[ミッチー先生]の記事一覧 | tacmic Ave.

クイズ！参加してみてっ☆

早いもので９月も半分が過ぎましたね～。すっかり秋めいてきました。まぁ、これからが秋本番って事で、あたしの一番好きな季節に突入する訳ですが、あたしは相変わらずボケ～っとしてます。この３連休にはキャンプに行って来ました。でも写真整理が出来ていないし、夏休みの事もまだ記録していないし、とりあえずは時間を９月のはじめに戻して、またどんどん日記アップしていきたいと思っています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さて。先日より予告していた「５万ヒットありがとうクイズ！」の時間がやってまいりました～。随分時間も経ってしまったけれど、いつも頭にありました。遅くなってしまってゴメンナサイ！ルールは簡単。　　　　　　　　*　写真を見て「何のゲームをしているのか」当てるクイズです。　　　　　　　　*　誰でも参加オッケーです。　　　　　　　　*　期限は今月いっぱい。９月３０日（火）午後８時締切りです。　　　　　　　　*　答えは「○○」と書かなくても、「○○みたいなゲーム」とそのゲームの　　　　　　　　　説明が書かれていればオッケーとします。　　　　　　　　*　コメント欄に「ありがとうクイズ参加」と必ず書いてね。　　　　　　　　*　期間中なら答えの訂正も可能。　　　　　　　　　その際は「ファイナルアンサー」と必ず書いてね。　　　　　　　　*　クイズに関する質問はいっさいなしでお願いします。　　　　　　　　*　全ての答えが正解の方には、粗品をプレゼントします。　　　　　　　　　（本当に粗品。その辺はお任せください・・）問題ですが、色々と迷ったんだけど、やっぱりコレかな～。実はJTE（日本人英語講師）の時の写真がかなりたくさんあって、その殆どがこのブログで紹介できていないままなんです。ミッチー先生として何をしていたのか、本当はこのブログで色々と紹介していきたかった。でも多忙を理由になかなか日記に残す事が出来ないままで、もどかしかったのでした。　　　（ミッチー先生とは・・？）　　（右側のカテゴリ「ミッチー先生」もご覧ください。）その中から今回の「ありがとうクイズ」を出題したいと思います！！ミッチーの英語の時間には、必ずゲームを組み入れてその日のテーマに繋げていました。そのゲームの中でも人気のあったモノを３つ選んでみましたよ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　それではいきますっ！　準備はいいですかっ？？（←あ、ここ英語ね！笑）　　　　　　　　　　　「何のゲームをしているのでしょ～～うかっ？？？」　　　　　　　　　　　　　　　１．手がたくさん！　　　　　　　　　　　　　　　　　　２．みんな注目してる！　　　　　　　　　　　　　　　　　　３．ん？新聞紙を切ってる？　　　　　　　　　　　　　　　　　ヒントをほんの少しね。　　　　　　　１枚目 → これはかなり盛り上がりました。　　　　　　　　　　　　　シーンとした教室にミッチーと生徒達の声だけが響き、最後には大笑い！　　　　　　　　　　　　　因みに、１人の子がグーの親指を立てていますが、これは写真に向かって　　　　　　　　　　　　　ポーズをとっただけなので、実際には手が重なっているゲームです。　　　　　　　２枚目 → 英語を教えるというか、英語を習うという意味で、ミッチーが一番大切だと　　　　　　　　　　　　　子供達に教えていた事からのゲームです。　　　　　　　　　　　　　「コミュニケーションとは何？」という原点に戻ったゲーム。　　　　　　　　　　　　　でもこれは、とっても単純でとっても面白いんですね～。　　　　　　　３枚目 → これは４年生以上の子供達が体験したゲームです。　　　　　　　　　　　　　なぜかと言うと、スキットとして表現がちょっと難しかったからね。　　　　　　　　　　　　　でもこのゲーム自体は幼稚園生でも出来るとっても単純なモノ。　　　　　　　　　　　　　ちょっと見え辛いけど、新聞紙を細くちぎっているんですよ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上が問題です。３つの写真全ての答えが合っていた方に粗品プレゼントです。・・簡単？？・・わかり辛い？・・よ～く考えてみてくださいね～。ミッチーのやる事です。あたしの事、わかってくれているかな～・・？なんてね。小学校の英語の時間にやっていた、これもちゃんとしたミッチーの英語の授業風景ですよ。３枚ともちゃんと意味のある授業です。あぁ・・楽しかったなぁ～。辛い事もかなり多かったけど、今となってはやっぱり生徒達の笑顔と「ハロ～、ミッチー！」って呼んでくれる元気な声と「ミッチー楽しかったよ！」って言ってくれた声が懐かしい・・（そして給食も！笑）先日、お世話になった小学校の先生からメールが久し振りに届きました。そこには泣ける様なことがたくさん書かれていたのね～。こんなあたしでもお役に立てていたんだ・・と思うと頑張ってよかったな～とつくづく思うのでした。「比べる訳ではないけれど、ミッチーの時と今年の英語の先生との授業の差を感じていて　子供達の目のキラキラがあまり見られない。　ミッチーの英語の時間を待ちきれない子供達の姿を思い出すと、今ここにミッチーが　居ない事が不自然でなりません。　ミッチーのその素晴らしい才能を眠らせないで下さい。そんな事は本当にもったいない！」・・と。嬉しいじゃありませんかっ！英語が好きなだけで、別に特別英語が出来る訳じゃなかったあたしだけど、こうやって、少なからず誰かに影響を与えられたという事実をあたしは素直に嬉しく思います。その反面、何もしなくなった今を思うと、本当に恥ずかしい生活をしている訳で・・なんとかしなきゃと本気で思う今日この頃・・。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　と、まぁ話しは反れてしまいましたが・・。クイズの問題にした事で、懐かしい写真をたくさん見て・・ミッチー先生として頑張ってきた去年１年間を、久し振りに思い出してしまったあたしです。クイズの方は、先にお知らせした通り、今月いっぱいまで回答を受け付けますのでどしどし参加してくださいね！あたしも皆さんがどんな回答をしてくるか、楽しみにお待ちしています！

