ニーハオ中国

[中国で子供の教育] カテゴリの記事

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  体育の中考（中学学業レベルテスト）が終了

  今週、中学３年生の体育の中考（初中学業水平考試）が２回に分けて実施されました。（中考は中学卒業試験と高校統一入試を兼ねた重要なテストです。）体育の実施種目は事前登録制で、１．素質項目Ⅰ（①男子1000m走、➁女子800m走）２．素質項目Ⅱ（①懸垂、➁斜め懸垂、③平行棒、④腹筋、　　　　　　　　⑤ボール投げ、⑥縄跳び、⑦垂直飛び、　　　　　　　　⑧立ち幅跳びの８種目より１つ選択）３． 運動能力Ⅰ（①サッカー、➁バスケ、③バレー、④卓球、　　　　　　　　 ⑤バドミントン、⑥水泳の６種目より１つ選択）４． 運動能力Ⅱ（①②体操平行棒Ⅰ・Ⅱ、③④体操スキルⅠ・Ⅱ、　　　　　　　　 ⑤武術長拳、⑥武術南拳の６種目より１つ選択）の１～４からそれぞれ1種目ずつ選択、計4種目を受験します。特に何の運動もしていない息子、できるだけ簡単で体力がいらなさそうな立ち幅跳びとバレーボール、武術（長拳）を選択しました。1000m走は必須です。水曜日と土曜日の午後に2種目ずつ受験。（いずれも地壇公園で実施）。特に頑張って練習したというわけでもなかったのにわりと点数がよかったようで、ほっ。中学卒業のためのテストということで、求められるレベル自体そう高くないようです。ちなみに、北京では受験しなくても最低60％の点数がもらえて卒業させてもらえるとの噂。ほんとうかな？いずれにしても無事終わってほっと一息です。

  2024/04/21

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  息子、初めて受験したJ.TESTの成績は…

  ５月に初めて受験したJ.TESTの成績が６月初旬に発表されました。J.TESTは、A－C級と、DーE級、F-G級に分かれていて、A-C級に申し込むか、D-E級に申し込むか悩みましたが、資格として認められそうなのはC級（N２相当）以上のようだと思ったので、合格するかどうかはともかく、ひとまずA-C級にチャレンジすることに。結果は…なんと上から３番目の準A級でした。特A級（930点以上/1000点）A級　 （900点以上/1000点）CEFRのC2相当準A級（850点以上/1000点）B級　 （800点以上/1000点）準B級（700点以上/1000点）能力試験のN1（CEFRのC1）相当C級　 (600点以上/1000点）能力試験のN2（CEFRのB2）相当予想外に良い成績でびっくりです。ちょっと良すぎですね。試験1か月ほど前から、毎週土曜日に練習問題をやらせましたが、結局4週で2回分しかできず。（しかも「疲れる」というので、125分通しではなく、　分野ごとに分けて取り組んだ。）とりあえず、試験が全部で8分野125分であることと、8分野（読解80分―①文法語彙、②読解、③漢字、④記述、聴解45分―⑤写真、⑥聴読解、⑦応答、⑧会話・説明）の1分野でも0点があると級認定されないことを伝え、必ず全分野なにか書くように言い聞かせました。一度も125分を通してやったことがないまま本番を迎えたので、そんなに長時間集中できるのか、時間配分ができるかが心配でしたが、当日はなぜか集中力が続いて実力が発揮できた模様。息子の日本語力について、私はせいぜいN2あればよいほうだと思っていたので、7月の日本語能力試験もチャレンジのつもりでN2を申し込みましたが、こんなだったら、N1に申し込んでもよかったかもです。息子はこれまで日本語をきちんと勉強させたことはありませんでしたが、生まれた時からずっと日本語で話しかけ、小3まで毎晩日本語の絵本の読み聞かせをしていました。その後は私も在宅の仕事を受けたりして忙しくなったのもあって、息子の日本語はほったらかしになり、今では（というかずっと前から）兄妹間の会話は中国語、見るテレビもゲームもほぼ全部中国語になっています。そんな状態だったので、息子の日本語力にはあまり期待していなかったのですが、やはり子供の時から日本語に触れていて、日本語に対する勘が働くというのは強いですね。4択の場合、かなりの確率で正答を選ぶことができるようです。机の上ではなく実際の生活でのやりとりの中で日本語を身に着けた継承日本語話者ならではの強みですね。記述は息子にとってそれなりに難しいようですが、長文を記述するわけでなく、ヒントがあったうえで短文の一部を作成する形だし、記述で0点さえ取らなければ他の部分で点を取ればよいので、大きな影響はなかったようです。もちろん、J.TESTで良い点だからといって、日本で生まれ育った母語話者の日本語とは比べようもありませんが、準Ａ級は、「様々な分野、場面において、一般的な話題をほとんど理解でき、　十分なコミュニケーション能力がある。」という判定ですので、非母語話者というカテゴリでみればかなりいい線いっているということを知り、母として意外な喜びでした。（本人は別に喜んでいるふうでもありませんが。）まぁ、日本語がこれだけできるということは、裏を返せば、中国語母語話者のモノリンガルであれば中国語の習得に向けられるべき時間と労力のかなりの部分を日本語に使った（使っている）ということであり、それが全教科を学習するのに使う中国語の習得にハンディになっているのではないかという懸念もあります。そしてそれだけ日本語に時間を使っていても、日本の学校教育を受ける人には到底及ばないという現実もあります。成長過程で二つの言葉に同時に触れながら育っていることはいい面だけではないだろうとは思いますが、我が家はいやがおうでもそういう環境なので、息子にはそれをプラスに捉えて、日本語を家庭からもらった財産として大切にしてほしいなと思っています。

  2023/06/05

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  息子とスタバで日本語を勉強

  こないだ生まれたと思った息子もはや中2。あと半年も経たないうちに中3となり受験生となる。中国では様々な場面で賞状の提出を求められたりするが、うちの息子は習い事もコロナ下で始めたプログラミングが唯一続いているぐらいで、ほかにはっきり特技といえるようなものも思いつかない。何かひとつぐらい特技といえるものを証明できるものがないかしら、と考えてみたところ、ひとつ思いついたのは日本語。あまりにも当たり前すぎて特技とも認識していなかったが、同じ中学校で日本語を話せるのはたぶん息子一人ぐらいだろうから、これは特技といえるのではないか。とはいえ、息子の日本語力は一体どのぐらいあるのか、測ったこともないので分からないし、証明もできない。…ということで、一度J.TESTというのを受けさせてみることにした。J.TESTはA-C（上級）、D-E（初中級）、F-G（入門）の3レベルのテストに分かれていて、特A級（930点以上/1000点）　A級（900点以上/1000点）CEFRのC2相当準A級（850点以上/1000点）　B級（800点以上/1000点）準B級（700点以上/1000点）が日本語能力試験のN1相当　C級（600点以上/1000点）が日本語能力試験のN2相当　D級（500点以上/ 700点）が日本語能力試験のN3相当　E級（350点以上/ 700点）が日本語能力試験のN4相当　F級（250点以上/ 350点）が日本語能力試験のN5相当ということになっている。準B級以上はN1越え、G級はN5に達しない入門ということで、日本語能力検定試験より細かいレベル分けがされている。真ん中のN3ぐらいはいけそうにも思うけど、N2はビジネスっぽい内容も入ってくるし、いろんな種類の文章が出てきた時に息子はどのぐらい理解できるのか。日常会話程度は一応話せるけど、書き言葉で使われるような日本語表現をどのぐらい理解できるのか。申込前にあたりをつけようということで、週末、息子を連れて近所のスタバに行って、A-Cレベルのテスト問題をさせてみた。結果は、時間内に記述問題までたどりつかず、記述部分は0点。時間外に少しやらせてみたが、時間があったとしてもアウトプットは厳しそう。１分野でも0点があると級認定されないから、ここは1点でも取らないといけないですね。しかし、前半の文法・語彙、読解、漢字の4択問題はそれなりに点数が取れていた。本人によると、一瞬で分かるものもあったが、当てずっぽうで選んだのも多かった模様。その割には意外にできてる、と喜ぶ息子。最近ほとんど日本語に触れていないので、ひらがなも忘れてきてる、と言っていたので、自分が思っていたよりは日本語力あるのかも？、って思い直したみたい。まぁ勘が働くというのも実力のひとつと考えれば、それなりに実力があるということなのかもしれない。自分でその文型を使って文を作れと言われたらうまく作れなくて変な日本語になりそうだけど、4択だったら選べる、そんな感じ。テスト勉強を通じて、日本語力も上がったらいいな。ちなみに、J.TEST（実用日本語検定）は国内外で年6回実施されるので受験チャンスが多く、結果が出るのが早い（３週間後）のも便利なところ。中国政府の認定試験となっており(その分中国での受験料は520元と日本の5200円の２倍近くしますが!)、また過去問とその解答が全て公開され、書店でも販売されています。試験形式としては、読解（文法語彙、読解、漢字、記述問題）と、聴解（写真、聴読解、応答、会話・説明問題）に分かれていて、聴解の点数配分が半分を占めることと、選択式だけでなく、一部ですが記述問題があるのが日本語能力試験と大きく異なるところ。（F‐Gレベルは記述問題なし）「実用日本語検定」というだけあって、より実用的な日本語能力を測ることを目指しているということでしょうか。ほんとは読解試験の後、休みなく聴解試験に入るのですが、息子が疲れたというので、この日聴解テストはせず。（125分間集中してテストを受けるのは結構大変そう。。）聴解の時間は全体の1/3程度ですが、点数配分は1/2ということで、これがどのぐらいできるかが肝心なところですけどね。普段家で息子と話すことが少なくなってなんとなく寂しさも感じていた今日のこの頃、日本語が母子交流のきっかけを作ってくれた感じ（笑）。テストまで週1回2時間、スタバで母子で日本語を勉強できるのがちょっと楽しみです。

