詩集の中の栞のように～裏ブログ～

試験対策が本日も続いている。今日も休日出勤の生徒たち。深夜１１時くらいまで頑張るつもりのようだ。

貴重な祝日。ここで出来るだけ稼いでおきたい。

結局、うちの塾は「会社ごっこ」をしているのだ。

会社が経営目標、売上目標を決めるように、うちの塾でも目標点を決めさせる。

これは、「何点とりたい」というような希望ではなく、本人が志望する都立高校に必要な内申点を考慮し、そこから逆算し自然と決定してくる。

「この都立高校に行きたいなら、素点で９教科３６はないと厳しいね。つまり、オール４。
そうすると、今度のテストは全科目４００点超えしなければならない。」

というような感じで目標点を決めていく。

目標が決まれば、次はその目標達成に向け計画を立てていく。
計画は、当然おのおの異なるのだが、全て「上司」である私のチェックが入る。

「この計画だと、たとえ上手くいったとしても７０点だよ。コレとコレをいれて、ここをこう修正して。」という風に。

こうして、目標達成に向け、計画を立て、それを１日１日の仕事に落とし込んでいく。
終わった仕事は、どんどんマーカーで塗っていく。

まだ塗られていない仕事はドンドン消化していかねばならない。

時間を基準にした計画ではなく、ノルマを書き出してあるだけの計画表なので、
たとえば、隙間時間が３０分あれば、３０分で出来る仕事（勉強）を選び、片づけていく。

そして、１日のノルマが終わったら、必ず私に報告し、私の方でチェックを行う。
これを「終了ミーティング」と名付けている。

講師と室長の終了ミーティングではなく、塾長と生徒の終了ミーティングである。
最近は、このような生徒と私との「終了ミーティング」が日常化してきた。

各自ご家庭で「塾に居ても良い門限」を決めてもらったので、（２３時の子もいれば、０時半の子もいる）、その門限の１０分前に終了ミーティングに入る。

終了ミーティング段階で、出来ていない箇所があればそれは「風呂敷残業」として持ち帰ってもらう。
翌日、来た際にそれが進んでいるかチェック。

以上のように、目標達成に向け、生徒たちは日々の仕事をこなしている。

目標達成すれば、昇格して次長課長になったり、副部長や部長になったりできれば、なおいいんだけど。

小須田くんという生徒がいれば、小須田部長になるし、
富井くんという子がいれば、富井副部長になれる。

そういえば、最近生徒が帰宅する際の挨拶は「おつかれさま」になってきた。