ザ・給食っ！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　この歳になって、まさか自分が小学校に毎日行って毎日給食を食べるだなんて想像もしていませんでした。給食って美味しかったけど、好きなモノばかりじゃなく、嫌いなモノもわんさか出るし担任によっては、食べ終わるまでお昼休みなし！って先生や、早く食べ終わった人からおかわりオッケーって先生や、配膳の仕方にやけにうるさい先生や・・・色々いたな～って思い出します。牛乳が大っ嫌いで、毎日好きな男の子にあげてたな～。とか、きなこ揚げパンの日は、這ってでも学校に行く！と張り切っていたな～。とか、くじらのオーロラソース和えがたまらなく大好きで、おかわりしたかったな～。とか、色々な思い出がありますね～。そんな小・中学校の思い出に浸りながら、あたしはJTE（日本人英語講師）になってから毎日美味しく給食をいただきました。まぁ、大人だし・・子供達の手前、牛乳・・頑張って飲みました。グリンピース・・ひよこ豆・・噛まずにバレない様に・・飲み込みました（笑）。美味しかった給食も、今後もう二度と（？）口にする事ないんだろうな～って思うと、食べられなくなるのが哀しくなります・・。今日は写真を撮っていた分の給食達を、ご紹介しますね～。あたしはこんなに栄養たっぷり！毎日成長させてもらいましたよ～～～！！（笑）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・どう？お腹いっぱいになった？？（笑）こちらの市の小学校は、自校式で、毎朝その学校の給食室で野菜を洗う事から始まり切って煮て焼いて・・と、いわゆる「給食のおばちゃん」が本当に頑張って子供達の為に一生懸命美味しい給食を作ってくれています。当然、１小学校につき１人の栄養士さんが居て、栄養バランスなどのやりくりをしてくれています。安全で安心して食べられる、本当にありがたい事です。あたし達が子供の頃はなかったけど、今は「ランチルーム」っていう部屋があってお誕生日給食やら招待給食やらと、イベントがあると利用しているみたいです。お誕生日給食には、ケーキが出たりするんだって！あたしも何度かお邪魔させてもらったけれど、給食を楽しく美味しく頂けるアイディアがたくさんありました～。それから。驚いたのはデザートね！かなりゴージャスなデザートも予算をやり繰りして月に何度か出されますよ。ゼリーやプリンはもちろん、シャーベットとかムースとか、みつ豆とか・・色々。今の子供達は贅沢ね～～！お味はもちろん美味しかったですよ。・・と、まぁ。こんな感じであたしもすっかり栄養たっぷりで横に成長いたしました～。残す訳にもいかないからね～。ほぼ毎日完食ですっ！（笑）この給食もあと３回。　残さず食べるよ～！！　　　　　　　　　　　　　　　　　世のお父さん、お母さん、安心してください。給食は本当にバランスよく考えられていて、素材も安心な物を使っています。変なニュースが流れた時はさすがにピリピリしていましたが、それでも栄養士サン達は、子供達の為に一生懸命やってくれていますよ～～！！！

