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子育て・お買い物日記 200601-

[療育ばなし] カテゴリの記事

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悩み　自分メモ書き用です

自分の子供の最近の悩み事について、同じ障がいのお子さんを持つ先輩ママ等に相談できる時に限って、悩みってあったっけ？？最近の悩みってなんだったっけ？？？と忘れてしまう事が多々あるので、自分のメモ書きです　エヘ********************勝負事で負けると悔しい気持ち。悔しくて、「もう１度やる！！」と泣いて怒りだし、結局自分で渋々納得するまで10分ほどかかる。今回息子が納得した理由？は、次の予定が差し迫って来て、その予定をしなければならないというこだわりや、葛藤、他の子たちからの「もーはやくして！」という言葉から***********************自分の行動が許せない時の対応今日は自宅でお風呂掃除をしようとしたら、トイレに行きたくなり、間に合わなくて、少しパンツが濡れてしまった。それが許せなくて、次は失敗しないようにしようと思った（多分）自分の中での、次のトイレタイムはお風呂の前の時間しかし、お風呂掃除前にトイレに行ってしまったので、お風呂前にトイレに行ってもおしっこが出ない。…結果、「出るまではお風呂にはいらなーい！！！」と怒り。さらに昨日、一番下の息子とお風呂に入れなかったのが悔しかったので、明日（今日）は必ず一緒に入るんだ！と決めて、どうにか昨日は納得した様子。しかし、さきほどの理由からおしっこも出ない→お風呂に入れない。そして、下の息子はさっさとお風呂に入りたいので１人でお風呂に入りに行く。さらに許せなくなる息子。どうにか１滴出たので、お風呂にダッシュ。お風呂から出ようとした一番下の息子を「出ちゃダメ！ボクが出るまで入るの！！」と出させない。ここで母怒る。ごめんなさーい。。。といいつつ、大人しくなり入る。・・・・という感じのプチパニックについて。１０分～１５分の時間があれば、自分で納得できるし、次は頑張ろうとかいう気持ちが出る時もある。今後、成長すれば　もっと自分自身の中で早く処理して上手く納得は出来るようにはなると思う。でも、そのままステップアップするまで親は横で見ていればいいのか。親として、何か子供がスムーズにステップアップ出来るように子供の行動をサポートする方法が何かないか。今日はついつい怒ってしまって、それで息子が反省するという結果になってしまったのだけれど、出来る限り怒って対応するのは止めたい。（緊急で絶対的にダメな時だけ怒りたい）でも、怒らなければ　今回のお風呂に対する息子の納得方法が、一番下の息子を自分の都合の良い状態にして結果自分は納得するという形だったので、それは止めさせたかった。でも、次がんばろう。でも、次も失敗した。じゃ、その次がんばろう…とまではなかなか出来なかったのも解るんだけど。う、でも、まずトイレなどで自分が失敗した時、次がんばろうと思うのはいいのだけれど、そのタイミングの決め方についてを教えなくちゃいけないのかなぁ。（トイレの次回の決め方？）うむむ。むずかしいなぁ。。。

2012年04月19日

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さぁ、新年度スタートだ！

新学期が始まりました。そして今日は保護者参観日とＰＴＡ総会、クラス懇談。この６年間で初めてのＰＴＡ総会に出席小難しいものかと思っていたけど、先生の紹介とかもあって参加してみるもんだなと思ったり。その後は支援クラスのクラス懇談。普通学級はクラス懇談が無いんですが、支援クラスだけ今年は設定してくれました支援学級は親子参加の学校行事が何回かあるので、事前に一度顔合わせをするのとしないのとでは、全然今後の付き合いのしやすさが違ってくるので、参加してよかったさぁ、今年も１年スタートだなと再認識です

2012年04月19日

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逆上がりが出来た！

ついに、長男　逆上がりが出来るようになりました！！毎週通っている体操教室で先生が「あ、おかあさん。○くん、逆上がりできましたよー！！」「鉄棒の位置をちょうど良い位置にすれば出来ますよ！」って！！！！おもわず、拍手してしまった体操教室に通い出して早２年。ずっと出来ずにいたんですよね。最初は小学１年の体育の授業で息子一人、スキップが出来なくて、これはまずいと思って体操教室に入ったんだよなぁ。。。遠い思い出。そして、２年間の体操教室の中で、スキップがいつの間にか出来るようになって、跳び箱の助走も上手く出来るようになって、４段程なら飛べるようになって、トランポリンもリズムよく出来るようになって。。。そして、最後の砦（笑）の逆上がりだったんだけれど。うわー、すごい記念日だなぁ。もー嬉しいなぁ！！ということで、記録としてカキコです

2011年09月17日

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耳栓届いたよ

昨日のブログで紹介した耳栓が届いたのでさくっとご紹介です。一つ一つが袋に入っていました。開封して比較するとこんな感じ。参考になるかなとレゴを隣に置いてみました。←あまり意味ないかも…（汗）うーん。やっぱり紐なしの耳栓が一番小さいかなぁ。。。またしばらくしたら使用感も紹介しますね

2011年09月10日

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お買い物マラソンで「耳栓」を購入

現在お買い物マラソン中。折角なので、息子の品もポチリましたっ！それはー・・・耳栓っ！！ホームセンターで購入したイヤーマフもあるんだけれど、映画館の音にはあまり遮音に効果が無いのか映画館へ行くと、イヤーマフをし、更に「お母さん！押さえて！！」とイヤーマフを耳にガッチリ固定させようとします。なので、必要に応じて、耳栓＋イヤーマフとかってのもありかな？？と。耳栓はイヤーマフより目立たないしね。場所に応じて使い分けれれば尚よし。実は耳栓もいいかも？と思ったのは、息子と同じタイプのお子さんのいる先輩ママさんからのクチコミなんですけどね。で、購入する時のポイントとしては両方の耳栓が紐でつながっている事！！だそうですどうしても、子供が使う物なので紐が無いとあっという間に無くなってしまうみたいです。というわけで、早速、楽天内で耳栓を検索したのですが、わー色々あるじゃん！！しかし、なんでかメール便対応のお店が無いっ！！！というわけで、唯一対応していたお店「オリーブの木。」で購入しました。購入した耳栓たちはこれと、これだけ紐が付いていないんですが、スモールタイプとのことだったので。これと。これ。以上。３種類。まだ、届いていないので何とも…ですが、今日メール便発送の連絡が届いたので、届いて、しばらく使用した感じと、本人の使いやすさについてまたレビューしようと思いますしかし、残念なことにこのショップ、モルデックスの品しかない…本当は３Ｍ社の耳栓も試したかったの（涙）…この耳栓をそのお子さんが使っていたので、欲しかったんですが。あと他にも、この耳栓。ちょっと興味があるので今度ポチるかも。※３Ｍのサイトより商品説明抜粋。 1. 会話がしやすいように、会話域の遮音値を抑えた新設計 2. 外耳道に入る部分を触ることなく装着でき、手の汚れが付きにくく衛生的 3. 従来品よりさらに柔らかく、長時間装着時の痛みを軽減この1.が魅力的！！な気がしてます

2011年09月08日

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本人に伝えなくちゃと反省

先日、個人懇談がありました。支援クラスは１学期の初めに、一年間の教育の方向性や目標等を先生と打ち合わせをするのです。その中で、先生から「そういえば、今日の懇談会の事前資料とか届かなかったような？？」とのコメントが。。。えええっ！！そそそそそんなはずは…たしか、息子のランドセルの連絡袋の中に入れたはずなんですが…そして、よくよく聞くと、その他にも、学校経由で市へ提出する書類も未提出とのこと。ひぃーーーーなんでっ？？？たしかに、これも連絡袋に入れた記憶があるんですが。というわけで、家に戻った後、子供部屋の息子の机周辺を見渡すと。。。ありました！！！床にころがっていました！！！…息子に「もしかして、朝の準備の時にこの手紙、袋から出した？？」と聞くと、（え？まずかった？？）という感じで、目を反らすやはりというか、ビンゴだわーーー！！連絡袋の中には、息子の連絡帳（時間割）も入っている訳なので、連絡袋は、基本息子の物が入っている袋として認識しているのかなー。（そりゃそうだろうなぁ。）なので、朝、連絡袋を開けて今日の時間割を確認した時に、紙を見つけて「なに？この紙？？？」という状態だったのかも→そしてポイッとたしかに、学校の書類等を書くのって、子供達が寝た後だし、わざわざ朝に「これ先生に渡して」って伝えるのもメンドウだしーーーって、そのまま連絡袋の中に放り込むことが多いんだよなぁ。。。自分自身に関係する書類（習字道具の申込用紙とか写真の申込用紙とか…）なら、まだ朝確認しても、「あ、この紙は○○だ」と解るかもしれないんだけど、先生や学校と親との手紙とかは、息子には直接関係ないし、難しい書類だし、確かに「なにこれ？？？」となるだろうなぁ。親からしてみれば、学校と親との書類で息子に関係ないし、別に本人に伝えなくてもいいか（伝えるのもめんどくさいし）とかもあって、こっそり夜に連絡袋に入れていたんだけど、うーん。こういうのも、ちゃんと本人に伝えないといけないよなぁ。。。それに（別に本人に伝えなくてもいっか）みたいな考え方って、ある意味、無意識に仲間はずれにしちゃってるんだろうなぁ。気をつけなくちゃなぁ。と思ったのでした。

2011年05月21日

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悔しいという気持ちとその対応と

今日息子は、すごく怒って泣いて学校から帰ってきました「どうしたの」って聞くと名札をつけたまま家に帰ってきてしまったみたいです「もう！！忘れちゃった！！学校に置いておかなくちゃいけないのに持って帰ってきちゃった！もう！！」と、泣きながら怒っていました。どうにかなだめつつも話しを聞くと、下校途中で同級生から名札について行われたみたい予測だけれど、「Ｓくん！！胸に名札が付いたままだよー名札は学校に置いて行かなくちゃいけないのに」みたいに、注意っぽく言われたんじゃないかと予測。そして息子は泣きながらも「明日はちゃんと学校に置いていく！！」と、自分に言い聞かせるように泣きながら言っていましたでも今まで言われてもあまり気にしない子だったのにこれも成長の一種なんだろうけれど、どうしたらいいのかなあと思ったりもして…とりあえず「うん。悔しかったね。そうだね、Sの言うとおり、明日は学校に置いて行けばいいんだよ。でもすごいんだよ！！お母さんは少し嬉しいんだよ！！だって、「悔しい」っていう気持ちができててきたんだもん。大きくなったってことなんだよだって今まで同じ事を言われたとしても、そんな風に怒ったりする程じゃなかったでしょそれは、今まで無かった「悔しい」って気持ちが出てきたんだよ。これはすごいことだしお母さんがとても嬉しいことだよ。でもね、もっと大きくなって、４年生や５年生になると今度は、そうゆうときに例えば「明日は忘れずに学校に置いておく」とか、怒らなくても解るように、出来るようになるよ。そうなると、またもっとお兄ちゃんになったってことだよ。そういう風になれるように頑張ろうね。でも今日は悔しかったね。それは解るからね。」・・・と、伝えておきました。これでよかったのかよくわからないけれどとりあえず、話は泣きながらも私の目を見て聞いていたし、その後、少しして「おかーさん好き」と言ってきたので気持ち的に落ち着いたのかなぁ。でもこれか本当に良かったのか分からないけど、序々に解ってくれるといいな

