作文力向上には三大ニュースの導入・ＰＩＳＡショックから立ち上がれ

  それまでの作文教育で、僕は、僕が題を決めて（遠足、運動会など）子どもに書かせていました。そうすると、これが、いやがる子どもは、必ず出て来ました。そうではなく、子どもが書きたいことを書かせる、これが喜んで書き、書く力も着け、本当のことが書けるようになることを、先輩の小林喜三男（元・児言研委員長）から、教えられました。氏は、お孫さんの指導でそのアイデアを考え着いたのです。 この方法を実践して見ると、子どもは、喜んで書き、作文力が着くことが分かりました。で、この方法を実践した先生からも、効果的な方法だという報告を受けるようになりました。作文に限らず、人間、やりたいことをしたいですよね。これは、その心理なのでしょうね。本日は、その方法をご紹介いたします。 　人気blogランキングへ   左記のマークをクリックして応援して くださるとうれしいです  2009.06.26（ のブログを編集してご報告いたします。） ＜テーマのある作文の指導 を書く＞ テーマ（あるまとまったこと）のある文章を書く指導。これはどうしたら良いのでしょうか。 　 テーマのある文章を書く。それは、自分の興味・関心と関連あることを書くといいのですね。 それには、自分のニュースを1か月ほど、書き続けると、その中で、一番、興味・関心のあることが、見つかりますね。で、毎日、書く自分のニュースですが、これは、その日の自分の関心・興味のことなのです。 下記は、3年生のＡ君が書き綴ったその日の三大ニュース（3つのニュース）です。 　　　　　・・・・・・・・・・・・・ ７月１３日　　　　おぼんおこと　　◎おじいちゃんのおはかのそうじをした　　　　　　　 　　　　　　　　 こと　　 くわがたのこと ７月１４日　　　　やきゅうをしたこと　　◎ゲームウオッチをしたこと 　　　　　　　　くるみをたべてこと ７月１５日　　　　プールにいったこと　　◎くわガたのけっとう　そうじ ・・・・・・・・・・・・・・ ・・・・・・・・・・・・・・・省略 ・・・・・・・・・・・・・・ ７月２１日　　あさのこと　◎うみのこと　はやくおきたいこと ・・・・・・・・・・・・・・ ・・・・・・・・・・・・・・ ７月２４日　　ひろきとあそんだこと　　プールのこと　◎つかれたこと　　　　　　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ここに書かれたニュースは、Ａ君がその日に社会や自然に関心を持ったことを書いていますね。そこに心が動かされたのですね。 このように長期のニュースから、一番書きたいことを選んで書くと、テーマのある文章が書けるのですね。実際、僕の指導では、こうして、すべての子どもが、テーマのある文章を書くことができるようになりました。 この事を指導をしておくと、高学年・中学校・高校・大人でも、このことは応用できますね。 ですから、こういう指導をすると、作文の時間になって、書くことがないという子は、いなくなりました。 このような指導しないで、いきなり、「テーマのある文章を書こう。」 というと、「先生、書くことがないよ。」と、言われるのですね。 以上のようにして、書くことが決まると、子どもにとっては、一番、心にひびいたことですから、書くことを強制されて書くのと違って、進んで書けるようになりますね。 ＊　この事は、次でも紹介されています。  『誰もが作文を書けるように』http://edupedia.jp/index.php?plugin=attach&refer=%BC%E7%BD%D2%A4%CE%B4%D8%B7%B8%A4%C8%A5%C6%A1%BC%A5%DE%C0%AD&openfile=sakubunsidot.pdf ＊　書きたい時に、書くことができる、この力を着けることは、義務教育の課題ではないでしょうか。この力が、今、すべての子どもには、ついていないのですね。 本日のブログ、ご賛同の方は、応援クリックして下さると、うれしいです。 皆様に学ばせていただきながら、ここまで来ました。 応援クリックは、下のマークです。１日１回、有効です。   人気blogランキングへ