  2023/03/25

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  「ニッポン塾」のオンラインクリスマス会、無事開催

  週末、北京に住む日本人のママと中国人のパパを持つキッズたちが日本語・日本文化を学ぶ会「ニッポン塾」のオンラインクリスマス会でした。ぎりぎりまでリアル開催を模索しましたが、やはり安全をとってオンラインに。ママたち数人で協力して活動内容を準備し、zoomでクリスマスソングを歌ったり、冬の言葉でビンゴゲームをしたりした後、ブレイクアウトルームで大きい組と小さい組に分かれ、小さい組はクリスマスカード作り、大きい組はしりとりや自由発表、パペットを使って来年の抱負を語ったり等、楽しく活動しました。去年のオンラインクリスマス会は全体で活動しましたが、やはり年齢ごとに2グループに分かれたほうが活動しやすいみたいです。ここ数回は、最初20分は全体活動、その後40分は組別活動というやり方で落ち着いています。zoomでの開催、最初は勝手が分からず、司会も慣れず、小さい子供たちを画面の前に座らせておくのが難しいと感じましたが、数回やるうちにだいぶん慣れてきた感じ。オンラインに向く活動もなんとなく分かってきました。子供たちにとってはやはり、手や口を動かす活動とか、お友達と交流する、あるいは友達の前で発表するなど、参加型・双方向の活動が比較的集中できるみたいですね。運営準備としては、リアルのように時間が余ったら自由に遊びましょう、なんていう融通がきかないので、内容や所要時間などを事前に細かく考えておくほうがスムーズに進みやすいという気がしています。それでもやっぱり、子供たちはリアルで会えるのが一番ですね。北京オリンピックが終わる頃には、ニッポン塾もリアルで開催できるようになればいいな。

  2021/12/13

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• ペアトレの質問タイムをきっかけに、質問力について考える

  先日参加したペアレントトレーニング講座の後には、講師への質問タイムがたっぷり。有名な専門家の先生に相談するチャンスです。退出してもいいのに、誰も退出せず、でも誰も質問しません。ペアレントトレーニングに来ている親たちはみんな何らかの子育ての悩みや難しさを感じて来ているはずなのに、いざ「なんでも質問していいよ」と言われると、とっさに何も思いつかないものなんですね。わたしも何か質問したいと思いつつ、自分のあまりにも漠然とした気持ちをどう表現したらいいのか、にわかにはまとまりませんでした。自分の中のモヤモヤした思いを明確化し、それを言葉にして、相手に投げかける、考えてみれば、質問するって、結構高度なスキルなんですね。でも、質問すれば、相手から何らかの答えが返ってきてそれをヒントに自分の考えを深めることができる。そうか、質問する力があれば、他人から学び、自分の成長につなげることができるんだな、と気づきました。自分の中で、何が分からなくて、何を知りたいのか。それがはっきりすれば、それを人に聞いてなんらかのヒントをもらうこともできるし、たとえだれかに質問しなくても自分からその問いの答えを探しに行くことができます。その後、何人かの方が講師に質問し、そのやり取りもわたしにとって大変参考になりました。人は、他の人の質問からもいろいろ学ぶことができるんですね。そして、わたし自身も最後の最後で頭を絞り、まとまりのない質問をさせていただきました。質問からその人のレベルが分かる、とどこかで聞いたことがある気がしますが、その通りかなと思います。だから質問するのは自分を晒すようで恥ずかしいし、勇気がいるんですね。でも、おかげで先生から色々なヒントをいただくことができました。まとまりがなくても、勇気を出して質問してよかった！子供の頃、近所の友達のうちの部屋の壁に、「聞くは一時の恥、聞かぬは一緒の恥」と書いてあったのを思い出しました。人に質問するのには、ちょっとした勇気も必要ですね。（もちろん自問自答で考えを深めるということもありだと思いますが。）考えてみれば、大きいことから小さなことまで人生は問いに満ちています。「なぜ今このペアレントトレーニングに出会ったのか？」「そもそもわたしはなぜこの子を生み、育てることになったのか？」まだまだたくさんの問いがこの先に待っているのかもしれません。質問力を鍛えて、よりよい人生を歩んでいきたいなと思います。

  2021/11/22

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• 娘と中国一人っ子政策の関係

  先日の記事「息子と中国の教育改革」で、「息子は時の運と周囲の環境に恵まれた　なんともラッキーな子だ」と書いたが、娘もそれに負けず劣らず、時の運と周囲の環境に恵まれたラッキーな子だ。娘はとにかく、明るく楽観的に生まれついていて、兄がどれだけ機嫌を崩して騒ごうと切れようとどこ吹く風でいつもニコニコと機嫌よく、素直にすくすく育ってくれた。当時まだ一人っ子政策を実施していた中国・北京でわが家のふたり目として誕生した娘。北京の戸籍に入れるためには、数十万元（数百万円）の罰金を払う必要があった。わが家にとって数十万元は大金だったし、すでに北京戸籍がある息子がいたので、娘はとりあえず日本国籍でいいか、中国もいずれ一人っ子政策をやめる時が来るだろうから、その時を待とうと考えた。娘に北京戸籍がないと、息子と同じ中国の現地幼稚園や小学校に通えない可能性はあったが、息子の通う幼稚園、小学校と後を追いかけて関係のコネクションをたどっていけば、日本国籍の娘もなんとか兄と同じ教育を受けられるのではないかと考えた。まだ子供がいないときは、頭の中で息子が生まれたら中国人として中国の熾烈な競争を勝ち抜いていけるよう頑張らせ、娘が生まれたら日本人として日本人学校に通わせて日本人らしく育てるといったようなことを想像していたことがあったが、現実問題、息子と娘が違う学校に行ったら、送り迎えだけ考えても大変で、そこまでして子供2人を別々の学校に通わせることはわが家の状況には全くマッチしないことに、のちのち気づいた。中国人の夫には跡継ぎである息子の中国国籍を放棄する考えは全くなく、中国国籍の放棄が必要な日本人学校やインターナショナルスクールに息子を通わせることはあり得ない選択。そして、息子を中国現地校に通わせるなら、娘も同じ学校に行ってもらわないとややこしいという事情もあったが、娘が日本国籍でも、兄が先に通っている幼稚園や学校なら何とかなるだろうと考えた。そして娘が幼稚園に上がる年齢になった。キーマンとなる人に贈り物をして、5,000元（約75,000円）の賛助費を払えば日本国籍でも受け入れてあげると言われ、兄と同じ公立幼稚園へ無事入園。だけど小学校はどうなるのだろうと不安に思っていたら、2015年秋、娘が4歳の時に、突然一人っ子政策が終焉を迎えた。ただ、すでに生まれて数年も経っている子供が本当に罰金もおとがめもなく北京戸籍を登録できるのかどうか確信が持てず、半年ぐらい様子を見ていたのですが、そのうち夫の友人などから、生まれて数年経つ子供の戸籍登録を無事済ませた、罰金もおとがめもなし、というような話を聞くようになり、わたしたち夫婦も、おそるおそる派出所戸籍課に出向き、無事娘の北京戸籍を取得。こうして、思ったより早く、一人っ子政策に終止符が打たれ、娘は小学校入学1年前に北京戸籍を取得できたおかげで、兄と同じ家の裏の小学校へ入学できた。息子も小学校入学1年前に学校改革、中学入学前に双減政策が出てラッキーでしたが、娘のほうも、まるで小学校入学前に申し合わせたかのように一人っ子政策が終わりを告げ、スムーズに兄と同じ小学校に入れたのは誰かが仕組んだのかと思うほど。まぁ、これをラッキーととらえるかどうかは家庭によるのだろうが、もともと子供たちを中国現地校に通わせる方向で考えていたわが家にとってはラッキーだった。まるで神様に導かれるかのように、節目節目に教育改革や政策発表があり、子供たちが中国現地校に通うルートが切り開かれていったのは今考えても不思議である。この流れでどこまでいけるかはわからないが、いろいろありながらも、北京で生まれ、日本人の母を持つ子供たちが、いじめられたりひねくれたりせず、無事に中1、小5まで育ってくれたことは本当にありがたいことだなと思う。

