基本に忠実に本質を伝える

　速度をやろうよ、ねえ赤ずきんちゃん。

「やだ。また算数？」

出た！　「やだ。」　今日は何でやだなのかなぁ？

「だって、運動会の練習で疲れているもん。大変なんだよ。組体操もやるしさ、リレーの選手になっちゃったし。」

そうかあ。そりゃあ大変だ。ところでリレーの選手っていうことは赤ずきんちゃんは足が速いんだね。すごいね。

「えー、普通。遅いよ。もっと早い子はいっぱいいる。」

まあまあ、赤ずきんちゃんの50ｍのタイムを教えてくれないかな。8秒2？　8秒1？

「何でそんなこと聞くの？」

今日は速度をやろうかと思ってきたからさ。

えぇー、やぁだあ！

だって、せっかく速いのにさ・・・。

じゃあ、足し算と掛け算だけでいいよ。50ｍを8秒で走る赤ずきんちゃんは100ｍを何秒で走るのかな？
「2倍？　16秒」

じゃあ、1000ｍは何秒で走るのかな？
「10倍？　160秒。先生、160秒なんて何分か分かんない！」

ん？　そうしたら60+60は？
「120。」　おお、機嫌が悪い。

160-120は？
「40。」

つまり、2分40秒だね。
「ええー、1000ｍを2分40秒って絶対無理。無理無理。」

うん、私も結構速すぎるかもって思っているよ。
だから、1000ｍのタイムを教えてくれないかな？
「ナイショ。トイレ行ってくる。」

　むむむ。今日はちょっと難しかったですね。体の疲れがあると勉強にも集中できないタイプなのです。今日やった内容そのままをトイレに行っている間になぞり書きして、宿題です。それからベネッセさんが福武書店さんだったころの「速さ」の解説ビデオを見ることが宿題。
　結構重宝しています。オークションで落札したこのビデオ。物理的にもって欲しいと願う苔です。

ところで1.5人ってできると思う？

「えー、ダメだよ。切ったら死んじゃうじゃん。」

もう一つ山があった・・・。平均。どうする？　苔。ピンチ、苔。