2011年04月19日

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個別懇談／「貸して・見せて」の言葉

うわぁ　変なコメントを削除したつもりが、日記自体を消してしまった様子すみません。再アップです。内容は一緒です＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊今日、特別支援学級の個別懇談がありました。４月に入学してもうすぐ２カ月が過ぎ、だいぶ息子も落ち着いている様子。というか、入学当初は緊張していたのか大人しくしていたらしいのですが次第に学校の環境に慣れ、先生にも慣れ、時にはギャーと怒り、時には「○○がしたいの！」と意見を主張し、時には走り回り…と自分らしさを出し始めた様子。で、今回は１年間の希望や、先生からの質問などに答えたりしたのですが、とりあえず、先生からの質問は　療育手帳の取得した時期の確認と、今通っている病院（あいち小児）で診察してもらう事になった経緯の説明でした。で、息子の現在の授業の状態などについては、音楽（交流）　ノリノリで楽しそうに参加しているとのこと朝の会・帰りの会（一部交流）　全部参加ではないけれど、途中まで参加（帰りは途中から参加）生活（交流）　あさがおの種まきなど今後交流で行っていきたいとのこと体育（交流）　もうすぐ運動会があるので、その予行練習等のためも有り　子供同士で動くようにしていった方が今後良いので…という事で国語と算数（支援学級）　先生から言葉での説明はやっぱりなかなか伝わらないのもあり、　そのまま何をしていいのか解らず、塗り絵などをしてしまったり、　支援クラスに帰りたいと訴えたりするらしい。　　ただ、直接指示をして、１５分程度で休憩を入れながらであれば、　課題はこなせているとのことでした。交流の子供たちとのかかわり　色々とお世話をやいてくれる女の子や、　「ねぇ、Ｓくん。どっちが好き？」とキャラクターのイラストを見せてくれたりする子や、　それにそっけない態度をした息子に「そっか、どっちもイマイチなんだぁ…」と言ってくれたりと　子供同士で、息子が好きな事、苦手な事をなんとなく察知してくれて　良い雰囲気ではあるらしい。　まぁ、１年生だしねあと、交流の担任の先生からの指示には動けなくても、子供からの声かけには反応が良いらしくへーっていった感じです。で、親からの１年間の希望としては、１）支度、片付けがもう少しスムーズに出来ると良い２）お箸が使えるようになること３）国語、算数は本人が「楽しい」と感じてくれるペースで行って欲しい。４）文字を書く時ハネ、トメ等を考えずにスラフニャと書く癖があるので、　　「お手本を見て書く。ゆっくり書く」という事を覚えてほしい。という事を伝えました。***************************そして、あと１つ　学校側から「他の子の物を勝手に持っていく事があるので直してほしい」と言われ息子の問題でこういう意見は今まで聞いた事が無かったのでビックリ…でも、よくよく話を聞いてみると息子の場合他の子供の物品を、無言で触ったり、見たりする↓その子がその事に気が付き「見ないで！（とらないで！）」と言う↓息子「これは、ボクの！！」と応えてしまう↓ケンカになるってことが多いらしく……これは、息子の「ボクの」の言葉の意味は、「僕の物」ではなくって、「ボク（も見たい）の」「ボク（が今見ている）の」という様な意味なんだろうなぁ。でもそんな事、子供同士のやりとりや、あまり会った事のない人には解らないだろうし息子の場合、たしかに、他人の使っている物とかに興味があるとその子が席を外した時とかにコッソリと見る癖がある。事前に、「ちょっとさわってもいい？」「ねぇ、ちょっと見せて」等という言葉が出せるようになれば良いんだろうけど。そして、貸してもらったら「ありがとう」と言って、ちゃんと返すことも。でもまだ、その言葉を発するタイミングとか上手く出来ないんだと思う色々なパターンでソーシャルストーリーでも作って説明するのが良いのかなぁ…。しかし「見せて」と言われても　勝手に見て欲しくない物や、絶対触って欲しくない品だってあるだろうし…「見せて」と言って「ダメ」と言われて時はどうするのかというのも教えていかなきゃいけないのかなぁ…うーん。どうにか簡単に教える方法ってないんだろうか

2009年05月20日

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今日の混乱　そして　感動

今朝　久しぶりに朝の登園前に混乱＆パニック＆カンシャクを起こしてしまった息子。事の始まりは･･･なぜか、今日に限って靴べらを使って靴を履きたかった息子↓しかし、使い方が解らずに上手く使えない↓母が使い方を教えようとする↓自分でやりたいので聞こうとしない↓上手く履けない↓息子、イライラ↓登園時間が迫る↓母、半分強制的に靴を履かせる↓息子、登園時間が迫っている事にあせる。↓息子の手に靴べらをもったままエレベーターに乗ってしまう↓「靴べら＝玄関に置くもの」という本人の中で譲れない決まりがあるらしく、「もう一度マンションへ帰る！！」と怒る↓しかし、時間がない･･･↓怒・怒・怒･･･で、このまま登園バスに乗って園へと向かった息子です。まさか、靴べらを使いたがるとは思いもしなかった･･･。今度、靴べらの使い方をじっくりゆっくりと教えておこうと思ったのでしたにしても、登園バスに乗っていた先生の対応なのですが、カンシャクを起している息子の隣に立ち、しずかに見つめてました。そしたら、１～２分程で次第にカンシャクが治まっていった息子。（まだ、ちょっと怒ってましたが･･･）そっか、怒っている時に言葉で説明しても、なかなか耳に入らないもんなぁと改めて感じました。************************************で、さきほど、ふとリビングに放置してある積木をふと見つけたのですが、これです↓↓多分、型にも意味がありそうなのですが（あとで聞いてみよう）トムとジェリーの絵柄がちゃんと意味がある所に置いてあるのにビックリ！風船で飛んでいるトムや、飛行機に乗っているジェリーは空に（多分･･･）プレートを持っているトムジェリは隣同士に･･･喧嘩？しながら話しているトムジェリも隣同士に･･･作りが細かいなぁ･･･とちょっと感動したのでした。

2008年11月17日

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良さそうな教材

今日、ブログをふらふらと廻っていたら息子にすごく良い感じのフリーの学習教材を発見なんだか１人だけで見るのももったいない気がして、この場をかりてご紹介です。多分、有名なサイトかもなぁと思いつつ･･･Leeのきょうざいかんhttp://www.geocities.jp/leeobasan/index.html支援学級・支援学校に通う小学生向きの学習教材が沢山あるサイトなのですが、使いたい教材をプリントアウトして自由に使ってくださいね～って感じ息子の場合はまだ就学前だし、あまり急いで勉強っぽいことさせて、イザ入学して拒否反応示したら･･･なので、勉強っぽい教材はほどほどにしておこうかなとも思ったりしていますが、息子が興味を示しそうな教材もあるので、選びながら使わせていただこうかと思ってますこんなのとか特に興味を示しそう※カーソルを画像にあてると文章が表れる。　･･･にしても、こんなに多くの教材を無償で提供しているこのLeeさんって、本当にすごい人だなぁと感動です。海外に住んでいる方らしいし･･･インターネットってすごいなぁ･･･はー

2008年11月13日

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歯医者さんで治療

先日、歯医者さんへ３ヶ月に１度の定期健診に挑んだ息子。そしたら、今まで進行止めをしていた部分がそろそろ要治療ですねとのことで翌日、歯医者さんへ予約をとって行って来ました息子が通っている歯医者さんは、定期健診の部屋と治療室の部屋はフロアが別になっていて、親は治療室の入室が禁止なのです。息子、治療室は今まで３回ほどお世話になったことがあるのですが、１度目　本人全くどんな場所か解らないので、無反応で入室。　　　　治療後に部屋から出ると、私と目をあわさなかった･･･２度目　治療室入り口まで私と手をつなぎ、看護婦さんに変わると暴れながら入室３度目　治療室のあるフロア自体の入室を拒否　　　　　看護婦さんに抱きかかえられ、もがき暴れつつ、入室･･･と回を重ねる毎に酷くなる拒否反応･･･前回の治療で１つの歯を銀歯にしたばかりだったので、今回の拒否は凄いだろうなぁと思いつつ、（虫歯を削って詰めた部分の奥で進行していまして･･･）前回の３ヶ月毎の定期健診の時に、「今日する事」と「使う器具の名前と用途」を事前に絵で書いて説明をして挑んだら、割とすんなりと出来た事を思い出し今回、治療の事も文章（そして挿絵調のイラスト）にしてみました。以下、長文です。すみません紙に書いてある文章を見直したら、変な部分があったので一部、修正しました。「はいしゃさん　ちりょうのこと」はいしゃさんで　ちりょうは　こわいです。でも、がんばると　バイキンをせんせいが　やっつけてくれます。はやく　やっつければ　は　は　あまりいたくありません。あかちゃんばいきんのうちに　やっつけておかないと、あかちゃんばいきんが　おおきなばいきんになってしまいます。おおきくなった　バイキン　はは　は　もっといたくなるし、ちりょうも　たくさんしなくちゃいけないし、たいへんです。だから　はやめに　ちりょうをして　はを　げんきに　なおすのです。きょう　すること１）むしばのところを２）みずのでるきかいでとります３）しろい「はのもと」をいれます４）は　が　げんきになりますはいしゃさんを　らくに　するために１）くちを　おおきく　あける２）こわいけど　がんばる　　こわかったら　めを　つむろう！すこし　らくに　なるよ。つかうどうぐかがみ　くちの　なかを　みますツンツン　はに　ばいきんが　かくれていないか　ツンツンとして　さがしますそうじき　くちのなかの　みずを　すいとってくれますバイキンをやっつけるきかい　はの　バイキンを　とる　きかいです。おとが　するけど　だいじょうぶだよ。ぜんぶできたら、＊＊（息子）マン　になれるよ。これで　おしまい　がんばったね！！こんな感じです。今回は、歯医者さんまでの乗り物の中で１度、治療直前に１度、文字と絵を見せながら読んでみました。そして、治療室で待っていると「＊＊くん！」と呼ばれた息子「はーい♪」としっかりとした口調で返事をして、なんと扉を開けてくれた看護婦さんの横を通り、自分で診察室の中へもちろん、この文章の影響だけじゃないとは思うけど、息子の変化にビックリにしても、少し前まで「バイキン」とか目に見えない物の意味は解らなかったし、長い長文なんて、全くダメだったんだけどね。文字が読めるようになって、少し成長が加速しているみたいですにしても、文字が読めるようになって、指示をする時とか物事を教える時もすごく便利になったなぁ。そいえば、最近　ようやく　かなり前（１年以上前か？）楽天ブックスで購入したソーシャルストーリーブックを使っています。アフェ入ってますが　これです↓↓ソーシャル・ストーリー・ブックあいさつのしかたとか、おもちゃをゆずりあうこととか、どんなとき「ありがとう」というのかな？とか大人にはあたり前すぎて、子供にどう説明したらいいのか難しい内容が、既に文章になっているので、すごく便利気が向いた日だけなんだけど、眠る前に１項目を読み聞かせています。一部、日本では合わない内容もあるんだけどね（朝のしたくの項目で「朝、シャワーをあびる」とか）まだまだ　息子を見てると、右から左へ　言葉が流れてるだけだなぁ～っていう日もあるけど、結構、文章も少しづつ解るようになってきたようなので、毎日の日課として読み続けていると、多分解ってくれるんじゃないかなぁという感じです