  2021/10/10

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• 息子と中国の教育改革

  娘のことは何回か書いたが、9月から中1になった息子についてはまだ書いていなかった。単純で、楽観的で、感情が豊かで染まりやすい娘と比べ、複雑で、悲観主義で、ロジカルで、批判精神に満ちあふれた息子。そんな息子は時の運と周囲の環境に恵まれたなんともラッキーな子だ。まず、気の長い父と母の元に生まれたラッキー。・・・まぁそれは置いておいて、小学校入学。うちの近所には、いくつかの小学校があるが、息子が幼稚園の頃はまだ学校間格差が激しく、有名校には優秀な教師やリソースが集中しているという状況で、越境入学がごく普通に行われていた。その学校の実力者につながるコネクションを見つけ、越境費という名のワイロを支払い、少しでも良い学校に子供を入れるということが７～８年前の北京ではごく普通に行われていた。近所で一番良いと言われる小学校は、50万元（約750万円）積んでも入れるかどうかわからないというママ友の噂で、そこまで出すのは無理だけど、まぁ数万元でも積んで少しましと言われる小学校に行かせるかと思っていたところ、息子が小学校に上がる1年ほど前に突然、大規模な教育改革が行われた。コンピューター登録制が導入され、親がコネカネ積んで子供の学校を選択できる余地がぐっと少なくなった。また、有名校が無名校を吸収合併したり、無名小学校から有名中学校にストレートで上がれるように組み合わせたりといった教育資源の平均化措置が取られ、お金を積んでまで越境する理由がなくなった。息子も結局、近所の学区の小学校へ。かつて地方戸籍の出稼ぎ子弟ばかりが通う近所では一番よくないと言われる小学校だったが、区重点中学校に全員持ち上がりで行けることになった。字を書くのが苦手な息子は、中学受験なんてあったら全く太刀打ちできなかったと思うので、本当にラッキーだった。（中国では、公立校でも点数により中学校が決まる仕組みがある。）小学校ではやさしく理解ある先生に恵まれ、連絡帳が書けなくても宿題ができなくても多めに見てもらい、期末テストには息子だけ別室で親の付き添いが許され、なんとか無事、小学校を卒業できた。でも、中学校になったらどうなるのだろう。小学校ですら、夫が横でつきっきりでフォローして頑張っても、出た宿題の半分ぐらいしかできないことも多かったのに、中学校でこれ以上宿題が増えたら、もう無理ではないか。・・・と思っていたら、息子が中学に上がる直前の7月24日、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》という通知が突然発表された。この通知の中で、学生の宿題負担と学外の塾学習の負担を減らす「双減」が謳われている。この政策には賛成反対含め、様々な意見があるようだが、うちの息子にとっては、まさに救世主。夫は「もういっそ、息子の正規学生の身分を放棄する（仮の学生という身分にして宿題を免除してもらう）」とまで思いつめていたのだが、息子が入学した中学校でも、以前と比べ宿題がだいぶん減ったようで、息子は夫の助けを借りながらなんとか宿題をこなせている。まぁ、宿題をこなすことだけが大切なわけではないが、宿題ができなくて、中学校でこっぴどく叱られたり、逃げ場がない責められ方をしたりすれば不登校になる可能性もあると思っていたので、この「双減」政策には救われた。中学校は思いのほか柔軟で、息子だけ別に呼んで、3回書くところを1回でよいと言ってくれたり、数学やプログラミングが好きな息子を放課後の数学オリンピッククラスに推薦してくれたりして、息子は割とご機嫌で中学校に通っている。なんでも突然発表され、即日施行される中国の政策発表に文句を言いたくなることも多いが、今回だけは、「中国よ、突然の発表をありがとう！！！」と感謝で胸いっぱいのつばめ夫婦なのだった。

  2021/09/30

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• 中国現地校：息子に続き、娘の登校日も突然変更。

  先々週に突然中止され、先週突然始まった息子の中学登校。とりあえず2日間登校することは分かっていましたが、今週はどうなるのかと思っていたら、週末、30日は休みで、31日の午後1時～登校という連絡が。今回はもう、休みと登校の両方の心づもりができているので、ショックは少ないです。ほー、息子は30日休みで31日登校、娘のほうは夏休み前にもらったプリントによると30日登校、31日は休みとなっています。夏休み最後の最後、30日は息子とお出かけ、31日は娘とお出かけでもするか、と思っていたら、これまた週末、娘の登校日が30日から31日に変更との連絡が。そうですか、もう30だろうと31日だろうと、どっちでもいいですよ。心の準備はできてますから！とにもかくにも、今日でついに夏休み終了。子どもたちは明日からフルの時間割で学校生活が始まります。子供にとってはいきなり大変ですが、親にとっては正直ありがたい。。。変更に次ぐ変更に振り回されたことも忘れ、学校に感謝しつつ、いそいそと子供の学用品を揃える母なのでした。（またいつ登校中止になるか分かりませんが苦笑）

  2021/08/31

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• 夏休みがまもなく終了、中国人ママの感慨

  金曜日、子どものバドミントン練習をそばで見ていたママ友が、ウ～～～～～～～～ン！！と大きく伸びをして、「夏休みも終わりだね～！」とうれしそうに言った。「やっぱそう思ってた？そうだよね、やっと解放！」とわたしが相づちを打ったら、「これでやっと私たちの平穏な日々が戻ってくるわね♪」とママ友。ふたりで顔を見合わせて笑った。子どもにとっては、夏休みが終わるのは寂しいかもしれないが、親にとっては「あと何日」と指折り数えてカウントダウン。そんな不謹慎！？なこと、なかなか堂々とはいえないけど、夏休み期間、食事の準備はじめ子供の諸々の相手に追われた親にはきっとそういう気持ちがあると思う。教育熱心な中国人ママも同じこと思うんだね。子どもサービス期間もまもなく終了。先週から北京はにわかに秋の気配。朝晩過ごしやすいです。

  2021/08/31

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• 日中ミックスの娘、「キャプテン翼」にはまる。が・・・

  小4の娘、最近ネットテレビで日本のアニメ「キャプテン翼」を見つけてはまってます。日本語音声に中国語字幕がついたものと、中国語吹替が選べるのですが、娘が選んだのは・・・・・・中国語吹替版。しかも、「日本語のはイヤだ」と言った。。。微妙にショックでした。兄弟どうしは中国語で会話しているので、中国語が優勢なのはわかっていましたが、最近まで日本のテレビもよく見ていたのです。毎日朝食の際に日本のテレビをつけていたのですが、中国現地小学校の保護者会で、高学年になったらそろそろ時事ニュースや新聞などに触れる機会を作るのが良いという話を聞き、朝食の時、毎日中国語のニュースを見せることにしました。そうして数か月経つと・・・・夕方や夜の時間にも、あまり日本語のテレビを見たがらなくなりました。おまけに、母との会話の中でも時節日本語に詰まり、「〇〇（中国語）」って日本語で何て言うんだっけ？」と聞くようになりました。子供の言語って、結構あっというまに変化するものなんですね。進化するのも早いけど、退化するのも早い。中国で生まれ、中国で暮らし、中国人の友達と遊び、父親やじいちゃんとも中国語を話しているんだから、いったん中国語へ切り替わりだすとあっという間です。日本語も伸ばしていってほしい気持ちもあるけど、中国現地校に通っているなら、全教科に影響する中国語力が大事なのはいうまでもないし。。。かつて、国際結婚して生まれた子供は自然に両方の言葉がネイティブ並みにできるようになると思い込んでいましたがそんな夢みたいなことを無邪気に信じていた時期が懐かしい・・･、現実はそんな甘くないですね。誰もが等しく1日24時間しかない時間を中国語と日本語を行ったり来たりしながら過ごしているのですから、中国語にせよ、日本語にせよ、24時間単一言語に浸っている子供たちと同等の言葉の使い手になるのはなかなか簡単じゃありません。環境的にはほぼ中国語なので、日本語は消えやすい言語です。守りたい言語だけど、子供たちの現地校での勉強を考えると中国語を第一に考えるべきだと思っていますし、少なくとも一つはネイティブ並みに身につけさせたいと思った時、わが家の場合、その言語はたぶん中国語。。。なんだけど。。。子どもの言葉のことを考えると、いつも母として心揺れるつばめです。