最初のサヨナラ・・

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　この日、あたしミッチー先生として、最初の「サヨナラ」がありました。（あったっていう表現はチョットばかしおかしいかな・・？）毎週月曜日に行っているM小学校。　この学校の３年１組の最後の授業だったんです。今日で最後の英語の授業だなんて、子供達は知りません。だって、彼等にとっては３学期が終わるまでが学校生活なんだし、１月も終わりとは言え、３学期が始まったばかりなんだし。授業日程の割り振りはその学校によって違うので、国際理解担当の先生が年間スケジュールを組んでくれているのですが、３年生は高学年よりも授業日数は当然少ないし、学校行事の絡みもあるので今の時期でも、英語の授業はもう組めないんですね～。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さて。最後の授業。この日は偶然にもALT（つまりはネイティブの先生ね）も一緒の授業でした。相変わらずうるさい元気の良いクラスで、ノリノリで用意したゲームで盛り上がりましたよ。誰もが参加でき、誰もが楽しめるゲームを、あたしは敢えて用意していたんです。盛り上がりも頂点に達したその時間・・授業終了５分前。止めるの可哀想だな～って思ってしまうくらいワーワー楽しそうだったけれど・・ちゃんとお別れを言いたくて、ゲームを中断しました。短い時間だったけれど、回を重ねる毎に慣れていって・・どんどん可愛くなってきた子供達。そんなツブラな瞳の子供達があたしミッチーに集中しました。ここは日本語を思い切り使いましたが、やっぱりありがとうを伝えたい。日本語でいいじゃないか。（笑）「今日でミッチーの英語の授業はおしまい。このクラスに来てみんなと一緒に英語を楽しむのは　今日で最後です。残念だけど今日でお別れです。」というあたしの言葉に・・みんな「えーーーーーーーーーーーーーーーーー！！！！！！！！」と、ビックリしていました。その反応だけで充分嬉しかった。まぁ、中にはやんちゃな男の子（つまりはミッチーと仲良しな子ね）が「ラッキー♪」なぁんて言ってたけど、いつもの様に「なにぃ～！」と、脇をくすぐったりして・・。泣きそうだったあたしだけど、ALTも居たし、しんみりするのも辛かったので乗り切りました（笑）。「ありがとう」という言葉の後に「先生が変わってもこれからも英語楽しんでね。」「どこかでミッチーを見かけたら声をかけてね。」「学校生活そのものを、今という時間を楽しんでね」「仲良くするんだよ」だの「給食残すなよ」だの「先生を困らせるなよ」だの・・関係のない事までベラベラと・・伝えてきました（笑）。それから１人ずつ握手をして、女の子なんかはハグしてくれたり、嫌がる男の子にミッチーが無理矢理ハグしてみたり・・（笑）・・そうやって、最初の「サヨナラ」をしてきました・・。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　まぁ、確かに今回のお別れは、この学校の３年１組だけの話なのでまだまだ３月までは違う学年・違うクラスに行く訳だから、会えなくなるという事ではありませんが、それでもやっぱり「教室」という場所は学校にとってはとても大切な場所なんだと、改めて思ってしまいました。・・あぁ・・泣きそう・・（笑）こうやって、これから３月までの間にあたしの担当している４校４８クラス、４８人の担任と約１４００人の子供達とのお別れが・・待っています。仕事としてこのJTE(日本人英語講師）という仕事をたった１年間という時間を過ごす事を選んだ去年の３月から、今まで、もちろん愚痴だらけの毎日を過ごしてきた訳ですが・・やっぱりこうして流れ去ってしまうと、寂しいモノです。こんな内容の授業でよかったんだろうか、とか、これは楽しんでくれるだろうか、とか、教材には満足してくれただろうか、とか、あの時の対応はあれでよかったんだろうか、とか、これからまだまだ、ヒシヒシと感じてしまうんだろうなぁ～・・なんて、思いながら、３年１組を後にしたあたしミッチーでした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　もしかしたら、もうこのJTEという仕事は選択しないかもしれない。でももしかしたら、またお願いされたら断れず、再開するかもしれない。どちらにしてもあたしにとって、この１年間は確実に「変化」の時間であって、「勉強」の時間であって、「刺激」の時間でした。もうすぐ２月。そしてすぐに３月。６年生は卒業していく時期です。残されたミッチー先生としての時間も・・あと僅かというのが今のあたしの現実です。悔いのない様に・・なんて、大袈裟には思わないけれど、出会えた子供達にとって「ミッチー先生」が少しでもココロの何処かに覚えていてくれたら・・・・それはそれで最高の時間を過ごせたと・・思えるのでしょうか・・。色々な思いがよぎっているあたしです（笑）。そんなあたしミッチーは、明日はT小学校で授業５時間。みっちり頑張ってきます（笑）。　　　　　

