|
|
|
2006.01.24
カテゴリ：文法
本日は、国語科の中味（教科構造）
の続きです。 文法についてです。 この文法、 「主語・述語（文法）は、英語で身に付けた」という事を良く聞きます。 僕も、そうでした。 そうなのです。 国語の時間にこのことは、丁寧に教えられてなかったからです。 でも、今は、少し、変わりました。 今、使われている教科書の文法の記述について、ある団体から依頼されて全教科書会社の文法を調べ、分析して見ました。 入門期から、主述の対応（主語・述語）を重視した文構造について記述している会社がありました。Ａ社とＢ社です。 ところがＺ社は、系統的な記述がなく、 すぐにスキル・反復練習をさせています。 この系統性が無いのは、行き当たりバッタリという感じです。 子どもたは、勉強が分かるから、楽しいのですね、 Z社のすぐに、スキル・反復練習は、入りやすいですが、 系統的な記述・指導が不足すると、理解が、不十分になりますね。 ＊ なお、Ａ・Ｂ社は、かなり、参考になりますが、 これに、練習問題が付くと分かるようになるでしょう。 これらの教科書は、図書館に行くと、 普通、常備されています。 この主述の指導について、 下記の僕のブログで少し触れていますので、 ご参考にして頂ければ、うれしいです。 これは、作文指導のためのものですが、 主述の指導の方法は、僕等研究会の者は、このやり方でしています。 いつでも書きたい事がかける作文教育 誰もが書けた作文教育 (3)主述の対応 誰もが書けた作文教育 (4)文ちゃん人形の導入 書きたいときに書ける力･言葉の力の向上（３）テーマ性の指導の導入(6) ・・・・・・・・・・・ たくさんの方にお読みいただき, 日本の教育について、 多くの方と考え合い、 改善したいと思って、 ブログに参加し、ブログランキングに参加しています。 賛同されるかたは、 下の２つのマークをクリックしていただけるとうれしいです。  人気blogランキングへ ・・・・・・・・・・・ 絵をクリックしますと、本の概略が分かります。そして、楽天での購入の仕方も分かります。  尚、本書は、１～６年まで、各学年あります。 * 次のサイトで、大変重要な教育問題を取り上げています。コメントがたくさん寄せられ、皆さんの関心の高さを示しています。一度、ご訪問される事をお薦めいたします。 冬の花 ― 正義について ２ お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
最終更新日
2008.04.08 15:40:29
コメント(0) | コメントを書く
[文法] カテゴリの最新記事
|