  2021/08/23

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• 湖南省の元選手にバトミントンを習う

  湖南省の元選手にバトミントンを習うバトミントン、習うといっても私ではなく娘です。数日前に近所のママ友から誘われて、ママ友のお子さんと、そのお友達と一緒に娘もバトミントンを習うことになりました。ママ友によると、知り合いから紹介されたよいコーチがいて、最初マンツーマンで1、2回習ったのだけど、もし興味あったら一緒に習わないかと誘われました。夏休みで、何の予定もないから、スポーツ習うのもいいかなと思って、試しに一度行ってみることにしました。コーチのレッスン料は1時間300元、1回2時間なので600元＋コート使用料240元＝840元（約14,000円）。これを子供3人で割ると、1人1回あたり280元（約4,800円）。今の北京、マンツーマンで何か習ったら何でもこのぐらいの値段はするけど、それにしても安くない。ママ友のお子さんは、最初マンツーマンでこの金額を一人で負担していたのかな。しかしそれだけのことはあって、コーチは教え方のプロフェッショナルでした。このコーチは強豪湖南省でバトミントンの選手をしていたらしく、時間を有効に使って、次々と練習メニューを繰り出すさまはさすがプロだな、という感じ。まずは説明をしながらやって見せ、それから子供たち3人にやらせてみて、何が違うのかを1人1人丁寧に言って聞かせ、できたらほめる。最初だからもちろん下手で、シャトルをラケットに当てることすら難しいのだが、根気よく、どこをどうしたらいいのか、やって見せたり、子供たち1人1人のフォームを修正したり、言葉で的確に指摘したりしながら教えてくれる。子供をほめるだけでなく、さりげなく私たち親の前まで来て、「この子たちは筋がいい。別のクラスでは5レッスンやってもラケットに当たらなかったりするのに、この子たちはいい感じ」と親の気持ちへの配慮も忘れないのはさすが。同じ教えるにしても、この気配りは一流レベルですね。失敗ばかりの子供を見て、「大丈夫かな、この子にはバトミントン向いてないのかも？」などと心揺れる親の気持ちを見透かしてのさりげない声かけ。お金払って習わせてるのは親ですからね。プロは多方面への心配りを忘れないものなのだと、教えられた気持ちでした。コーチは、1人に教えている間も他の2人にキビキビと指示を出して練習させ、無駄な時間を作りません。注意が重くなりすぎないように、時々ジョークを飛ばして笑わせてくれたりしながら、明るい雰囲気をキープします。厳しさと優しさのさじ加減が絶妙です。子供たちのサーブ練習。まずシャトルがラケットにあたりません。そんな練習の様子を横で見ながら、最初はみんな、こんなに失敗ばかりなんだな。人っていうのは何かを学ぶとき、何十回も、何百回も、いっぱい失敗して、1回失敗するたびに考えて、「次はこうしてみよう」と思ってやってみる、ということを繰り返して、ちょっとずつできるようになっていくんだな。ということにも、改めて気づかされました。当たり前ですが、失敗が怖いからって、何も動かずにいたら、いつまでもゼロのままです。コーチも、どんなに子供が失敗しても、しからず、諦めず、見捨てず、何度でも丁寧に教えてくれるのがありがたいです。そうやって、根気よく教え導かれ、伴走され、見守られて、人は育つのですね。そしてレッスンの最後。コーチは子供たちを集め、「バトミントンに限らず、ちょっと難しいことに　ぶち当たったからといって、すぐに投げ出してはダメなんだよ」と子供たちに心構えと道理を言って聞かせた後、今日の総評をひとりひとりに細かくフィードバックしてくれました。「どう？初めてやってみて想像していたほど面白くなかったかな？　でも、ラリーできるようになったら楽しくなるからね」と、子供たちの心のうちを代弁しつつ、未来への希望をもたせる声かけをして終わるあたり、やっぱり指導のプロだなと思いました。私も日本語教師としてとても参考になりました。こんなふうに、日本語クラスの受講生に根気よく教え、導き、道理を説き、諦めず、ともに伴走し、見守っていただろうかと、わが身を振り返って反省。人を教え導くって、ほんと学問ですね！私もまだまだ修行中です。

  2021/08/12

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  100周年ってなんだっけ？

  6月30日、7月1日と突然2日も子供たちが在宅学習となり、子供の相手にグッタリしていたつばめですが、夜、いいこともありました。娘が、「お母さん、マッサージしてあげる。　今日は100周年記念だから、100回足踏みね♪」と言って、つばめをうつぶせにして、足踏みマッサージをしてくれました。「100周年もいいことあるね～～～」と思ってマッサージを受けながら、ふと、「だけど、今日は何の100周年やの？」と聞いてみたら、娘、「え？」と急にうろたえ、「創立100周年だよね」といいます。「創立って何が？」とさらに聞いてみると、「・・・中国が？」と自信なさげ。「中国は建国71周年じゃないの？」と聞くと、「そうか、じゃあ100周年ってなに？」とおもむろに逆質問。「パパ―！100周年って、なんの100周年やったっけ？」と父親に聞きに行き、またつばめのところに戻ってきて、共産党が結党100周年なのだと、分かった風に教えてくれました。それも知らずに、「共産党がなければ、新中国はないんだよね」なんてスローガンを口にしていたわけですね。素直なんだけど、抜けてるというか、なんというか。朝、胸に手を当てて国歌を歌う子供たちに、中国の教育が子供の人格に深くしみ込んでいるのを目の当たりにしたつばめでしたが、夜の間抜けなやり取りを聞いて、「やっぱりその程度だったか」と思わずクスっと笑いたくなったつばめなのでした。↓中国共産党結党100周年、新中国71周年ということで、　航空部隊が１００と７１を空に描きながら飛行。100周年1 posted by (C)つばめ100周年5 posted by (C)つばめ100周年4 posted by (C)つばめ

  2021/07/03

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  共産党結党100周年記念式典、子供たちは在宅でテレビ

  7月1日、中国共産党結党100周年記念式典が行われました。うちの子供たちの通う小学校は、式典が開催される天安門広場から遠くない位置にあるため、交通規制区域に入っていて、6月30日と7月1日は在宅学習となりました。さて、7月1日はテレビで記念式典を見ることが宿題。小6の息子は、「ボクは制服を着る」と、学校から言われたわけでもないのに、制服を着て式典を観覧。これも愛国心の片鱗なのか！？朝8時頃からテレビをつけていたのですが、テレビで航空機部隊がカラースモークを出しながら飛んでいくのと同時に、窓から外を見ると、ゴーっという音とともに虹色を描きながら飛ぶリアル戦闘機が見える臨場感に、つばめ大興奮。100周年2 posted by (C)つばめパシャパシャと写真を撮ってたら、「お母さん、はしゃぎすぎ！」と子供たちに注意されました。その後、テレビから中国国歌が流れてくると、息子、娘ともおもむろにソファから立ち上がり、胸に手を当てて国歌を歌い始めたのには、つばめ心中ビックリ。100周年3 posted by (C)つばめきっと小学校で週1回の朝礼で、いつもこうして国旗掲揚しているのでしょう。途中で口パクだけで声に出して歌っていない兄に気づいたふたり目ちゃんが、「なんで歌わないの？それって国旗を尊重してないし、　みんなを尊重してないってことになるよ」と注意したのも妙に印象的でした。「そんなの誰が決めた」と屁理屈をこねる息子に比べ、小4の下の娘のほうが素直に中国の教育に染まっている様子が感じられます。かくいう息子も、言われもしないのに朝から制服着てるんですから、やっぱり特別感があるんでしょうか。親には分からない気持ちです。その後は習主席の話が1時間ほども続いたのですが、子供たちはすぐに飽きてテレビの前からいなくなりました（笑）。→つづく

  2021/07/02

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  冬休みだと思ったら、オンライン授業2週間！

  1月15日から子供たちは冬休みに入ると思い込んでいたのですが、前日にオンライン授業の時間割表がチャットで送られてきて大慌て。子供たちによると、1週間前ぐらいにそんな話を聞いたような気がするという。子どもが話してくれないと親のほうは全然分からない。こういう大事なことが中国の学校ではプリントなどでお知らせが来ることは少ないのです。子どもが2週間早く在宅になっただけでも親の方は予定が狂っているのに、このうえオ・ン・ラ・イ・ン授業。ブルーです。とはいえ、1日たった1コマ40分だけで、授業後の宿題は基本的になく、数学だけ5分ほどでできるオンラインの計算練習問題が毎日送られてくるのと、あとは、体育の宿題（動画を見ながら体操、腕立て20回、縄跳び1日400回等）の完了報告を毎日アプリ上で行うこと。体育の宿題は、動画提出が一番評価が高く、次いで写真、最後は文字での完了報告となっており、去年は毎日2回動画を撮って提出していましたが、思春期間近の娘は動画を撮られるのを嫌がるようになったため、今回は文字での報告に。動画よりだいぶん楽です。オンライン初日はいきなり美術で、あれこれの材料が必要で大慌てでしたが、翌日からは、子供たちが自分で授業に参加するようになり、私も仕事のことで忙しくなったのでほったらかしです。算数のオンライン計算問題も、体育のアプリ報告も子どもに任せ、「ママは知らん」と決め込んでいます。（親のスマホを使わないと宿題ができず、　二人の子供が順番にオンライン宿題をしている間、　親がスマホを使えなくなるのが目下の困り事です。。。）本当は冬休みの宿題冊子を毎日やってもらいたいけど、それもとりあえず今は「ノルマは1日5ページやで。」というだけで本人たちに任せています（親がいちいちかまっている時間もないため）。こんな感じでまもなく2週間のオンライン授業も終了、朝から夕方までびっしりのオンライン授業と宿題提出に追われた昨年4-7月と比べたら、まぁ楽でよかったです。（最初あれを思い出してブルーになった。。。）1日在宅の子供たちの世話で大変なのは、①食事の準備②宿題をさせること③パソコンやスマホで遊ぶ時間の管理ですが、①だけはなんとかこなし、②と③はかなり放棄した状態でまもなく2週間終了です。午後だけ、「体育の縄跳びの宿題して、外で遊んできなさい」と言って子供たちを外（といってもアパートの敷地内）に放り出し、その間だけつばめは一人の時間を持ててます。朝から晩まで子供が家にいるって結構ストレス、ちょっとでも一人の時間がほしい。。。。（15分の朝ドラを見る）縄跳びの宿題に感謝です（笑）。しかし本格的に冬休みに入ったらもうちょっと子供の面倒見ないといけないかな。。。どこか連れていくってこともしにくいですが、生活にメリハリをつけて、冬休みの楽しい思い出も残してあげないといけないかな。。。とは思いつつ、今仕事のことで頭がいっぱいのつばめです。夜の王府井 posted by (C)つばめ

