いよいよ3学期が始まりました。
皆さん順調に学校に行っていますか？

おれっちくん、中学になって、忘れ物が多いんです。
小学校のように、先生が時間割とか管理することもなく、
自己責任で持ってくるようになっているのか
キョロキョロしているのか
口頭での指示が増えるせいか・・・

いずれにしても、2学期は、
おれっちが学校に着いた頃、電話がかかって、
持って行くことになっていました。

電話がかかってくると、
こちらも要領を得て、何時間目？
なんて聞いていましたが、これはちょっと。。。。
このままではいかん！
そう思うようになってきまして、

色々周りの方に聞いてみると、
みんな持って来ているよねぇ～とか
働いてたら、持っていけないから、どうにかしなさい！って本人に言ってるとか

やはりここはひとつ、ガツンと「次からは持って行きません！」
そう伝えました。（２学期の終わり頃）

そして、数日後、やはり電話がかかってきました。
「母さ～ん○○忘れたんよ～持って来て！」
この○○。教科書とかなら、持って行くつもりがなかったのです。
・・・が。
本人は困らなくても、
確か・・・
親のサインがいったか、他の方に迷惑をかけてしまう提出物だったので、
仕方なく持って行くことになりました。（甘い！）

何だか全然効果がない！

そして、色々、試行錯誤してみて
おれっちにはこれがあうようです。

「配達料をもらう。」

家電製品や大きい物のお買い物をすると、
配達料や送料が必要だったり、しませんか？
それを逆手に、おれっちに、
「学校に忘れ物をしたら、
車で持って行くので、配達料をもらうことにします。
1回100円にします。10日忘れると、お小遣いがなくなるよ（＾－＾）」
と、とびっきりの笑顔でやさしく、言いました。
おれっちにとって悪魔のような話。

さすがにおれっちもびびって、あわてたようです。
マイナス思考のおれっちくんは、0円しかなかったら？と
質問攻めです。
ですから、マイナスになったら、次のお小遣いで払ってもらいます。
利子までは、いりませんが、必ず払ってもらいます。

その言葉で、現実味がでたのか、今のところ忘れ物がありません。
その努力も少し見えます。
家をでて、最寄りの信号付近で、ふと学校モードの思考になって
忘れ物に気付くのでしょう。
あわてて戻ってきて、補充していたことが何度かありました。

おれっちには、配送料を払ってもらうという形が、
一番自然に受け入れられる方法だったようです。

さて、3学期、今のところ忘れ物なく過ごしています。

そして、ある日。
ギリギリに家を出て、その上、途中で忘れ物に気付き
取りに戻ると遅刻をし
そのまま行くと忘れ物をし
そんな究極の選択の時。

おれっちは、忘れ物を取りにもどりました。
しかし遅れそうになったので、
結局私が車で連れて行き、（超過保護～）
何をしているのやら。。。。（苦笑）

まだまだ、修行のいる我が家です。

　　　　　 

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。
以前、とても小さい［いとこたち］と、上手く折り合いが付けられず、
おれっちが凹んだりしていたことがありました。
今回は、そのいとこたちも、幼稚園児ですから、色々理解し、
多少空気を読んでくれます。（これって、おれっちにない力です。）
おれっちが怒られていたりすると、大人しくいい子にしているし。
幼児の無邪気さもあり、おれっちを慕ってくれて、（同等に感じているようで）
おれっちも可愛がって、仲良く遊べました。
「七並べ」、「ババ抜き」
まあ、それは、おれっちも大好きですし、
いとこたちのツボにはまって、何十回したことでしょう。

そして、共通の楽しみ。電車に乗って、初詣に行きました。
おれっちの大好きな場所、運転士さんの隣に三人で立って。

　　

　　　　　 


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"らちがあかない"
最近、おれっちは、その言葉を覚え使ってます。
"八方塞がり""四面楚歌"
この言葉を必要とする場面も、起こっているようです。
いじめまではいかなくても、ちょっかいとか、ふざけられてるというか・・・
はたまた、おれっちが一人で誤解して辛いことも中にはあるようで・・・
いずれにしても、おれっちとしては、困難な場面に出くわすと、
凹む出来事が多く、その解決策として、
"やめろ"とか"嫌だ"とか"先生に言うから～"と、
相手に嫌だと伝え、それでもだめなら第三者に助けを求める
と、事あるたびに、伝えてきました。
でも、なかなかすっきりと解決ができず、今日まできています。

