カタルーニャでリュートを弾く 塚田智の日記

音楽院では総合的な音楽教育の場なので、いろいろな科目がある。その中に室内楽と言う授業がある。これは他の楽器とのアンサンブルの時間だ。毎年指導者が組み合わせをして一年間同じグループやパートナーと練習をする。そもそもギターはレパートリーを含めて相性がいい楽器が少ない。大抵は歌手やギターの3重や4重アンサンブルになる。
　ギター科の生徒だったとき、「ギタリストはフレーズを作れない。」とよく罵られた。担当の先生は大抵ギターを知らないオペラやオーケストラの経験者なので、バイオリンやフルートなど他の楽器と比較して物足りなさを感じていたようだ。しかし原因の半分はそもそものギターという楽器そのものの不十分さ（音量不足等）であり、残りの半分は私（たち）のフレーズへの無理解・無神経さにある。ギターでは和音を行くので無意識的に縦のラインばかりを意識して横のライン（旋律）まで気がまわらないことがある。
　例えば、ソルの『魔笛』の主題を旋律だけどのように弾くか考えてください。強拍・弱拍、長価・短価の音符、アクセント、和音、終止感などいろいろな要素を含めながら。