  2021/01/29

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  子どもたち、事前に冬休みに突入！

  中国でいったん収まったように見えた新型コロナウイルスですが、昨秋以降、各地で再発しており、政府も対策を強化しています。そんな状況のなか、北京の小学校は、当初の予定より2週間早い1月15日を最後に長い長い冬休みに入りました。（感染者が出た北京順義区などでは、　すでに児童生徒は自宅オンライン授業となっていた模様。）1月12-14日は予定より早まった期末テストが行われ、小6の息子は、国語120分、算数90分、英語60分、小4の娘は、国語90分、算数60分、英語45分という長丁場のテストを毎日1科目ずつ受け、やっと期末試験終了。この週末はどこにも行くことなく、家でゴロゴロしていました。娘と一緒にお昼のおでんを炊いていたら、蒸気で窓ガラスが真っ白に曇りました。それを見た娘、すかさず窓に寄って落書き開始。何を書くのかと思ったら、「放暇40日！（ニコニコ顔）」と大きく書きました。放假40天 posted by (C)つばめあんまりよく見えませんね。下の方の「40天！」だけかろうじて判別できるか･･･？娘は左利きなせいか、窓ガラスの向こう側から見てはじめてちゃんと読める鏡文字をスラスラと書きます。娘にしてみれば、普段書いている文字の方が鏡文字を書いている感覚なのかもしれません。このコロナでどこにも出かけにくい中、また子供たちの40日にもわたる在宅の日々が始まるのかと思うと親としてはちょっとため息つきたくなるところもありますが、子どもは素直にうれしいようですね。子どもは40日と勝手に言っていますが、下学期の開始時期はまだ公表されていません。本来なら3月1日が始業式のはずですが、早く冬休みに入ったふん、始業が早まるのか、あるいは、コロナの状況次第では、登校できずに、北京市教育委員会提供のオンライン授業「空中課堂」を自宅のテレビやパソコンで視聴する日々になるかもしれず、先の見通しは不明です。ま、あまり先のことは考えず、今目の前の現実を受け入れやっていくしかありませんね。ワクチンの接種も始まったことですし、春頃までには収まってくれることを祈りたいと思います。

  2021/01/17

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  子どもたち、陸上クラブに入部

  まるまる半年＆夏休みのほとんどを家で過ごした後、9月からやっと登校がはじまった子供たち。クラブはなく、毎日15時には下校していましたが、10月の国慶節休暇以降、下校時間が1時間遅く、毎日16時に。どうやらこの半年あまりの子供たちの学習のバラつきを取り戻すためか、最後の1コマは、クラスの垣根を取り払い、苦手科目ごとに分かれて補講が行われている模様。ただ、だれがどの科目の補講に参加しているのか、補講の必要がなく科学実験などの発展的クラスに入っているのかは親には知らされません。親が知ったら色々と雑音が入ってややこしいので、先生の判断で子供をクラス分けして補講を実施しているようです。補講とほぼ時期を同じくして、クラブ活動もスタート。昨年まで月曜日は外のダンス教室、水、木は学校のダンスクラブに通っていたふたり目ちゃんですが、昨年9月でダンスは嫌だと言って全部やめてしまいました。それとほぼ同時期に、ずいぶん前に申し込んでいた吹奏楽団が活動開始となり、月、金の練習が始まりました。それもこのコロナで半年以上お休みになっていましたが、国慶節明けの10月から練習が復活。このほか、本人たっての希望で、10月から火、木には新しく陸上クラブに入部。そんなわけで、ふたり目ちゃんは唯一クラブのない水曜16時下校以外、毎日17:30帰りの忙しい毎日を送っています。上の子は新たに入った火、木の陸上クラブだけで、昨年までの囲碁クラブや中国兵書『36計』クラブはなくなったので、妹に比べ、兄のほうがゆっくりした放課後を過ごしています。習い事は週１、2回程度のほうがいいですね。新しく始まった陸上クラブは子供たち2人とも気に入って、楽しく活動しているようです。ふたり目ちゃんはダンスや吹奏楽団より陸上のほうが合ってるかも。ちょうどこの半年の運動不足解消にもいいし、ダンスをやめたちょうど良いタイミングで陸上クラブの募集があって良かったです。まぁ、週4日（吹奏楽団2日、陸上2日）も勉強とは何の関係もないことに放課後を使っているのはうちぐらいのものかもしれませんが。。。多くのご家庭では、小学校も高学年に入ってくると、国数英の塾通いでスケジュールが埋まってくるのが一般的です。陸上で疲れて帰ってくると、宿題中に寝てしまったり勉強もいろいろと心配ですが、子どもが楽しんで参加しているならそれが一番かな。これから気温も零下に近づきますし、また冬の空気汚染も心配ですが、子供二人とも高学年になり、外で遊ぶ友達も少なくなってきた（おそらく塾通い等）ので、学校で体力を発散させて帰ってきてくれるとよいなとつばめは勝手に思っています。そんなこんなで、陸上クラブで運動不足も解消かな、と思っていた矢先、クラブとは別に、4、5年生は毎朝これまでより30分早く7:20に登校して、グラウンドを走ることになりました。（半年以上に及んだコロナによる登校停止による体力低下を補うため？）6年生は勉強等が大変だからという判断なのか、除外されています。ふたり目ちゃんは下校が兄より遅い日が多いだけでなく、朝もお兄ちゃんより早く家を出ることになり、ちょっと大変。それでもふたり目ちゃんは毎朝元気にドアを飛び出していきます。根が楽天家のようです（笑）。 朝早いのはちょっとかわいそうですが、朝から身体を動かすと目も覚めてよさそうだな、と思うことにしています。クラリネットの練習 posted by (C)つばめ↑クラリネットの練習をするふたり目ちゃん。　陸上やるなら、もうクラリネットまでは手が回らないのでは、　という気もしつつ、とりあえずやれるところまで　やってみるということで。

  2020/11/16

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  子どもの探求心の芽を親がつぶさない

  探求学舎のオンライン通塾に興味を持ち、イノベーション編0章というYoutubeでの予告編ライブPRを見ることにしたつばめ親子。ところがわが息子、ライブ授業が進むにつれて「嘘だ！」と言い出しました。何がどう「嘘」なのか分からないのですが、息子的には何か納得できないものがあったようで、先生の話す所々で反発する姿が見られました。つばめから見ると、子供も大人も楽しめる授業だと思うのですが、うちのひねくれ息子にはどうもソリが合わないようなので、オンライン通塾に申し込むことは諦めました。しかし、探求学舎の授業の一部はYoutubeで無料公開されていますので、それを息子に紹介してみたら、結構楽しんで見ています。テーマにもよるのかなぁ？子どもの興味にハマれば探求心をうまく掘り起こしてくれるようです。しかし時には動画が終わった後、「それだけ？それはもう知ってた」などとつぶやく時もあり、何を生意気な、とも思うのですが、本当に探究心があれば、子どもでもネットひとつでいくらでも大人顔負けの詳しい情報を調べられる時代ですので、もともと子供がすでに自分で興味を持って調べたことがある分野だった場合には、知識面だけでいえば子どものほうが良く知っているということもあり得るのかもしれません。（子供というのは興味を持てば、その分野の動画を検索して　手当たり次第見たりするのです。）興味さえ沸けば、子供だってどんどん探求心を燃やして自分で調べていける時代、毎日の生活にも子供の興味の種というのは結構転がっているものですし、むしろ、子供が本来持っている探求心がかいま見えた時に、親がどうそれをうまく育てていってやるか、育てるまでいかなくても、せめて間違ってその芽をつぶしてしまわないようにどう気を付けるか、ということを親が学ぶことのほうが大切なのかも、と思ったりもします。（すぐ「そんなことどうでもいいでしょ！」「それより宿題しなさい！」　と言ってしまう自分をちょっと反省。。。苦笑）いずれにしても、既存の教科学習だけではない様々な学びが、様々な形で提供される世の中になってきていることはありがたいことですね。この多様化の時代、うちのへそまがり息子にも、夢中になって学びたいものや合っている学びのスタイルが見つかればいいな、と願うつばめなのでした。（私の注目校のひとつはホリエモンのゼロ高です笑。）朝日に輝くイチョウ posted by (C)つばめ青空とイチョウ posted by (C)つばめ

