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2006.11.20
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カテゴリ:・・・物語を書く
物語などの読解力を着けるには、
物語文を書かせて見るといいですね

下の画像は、3年生に書かせたものです。



伊礼・物語(1)

子どもに、物語文を書かせてみると、
(子どもがこれほど夢中になったことを見たのは初めて)
というほど、入り込んでいました。

保護者の方も、
「うちの子が、ランドセルをおろすと、今までは、すぐ、遊びに出ていたのが、
最近、机に向かうので、何が起こったのだろう、
とびっくりしていました。物語を書いていたのですね。」
と、言っていました。






伊礼物語(2)

この物語を保護者に読んでもらい、
コメントを書いてもらいました。

どの保護者も、このようなことが書けるのかと
驚いていました。

子どもが何を考え、どん事を想像しているのか、
保護者も、分かったようでした。

この時ばかりは、漢字を使え、ここがおかしいというコメントは、
一つもありませでした。

書いていることに圧倒されたのですね。







伊礼物語(3)

お料理は、自分で作って見ると、
他人が作った料理の味が、深く楽しめますね。

読解も同じではないでしょうか。

このことについて、少し、考えていきたいです。
よろしくお願いします。




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* この作文教育は、下記の本に出ています。

小学生の作文教育』(明治図書)1・2・3・/4・5・6年
読売教育賞賞外優秀賞 受賞
波多野完治さんから、
「新しい作文教育の提案です」と言うコトバを戴きました。
  残念ですが、絶版です。
しかし、アマゾンの古書で売られています。


公立図書館には、あると思います。






最終更新日  2009.04.05 19:55:08
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