tacmic、ミッチーに戻る

あんなにダラダラと過ごしていた（それでもナンダカンダ後半は目が回った！）夏休みが終わって、早半月。あっという間ですね～。空を見上げれば、（すっかり！・・とまではいかなくても）秋の空。雲を見つめれば、秋の空。　夕焼けを目にすれば、秋の空。時間は確実に過ぎています。さて。ずっと放ったらかしにしていた「ミッチーシリーズ」ですが・・（汗）この度、嫌でも復活せざるを得ず・・またまた小学校で１４００人の生身の児童相手に頑張りはじめました～。と言っても、なんだか本調子ではないんですね。と言うのは、９月だからです。こちらの市は９月の半ば（今年は１５日）に秋季大運動会！！！があり・・その練習に追われ、英語の授業なんかにかまっていられないのが現状。しかも、９月は３連休で月曜日が振替が多いんですね～。月曜日のM小学校は・・９月の授業がないのであたしは１０月からの出勤です。火曜日のU小学校は・・バッチリ！２学期の２日目からしっかりと授業がありました～。水曜日のB小学校は・・１週目は教材研究に時間を費やし、２週目には普段通りの授業が、金曜日のT小学校は・・１週目は台風で臨時休校になり、２週目は３時間の授業。そして毎週オフの木曜日には、例の英語レッスンに通っております。(続いてるぞ～！！笑）２学期が始まって実際に授業をしたのは、計４回・１１時間だけ。気合いを入れたくても、なんだかイマイチ、アクセル全開に出来ずの状態が続いています。７日は台風で市内全校が臨時休校、１７日も振替月曜日だし、１８日も運動会の振替で休校だし・・。今日は運動会の前日なので、授業が３年・４年・５～６年合同の３時間。その他の時間は、運動会の準備に借り出され、校庭の石拾いや椅子やテーブルの運び出しなんかを手伝って来ました～。授業より疲れた～（笑）。お天気も心配されたけど、なんのその！暑かった～！！でも、普段教室でしか接する事が出来ない子供達と、一緒に動く事が出来たので楽しかったんだけどね☆しかも日本語全開でお喋りしながらだったから、尚更～♪子供って素直。英語はわからないけど、日本語ならまかせて！って言うんだから（笑）。そんなこんなで、tacmic からミッチー先生に戻ったあたしです。１０月からのフル授業に向けて、９月はひっそりと・・それでも少しずつ体力も生活習慣も取り戻していかなきゃ・・ね。　　　　　ミッチー先生とは　　デビュー　　給食編　　教材編　　　　　英語レッスンとは　　スキルアップ？　　　　勘違いレッスン