  2020/11/13

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  子供たちがついに登校！解放感に浸る～～

  今日から子供がやっと、2人とも登校し、1月24日に日本から北京に戻って以来の子供との在宅生活もついに終わりを告げました。つばめは今、解放感に浸りながら、7か月半ぶりの「子供たちのいない午前中」をしみじみと楽しんでいます。朝から分刻みで子供の勉強の面倒を見なくてよく、お昼も作らなくてよく（好きなものを適当に食べる！）、自分だけの静かな時間が持てることが本当に幸せです。北京は1月中旬からの厳しい外出制限を経て、感染拡大がほぼ収まった4月中旬から、小1～高3までの全学年をカバーする「空中課堂」というテレビ＆ネットでオンライン授業を展開、北京の感染警戒レベルが3級に引き下げられた6月には一時登校開始の動きもありましたが、第二波発生ですぐにオンライン授業に逆戻り。結局4-7月までの3か月で、今学期学習予定だった5か月分の主な学習内容をオンラインで終了し、7月11日より通常通りの長い夏休みに入りました。つばめにとって、夏休みは子供との生活の延長にすぎず、オンライン授業がある時のようにタイトな時間管理をしなくてよくなっただけ少し楽になったかな、という程度で、結局夏休みも子供の宿題を見て、飯炊きをして食べさせ、運動や遊びの相手になり、散らかり放題の家の中をなんとか戻そうと試み、といったことで日々が過ぎ去り、長期にわたって休みなく続く毎日のドタバタに疲弊してブログを書く心のゆとりさえ失われていたのですが、今日はやっとブログも書けて本当にうれしいです。気が付けばこの9月より息子はもう6年生、娘も4年生になりました。コロナで子供が在宅だった期間、まるで私の中で時間が止まってしまっていたようで、なんか気が付いたら急に2学年ぐらい大きくなっていたような感じです。上の子は9月1日より登校していますが、下の子は数日前に、新学期開始1週間は在宅でオンライン授業で登校は7日から、という連絡があり、1日から学校行ってくれると思っていた保護者にとっては肩透かしでしたが、今日からやっと全学年オール登校になりました。下の子は、前日から急に全身に発疹が出て、こりゃ登校初日から休まないといけないかも、と心配しましたが、今朝は発疹が跡形もなく消えて無事登校してくれたので、ほっとしているところです。上の子によると、今回の登校は、6月に1週間だけ登校した時と違って、学校で録画授業「空中課堂」を見る形ではなく、先生がリアル授業を行ってくださっているようです。前回は3か月で5か月分の学習内容をこなさなければならなかったため、すでにそういう「特急」カリキュラムで組まれた「空中課堂」録画を登校後も見る形だったのかなと思いますが、今回は通常の授業のようで、学校入り口での消毒や検温、マスク着用等はありますが、体育や副教科もあるし、比較的以前の学校生活に近い形なのかな、と思っています。しかし北京で1人でもコロナ患者が再び発生したら、また在宅に逆戻り。このうえは、どうか第三波など発生せず、この平穏な日々が1日でも長く続き、子供たちがこのまま登校を続けてくれることを祈るばかりです。。。↓子供たちを学校まで送り届けた後、王府井をお散歩。　抜けるような秋空。王府井 posted by (C)つばめ今日の北京の気温は21～30℃。昼はそれなりに暑いですが、朝晩すっかり涼しくなりました。大通りを少し曲がると、こんな風景が。散歩1 posted by (C)つばめ散歩2 posted by (C)つばめレトロな建物、時代をタイムスリップしたみたい。

  2020/09/07

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  北京市、9月の新学期はオンラインとオフラインの両方の心づもりを

  北京市で6月11日より発生しているクラスター感染、大規模なPCR検査と徹底的な追跡調査で1か月ぐらいで収まればよいなぁ、とは思いますが、このような感染が2回、3回と繰り返される可能性は否定できません。さて、6月17日午前に開催された北京市新型コロナウイルス関連の記者会見で、北京市教育委員会のスポークスマン李奕氏がオンライン教育の授業手配についての疑問に答えました。0617上午北京新??布会 posted by (C)つばめQ：感染症状況の変化と新たな措置によって、小中学校の夏休みは再調整されますか？新学期は予定通り学校をスタートすることはできますか？A：夏休みに関しては、すでに発表があった期間及び全体的なオンラインとオフラインを組み合わせた授業計画にしたがって、7月11日から9月1日の期間が正常の夏休み期間となります。これについて変化はありません。（中略）新学期の手配についてですが、各区及び学校は休暇期間を利用して教師と調整を行い、2020-2021年度第一学期のオンライン授業とオフライン授業の両方の準備を行うとともに、前期のオンライン授業、登校授業、学校の予防コントロール措置、教育・授業管理等の面における経験や方法を入念に整理してまとめ、漏れをチェックして欠点を補い、問題解決に有効な措置を研究し、新しい学年の新学期開始に向けた十分な準備を行うこととします。（以上、つばめ仮訳。中国語は以下の通り↓）0617-1新??布会 posted by (C)つばめこれを見てショックを受けた保護者の方も多かった模様。なにしろ、北京市は今回の感染拡大により今学期の登校は小1～高3までオール中止となったうえに、9月から始まる来学期も在宅オンライン授業となる可能性があるということですので、遅くとも来学期には子供が通常通り登校できるようになり、親も日常を取り戻せるかと思っていた保護者にとってはそんな淡い希望が打ち砕かれるような通知です。先生方も、やっと夏休みになって少しほっとできるかと思っていたら、休みを利用して、9月からのオンライン授業と登校授業のどちらにも対応できるように両方の準備をしろだなんて、酷な話ですね。しかしまぁ、冷静になって考えてみると、第二波があるなら、第三波、第四波もありうることは当然想定しておくべきで、今回の新発地市場に端を発する一連の感染拡大が収まったとしても、いつ何時、再び感染が広がるか分からないこの状況下では、教育委員会として、オンラインとオフラインの両方の準備をしておくというのは、妥当な判断だと思われます。また、普段中国の現地校に通って学校教育を受けているけれども、今なお日本など国外にいて中国に戻れていない生徒たちにとっては教育委員会が来学期も通常授業の準備だけではなく、オンライン用録画授業「空中課堂」も並行して準備するのであれば、これは福音ともいえます。二学期については触れていませんが、少なくとも9月から始まる一学期は状況がどう転んでも対応できるように、「空中課堂」も準備されるとみてよいのではないでしょうか。（あくまでつばめの予想ですが。）北京の感染状況は予断を許しませんが、子供たちは登校するにせよ、在宅になるにせよ、学習のために必要なものは準備してもらえそうだということが分かり、最初の「９月以降も在宅の可能性も・・・！？」というショックを引きずりながらもちょっと安心感も感じるつばめなのでした。

  2020/06/23

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  北京市教育委員会発表：夏休みは7月11日～8月31日

