基本に忠実に本質を伝える

「授業で使える算数あそび」
ISBN4-8383-0771-3
から、単位カードの登場です。

　原本は長さ（ｋｍ、ｍ、ｃｍ、ｍｍ）と面積（ｋｍ2、ｍ2、ｃｍ2、ｍｍ2）を比較するのに使っていますが、私はそれにさらに体積を加えました。

一所懸命に立体感覚を養って、何とか体積の計算ができるようになったはずでしたが、なんと！　単位がぼろぼろ間違っていて取りこぼし・・・。

　だからね、単位をやろうよ、少しだけ。ね、赤ずきんちゃん。
「やだ。２秒ならいい。」

　あー。せめて５分にしてもらえないかな。
「えー。５分は少しじゃない。」

普段はもう少し勉強する気があるのですが、運動会が近いので疲れているそうです。まあ、そこを何とか。ね。

　「じゃあ、しょうがない。やってあげるよ。」

そうね。せっかくだから楽しくやる？

　原本の単位カードより少し大きめに書き、体積の単位も書き込み、そして、10倍、10倍、10倍と進んだり1/10と小さくしたりするのを説明しながら、赤ずきんちゃんに数を数えながらカードにシールを貼ってもらいます。女の子はシール好きといいますが、本当に赤ずきんちゃんはシール好き。

　貼ったシールの数を数えるだけならいいかな。

「んー。1、2、3・・・。」

　すみません。何とも隔靴痛痒という感じですが、著作権があるものを無闇とアップできないもので・・・

　本当はいよいよ比や速度に入るので、もう少し濃く授業をやりたいのですが、どーしても疲れていてダメだそうなので、諦めました。

　この辺がダメダメ家庭教師なんだなぁ、私。目標の説明とかいっぱいするけど、世界を広げてあげられない。

　中学校に行ったら困るよ、っていうのは禁句。少しでも前進しているのを良しとしましょうか。
かしこ