ミッチー、教材との戦い！

あたしは、英語サークルの時でさえ「教材」を使う事をあまりしていませんでした。なぜならば・・。教材って、そんな改めて用意しなくても、目に飛び込んでくるモノ全てが教材になってしまうと思っているから。周りを見渡せば、教材なんて溢れてるじゃん！・・っていうのがあたしの考え、そしてやり方。例えば、色をテーマにした時。部屋にはいろんな色が溢れている。　子供達が着ている洋服の色だってその場で使える。例えば、数をテーマにした時。指があるでしょ？　みんなの指を合わせれば何本にでもなるでしょ。それじゃつまらないなら、リモコンにだって、電話にだって、数字はあるし、数えられる。姫達の積み木や、レゴなんかを使ってもオッケーだし。例えば、動物をテーマにした時。子供達がその動物になりきればいい。　ブタならオインク・オインク・・と鳴けばいい。犬ならバウワウ・・と、ネコならミーャゥ・・と鳴けばいい。なりきった子供達そのものが、動物ならば、あえてピクチャーカードなんていらない。何かの絵が必要ならば、家にある絵本を開けばいい。それでもなければ、「つもりね！」って感じで想像力を膨らませればいい。・・これがあたしの考え。そして、やり方。そんな考えは覆されました・・（笑）教材の必要性をヒシヒシと感じています・・（笑）あたしの今の仕事は、とにかく生身の生徒。目の前にいる小学生が何十人と・・。彼等を相手にしていると、これまでのあたしの教材に対する考えは通用しないって事が、最近になってわかりました。今までの英語サークルでは、その名の通り少人数、多くても１２人ほどが広いとはとても言えない部屋に円くなって座り、それこそこじんまりとレッスンを進めていました。でも、今はごくごく普通の教室が舞台、そして円くなると声が聞こえないくらい大きな円になってしまう。しかも、サークルに来てくれていた子供達は、少なくとも英語が好きで来ていた、でも、学校の生徒全員が英語が好きか？と聞かれたら・・まさかっ！！・・そんな事はありえない。これじゃ、どんなに頑張ってもあたしのやり方では、１人１人の気持ちまで持ち上げる事は出来ない。・・そうか・・。教材って必要なんだ。・・そうか・・。この子達には惹き付ける何かが必要なんだ・・。理想と現実のギャップ（チョット大袈裟だけどね！）に初めの頃は結構悩みました～。だって、教材持ってないんだもん。あまり使いたくはなかったピクチャーカード、これがあればとりあえず興味がない子達も一度は目にしてくれる。何かを伝えたい時、気持ちや物や場所や色々、カードがあれば、今何をやっているのか、少なくともわかってくれる。・・さぁ、困ったぞ～。そんなカード持ってない。・・どうしよう、今から何か購入するか？？・・いや、たった１年契約だから、もしかしたらもう使わないかもしれない。・・いや、もしかしたら、またやるかもしれないから、持っていてもいいのか？？・・いや、サークル復活したとしても、大袈裟な教材は今後も使わないだろうなぁ・・。なぁんて、自分なりの葛藤があって、なかなか購入に至れず。そんなこんなしているうちに、毎日の授業に追いつかず、やれやれ・・って感じ。どうしたらいいんだろ～！！！！！あたしが行っている学校４校も色々で、ある程度前の先生が使っていた教材が残っている所もあれば、まったく、ビデオすらない所もあったりして、役立たない場合が多いのです。学校は頼りにならない。さぁ、どうする、ミッチー？？・・モチロン、作りますよ～。作っちゃいます。パソコンがあるじゃない。時間はなくてもアイディアはたくさんあるじゃない。数たくさん作らなきゃならないのは、本当に大変だけど、それでも作らないときっと授業にならないのは目に見えています。４５分間という時間を有効に使うべく、ミッチー、授業と授業の空き時間（あればの話）を使って、必死に作ります。時に手書き、時にパソコンを使って。そして、学校にラミネーターを借りて、パウチして切って角を丸めて・・そりゃもう大変な作業でございますぅ～！！毎回プログラムにはテーマを決めてやっているので、使うのは１回だけだとしてもお金をかけずに手作りで頑張っています。みんな、ミッチーのこの苦労を知らないだろうな～・・（泣けてくるっ！）みんな、楽しんでくれているかな～・・（プログラムの事についてはまたの機会に書きますね。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作った教材たち。いかにも！！手作り！！って感じ？？（笑）　　　　　　　　でも、それでいいって思ってます。　　　　　　　　大きさは、黒板に貼っても後ろの子が見えるくらいの大きさの物が　　　　　　　　ほとんどです。だから結構大きいのだ！　　　　　　　　かさ張るし、重たいし（マグネットも付いてるし）大変だけど・・。　　　　　　　　絵は、本当に勘弁して～ってほど苦手なので、困っています。　　　　　　　　無料のイラストとかもお借りして、なんとかこんな感じで頑張っています。