  新型コロナウイルスが猛威を振るうなか、子供たちは予定通り2月17日に新学期がスタートしましたが、小学校の先生によるオンライン授業25分×2コマのみで、しかも、新しい教科書の内容は教えないという方針。4月13日に北京市教育委員会が作成したオンライン録画授業「空中課堂」のテレビ＆インターネット放映がスタートするまでの約2か月は、今振り返れば、主に教師と生徒がオンライン授業に慣れるための助走期間のようなものだっだったように思います。この期間に北京市教育委員会はカリキュラムを策定して1コマごとの授業内容にまで落とし込み、各学校から教師を選定して膨大な数の授業を録画するとともに、1コマごとに教師用資料、生徒用資料を作成してオンラインにUPする準備等に追われていたものと思われます。小5の息子の担任によると、今学期、国語と算数は各48コマの録画授業が準備されるとのこと。英語と道徳はこれより少し少なくなりますが、小5の場合、学期内に1コマ25分の録画授業が国、数、英、道徳合わせて150コマ程度提供されるものと思われます。↓空中課堂のパソコンのホームページ時間割。　赤いマークを押すと、録画授業がスタート。　緑のマークを押すと、その日に使うプリントが　まとめてダウンロードできます。　教師用プリント資料やPPTなどもダウンロードできるようになっています。0615-0619空中課堂5年生時間割 posted by (C)つばめ学年によって提供コマ数は異なりますが、「空中課堂」は小1～高3までの12学年をカバーしており、教育委員会は4月13日～6月19日までですでに累計3222コマを超える録画授業を提供済みだそうです。中国の学校は二学期制をとっており、1年をざっくり2つに分けて9-1月が上学期、2-7月が下学期となります。春節の時期やテスト時期によって毎年多少のずれはありますが、だいたい一学期は5か月ほどとなります。その5か月の学期授業期間のうち、2か月遅れで下学期の新しい教科書の内容を頭から教え始めたわけですので、夏休みがかなり削られるのではないかと思われましたが、北京市教育委員会は6月９日、夏休みは通常通り7月11日～8月31日となることを発表しました。夏休み通知1 posted by (C)つばめ一瞬、ええっ？と思いましたが、そういえば、英語の教科書もLesson１からはじめて、全28Lessonのうち、今週末時点ですでにLesson23まで終了しています。スピードはそれなりに速いながらも、国語も新出漢字や語彙、作文、漢詩や本文の暗記などを含め、押さえるべきところは押さえており、算数、道徳とも子供はひととおりは教科書を学習した、といった感じになっています。「空中課堂」の提供がない科学、美術、音楽、書道、労働技術などは各学校、各先生の裁量に任されていたようですが、うちの子の通う小学校では、毎日午後に副教科の授業が1～2コマ準備され、先生が自前で作成したPPT授業録画やその他ビデオ教材などを見て、宿題に取り組む形になっています。「空中課堂」のコマ数が2コマ程度だった最初のうちは午後に副教科が2コマ準備され、実践の宿題も毎回出て大変でしたが、ゴールデンウイーク明けの5月11日より「空中課堂」が1日3～4コマと倍増してからは、副教科の宿題がほとんど出なくなりました。この状況のもと、副教科の学習がかなり削られたのはある程度仕方がないかもしれませんね。オンラインでの家庭学習が始まって以来、通学同様に学習できたとはとても言えませんが、北京市教育委員会の録画授業「空中課堂」＋先生方の丁寧な宿題指導（＆国数英オンライン単元テスト実施）＋各家庭の涙なしには語れないサポート（苦笑）によって、子供たちはなんとか主な内容をひととおり学習できたのではないかと感じています。学期が実質上かなり短くなったにもかかわらず、ゴールデンウィークも端午節の連休もある余裕のあるカリキュラムとなっているうえに、夏休みも1日も減らないなんて、うれしいような、かなしいような。。。もう今年は年中子供の世話に明け暮れると心定めるしかありませんね。ま、夏休みになれば、オンライン学習をフォローする負担は減ってちょっとは楽になるのでしょうか。先の見えないこの状況、いつまで続くのかと考え始めると不安は募りますが、いつまで続いても、子供たちはなんとか家庭で学習を続けられるという環境であることに感謝の心を忘れてはいけないと自分に言い聞かせています。

  2020/06/19

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• 小5息子も在宅オンライン学習に逆戻り

  →「北京市、新型コロナ感染者が6/11-14日累計で79人に」のつづき。6月8日から晴れて学校に登校するようになったばかりの息子ですが、11日に新型コロナ感染者が発生したことで、15日に登校したクラスメイトはたった5人だったとか。先生がこの5人のために、クラスで子供たちを教え、さらに残りの23人のためにオンラインで指導を行うというのは大変なようで、任意登校とはいえできるならこの5人も在宅学習に戻ってほしいとの雰囲気がありあり。つばめも、「それでも登校させます」とは言えず、結局、息子も明日から在宅オンライン学習に逆戻り。どっちみち夏休みまで数えるほどしかありませんでしたが、少しの期間でも学校に行ってくれたら、、、という親のはかない願いは見事に打ち砕かれました。今学期、子供たちが再び登校することはほぼないだろうし、それよりショックなのは、第二波があるなら、第三派も第四波もあるかもしれず、9月の来学期以降の登校も全く見通しが立たなくなったことです。家にこもって二人の子供たちのオンライン学習をサポートする出口の見えない毎日を思うと、心が折れそうになります。しかし、そんなことを言っても始まりませんので、つばめもこの状況が常態化する中で、何か楽しいことでも見つけて、なんとか気持ちを立て直したいと思います。

  2020/06/16

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  小5息子、登校1週間経過

  北京市ではすでに、4月27日に高3、5月11日に中3、6月1日に高2、高1、中2、中1、小6が登校を開始していますが、6月8日、ついにわが小5の息子も登校開始となりました。登校数日前にオンラインでミーティングがあり、小学校に登校しても、北京市教育委員会作成の「空中課堂」を教室で見て、教師が少し補足するといった形で授業が進むこと、学校にいる間は、体育と昼食時間以外は終日マスクを着用すること、学校で終日マスクを着用して、ずっと座って録画授業を見るのはかなりつらいこと、休み時間もクラスメイトとは１メートルの距離を保ち、廊下などに出ることも許されないこと、トイレも込み合わないよう数人ずつに分かれて行くこと、などが説明されました。さらに、登校は任意であり、登校したくない場合には自宅で録画授業「空中課堂」を見て、指定の宿題を提出し、添削を受ける形で勉強を進めるという選択肢もあること、すでに先週より登校を開始した小6は、2日目にはかなりの生徒が来なくなり、3日目には半数の生徒が自宅学習を選択した、という話が担任の先生の口から伝えられました。それを聞いて、一気にブルーになるつばめ。やっと学校に行ってくれるかと思ったのに、1日2日登校して、また自宅学習に戻る可能性もあるのか。子供がやっぱり家で勉強したいと言ってきた場合、拒むこともできないし、また家で2人の子供の面倒を見続ける日々に戻るのか。。。登校前日、息子は興奮状態でなかなか眠れず、夜中12時半を過ぎて、やっと眠りにつきました。にもかかわらず、朝は予定より30分以上早起き。学校まで徒歩10分とかからず、8:50までに登校するには8:30に出れば十分なのに、8:00過ぎには家を出ました。14:50の下校時刻に迎えに行くと、思ったよりは元気そうな息子の姿。初日の感想は、１． とにかく疲れたが、録画授業を見るのは思ったより楽だった。　（在宅では25分録画授業の後5分しか休憩時間がなかったが、　　学校では録画授業の後、15分の先生の解説や宿題時間があり、　　その後10分の休憩を挟んで次の授業というスケジュール）２． 友達に会えてうれしかった。３． 休み時間まで監視され、檻の中にいるようだった。というものでした。初日はとても早く登校したため、朝登校したクラスメイト全員の体温を測定して表に記録する係を先生に任されたといって、翌日以降も早い時間に登校。係を任されたことがよかったのか、息子の口から、「やっぱり家で勉強する」という言葉を聞くことなく、なんとか1週間が過ぎました。今のところ、クラスメイトで来なくなった子は2人だけだそうです。（家庭の事情で子供の送り迎えが困難なため。）毎日学校の感想を聞いても、「うん、よかった」としか言いませんが、とにかく学校に行ってくれるだけでつばめはありがたいです。（給食もあるし笑）ところが。。。→「北京市、約2か月ぶりに新型コロナ感染者が発生」につづく。↓小5と小4の時間割。学年ごとに登下校の時間を　20分ずつずらしているようです。「市級資源」とは録画授業「空中課堂」を指します。小5・4年生タイムスケジュール posted by (C)つばめ↓息子のクラスの時間割小5時間割 posted by (C)つばめ