2008年06月05日

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混乱スイッチ　入りやすくなっています

最近自分の思い描いた通りに事が進まないと、混乱を起こしてしまう息子先日は療育園で「帰りの会→トイレ→おしたく→バスに乗る」の流れが、会の前にトイレに行ってしまったので、帰りの会の後に行ってもおしっこが出ず･･･で「！！！！で～な～いぃいいいいっ！！」と混乱して怒ってしまいまして･･･「大丈夫だよ」とか言っても、余計に怒ってしまうので　どうしたらいいのか･･･って感じでしたんで、今日は　自宅でのこと。我が家はお風呂→夕食なのですが、毎回遊びに夢中でなかなかお風呂の切り替えが出来ない息子。何度か誘導して、３０分ぐらい過ぎたので「お風呂はいって、ご飯だよ！！早くはいらないと　ご飯　先にたべちゃうよ！ご飯たべる？食べないどっち？？」とちょっとキツめに聞くと、「食べるぅぅううう！」と猛ダッシュでお風呂場へ行ったのですが、しばらくして、「！！！！」とお怒りのご様子どうしたのかなと覗きに行くと、玄関の鏡の前で指差して怒ってました･･･････？？？なぜ玄関？？玄関の鏡を指差して何か訴えたいんだけど、本人もどうも説明できない様子で、怒りすぎてパニクっている感じ「そんなとこにいないでお風呂に行きなさい！」とまたキツめにお風呂に誘導して、お風呂場まで連れていったんだけど、浴室内でもまた怒りつづけてるし･･････何がそんなに怒れるんだ？？と思い、「一体どうしたの？？」と覗くと、今度は浴室の鏡を指差して怒ってる･･･････！！そっか！！息子、曇りガラスに絵を書くのが好きなんだけど、今日は曇りガラスになっていなかったんだ･･･いつもは息子の前に、娘がシャワーを使いまくって入浴していて、途中で息子が合流→曇りガラスに落書きして遊ぶ･･･って感じなのですが、今日は息子の入浴時間が遅れたのもあって、娘がお風呂から出てしばらく時間が経っていた･･･やっとわかったよ･･･さすがにこれは説明するのは難しいね。つらかったねだろうなぁ･･･で、ようやくお風呂から上がったと思ったら、今度は好みのパジャマが無いらしくてお怒り。「くまさんのパジャマ！どこおおおっ！！」と怒ってました。いつもは無ければ他のパジャマで「まぁ、いっか」になるんだけど、なかなか妥協できずにこれまた怒りすぎてパニック･･･何度か説明しても怒っていたので、「くまさんはお洗濯中。今日はこれ（他のパジャマ）しかないの！こっちのパジャマを着るの！！もう知らないよ！ご飯たべちゃうよ！！」とこちらがキツめの口調で怒ってしまいましたそしたら、「あっ！あっ！！ごはんたべるぅううう～」と急いでパジャマを着てはいたんですが。。。こういう怒ってばかりの誘導はあまりよくないよなぁと思うんですけどねぇ･･･そのうち慣れちゃうだろうし。でも、どうしたらいいんだろうなぁ息子の場合、最初の行動が上手くいかないと（怒り口調で言われる、時間に遅れる、自分の思い描いた行動が取れない･･･etc）と、その後の行動がつまづきやすくなるっぽいなぁ。今回は鏡の事をなかなか伝えられなかったのが、最初の地雷だったのかな？それとも、最初の遊びからお風呂への切り替えがダメだったんだろうか･･･？でも今まで、同じようなお風呂の誘導は何度かあったんだけど　こんなにパニクった事なかったしなぁ･･･なんだか最近は混乱スイッチが入りやすくなっている気がします。ちょっと様子を見なくちゃなのかな。どうなんだろうなぁ。ううむ。

2008年05月29日

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ハイ！おかあさん♪

いつの間にか、「ママ」から「おかあさん」と呼ぶように多分、上の娘の影響だと思うんですが･･･でも、「パパ」はまだ「パパ」が言いやすいようで、「パパ･･･あっ･･･あっ！！　おとうさんっ！！」と言い直したりしてます昨日の夜　タタタっと息子がやってきて、私にブロックを渡して「はいっ！おかあさんっ！プレゼントぉ～♪」と走り去っていきました　↓↓これが渡されたプレゼント↓↓･･･？？？？？？？？（￣ー￣?）　（母）「ね･･･ね、これはなに？」　（息子）「○○○～！」←我が家のマンションの名前　！！！！！！！ああそうか　たしかに、マンションだ　　そして、マンションとして見てみると、ちゃんと階数分のブロックが繋げてありましたで、「○○くん（息子）のお家はどこ？」と聞いてみると、「ここっ！」とちゃんと正しい場所を指してみたりおお、ちゃんと解ってるんだなぁ～とちょっとビックリなブロックでした

2008年05月20日

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電話が鳴っていたらどうすればいいのか

今までの息子の行動電話が鳴り出すとあわてて走って行き、受話器を取る。↓「もしもし！」と言い、そのまま『ガゴンッ』と受話器を放り投げすてる。↓「まま～！！まま～！！でんわあぁぁぁっ！！」と呼びに来る。↓母が気づいていなくても（入浴中等）息子が私の存在を確認すると、受話器はそのままの状態で自分の事に戻る。↓翌日の朝、受話器が外れている事に気づく母Σ(゜Д゜ )ｱﾗﾔﾀﾞ!!　･･････こんな状態だった事が数回あり、『この行動を止めさせたいなぁ』と思い以前（かなり前だなぁ･･･）療育先の先生に相談したんですが、「（息子）くんの場合、絵で示せばスンナリ理解しそうですよね！」と先生。そうか。こういう時は、禁止ではなくて、どうしたら良いのかを示すべきだよなぁさすがだなぁ。と思い、感心しつつ、なかなか実行に移せなかった私･･･　　（･･･この行動力の無さをどうにかしたい･･･　il||li _|￣|○ il||li）とりあえず、この春休みに作ってみましたいきあたりばったりで書いたので、絵のヘタさはごかんべん。※上の娘が友達と電話をかける機会が出てきたので、　電話をかけるときの言葉も合わせて書いておきました****************************そして、先日　ちょうど良い具合に療育先の先生からＴＥＬが！！自分は電話のすぐ近くにいたのですが、すかさずその場から離れ「（息子）！電話！　電話だよ！！出てみてっ！」と息子に言うと、目をキラ～ン！！とさせて、あわてて走って受話器を取りに来ました「もしもし、おかあさんにかわります。おまちください」と、カタコトながらちゃんと話して、しっかりと保留にして　絵の通りのポーズをしながら、「おかあさーん。でんわだよー！」とこれまた、文章通りに声をかけてくれましたとりあえず、上手く電話を受ける事が出来るようになって、息子も得意げただ、まったくお手本通りなので、例外が出てきたらどう対応するのかちょっと心配ですが･･･（娘の友達から娘宛への電話とかね）でも、１つ出来るようになってヨカッタね！って感じです

2008年04月11日

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お姉ちゃんは「お姉ちゃん」？？

今日、息子と話をしてまして、私「おなまえは？」息子「（苗字）（名前）ですっ！」私「何歳ですか？」息子「５歳です！！」とはっきり答えられるようになってきたので、ちょっといつもと違う質問をしてみました私「Sくんのお姉ちゃんのお名前は？」息子「････？お姉ちゃんです！」私「･･･Sくんのお姉ちゃんは何歳ですか？」息子「････何歳ですか？」････ええっもしかして、もしかして･･･私「ねぇ、Sくんのお姉ちゃんは誰？」息子「････お姉ちゃん･･･」いつも呼ぶ名前とお姉ちゃんという言葉が一致してませんでしたけっこう、これはもちろん知ってるだろうと今まで思っていた事だったので、ちょっとビックリ結構、こういうまだ理解できていないちょっとした言葉が多いかもしれないなぁ。気をつけなきゃなぁと思ったのでした

