが幼いままいきなり世間に放り出される。その損失を考えると、どうしてもうるさく言ってしまうのです。令和2年9月3日(木)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.03

• 台風シーズンを迎えるにあたって

  ​台風9号が九州の西を通過しています。（被害が出ないことを祈ります）今年もまた、台風シーズンになってきました。昨年の19号のこともあります。あらためて、ルールを確認しておきます。通常の授業時間帯の場合（主に平日）​午後2時の段階で、東京都西部（大田区）に大雨や暴風警報が発令されていた場合は、授業を中止します。​状況によっては、前日のうちに中止にする可能性もありますが、最終の判断ラインです。​​そのあと夕方あたりに解除されても、それは変更しませんどこかで線を引かないといけないので。なお、振替についてですが、原則的にいつにするという案内はいたしません。天災による振替はいたしません。次回以降来られた際に、自主的にいつ振替するかのお申し出があった場合、原則としてそれで行います。うちの場合、ある程度時間と曜日をフリーにしておりますので、厳密に振替することは現実的ではなくなりましたので、このようにいたします。令和2年9月2日(水)----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です​

  2020.09.02

• 世の中は、善意の人ばかりではない

  遅刻～忘れました～まだまだ未熟な子供たちですから、こういうのはある程度織り込み済みです。うちに来ている限りそして、学校に通っている限りまあ、仕方ないな～で済みますが、いざ社会に出たときには、その幼さをすべて受け入れてくれるわけではありません。じゃあいいわ、他の人にやってもらうからと拒否されるならいいのですが、下手すると利用される可能性だってあります。世の中は善意の人ばかりではないのです。悪意を持ってやってないのはわかります。基本、自分が何をしても周りは許してくれるという、一種の全能感、もっと言えば単なる幼さ。親御さんはじめ、周りの理解してくれる人なら、善意に解釈してくれます。しかし、いざ社会との接点が増えると、トラブルの元です。トラブル程度ならまだいいのですが、利用されることだって考えられます。自分を変えたくない、という反抗心を持つのは勝手ですが、社会はあなた自身の鏡でもあるのです。​先日​の続きではないですが、自分の行動を客観的に見られないのは、確実に何かを失います。令和2年9月1日（火）----------------------------------------------------------自宅では、なかなか集中して勉強できない生徒のために、頑張れる環境を提供していきます。みんなが集中しているので、やり抜けると思います。大田区松栄塾070－5016－8268syoueizyuku@asahinet.jpTwitterアカウント　@syoueizyuku更新は、午後8時頃の予定です

  2020.09.01

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