​​ということで、
小5の娘と小4の息子が今月から公文へ通い始めました。




今までは毎月送られてくる
家庭学習の教材をやらせていましたが、
なかなか毎日こなせず、どんどん溜まる一方


長女はコツコツ勉強するタイプだったので
小6まで続けられたのに～。
きょうだいでも全然違いますね


ワタシもいけないんですけどね・・・
長女の時は専業主婦だったということもあり
毎日きちっと採点して
間違い直しをやらせたり、
授業の進み具合に合わせて促したりしましたが、
下の子らにはなかなかそれを徹底して
やってあげられなくて。


そういった教材で家庭学習の癖をつけさせるには
親のフォローが一番大事だってことはわかってるのですが
毎日、仕事や家事をこなすのが手一杯で
宿題以外の勉強を見る余裕がなかなか無いのが現状。





それならば、やはり公文で
きちんと先生の指導を受けさせた方が良いのでは~
と思い、2人を行かせることにしたワケです。


（高学年ともなると学習塾へ通う子も多いですが
そんなレベルじゃないというのもあって・・・笑）


1教科6,000円なので
算・国2教科×2人で1ヶ月24,000円もしますが、
教材をやらない子ども達に毎日イライラしたり
フォローしてあげられず自己嫌悪になったり
終わらなくて教材を無駄にすることが無くなるので
デメリットよりメリットの方が大きいです。




公文へは週２で通ってます。
教室には友達も居て励みになるし、
レベルが上がって行くことがヤル気に繋がり、
公文が楽しいと言っています。


能力に合わせた量の宿題が出るので
それを毎日コツコツやるようになりました。
次の教室までにやって提出しないといけないので
やらざるを得ない(笑)
この状況がウチの子達には合ってます。


公文の成果がいつ現れるかは分かりませんが
教材をやってた頃よりは
集中して勉強に取り組む時間は確実に増えました。


こんなことなら、
もっと低学年のうちから通わせれば良かった


小学生の間はとりあえず
公文で頑張ってもらいたいと思います




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2018春夏新作が少しずつ出始めてます

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今日も読んでくださりありがとうございました（*^_^*）


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