2008年03月13日

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手帳判定に行ってきました

金曜日の話なのですが、判定をもらいに発達検査を受けてきました。実は２年ほど前に１度受けたことがあって、その時はIQ(?)63点だったんです。で、Ｃ判定って事になったのですが、当時はあまり手帳取得に意欲的ではなく･･･なんとなく、就学の時に手帳を持っている事が不利（？）になるのでは？という気がしてました。というわけで、なんとなーく手帳の申請をせずにここまで来てたのですが･･･でも、今年の保育園加配枠の入園希望が見事に落ちまして･･･それなら、どうせ小学校は特別支援学級になるのなら、逆に手帳を持っていた方がいいのでは？･･･と思うようになってきまして。というわけで、今回　再判定を受けてきました。結果はというと、ＩＱ７３点！！　うおお。思った以上に成長してました手帳は７５点以下で発行されるらしいので、ギリギリセーフって感じです次回は２年後の更新とのことなので、とりあえず来週は手帳申請に動きます。ハイ。あと、今回テストを受けてみて　息子の現在の苦手分野が再認識できましたテストをすると、息子が今つまづいている部分がクリアに見えるので、今後の取り組み方が明確にわかって嬉しいですね。息子の場合はまず、複雑な質問が難しいらしく、「箱の上にボタンを１つ置いてね」とか「この絵（袖が片方ないシャツ）で足りない物は何ですか？」の指示・質問には答えられませんでした※「足りない」の意味が解らなかった様子。あと、２つ並んだ絵をみて同じ絵かどうかを判断するテストでは、△と○が書いてある紙を見て「いっしょ！！」両手を上げている人と下げている人の絵をみて「いっしょ！！」等と力説してました。多分、「図形」「人間」として「一緒」と理解したんだろうなぁ･･･。たしかになぁ･･･あと、「おしっこに行きたくなったらどうすればいい？」の質問には、「おしっこ･･･？」と暫く考えた後、部屋の隅っこへ行き、ズボンを下げるポーズをして、「おしっこ！」との返事たしかに、トイレに行ったらこうするよなぁ･･･（でも、担当の方は「トイレに行く」と言って欲しかったんだろうけども）更に「ねむくなったらどうすればいい？」の質問には椅子の上に頭をおき、私の手を取り、上目遣いで（ねむいの）ポーズをして見せるというすべてジェスチャーでのお返事でした^^;　でも、不安だった「ボタンを２個ください」等の指示はちゃんと理解して出来ていました。数も１２までの数字も数えれたし、「箱の中に10個の積木を入れてください」の指示もちゃんと出来たし。半年ほど前は数字の認識がまだ曖昧な感じだったので、これはここ最近で伸びた感じですあとは、紐通しのテストでは、担当者の言葉の説明はしっかり理解したらしく、担当者の方が作った紐とおしのパーツと同じ形を作る事が出来たんだけど、時間オーバーで不合格となり･･･指先がもう少し器用になれば、出来る課題もまた増えるのでは？とのことでしたその他にも色々テストがありましたが、途中で息子は自分が失敗した時の担当者の反応に興味を示すようになり、わざと失敗して、相手の反応を試すようになってしまい･･･最後の方は不合格でした（迷路を辿るテストとか、道に車とかを置くテストとか）　･･･もし最後まで集中してたら、多分もっと点数がアップしてたかもしれないなぁそしたら療育手帳もらえなかったかもなんだよね。なんだかこれで良かったのかどうなのか、なんだか微妙な気持ちですが、うーむ。良かったのかどうなのか･･･でも、とりあえず手帳発行ＯＫということで、一安心なのかな？まぁとりあえず、これから暫くの課題は、指先の器用さの向上と、このまま言葉理解を深める事ですね！

2008年02月02日

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現在の息子's　スペース

久しぶりに息子のスペース公開です昨年からちょこちょこと作っていた息子のスペース。だいぶ形が出来てきました寝室とキッチンとリビングが交差する（？）通路横に作ってあります。我が家の動線で一番家族全員がよく通る場所（特に朝ね）なのと、冷蔵庫にホワイトボード用のマーカーやら色々な磁石のカードを貼り付けてあるのでキッチン近くの方がこれまた便利かなぁ？と思い、この場に決定！というわけで、今年はこれで暫く行ってみようかと。･･･でも、ちょっと変更したい点もまだいくつかあるんですけどね。できれば時計（日付が大きめに表示されるデジタル時計）を目の高さの位置に置きたいなぁ･･･と思い。本人が時計の日付を見て、その下のスケジュールボードから該当する日にちをチェックして予定を予測できるようになればいいなと思いまして。（ええ、毎日磁石を移動するのが面倒なので･･･）で、あとは今のラインは予定が３日間しか記入できないので、それを1週間記入が出来るように変更しようかと（ええ、私が手抜きをしたいからなのですが･･･）ホワイトボードのライン（こすって付けるやつ）は残っているので、今度ラインを修正しようと思いつつ･･･　　････なかなか出来ません･･･なんか、日記書いてたらまだ不十分だなぁ･･･とつくづく実感ええい！がんばるぞぉ

2008年01月16日

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だいぶ会話ができるようになってきた

最近、息子と会話らしき言葉が出来るようになって来ました。といっても、簡単な文章での会話なのですけどもね･･･たとえば、今日は食事が終わった時、息子「トムとジェリーのＤＶＤ欲しいのー」私「じゃ、食器洗ってからにするから、Ｓくん、机の上の食べ終わったお皿を持ってきて」息子「？？？」（解らない様子）私「食べ終わったお皿を持ってきて」「机の上にあるお皿」息子（解った様子）で、「はい！」と持って来る。私「あと、お姉ちゃんのお皿も持ってきてくれる？」息子「はい！」とスムーズに持ってくる。私「あ、あと、ソファーの前のテーブルにあるお皿も持ってきてくれる？」息子スムーズに持ってくる。んで、全部片付けが終わり、息子「トムとジェリーくださいっ！！」･･･ってこんな感じなんですが･･･。まぁ、会話が続くって事も嬉しいことですが、私が普通のスピードで話した言葉も理解出来てる！！って事が嬉しかったり。今まで、ゆっくーりと話せば理解出来ても、普通のスピードではなかなか理解できずにいたんです･･･。うん。小さなことだけど　これも成長だよね

2007年12月12日

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【絵カード】お風呂から出たら・・・

我が家では言葉の発達を促すために、療育施設で教えてもらったＰＥＣＳを使ったり、絵カードを使ったりしてコミニュケーションのトレーニングをしているのですが、本当はトレーニングって大層なもんじゃないんだけどもただ息子が自分から意見を出しやすく＆こちらからの指示がスムーズに伝わる方法としてここに落ち着いただけなんだけど…ね今いくつか実際に家で使っているカードから、成功？なのか、よく使っているカードをブログに公開していきますね。という訳で、今回は入浴後の行動についてです******************息子　お風呂から出るととりあえずドライヤーを使いたいらしくムキーっっとなっていたので、順序を示すカードを作ってみました。こんな感じなんですが↓↓これを、脱衣場の壁の息子の目の高さ（"の"が多いなぁ）に両面テープでベッタリと貼ってみました。そしたら、さっそく興味深そうにチェック！自分で、「いち！おふろからでる！」「に！からだをふくー！」とかいいながら、タオルで体を拭いて（かなり大雑把なんですけどもねぇ）から、ドライヤーを使うようになりました今後は、お風呂で自分で体を洗えるようにさせたいので、こちらも洗う順序をカードにしてみようかなーと思ってます

2007年10月16日

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久しぶりの更新です

久しぶりの更新です。いやー。半年以上ぶりです^^;かといって、特別書くべきことがある訳でもないんですけども。最近、mixiばかりしてまして、そっちで近況を書いていたのでダブって同じこと書いてもなーとか思ってなかなか更新できずにいました^^;というわけで、今日はまず久しぶりなんで最近の近況を…赤ちゃん、６月１日に産まれました。すでに４ヶ月～！首がすわり、寝返りをし始めました。しかし、戻ることは出来ないらしく、寝返るとすぐにグズりだすので目が離せません…長男　療育施設通園中来年はこのまま療育施設へ通園するのか、加配付きで保育園にするのか・・・。一応、保育園へ願書は出したのですが、母の気持ちとしては、このまま療育の方がいいんではないのかという気も…。ただ、療育施設へ入園した当初は、年中からは保育園という気持ちだったのもあって、既に現在年中さんの息子は、今回　願書を出さなければ療育施設→小学校という訳なので・・・。自分自身のケジメっていうのもあって、今回保育園へ挑戦してみました。９月末には面談も終わり、今は結果待ちです。年末か年始頃なのかな？結果。長女　小学校１年生先日までプチ反抗期…。ちょっと前まで少し注意すると、ふてくされる＆人のせいにする＆物にあたる（壁を叩く・大きな音をたてて歩く等）をしてたのですが、だいぶ治まってきました。でも、私が忙しいと率先して赤ちゃんと遊んでくれたり、色々と気遣ったりしてくれる優しい子なのですけどね。とりあえず、こんな感じです。また、ちょこちょことブログ更新していこうと思います。多分、まだ暫くは息子中心ブログになるかな～…。何卒、よろしくお願いします。

2007年10月11日

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巻物カレンダー　その後☆★

先月買った巻物カレンダー実際に使うとなると、ホワイトボードに磁石で付けて使った方が便利と思い、しかしホワイトボードを買いに行く時間も無く･･･ということで買ったはいいのですが、なかなか実用できなかったのですが、やっと、昨日　ホワイトボードを購入☆⌒Ｙ⌒Ｙ⌒Ｙ⌒Ｙ⌒ ヾ(o´Д｀)ﾉﾋｬｯﾎｰｳ♪近くのホームセンターで1000円ちょっとでした★☆で、ついでに先日100円ショップで買ったプリンタ出力ＯＫのマグネットシートに色々なカードをプリンターで出力♪というわけで、完成（半分ですが）です！！ジャジャジャーン♪しかし、作ったのはいいのですが　息子　マグネットに非常に興味アリ貼り付けてあるカードをはがして持っていってしまったり、磁石、カレンダー全部をはがしてみたり･･･orz息子がカレンダーに慣れるまで、色々大変そうですとりあえず、カレンダーに貼らない（使わない）カードは息子の手が届かない場所へ移動しました。しかし、実際カードを作ろうとして、カードに必要な写真があまり無い事に愕然･･･(>_