中学になり、親の知らない世界が増え、
先生の関与も、四六時中あるわけでもなく、子供たちの世界が広がって
それに、周りからみると、じゃれているとか、
お互いふざけている程度にしか見られないことも多々あるようです。
それでも、おれっちにとっては、嫌な状況で、
改善したい（打破したい）気持ちだけは間違いなくあるわけで・・・

どうしたらいいものやら～～最近そう感じる事が増えていました

ある時、思ったんです。
これから先も、そして、大人になってからも、
理不尽なことや、こんな状況は増えるでしょう。
そして、我が家に足りないと最近気付いた"笑い飛ばす"
そんな寛大な心とアイデアを持つ努力をしてみるということに


では、今回のお話の、はじまり、はじまり～～～～


ある日、学校での授業中のこと
前の席の男子が、けしかす（消しゴムかす）を、投げてきたり、
振り返って、おれっちのシャーペンを取ってみたり。。。

おれっちは、というと、先生に状況を訴え、
先生も、対応を幾度かしてくれます。（ありがたいです）
ですが、そういうレベルで、たびたびとなると、
中学ともなると、先生も、授業の進行も必須課題ですし、
授業運営にさしつかえない部分では、
さらっと流して、終わる事も多いです。
どこの学校でも、よくある光景ではないでしょうか。

普段のおれっちは、気持ちのストライクゾーンは、直球のみで狭い。
そんなおれっちですから、そういった出来事も、真正面に受け止め、
正面衝突をすることもあり、よけいに辛くなるようです。


さてさて、そんな状況で、
怒って悩んで凹んでいたおれっちに
伝えてみることにしました。


「バカ殿って知ってる？」

「そんなん、知ってるよ」(怒)

「その中でね、同じ設定で、いろんなコントするでしょ？」

「うん」

「一つのことをするのに、色々な笑いのハプニングが起こって
　　なかなかできないとか・・・
　　例えば・・・
　　廊下の向こうに行くのに、
　　廊下がルームランナーみたいだったり、
　　急な坂道だったり・・・
　　それみたいにしてみたら？」

「・・・？？？はぁ～？」

「だ・か・ら、
　　学校で、前の子にふざけて、シャーペンを取られたとするでしょ？
　　そして、やめろと言ったり、先生に言ってもだめだったんでしょ？
　　その後、どうしたらいいか、色々考えてみたのよ。
　　教えてあげよか？」
（最近私のアドバイスをうっとうしがるおれっちです）

「うん」

「色んなアイデアがあるんやけど、まず、一つの方法として、
　　別のシャーペンを出して書く」

「でも、そのシャーペンを取られたら？」

「それでも出せるように鉛筆とか持って言ってたら？」

「鉛筆じゃ嫌なんよ」

「それなら、第2の方法。
　　家中の、シャーペン持って行って、
　　バカ殿みたいに、
　　取っても、取っても終わらないコントみたいにしたらええやん。
　　そしたら、もしも、相手の子が、シャーペンとって、
　　おれっちを困らせてやろうと思っていても、
　　次から次へと、振り向くたびに、シャーペンが出てきたら
　　その子がびっくりして面白くない！？」

「うん！」

「そして、その子の机が、シャーペンだらけになって、
　　きっと、バカらしくなって、やめるかもよ。」

「うん！他にもある？」

「それとか、いっきに、10本ぐらい置いてたら
　　前の子もあきれて全部は持っていかんやろ。
　　念の為に、1本はふで箱にいれておくのよ」

「うん。母さん。シャーペン貸してくれる？」

「家の中から、全部集めてくるからやってみる？」

「うん、やってみる」

もう、わくわくしています。


いじめ問題はメディアでもとりあげられているように
問題の複雑な状況で色々対応する必要もあるかと感じます。
今回のおれっちの場合、あまり深刻とは感じられず、
ユーモアで対応できそうな相手だったので試してみました。
もちろん、おれっちには、
正当なトラブル回避の方法や、解決方法もこれからも必須です。
正面から向って行って解決できないことも、
本人の気の持ち方一つで、スルッと解決に近づくこともできるかも。。
それに、楽しいワクワクする解決方法で、
さらっと回避する方法があってもいいのでは？
そう感じる問題もあるようです。
あまりお勧めできませんが、
色々な、解決法があることだけは、理解してもらえたようです。

未だに、試行錯誤の子育てです。
ぽちっと応援よろしく！

　　　　　 

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