ミッチー、給食を頬張る！

「ミッチーシリーズ」を楽しみにしてるよ～！というコメントたくさん、どうもありがと～♪なんだか嬉しいな～。（・・社交辞令？？・・なんて思わなくていいよねぇ・・？）嬉しかったので、ミッチー先生になってから、嬉しかった事を今日はご紹介。タイトル通り、今日のテーマは「給食！」です。連載？初日からして給食だなんて、いかにもあたしらしいでしょ？？イヒヒ～！！給食。中学を卒業以来、実に２０年振りの給食を食べる事になったあたしです。思い出すな～。給食。くじらのオーロラソース和えが大好きだったな～。牛乳が大嫌いで、毎日好きな男の子にあげていたっけ・・（笑）。毎日違う学校で食べる給食なので、その学校によって方法は様々。でも、基本的には職員室で担任外の先生同士が集まって食べます。ある学校では、ALT（外国人英語講師）が来た時だけは、子供達のいる教室で食べたり、ある学校では、ALTがいるいないに関係なく、毎週教室で食べたり。そんな感じです。肝心の給食ですが・・。こちらの市の小学校は殆どがその学校で給食を作っているのでとっても美味しいですよ～。ちゃんと必ず栄養士の先生がいて、献立から調理から手間ヒマかけて作ってくれています。だから下手に家で食べる食事より、栄養たっぷり！！（・・特にtacmic家の貧相な食事に比べたら・・涙！）でもね。そんな給食時間でも色々あるんですよ～。まず、教室に招待される給食。ある学級では「給食中に私語は厳禁！」なんて所もあるんですっ！何が楽しくてお昼ご飯を食べているんだろ～？？って本気で思っちゃいます。しかも、あたしにとっては生徒達と授業以外で接する事が出来る貴重な時間なのに、喋っちゃいけないとなると、・・・・・。意味ないじゃん。せっかく日本語で喋れる時間なのに。そうかと思えば、ある学級ではミッチー先生（＝英語の先生）は物珍しいのか、授業中はふざけていたり、大人しかったりする子供達から質問攻め！質問の嵐攻撃！！にあったり・・（笑）。「ミッチー、食べ物は何が好き？」「ミッチー、好きな色は？好きな動物は？？」「ミッチー、何で英語出来る様になったの？？」「ミッチー、日本人？？」とか・・中には、「ミッチー、彼氏とラブラブ？？」なんて聞かれたもんだから「えー？彼氏って旦那さんの事？」って聞くと、「えーーーーーー！！！！！ミッチー結婚してるのぉぉぉぉぉぉ？？？？？」・・だって。だから「えー、結婚してるよ～。悪いけど、皆と同じ４年生の子供がいるよ～！」って言ったら「えーーーーーーーーーーーーー！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！」・・だって（笑）。・・あたしってそんなに若く見えるのか？？それが１番の不思議だ！（笑）嬉しい事はね、給食の時間が何分も過ぎているのに、なかなか迎えに来てくれない時。やっと職員室に「ミッチー先生、給食の準備が出来たので迎えに来ました～」って来たので喜んで一緒に教室に向かうのだけど、遅くなった理由は、なんでも「ミッチーがどの班で食べるかを取り合っていた」と聞かされた時。そうか、そうか。ミッチーを巡ってバトルが繰り広げられていたんだね～！ミッチー嬉しいよ～。なんなら一口づつ違う班に移動しようか？って感じよね。職員室ではシーンとした中でとにかく食べる。たま～に会話があっても楽しい話題ではないし、とにかく口を挟まず淡々と食べる。それに限る（笑）。校長先生や教頭先生が一緒の時は、質問されたら答える。それだけ。それに限る（笑）。なんだか、とても場違いな、とても居辛い雰囲気での給食時間です～。それでも仕方ないか。あたしは非常勤の英語講師なんだしね。特に自分から先生という輪の中に入りたいとも思わないので、彼等からは「宇宙人」的な見方をされているならば、それでよし（笑）。そうそう、こんな事もありました。ある学級で給食を食べる事になっていたんです。丁度、４時間目に授業が終わったばかりのそのクラス担任に「今日給食お願いします」って確認の意味を込めて言ったら「ハイ、お待ちしています」って言ってくれたんです。若い男性の先生。それなのに、なかなかお迎えに来ないから、こちらから出向いたら、なんと、もうみんな食べ始めてる！！あたしの存在に気づいたその担任、慌てて「あっ！ミッチー先生の分取り分けるの忘れちゃった」・・だって・・（汗）職員室に行って確認したら、やっぱり学級で配る分の中にあたし分が入っているので、職員室にもあまりは、なし。慌てて色んな教室巡って、あたしの分を確保してくれましたよ・・トホホ・・この担任、忘れっぽい性格らしくて、後で一生懸命謝ってくれたけど、なんとか食べはぐれなくて良かった～・・後で校長や他の先生（職員室に居た先生方）から怒られたそうですが、そんなぁ、あたしごときに怒られちゃうなんて、ごめんね～。でも、招待されている人の食べ物がないなんて、そりゃないよね！・・そんなこんなで、ミッチーの給食事情、こんな感じです。あぁ、ついでにもうひとつだけ。この給食、実費を払うんですよ～。１食２５０円也。給食ぐらい市がご馳走してくれてもいいのにね～。って思うのはあたしだけ？？（笑）それでも毎日、美味しく給食を頂いているミッチーでした～。明日のメニューはなんだろうな～。楽しみ♪あぁ、まだあった！！こんな生活が始まってからというもの、我が家の姫達との会話の話題が増えたんですよ。（姫達の通う学校と、あたしが行っている学校は市が違うので献立も違います。）「ママ、今日の給食なんだった？？」「今日はね～・・・だったよ～！」「えー、そうなの？私たちはね～、・・・・だったよ！」って感じで。毎日給食自慢大会で盛り上がるtacmic親子です（笑）。・・あぁ・・。初日から長くなってしまいました～。まぁ、本領発揮・・という事で、お許しくださ～い！！（笑）また給食エピソードがあったら書きますね～。読んでくれてありがと～！！