2006年11月18日

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保育園の園長先生

今日はすっごく寒いです娘たちのお迎えの時、手袋が欲しいと思ったほどです（笑）さてさて、今日いつもの会社の帰りに娘の保育園でお迎えをしたのですが、（最近は、その後で息子を預かってもらっているお宅へ訪問というパターンデス☆）お迎えが終わりイソイソと自転車に乗ろうとしていると、後ろから「いつもご苦労様ですー＾＾」という声が･･･「いえいえ、今日は寒いですねぇ～♪」と保育士さんかと思い軽～い調子で返事をして後ろを振り返ると、なんとそこには、園長先生と、先生が「そういえば、来年はどうされるんですか？」と息子の事を聞かれ、またまたビックリ。その事を確認する為にわざわざ駐車場まで来てくれたのかなぁ？？あ、そいえば今日まで来年の入園申込受付だったっけ？？だからなのかな？とりあえず、来年はこのまま療育センターでお世話になる予定の事と、再来年はこちらの保育園でお世話になりたい事を再度伝えました。と、そこで　園長先生の気持ちを聞きたくなり、「先生はどう思われますか？」と突然、話を振ってしまう私ちょっと急に振られて驚かれた様子でしたが（笑）園長先生の気持ちとしては、やっぱり成長を促すためには少人数のクラスで先生達がしっかりサポートできる環境の保育園の方がいいんだろうけど、やっぱり年長組の１年間ぐらいは同じ地区の子供達と一緒の保育園で生活したいですよね。とのことでした。園長先生によって保護者に対する対応って本当に違うんだなぁと実感。昨年までの園長先生は、こちらが主張すると「でもねぇ...」と反対意見を言う人だったのですが、今回の園長先生はこちらの話をまず聞いて、園として受入れが出来ないとは決して言わずに、同意する所は同意している意を表して、加えて一般的に良いと言われる方法も示してくれる。最終的に結果は一緒かもしれないのですけどね（笑）※保育園が受け入れのＯＫをしてくれても、　障害児枠の無い保育園は市の担当者達を説得させなければ入園は無理なのででも、例え結果は一緒でも園長先生に対するイメージは変わりますね今日は結構寒かったのと、息子のお迎え時間が差し迫っていたので、あまり長くお話が出来なくて残念でしたが「また詳しく色々お話を聞かせてくださいー♪」といってお別れしました。まだ少ししか話したことはないので、園長先生の本音はまだ解らないのですが、良い園長先生だといいなぁ･･･

2006年11月07日

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息子と記号の認識

今日、コーヒーを入れようと缶から粉を出していたところ、スタスタと息子がやってきて、コーヒー缶の英語（ＣＯＦＦＥＥ）を見ながら「シー、オー、エフ、エフ････これはなに？」とＥの記号を見て私に質問。「イー」だよ♪と答えると、「イー・イー！！」と言って、満足そうに戻っていきました。･･･アルファベット。覚えようとしてますそして、先ほどは「トムとジェリー」と言いながらパソコンのキーボードを触っていまして、最後しか見れなかったのですが、「Ｅ」「Ｒ」「Ｒ」「Ｙ」とキーボードを押してこれまた満足そうに立ち去ってました。うーん。凄いなぁ。記号の認識そいえば、息子の従兄弟にも息子に似たお子さんがいるんですが、その子も４歳位の頃、言葉は出ないんだけどメーカーのロゴは全部言えたなぁ･･･。表面にロゴが付いてなくても、商品を一目みて「サンスター！」「ダイドー！」「こばやしせいやく！」「ピーあんどジー！！」などなど。やっぱり、従兄弟なのでどこか似ているのかな？？？ちなみに今その従兄弟の子は年長児さんで、話し言葉はちょっと文語口調っぽいんだけど、自分から話を振ったり、お兄ちゃんの言葉を繰り返して話して、いつもニコニコ♪♪すっごく可愛いですそして、絵本を読むのは完璧多分、我が家の娘よりスラスラと音読できてますやっぱり、お互い記号や文字系の認識力が強いのかな？？しかし、話が変わりますが、昨日・今日の２日間で４回トイレ失敗トイレの前まで行くのですが、脱ぐ途中で「じょぉぉぉぉ･･･」その後はその場に立ち尽くしているので、ダッコでお風呂場へ連れて行き、シャワーで足元を流し、息子は足が綺麗になったと認識すると寝室へ走っていき、お布団へダイブそして、布団をかぶって大泣きしてます夏場と違って微妙に寒くなったから、限界までトイレに行きたくないのかなぁ･･･？？

2006年11月05日

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巻物カレンダーが届きました♪

この間、療育センターのお母さん友達のブログを拝見させていただいてまして、その中で自宅用のスケジュールボードがあったので、※ホワイトボードに今日、明日、明後日程度の予定を示す行（列？）を作り、　事前に行動カードを貼っておいて、子供が先の予定を事前に把握できるようにする息子の「未来の行動を認識する力」を伸ばすのにこれはイイかも！？と早速、自分でも作ってみようと思ったのですが、ホワイトボード等を購入するタイミングもなく、時間だけが過ぎていき･･･ああ、コレじゃいけない。コレじゃいけないんだけども･･･でもでも･･･と思っていたのですが、先日、療育の先生から耳寄り情報をいただきましたご存知の方も多いとは思うのですが、おめめどうさんの「巻物カレンダー」↓↓　　　ネットショップはこちらです↑楽天とは全く異なるので、アフェリとかしてません☆　よかったらどうぞ。世の中にはなんて良いものがあるんだろう･･･でも、普通のカレンダーよりはちょっと高め？？サイズ「大」は１年セットで3500円です。（でも曜日が記載されていないものは1枚200円です☆）でも、製作数も少ないんだろうし、妥当な料金設定かな。というわけで、速攻購入（10月末まで500円引きだったし。ﾃﾍ）で、昨日届きました！！寸法も見ずに、「大は小をかねるっていうし「大」注文しちゃえ！」と「大」を注文したので（←こんな私でもＡ型）どんなサイズが届くのかちょっと不安でしたが、ちょうど壁に貼り付けて使うにはちょうど良いサイズでよかったです♪しかし、届いてから気がついたのですが、注文したのは2007年カレンダー。なので、やっぱりカレンダーは来年１月からスタート（汗）　　ああ、11月、12月はどうしたら･･････曜日が白紙のも一緒に購入すべきだっと後悔。ｼﾏｯﾀ。とりあえず、購入したカレンダーで曜日と日付が11月、12月と一緒のシートをコピーして使ってみるとします（爆）息子の場合、先を考える事が難しいみたいなので、少しでも過ごしやすくなればいいなぁ。とかって、届いた瞬間「私のは無いのおぉぉぉ！？」と長女がお怒り気味です。ああ･･･コマッタ。

2006年11月03日

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PECS　言葉のトレーニング　４回目★

この間、ＰＥＣＳの４回目トレーニングを行いました！（って、結構前のお話ですが･･･）今回は好きなカード２枚から１枚を選んで渡すというトレーニングです。･･･という訳で始まった訳なのですが今回もトラブル発生デス☆今回、トレーニングを始める準備中にチラッとお菓子が見えてしまい、食べたくなってしまった息子。それを、私が与えなかったので、グズってしまいまして・・・（涙）アー困ったナァ。息子は落ち着くアイテムとして「牛乳・お水」があるのですが、持ってきてないし。と、そしたら先生が職員室から牛乳を持ってきてくれまして（有難うございます）その場はなんとか落ち着いた息子。次回から飲み物も持参しようと心に決めましたそして、早速トレーニングの開始です。まずは前回の復習をした後で、今回のトレーニングが始まりました。ＰＥＣＳのトレーニング方法が書いてある本には、「両方の物品を手に入れられる状態で、子供が絵カード１枚手渡してきたら、「うん、取っていいよ」といいます。そして、要求したものを本当に取るかどうかを確かめるために、子供の様子を観察します。バニラクッキーの絵カードを手渡した後に、チョコレートクッキーに手を伸ばしたら、それは誤反応です。」と書いてあるのですが･･･息子２枚を取って、２枚一緒に渡して、２種類のお菓子を一緒に持ちました（！！）･･･両方欲しかったようです。あああ･･･この場合、一体どうしたら･･･（汗）先生も困ってました。それに、今回のトレーニングは息子もあまり乗り気ではない様子（涙）　･･･やっぱり最初の出だしが悪かったか(´・ω・`）好きなカードとそうでもないカードは選べる様子なので、選択する事は解っている様子なんですけどね^_^;という訳で、今回はあまり繰り返し行わずに終わりました。次回のトレーニングは文構成の導入に入る様子です！！上手くいくといいなぁ･･･ (-人-;)

2006年10月29日

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保育園の一日体験終了～☆☆

行ってきました！保育園の１日体験。１日の流れはというと、朝、園長先生の簡単なお話と説明を聞いた後に各クラス毎の行動が記してある用紙を見ながら、興味のあるクラスで自由に参加して遊び、お昼は事前に指定されたクラスで食べて、最後にアンケートを提出して解散～！という感じでした。息子は、出来ればお絵かきと外遊びをしている年小クラスで同じ年代の子供達と関わりを持たせてみたかったのですが、息子の興味はお姉ちゃん！！お姉ちゃんのクラスの部屋中を走り回っておおはしゃぎ（汗）近くには、まだボンドで接着途中の工作があったりして、壊さないかとヒヤヒヤでした結局、過ごしたクラスはというと、まず、お姉ちゃんクラスを走り周り（切り絵制作でしたが、全く眼中にあらず）未満児クラスでトンネルくぐりと平均台をして遊び、その後は年中クラスで工作遊びをして過ごしました。年少クラスには全く参加できず。トホ。でも、まぁ本人はビックリ箱作りを楽しんだようでしたのでヨシとします。ところで、絵カード「ほいくえん」と「きゅうしょく」を持っていったのですが、きゅうしょくカードが思った以上に役立って大正解！！園で既にカードを認識しているっていうのもあるんだと思いますが、給食の時間になったので、「きゅうしょく」カードを見せると、「！！」とパッタリと遊びを中断して、トイレへ行き、その後、またカードを時々見せながら部屋まで誘導して手洗いの前まで行った後に、またカードを見せて、手を洗い･･･とすごくスムーズに出来ました給食は年長クラスさん（お姉ちゃんと別クラス）で食べたのですが、女の子にモテモテの息子「○○くーん。こっちに座ろ～」「こっち、席空いてるよ～」と、いたる所で熱烈なラブコール（ありがたや～）給食はというと、大好物のわかめごはんが出たので、微妙にフライングもしましたが、食べる前の挨拶が始まると、ソワソワしながらも挨拶を聞き、ちゃんと「いただきまーす」も出来ました！給食を食べ終わると、もう帰る気満々の息子でしたが、（ちゃっちゃと靴を履き、出入り口門までダッシュ）とりあえず、楽しんで過ごせた様子です。最後のアンケート用紙に「保育園に望む事」の項目があったので、こちらの保育園は障害児枠がないので、入園するのが厳しいのもあるので「加配がつけられる様になったら、嬉しいです」と記載しておきました。障害児枠付けて欲しいなぁ。本当に。。。

