日本の教育は、これでよいのかな

「昔は、できていたの？」でしょうか。

『塾は、禁止』の教育再生会議座長の主張の３回目です。

皆様から、『塾は、禁止』の主張について、
たくさんのコメントTBを戴きまして、有難う御座いました。

そのコメント・TBが教育再生会議で出された委員長の発言に対する説得力のある意見でした。

ですが、少し、僕が、関わっている所からの意見を書かせていただきます。
この意見に対して、感じた事などを、
また、コメントなどで、お寄せいただけますと、嬉しいです。

日本の教育は、
子供や先生方・保護者を不安にさせ、苦しめている現実がある中で、
教育の再生のためにという目的で開かれている再生会議です。

そこの座長が、このような発言をしたということは、
黙っていては、国民の税金で食わせてきてもらった者として、
責任が果たせないと考ええ、今回のブログタイトルを設定しました。

この座長の発言、コメントからも言えることですが、
教育の実態をつかんでいらっしゃるのかどうかという疑問が、先ず、あります。

実態をつかんでいたら、コメントのよう意見は、出る余地が無いのです。

この方の実態把握について、国語科教育の面から、ここで、述べて見ます。


座長さんは、
「昔出来ていた事が、何故出来ないのか。
我々は、塾に行かずにやってきた」
と言っていますが、

　本当にやれたのでしょうか。

やれた人は、、ごく一部の人ではないでしょうか。
戦前は、ごくできるといわれる人は、担任が残り勉強などをして、特別見てあげて、
上級学校へ進学させています。

授業中でさえ、進学しない子は、あまり見てもらえなかったと言う事を聞いた事があります。

だから、座長さんが言われている事は、このような学校の体制の中でのことかもしれません。

戦後、暫くは、進学をする子だけを見る補修授業が行われました。

しかし、進学する子どもが増加し、
学校も進学する特別の子だけを見ることは、できなくなりました。

そういう中で、塾へ通い出す子が増加してきました。
それと、学校での指導に対する不安もあって、塾に通わすようになりました。

塾に通い出す子がクラスで多くなると学級担任は、
その事から、指導で今まで無かった問題を抱えるようになりました。

例えば、僕の経験では、
「塾に力を入れるので、体育は、見学にさせてください。」
「塾に遅刻をするので、終わりの会は、返してください」
「塾が遅くまであって、睡眠不足なので、１時間目は、休ませてください。」
「・・・・・・」
などと、言ってくる保護者がいて、問題が、起こってきました。

しかし、このような問題、これは、日本の受験体制の中でおこった問題です。

ですから、受験体制の問題として、考え、対策を立てなくてはならないことは無いでしょうか。

「塾の禁止」で解決しないと思います。
それなら、「家庭教師」の事は、どうなのか、と、
ブログでお書きくださっている方もおります。

僕が、問題として書きたいことは、
学校教育の面からのことです。

塾を禁止すれば、学校教育が良くなるのか。
という視点からの事を書きたかったのです。

商売が塾の教師ではないから、そうなるのは当然ですよね。
本日、この事を書こうと予定していましたが、長くなりましたので、
学校教育からの意見は、次回にさせて戴きます。

また、お付き合いくださいね。

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