シリーズ化決定？

あまりにも・・あたしにしては、あまりにも間が空き過ぎて、何をどう書いたらいいのやら・・やれやれ・・。ずっと日記更新できなかった理由のひとつとして、「纏まらない」という、なんとも情けない、そして、なんとも単純な理由があがります。思いつくまま、気の向くまま、指を動かして書けばいいものを、「纏まらない」という、そんな理由が邪魔をして、こんなに間が空いてしまいました。「纏まらない」。それは、日々書き留めたい事がたくさん、た～くさんあり過ぎたって事。何をどうやって、どこからどこまで書いたらいいの？・・なぁんて、そんなつまらない事を考えてこのまま更新しないのも自分の中でイライラし始めているので、思い切って今日は更新します。なんちゃって。あたしの悪い癖だな～、ホントに！　前置きが長いんだって！！　えへへ～。みなさん、お元気ですか？あたしは・・毎日の疲れを引きずりながらも、元気にやっています。悪ガキどもや、やる気のない担任達に揉まれながら、少しずつミッチーのペースに巻き込みながら、元気にやっています。先ほども書いたけど、あまりにも書きたい事が多すぎてコマっているので、カテゴリに「ミッチー先生」の欄を設け、これからは、学校での出来事やあたしなりの思った事なんかをシリーズ化して書き留めていきたいと思っています。（？え？誰ですか？そんなの興味ね～よ～！なんておっしゃってる方？？）きっと、色んなバージョンが出てくると思うよ～。だって、今のあたしは「ミッチー先生」がメインなんだもの。仕方ないやね～・・。と、いう事で、今後のミッチー日記をどうぞお楽しみに～。これからはちゃんと更新出来る様に頑張りま～す！（ミッチー先生とは・・？）