2006年10月24日

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保育園の一日体験！

今日は保育園の１日体験入学♪息子、初参加です(^^)　半年前までは一緒のクラスだったお子さんもいるので、忘れちゃってないかな？ちゃんとなじめるかな？？と心配だったりもするのですが、チャレンジしてきます♪♪とりあえず、事前に伝える為の絵カードも作成！ラミネーターが余っちゃったので、次回PECS用のカードとかも一緒に作成！！あと、その場でかけるように白用紙とペンも持参します(′▽ `*)では、いってきまーす～

2006年10月24日

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(PECS）言葉のトレーニング　ＰＥＣＳ　３回目

実は結構前に実施していた言葉のトレーニングのＰＥＣＳ　３回目です（先週４回目を実施）１回目は　カードを使って要求することを覚え、２回目は　カードと本人との距離を離しても要求が出来るようになるというトレーニングだったのですが、今回は、要求の為のメッセージを複数カードから選択をするトレーニングです。方法としては、相手に渡すための絵カードを「好きな物」と「そうでもない物」の２種類から自分が欲しいカードを確実に選ぶことをトレーニングするのですが･･･。しかし、今回は選んだカードがまずかったです･･･。好きな物は「ラムネ」をそうでもない物は「靴下」を準備していたのですが･･･「とりあえず手元にあるカードを渡せばお菓子がもらえる」と思っている息子は最初、カードの写真も見ずに手近にあった「靴下」カードを手渡す息子。ここで、トレーニングの正しい流れでは、欲しかった「ラムネ」ではなく「靴下」を貰って、怒って理解をする。という流れになるはずだったのですが･･･息子、渡された靴下を手に取り、しばらく考えた後、靴下を気分よく履いてしまいました「ラムネ」を貰えなかったことが特別ショックでもなく（ま、靴下ってのもアリか！）って感覚っぽいです　　･･･予想外です実は「好きな物」のカードの「ラムネ」もいつものラムネが売っていなかったので、急遽「クッピーラムネ」に変更したのも悪かった様子。やっぱり味が違った様子で（クッピーラムネはちょっと酸っぱい）ラムネ自体もそんなに好きでもない様子という訳で、今回はすぐにトレーニングに飽きてしまって、なかなか次へ進まない息子･･･ただ、何度かしていくうちにカードと欲しい物との関係を理解できた様子で、ちゃんと、２種類のカードからラムネのカードを選んで渡していたので、ちょっとホッとしました次回のトレーニングは、好きな２種類の物品のカードからの選択です。上手くいくかなぁ（ちょっと心配）結果も近々更新しますので、よろしくです！ところで、折角なので絵カードのフォーマット（word作成）をどこかのサイトにアップして、他の人にも自由に使ってもらえたらと思っているのですが･･･（そして、改善案とかを貰えたらなお嬉しい）多分、yahooのジオシティか、どこかの無料ホームページスペースを借りて、アップすると思います(^^)まぁ、そんなにしっかりしたフォームではないので、おこがましい気もするのですがまた、アップしたらご報告しますね！よろしくお願いいたします！

2006年10月18日

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（成長日記）絵の上達＆文字！？？

昨日、夜ご飯を作っていると息子が足元へお絵かきボードを持ってきて、「見て！見て！！」とアピール見てみると、そこには　　　　　　　トムとジェリー（一応･･･）しかし、ちゃんとネコとねずみに見える！さらに、目、鼻、口まである！！半年前までは直線＆円を描くのが精一杯だったのですが、この半年ですごく成長したんだなぁと実感ですそして、今日　ふと昨日見たボートが目に入ったのですが･･･えええええ！？？微妙に形が違うけど、ＴＯＭ　ＪＥＲＲＹと書いてある！！ビックリして、上の娘に聞いてみたけど「私は書いてないよー」とのこと。確かに、もしも娘が書くとしたら「とむとじえりー」とひらがなで書くと思う。　　　････としたらやっぱり･･･息子！？？文字ではなくて図形として認識しているんだろうけど、かなりビックリでも、図形として認識して文字が書けるのなら、ひらがなや数字も書けるようになるのは早いかも･･･と思ってしまったりまぁ、どうかは解らないんですけどねしかし、今日は息子の成長っぷりに感激した１日でした

2006年10月08日

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小児歯科ヘ行ってきました

先日の歯科検診の日、帰りのおたより帳には「左上奥歯が虫歯になるかも？とのことでした」と記載されてまして･･･虫歯･･･　　ｱﾜﾜヽ(´Д｀;≡;´Д｀)丿ｱﾜﾜという訳で、あわてて歯医者さんを探して、行ってきました☆自転車で20分ほどの小児専門の歯医者さんなのですが、３Ｆ建てのビルの２・３Ｆが歯医者さん。２Ｆは受付で、３Ｆが待合室と診察室、治療室となっていました。やっぱり小児歯科だけあって、待合室はオモチャがいっぱい。ブロック、オモチャの車、マンガ本、おままごとハウスなどなど･･･診察室の診察台や椅子は可愛いキャラクターの生地で作ったカバーがかけられていて、担当の歯科衛生士さんやさしくて、とても親切。保育士さんのような雰囲気の方でした。さすが小児歯科だなぁと感動ですただ、ちょっと残念だった事は、事前に「発達障害があるので、言葉の理解力が弱いです」と伝えておいたのですが、多分、担当の歯科衛生士さんは　あまり発達障害について詳しく知らない様子診察を始める前にぬいぐるみを使ってこれから何をするのか説明をしてくれるのですが、息子はロッカーに付いていた磁石に夢中♪♪で、全く聞く耳もたず･･･でも、器具１つ１つまで細かく教えてくれる歯科衛生士さん･･･（汗）子供と先生･･･コミュニケーションとれず時間だけが過ぎていき、息子は全く内容について理解できていません　^_^;やっと、診察台に座っても、「はーい。口をあけてねー。この鏡でお口の中を見るからねー。お口の中のバイキンマンをやっつけるからねー。はい。お口を大きく開いてねー」　･･･と一般４歳児に対しては理解しやすい文章なんですけど、　　･･･息子、文章が長すぎて意味わからず。心配になってきた様子（汗「はい。あーんしてね」程度の簡単な言葉かけの方が息子には安心なんじゃないだろうか？？うーむ。という訳で、息子はビクつき、口を空けてもちょっとだけ･･･。そしてすぐ閉じる･･･。結果、上から母が押さえつけて、進行止めのお薬とフッ素を塗布してもらいました。･･･久々に苦戦した検診でしたでも、１人につき１時間の診察時間をとってくれているし、どれだけ暴れてもしっかりと見てくれるし、（集団歯科検診では発見できなかった虫歯も見付けてくれましたよ　orz ）かかりつけの歯医者さんにするとすれば満足かな基本としては、こちらの病院は虫歯治療よりも予防管理に力を入れている様子。３ヶ月に１回、定期的に予防管理の為に通う方が多いとのこと。但し、予防治療は保険適用外とのことで、1回につき約2500円必要でしたが（汗ただ、他にも子供に合う病院があるかなぁとも思ったり･･･どうしょ。でもでも、歯医者さんって基本的に最初から楽しんで行く場所じゃないしなぁ。うーん。どうしようかと悩み中です。

2006年10月04日

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絵カードノートを作成中♪

言葉のトレーニングとして第２回目のＰＥＣＳを先日行いました内容はというと、カードを渡す相手を本人から距離を少し離して行い、相手の所まで本人が行って渡せるかどうかのトレーニングですが、これも問題なくクリアでした次回は「欲しいもの」のカードと「そうでもない」もののカードの２枚を机の上に置いて、カードの選択をして相手に渡すトレーニングです。※例（お菓子カードと靴下カードとか）というわけで、作ったカードも多くなってきたのでＰＥＣＳ用のノートブックを作りました。先生から見本のブックを見せてもらって、近くのホームセンターで資材を調達購入した品物たち　　（1）Ａ５　Ｄリングファイル　１冊　300円　（2）Ａ４　安いクリアブック　1冊　100円　（3）Ａ４　クリアファイル　２冊　60円×2冊　（4）のり付きのマジックテープ　とりあえず２枚　90円×2枚（あとはヤフオク落札中）　（5）２穴パンチ　100円　合計800円也ただ、マジックテープは今後も沢山使うので、残りは１枚40円程度で購入できるヤフオクで落札。まだテープが到着していないので、ノートの状態が中途半端な状態ですがこんな感じに作っています表紙。(1)のファイル表紙をカッターで4cmほどカット。黄色のスティックは、（2）のクリアファイルで作りました。中を開くと・・・中に使用しているシートは（3）のクリアファイルをカットしたものです(^^)１枚で４ページ作る事ができましたこんな感じです。今後の為に息子が持ち歩けるサイズにしたいなぁと、小さめのＡ５サイズのリングファイルで作ったのですが、思ったより１ページに収まるカードの量が少ないのが問題最初はもう一回り大きいサイズで作った方が良かったかもですでも、持ち運びはしやすそうです☆本日の息子☆マクドナルドのハッピーセットに付くおもちゃが大好きな息子♪♪一箇所にまとめて　１列に並べています１年以上前のおもちゃでも、すぐにマクドナルド品を見抜きます･･･すごい目利き力

2006年09月21日

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絵カードを追加してみました

「軽度発達障害」と「言葉の遅い子の子育て」とどちらのカテゴリに登録すれば良いのかいつも迷いつつ（爆）今回はこっちに登録です先日からトレーニングを開始したＰＥＣＳ（絵カードのコミュニケーション）で使用するカードを追加で作ってみました☆※ＰＥＣＳについては過去日記（療育ばなし）をごらん下さい。（あまり詳しくはないですが）普段はよく使う牛乳カード等以外のカード（お菓子カードが主）は袋に閉まってあるのですが、そろそろ　専用のブックを作る必要がありそうです☆とりあえず、厚手のアルバム（ノートサイズの）で作ってみようかと思いますが、折角なのでオシャレ（？）な物をと思い、今度ロフトかどっかに行ってみようと検討中。また、購入したらアップしますね☆ちなみに、カード用の写真は夜中に撮影をするのですが、（息子が眠りについた後）やっぱり蛍光灯では明るさが足りず・・・そのままカードにすると、写真が暗くなってしまうので、データ補正？（コントラストや明度を上げたり）が必須ですね。結構　撮影・トリミング・補正・カード作成・出力・ラミネーターと作成に時間がかかってしまってます。約２時間･･･orzもうちょっとスムーズに出来るといいなぁ。

