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2015.09.24
カテゴリ：中学の漢字指導
以下は、千葉県のA先生の国字研アカデミーの実践報告です。 ＜孤・ 弧・枯の学習＞
（生徒たちから「あっ、“すいか”だ！」の声が上がる。）
Ｔ：そうです。ということは、“瓜”は音読みでは“カ”と読めるわけですが、ここでは“カ”が、どう似た音に変化するかというと？
（生徒たちから「コ」という声が上がる。）
Ｔ：そうです。“コ”です。（赤色のチョークでカタカナ書きする。）訓読みはありません。では、右の漢字語の読みは？
Ｓ：“こどく”です。
Ｔ：そうです。左側の漢字語は？ Ｓ：“こりつ”です。
Ｔ：そうです。二つとも似たような感じの言葉ですが、“孤立”の方の意味は？
Ｓ：助けがなく、ひとりぼっちなことです。
Ｔ：まさに、そういうことですね。“たった一人で助けがないこと。”という意味です。（漢字語の意味を書く時間を少し取る。
Ｔ：では、“孤立”を使った短文を挙げてみて下さい。
Ｓ：みんなの中で孤立する
Ｔ：いいですね。他にありませんか。
Ｓ：味方の助けを得られず孤立した。
Ｔ：これもいいですね。後の方を書いておきましょう。（短文を板書する。）続きます。もし、この記事、少しでも、ご参考になることがありましたら、下記クリックしてくださるとうれしいです。 下記は、上記の研究の出発点の本です。
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面白いですね～〃o(*´▽｀*)o〃
こういう漢字の授業は、わたしは受けたことが無かったと思います(´ー｀*)ｳﾝｳﾝ 先生は教える前に質問し生徒には考える時間があるのですね～ 考える楽しさもありますねﾟ+.☆ わたしも、この授業に参加させていただいている気持ちになりました～(*^-^*)>" (2015.09.25 18:30:26)
私の好きな偉人の言葉
・僕もこうして人間に生まれてきたんだから、 やはり何か生きがいが感じられるまで 生きている義務がある。 リンカーン 何時も有難う御座います。 本日も心を込めて応援完了です。 (2015.09.26 07:33:43)
カズ3964さん
＞面白いですね～〃o(*´▽｀*)o〃 ＞こういう漢字の授業は、わたしは受けたことが無かったと思います(´ー｀*)ｳﾝｳﾝ ＞先生は教える前に質問し生徒には考える時間があるのですね～ ＞考える楽しさもありますねﾟ+.☆ ＞わたしも、この授業に参加させていただいている気持ちになりました～(*^-^*)>" ----- * 中学でこのような授業をする先生が出てきましたよ。 (2015.09.26 13:46:52)
２匹の猫0927さん
＞私の好きな偉人の言葉 ＞ ＞・僕もこうして人間に生まれてきたんだから、 ＞ やはり何か生きがいが感じられるまで ＞ 生きている義務がある。 ＞ リンカーン ＞ ＞何時も有難う御座います。 ＞本日も心を込めて応援完了です。 ----- ＊ そうですね。 人間だれでもそう行きたいですね。 (2015.09.26 13:47:47) |