2006年09月17日

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PECSレッスン☆初日

昨日の土曜日ですが、ついにＰＥＣＳのレッスンが始まりました！PECSについては、過去の日記（カテゴリ：療育ばなし）をごらん下さいねというわけで、いくつか絵カードを作ってみました。こんな感じです。絵カードは既に園で認識しているので、小さめの8cm角ぐらいのカードにしました。そして、１枚のラミネート紙で６個のカードが出来るため、PECSで必要なお菓子カードの他にお風呂、はみがき、牛乳カードも作ってしまいました（笑）でも、牛乳カードは息子が持ち歩くうちに既に紛失しましたがというわけで、今回はフェイズ１　のトレーニングだったのですが、フェイズ１　は、自分から要求するということを教えるトレーニングです。※PECSの事は自分もまだ勉強し始めたばかりなので、間違っている部分や説明不足の部分があるかもしれませんのでご了承ください。自分の記録用として書いているのでよろしくお願いします。今回は、Ａさん：息子の正面に座る人「コミュニケーションパートナー」Ｂさん：息子の後ろにいて、動作のプロンプト（補助？）をする人息子の３人で行いました。流れとしては１）Ａさんが手のひらにお菓子をのせる。２）息子は机の上にあるお菓子の絵カードをＡさんの手のひらに渡す。　　その際にＢさんが身体プロンプトをする３）Ａさんはお菓子を息子に渡しながら、その品の名前を言う。という流れなのですが、途中Ａさん役、Ｂさん役を他の先生と交代したりしながら行いましたが、何度かプロンプト（誘導）をするうちに、すんなりと覚えてくれました(^^)初日にしてはスムーズに出来たようですただ、息子の場合　単語は結構出ているのですが、文章構成がむずかしい様子。これからトレーニングが進むにつれてつまづく事もあるんだろうなぁ。しかし、昨日のＰＥＣＳのトレーニングのおかげか帰ってきてから、牛乳が飲みたい時に冷蔵庫に貼り付けてある「牛乳」のカードをもって来て渡す様になりました（そして、あっという間にカードが行方不明　orz）しかし、勉強した事をちゃんと記憶しているんだなぁと嬉しいかぎりデス。

2006年09月03日

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スーパーのカートに乗らなくなった♪

ついこの間まで、近くのスーパーへ食材を買いに行くと入り口にあるカートの前で立ち止まり、動かなくなっていた我が息子。先日、上の娘と一緒にスーパーに出かけた際に、カートに乗りたいという気持ちを忘れていたようだったので、そのまま店内へ。そして、大好きなお菓子等に気をとられて、そのままレジまで行く事ができまして・・・それから、２度ほど同じスーパーに行きましたが、遂にカートに乗らずにお買い物が出来ました簡単な買い物（牛乳とお肉とお野菜程度のお買い物）でわざわざカートを使って買い物っていうのも、時間がかかるし、なにかと面倒なので嬉しい成長デス　･･･たまには親の都合で（笑）カートに乗って欲しい時もあるんですけどね　→ミスタードーナツ等の子供が手を出しそうな買い物をする時などそして、買い物中に息子が大好きなハイチュウの前で立ち止まってしまい、そのまま動こうとしなかったので、ちょっと隠れてみましたそしたら、暫くして「ハッ」と母が近くに居ない事に気がついたらしく、突然ダダーッと走りだして　私を探してました・:*:・(*´ー｀*人)。・:*:・そして、私の顔が見えると、パァッと笑顔今まで、マイペースでどこまでも１人で進んでいってしまうような子供だったので、成長したんだなぁとちょっと感動です♪♪

2006年08月24日

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PECSの本届きました♪

先日楽天ブックスにて購入したＰＥＣＳの本が届きました！※詳しくは15日の日記に書いてあります(^^)　リンク（アフェですが）してます。中を見て・・・文字だらけだっ！！Σ(￣Д￣;)でもパラパラと読んでみたのですが、息子に当てはまる点もあったりして、全部読めそうです。（多分、１週間以上かかると思うけども・・・）とりあえず、ＰＥＣＳは年少（５歳未満）の子供に対してのツールとして適している事と、話すことが出来ても自分から話すことができない子にも有効らしく、息子の場合、言葉自体の遅れもあるんだけど、積極性（自発性）も少なくって、そっちの方が心配だったりするので、ＰＥＣＳは合うかもしれないです(^^)というわけで、絵カードを作るためにラミネート加工をする機械を買おうと思ったのですが、一番安い品でも、5000円！　ﾀｹｰというわけで、簡易のセルフラミネートを買ってきました。これです↓↓近くのホームセンターで購入したため、リンクがありません機械なしで作れるっていうシートで、ハガキサイズが10枚で800円。多分、１枚のシートで６枚ほど絵カードが作れると思うので、機械を買うより安いかなーと思いまして・・・どんなものでしょ？？

2006年08月19日

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絵カードを使った療育

こんばんは。お盆休み真っ只中の我が家です。今年は、主人の会社も息子の園も休みが12日～20日の１週間なので、めずらしく、長いお盆休みを満喫中ですといっても、する事といえば、主人＆私の実家に小旅行するだけなんですけどね･･･というわけで、昨日まで私の実家（岐阜）に行ってきました。父と母は、息子と久しぶりに会って、「畑で"トマト採ってー""キュウリ採ってー"っていう指示に従ってくれた♪♪」と、喜んでましたが（今までは、私以外の人に言われても無視だった）☆*｡｡｡*☆*｡｡｡*☆*｡｡｡*☆*｡｡｡*☆*｡｡｡*☆ と、話は変わるのですが息子の療育の話。この間、園の先生と定期面談をしまして、息子の場合、視覚からの情報に対する反応がすごく良いので、ＰＥＣＳ（ペクス）というトレーニングを進める事になったのですが･･･PECSって何？？（爆）療育の方法について　あまりにも知識が無い私（恥）でも、聞いてみて解ったのですが、絵カードを使ったトレーニングみたいです。絵カードを使って文章を作ってそれを相手に渡すことで、自分の意思を伝える事を覚えていくみたいな･･･（うーん。不十分の説明かも）そして、「ＰＥＣＳの基本が解る」と先生から是非と薦められた本があったのですが、なかなか、書店では販売していないとのことで･･･　Σ(ﾟДﾟ) ｶﾞｶﾞｰﾝでも、一か八か楽天ブックスで探してみたらありました！！コレです。↑一応、アフェですがリンク貼っておきました♪でも、「取り寄せ」だったので「もしかして、なかったらどうしよぅ」とか思ってたのですが、今、「送ります～♪」のメールが届きまして！　　　ﾔﾀ━ヽ(≧▽≦★)=3=3━ｯｯ!! また、実際に療育がスタートしたら、どんな感じか時々更新していきますね♪☆*｡｡｡*☆*｡｡｡*☆*｡｡｡*☆*｡｡｡*☆*｡｡｡*☆ さぁ、明日は心療科の診察の後に、主人の実家（静岡）へと出かける予定♪♪プールへ遊びに行く予定なので、最近の事故の点検で問題なかったかどうか心配ですが（営業してなかったらどうしょ・・・）でも、楽しみです♪♪行ってきます♪

2006年08月15日

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自分の自閉傾向

我が家の息子は１年程前に「広凡性発達障害」と診断され、療育の診断ではＣ判定で、多分自閉症なのかなというです。そんな息子の事もあって、自閉症というものを色々と調べていくうちに、ふと、自分は隠れ自閉症だったりして？と思ったりしまして･･･例えば、自分の場合、会話が苦手だったり（何を話せばいいのかわからず）小学校の頃の通知表には必ず「マイペースですね」の一言があったり（笑）絵を描く事（視覚的なこと）が昔から得意だったり人の名前が子供の頃からなかなか覚えられなかったり物忘れがはげしかったり小学校の時に、図形の面積の出し方で他の子と違う、細かな計算式を使って計算して先生に呼び出されたり（本人　呼び出されたことしか記憶になし）パソコン関係がなぜか得意だったりと、気になる点がいくつかありまして･･･さきほど、また自閉症についてネットで調べていたら　自己回答方式で、自分の「自閉症傾向」を測ることができるページを発見。書き急げ！時間がない！ 'blog内にある、自閉症スペクトラム指数（日本語版）※ＰＤＦデータです。自分、ＡＱ２９点でした。うーん。標準ではあるけれど、高めなんだなぁと納得

2006年07月31日

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まだまだ発熱中☆保育園再入園について

昨日の夕方は36.5度まで落ち着いた息子でしたが、夜中にふと息子の足を触ってみると、微妙にあたたかい・・・朝、熱を測ってみると　37.7度　orz　　･･･今日もまた会社をお休みです。ああ、休みっぱなし。というわけで、今日はお姉ちゃんが通っている保育園へ息子と一緒にお迎えです。今日は延長保育ではなく通常のお迎え時間にお迎えに行ったので、下駄箱の辺りでお母さんたちのお迎えに合わせて園長先生が立ってました。そこで、ちょうど良い機会と思い、息子の年長組みでの再入園についてお伺い。※息子は昨年までこちらの保育園（未満児クラス）に入園していたのですが、　言葉の発達に問題があり今年、療育施設に転園しました。私「来年はとりあえず、療育施設でお願いしようと思うのですが、　　年長組だけまたこちらの保育園でお世話になりたいのですが･･･」先生「どうぞどうぞ」と、あっさりＯＫをいただけました。　　･･･あまりのあっさり気味に拍子抜けでした（笑）でも、よかった。実は今春まで別の園長先生だった(春に定年退職）のですが、以前の園長先生は障害の持つお子さんに対して厳しく（というか、昔主義）昨年は息子の転園について相談した際に、「一度　保育園から療育施設に入ってしまうと障害児という訳なので、途中（年中、年長）での再入園は難しい」などと何度か泣かされたこともあったので、ちょっと聞きづらかったのですが、園長先生によってこんなに対応が違うものなんだなぁとビックリです。･･･しかし、あまりにもあっけなかったので、「ふぇっ？」とこちらも拍子抜けた返事をしてしまいました（笑）　　だって、絶対　難癖つけられると思ってたんだもん（笑）で、金曜日から微熱続きだったのですが、食欲もあるし元気だしということで病院に行ってなかったのですが、これだけ熱が続くので今日はさすがに病院へ行ってきました。結果、やっぱり多分風邪とのこと（まぁ、そうだろうなぁ）ただ、息子の場合　以前からなんですが、首のリンパ腺が腫れているので念のため血液検査をしてみますとのこと。血液検査！！息子、昨年に頭皮の手術をしていまして、その時の血液採取を体験しているので、思い出して大暴れしそう・・・結局、今回もタオルでグルグル巻きにされ、採取となりましたが、なかなか血液が出ずに長時間拘束されてしまったので、かなり辛い体験となってしまったようです私に対しても「信用してたのに、なんでこんな所に連れてきたのっ！！」っと、疑心感を抱いてしまったのか病院から帰ってから、一向に目を合わせてくれないんですが･･･目をあわせようと顔を目の前まで近づけても、目を合わせません。一瞬あわせても、プィッ・・・（涙･･･まぁ、暫くは息子の好きなブドウ等で気分を良くさせるしかないかなぁ・・・トホ

2006年07月25日

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子供が発熱～（汗）

昨日、息子が熱を出したと園よりTELがありまして、早退をした我が息子。お迎えをした13：00頃はまだハイテンションで、（37度後半だったので逆にハイになってました）ウキウキとダンナのＰＳＰやらソフトやらをいじくりまわしてました（息子はメカ系が好きらしい）しかし夕方近くになると、さすがに熱があがってきたのかゴローンゴローン。熱を測ってみると38.5度で、やっぱり歩くとツライらしく、グズグズいいながら眠ってまして。夜の10時頃まで起きては寝て×２の繰り返し。しかし、たくさん眠ったからか　その後は熱も下がり（でもちょっと微熱）夜中はずっとハイテンション（汗）･･･ようやく02：00頃に眠りました。(;´д｀)ﾄﾎﾎという訳で、今日はとりあえず熱はなかったのですが、念のため今日はおうちでゴロゴロ。あー外はいい天気なのになぁ・・・しかし、１週間雨で洗えなかったものだから、洗濯物が「ありえない！」って程ありまして（涙洗濯機を３回まわして、朝干し、昼に干し、夕方に干してます（夏場はこれだからイイナ）という訳で、脱衣場も気持ちもスッキリです！！そして、おやつの時間になったのでおやつは何かないかなぁと思い、冷凍庫をガサガサあ、蒸しパンミックスがあるじゃないか！　　　･･･しかし息子は蒸しパン嫌い・・・という訳でこのミックスで蒸しパン以外の何か出来ないかな？とネットで探している間に事件発生！！キッチンに置きっぱなしのミックスを見つけたらしい息子。そ～っとリビングを出て、お風呂へ・・・そして、ミックス粉が入った袋に水をジャー！！！！Σ(￣Д￣;)気がついた時には、すでに白い水となっておりました。多分、この間　園で小麦粉粘土を作ったらしく（粘土作りからしたらしい）もう１回やってみたかったんだろうなぁ・・・しかし、目で見て覚える理解力は本当に凄いと関心本当はもう少し言葉が発達してくれると嬉しいんだけどねまぁ、ゆっくりと長い目で見ていきますです

2006年07月22日

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療育の入園説明会に参加＆療育手帳　どうしてますか？

今日は療育の入園説明会に行ってきました(＾∀＾)・・・て、今日に限って朝から雨だし―――ＯＴＺという訳で、自転車を雨仕様にしてカッパを着て行って来ました！！チャイルドシートカバー　　(*｀ﾉω´)ｺｯｿﾘ…　話変わりますが、これ結構便利ですよ♪　　　　　　　　　　我が家の自転車はふらっか～ずcomoではなく、　　　　　　　　　　チャイルドviviですが、取り付けてます(^^)※ちょっと無理やりですけども（汗　　　　　　　　　　だって、ナショナルって純正のチャイルドカバー無いんです(´・ω・`）　　　　　　　　　　注意）２年前の話なので今はあるかも？ですが　　　　　　　療育施設の入園について、うだうだ悩んでいたのがつい先日だった気分ですけど、あと１ヶ月となりました！で今日は、入園に関する書類とか入園に関するお話しと、制服の申し込みや、可愛かった通園バスのお話など色々してきました。なんと、家の前まで通園バスがお迎えに来てくれるらしく、とってもありがたい。(*´ー｀*人)しかし、問題はやっぱり初めの慣らし療育期間覚悟はしてたけど。なんと、慣らしの期間が１ヶ月　ｼｮｯｸ☆（汗）うーん・・・。１ヶ月間の仕事どうするか・・・(ー_ー；)まぁ、正直に話すしかないんだけど、例えば今回の我侭を聞いてもらえて、今の仕事が続けられたとしても、今度は自分からはなかなか辞めづらくなりそうな悪寒・・・うーむ･･･どうしたものか・・・ところで息子の場合は、療育判定がＣ判定な訳なのですが、今、療育手帳の申請を行ったら良いかどうか悩み中。国の助成は特別無いんだけど、市から少し扶助金が交付されるらしい。月4000円ぐらいなんだけど、そのお金を例えば音楽教室とか（音楽療育）息子の療育の為に使うというのもアリかなと思って、申請しようかと思う反面、息子が成長して就職する際に、手帳を以前持っていた事が何か悪いポイントになるのなら避けたい気もする。うーん・・・どうしようかな・・・とかって、今日は悩み記事になってしまいました・・・ま、こんな日もありということで。

2006年03月01日

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療育教室へ行ってきました

今日は月２回ある療育教室♪息子は保育園はどっちかというと苦手で、療育教室は好きな様子。ま、親同伴だしね(^^)今日の内容は親子遊びと新聞紙の紙ふぶき遊び。親子遊びは定番物のコチョコチョ遊びなんですけど、どうも息子はお腹が特に苦手らしく。開始直後に「きゃぁぁぁあ」と逃げ回り、お腹を触らせてくれませんが☆⌒Ｙ⌒Ｙ⌒Ｙ⌒Ｙ⌒ (*≧ロ≦)でも、その逃げ惑う姿がまた可愛かったり。で、その後は新聞紙の紙ふぶきで遊びました。ビリビリに破った新聞紙を部屋中に敷き詰めて、新聞紙と戯れるんですヽ( *´∀`*)ノ親も楽しかったり（童心に戻ります）　でも、絶対自宅では出来ないけどね(爆）後片付けが×××息子は初め、ハラハラと落ちてくる新聞紙の中たたずんでいるだけでしたが、最後の方では小さな声で「キャ」と言いながら、僅かな紙吹雪を両手で空に放ってました(*´Ι｀*)言葉にはしないけど、楽しんでいるんだなぁーとちょっと嬉しかったり。にしても、あと１回でこの療育教室も終わりまして、４月から本格的に療育がスタートする訳です。どれだけ成長してくれるか今後がとっても楽しみだなぁ(^^)

2006年02月18日

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今春から療育保育スタート

初めてテーマに沿った記事を書いてみますネd(ゝ∀･にしても、しょっぱなからこんな重い内容でいいんだろうか（汗）というわけで、我が家の次男坊ですが、言葉の成長に問題があってですね・・・（３歳６ヶ月ですけど、やっと２語分が出だした）４月から療育保育に通園予定な訳です。そこで、今春から新しい環境に馴染めるかどうかちょっとヒヤヒヤですけど、とりあえず今まで保育園にいた分、集団生活には慣れているし大丈夫かなぁ？ということで。しかし、問題は私の仕事療育保育は15：00までで、バス通園のお迎えは15：15頃。今の仕事は16：30までなのでどうやっても時間調整に無理がある(ー_ー；)というわけで、うーんうーんと数ヶ月唸って悩んでいたのですが、先日、園に相談してみたら、療育終了後に私営の託児所で預かってもらうっていう事もアリらしい。実際、今まででも数人そういうパターンもあったらしい。ただ、その手配は各世帯で対応してくださいとのこと。お！少し可能性が見えてきたかも。というわけで、保育園入園前にお世話になっていた託児所に相談してみたら、託児は全く問題なしとのことで。（ヨカッタ）ただ、問題は２つ。１つはバス停から託児所までの送迎は出来ない　とのこと。　　･･･そうなると、市のサポートセンターさんにお願いする事になるのかなぁ。あと１つは、短時間の利用の場合は月極料金ではなくなるとのこと。というと、１日２時間利用するとして、託児料金が1000円あと、市のサポートセンターさん利用料金が多分１日700円ぐらい？？となると１日1700円×15日（１ヶ月）で、１ヶ月で25,500円っ･･･。・・・うわ、高っ（汗）もちょっと検討する時間が必要かもしれないけど、ま、でも今の仕事を続けられるなら、一歩前進なのかなぁ？？

2006年02月15日

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[療育ばなし] カテゴリの記事

悩み 自分メモ書き用です

さぁ、新年度スタートだ！

逆上がりが出来た！

耳栓届いたよ

お買い物マラソンで「耳栓」を購入

本人に伝えなくちゃと反省

悔しいという気持ちとその対応と

個別懇談／「貸して・見せて」の言葉

今日の混乱 そして 感動

良さそうな教材

歯医者さんで治療

混乱スイッチ 入りやすくなっています

ハイ！おかあさん♪

電話が鳴っていたらどうすればいいのか

お姉ちゃんは「お姉ちゃん」？？

手帳判定に行ってきました

現在の息子's スペース

だいぶ会話ができるようになってきた

【絵カード】お風呂から出たら・・・

久しぶりの更新です

巻物カレンダー その後☆★

保育園の園長先生

息子と記号の認識

巻物カレンダーが届きました♪

PECS 言葉のトレーニング ４回目★

保育園の一日体験終了～☆☆

保育園の一日体験！

(PECS）言葉のトレーニング ＰＥＣＳ ３回目

（成長日記）絵の上達＆文字！？？

小児歯科ヘ行ってきました

絵カードノートを作成中♪

絵カードを追加してみました

PECSレッスン☆初日

スーパーのカートに乗らなくなった♪

PECSの本届きました♪

絵カードを使った療育

自分の自閉傾向

まだまだ発熱中☆保育園再入園について

子供が発熱～（汗）

療育の入園説明会に参加＆療育手帳 どうしてますか？

療育教室へ行ってきました

今春から療育保育スタート

悩み　自分メモ書き用です

今日の混乱　そして　感動

混乱スイッチ　入りやすくなっています

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巻物カレンダー　その後☆★

PECS　言葉のトレーニング　４回目★

(PECS）言葉のトレーニング　ＰＥＣＳ　３回目

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