  2020/06/12

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• 塾のオンライン授業の弊害

  →「オンライン授業の重要性を子供に説明する」のつづき。結果からいうと、我が家の場合、塾のオンライン授業は、受けないほうがよかったです。授業を漫然と聞いているだけでは予習にすらならず、それなのに、「これはもう勉強した」という気にだけはなるので、弊害のほうが大きかったというのがつばめの印象です。国語なら、新出単語や語彙の書き取り、音読練習、作文など、算数も授業を受けた後、教科書や問題集の問題を解いてみる、などのことが学習には必要ですが、塾の無料オンライン講座はそこまできちんと面倒を見てはくれません。（有料講座は違うのかもしれませんが。。。）結局、4月13日より北京市教育委員会作成の録画授業「空中課堂」＋「空中課堂」の進度に合わせて毎日学校の先生から送られてくる漢字書き取りや音読、暗記、作文、練習問題などの宿題に取り組む+各科目週1回の小学校各科担当教師によるオンライン授業で　宿題で多い間違いの解説などフォローという形になってはじめて、その課の内容を勉強した、といった感じになりました。学校の先生が単元終了ごとにオンラインテストを実施してくれるので、復習の機会もあります。北京市教育委員会がオンライン授業を提供する準備をしているから、他で教科書のオンライン授業などは受けないで、といったようなことは2月17日の始業時点ですでに耳に入ってはいましたが、北京市の準備するオンライン授業がどんなものか分からず、またいつそれがスタートするかも分からなかった当時はそれが信じられず、結局塾のオンライン授業に走ってしまいました。当時分かっていれば、塾のオンライン授業に使った時間をもっと別のことに使えたかもしれません。唯一、塾のオンライン講座が見つからなかった英語（北京出版社）だけは、家で事前に新出単語にマーカーを引いて意味を確認し、本文を何回も読む、といった簡単な予習をしていたのですが、これが予習としては一番役立ちました。今、英語の「空中課堂」は、1回25分授業1～2回で1課終了というかなり早いスピードで進んでいますが、暗記の宿題が出てもそうつらくないのは、予習段階でほとんど覚えるまで読む練習をしていたおかげです。塾のオンライン講座を受けさせるなら、学校の授業と重ならない内容で、そして受けるなら子供によく道理を話し聞かせ、きちんと課題もこなしていくという心構えと態度が必要なのだろうな、と思います。オンライン授業で子供にきちんと宿題をやらせる、ということは結構難しいように思えますが、息子が受けているプログラミングのネット授業などは、オンラインで宿題が出され、それに取り組んだかどうかも先生はリアルタイムで分かるようで、　やっていないと、次の授業の2日前ぐらいに先生からフォローのチャット連絡が入り、分からない部分はいつでも先生に質問できるようなシステムになっています。オンライン授業では、授業の質もさることながら、こういった体系だったフォローアップシステムがあるかどうかによっても、学習効果に大きな差が生まれるのだろうな、と感じています。新型コロナウイルスの流行がきっかけで学びの場も大きく変化しましたね。学校の学習だけでなく、子供たちの通う空手道場もオンラインで練習を開始しました。子供たちは慣れるのも早いですが、親のつばめもなんとか時代の変化に置いて行かれないように学んでいかないと、と思う今日この頃です。

  2020/06/07

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• オンライン授業の重要性を子供に説明する

  だいぶん前の話になりますが、子供にオンライン授業の重要性を説明することは大切なんだな、と思った話。（まぁオンライン授業だけでなく、勉強の意義を語ることは　大切なんでしょうけど、未熟な親のつばめは　普段から全然できていません苦笑）つばめと子供たちは、春節前夜の1月24日に日本から北京に戻ってきましたが、その頃から中国で新型コロナウイルスが本格的に広がり始め、2月17日からの新学期開始は危ういと思っていたところ、予定通り17日からネット授業が始まりました。ただし、1日25分×2コマだけで、しかも新しい教科書の内容を教えないという方針だったため、「登校再開後に新しい教科書の内容を　一気に詰め込まれるのかな」と心配になったつばめ、友人お勧めの教科書に対応した民間の無料ネット講座を予習として子供たちに見せることにしました。リアルタイム授業も受けることができたのですが、都合のよい時間に見られる授業録画を見せていました。（詳細は過去ブログ「コロナで休校が続く中国、学習塾各社が 教科書対応のネット生中継授業を無料で公開」を参照。）塾の先生は授業が上手ですが、顔が見える状態での双方向ではないだけに、子供たちはすぐに姿勢は崩れるわ、手元にあるもので遊び出すわ、気づいたら1.5倍速や2倍速にして授業を見ていたり、親や先生などが見ていないと思ったら本当に何をするか分かりません。息子のいる部屋と娘のいる部屋を往復しながら、なんとか真面目に取り組ませようとしましたが、そもそも我が家の小学生たちは1コマ90分どころか、その半分の45分間でもパソコンの前で集中力を保った状態でじっと授業を聞いていること自体難しいことが見て取れました。そんな状態で1か月半ほど塾のネット授業を受けた後、4月13日より、北京市教育委員会作成のオンライン録画授業「空中課堂」（1コマ25分×1日3～4コマ）+小学校の先生方による毎日の宿題配布・チェックと国語、算数、英語各週1回の顔が見える形の双方向オンライン授業を組み合わせた家庭学習がスタートしました。1日目、小5の息子は「もう塾のネット授業で見たのに、　なぜまた同じ内容をもう一度見なければならないのか」と大荒れ。授業をボイコットせんばかりの勢いで、親が注意しても全く聞く耳もたず、初日はほとんど授業を聞かずに終わりました。その日の夜。新型コロナウイルスの問題はいつ解決できるか見通しが立っておらず、子供たちがいつ学校に戻れるか分からないこと、今まで予習として塾のネット授業を見ていたが、北京市の「空中課堂」のオンライン授業はこれとは違い、学校の授業をオンラインで実施するということで、いつ学校が始まるか分からないけれども、空中課堂で勉強した内容は学校が始まってから、もう一度教えることはないので、きちんと勉強しないとその部分の知識が抜けてしまうこと、そうなって困るのは自分自身であることなどを話して聞かせました。翌日から、あれだけ大荒れだった息子がまじめくさった顔で授業録画を見ながら勉強するようになり、拍子抜け。新型コロナの状況、学校再開の目途、塾の授業と「空中課堂」の位置づけの違い等、全体的な状況を子供はほとんど分かっていなかったんだな、ということに気づき、もっと早くきちんと説明しておけばよかったと思いました。低学年の場合は、そんな道理がどこまで通じるかは不明ですが、やっぱりオンライン授業の重要性を最初にしっかり子供に話しておくことが大切なんだな、と気づきました。→「塾のオンライン授業の弊害」へつづく。

  2020/06/06

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  小5の息子、ついに6月8日より登校再開

  北京では、4月27日に高3、5月11日に中3が登校開始となりましたが、5月13日にその他の学年の登校開始日が発表されました。6月1日（高2、高1、中2、中1、小6）6月8日（小5、小4、幼稚園）小1～小3は未定とのこと。小3の娘の登校開始がいつになるかはまだ分かりませんが、小5の息子は6月8日から登校となるようです。もともと2月17日から新学期で登校が始まるはずだった子供たち、小学校はその前の1月18日から冬休みに入っているので、息子にとって6月8日は約5か月ぶりの登校となります。つばめも子供との在宅生活に入ってまもなく4か月、時々切れそうになるのをこらえながら何とかここまでやってきましたが、こんな状態にあとどこまで耐えられるかと限界を感じていたので、息子だけでも具体的な登校日というゴールが見えて救われた気分です。家で2人の子を見るのと、1人の子を見るのとでは労力が半分になりますからね。うちは上の子に手がかかるので、なおさらです。小3の娘のほうの登校日は未定なのは、6学年を全て登校させると「密」になり、危険度が高まるからでしょうか。もしかしたら低学年は7月の学期末までこのまま在宅でオンライン授業を受け続けることになるのかなぁ。。？しかしたとえ6月に登校開始したとしても、7月にはもう夏休み？夏休みに補講を行うのかどうかははっきりしませんが、できるかぎり土日や夏休みなどを削らない方向ではあるようです。最終的には小学校からの正式な発表を待つしかありませんね。4月13日から始まった北京市教育委員会作成のオンラインビデオ授業は先週から朝9時→8時スタートに早まり、空中課堂のコマ数が倍になったことで宿題時間も倍増し、夜の予習も必要になってきた今日この頃。（予想される宿題の一部を予習でやっておかないと、　先生の指定する時間までに宿題を提出するのが難しいため。）朝から晩まで子供に振り回される毎日ですが、息子の登校開始まであと3週間、なんとか耐え抜きたいと思います（苦笑）。↓つばめのスマホ写真は毎日子供の朝夕の体操動画と　各種宿題で埋め尽くされています。。写真1 posted by (C)つばめ写真2 posted by (C)つばめ写真3 posted by (C)つばめこれでだいたい1日半分ぐらい。子供二人分で毎日20-30枚は宿題関係の写真を撮っています。

  2020/05/16

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  教科書オンライン授業に感謝

  →「午後は芸術系の授業と宿題に追われる」のつづき。1週目の週末、クタクタに疲れて抜け殻のようになっていたつばめでしたが、2週目以降、少しはリズムがつかめてきた気がします。そもそも、通学で、5か月で教えられる内容を、オンラインのみで、しかも3か月でカバーしようというのだから、ペースも早く、ハードなのは当然です。しかし、こんなハードな教科書オンライン授業を受けることになったのは学校のせいでも教育委員会が悪いのでもありません。北京市教育委員会作成のオンライン授業「空中課堂」の質はかなり良いと感じていますし、なにより、4月13日を起点として、普段通りの7月の学期末までに所定の内容の学習が完了するカリキュラムが組まれているようで、スピードはかなり速いながらも、期間内に教科書がきちんと終わるようにペース配分され、オンライン動画や資料、宿題とその添削など、学習に必要なものがきちんと提供されるというのは考えてみればとてもありがたいことです。こなしていくのはしんどいですが、このようなオンライン授業や宿題・関連資料などが提供されず、半年とか1年分の内容の大半を子供が家庭で自習しなければならなくなったとしたら・・・、と思うと、今のこの忙しい境遇にも感謝の気持ちが湧いてきます。先生方も慣れない中、ネットを介した新しい教育ツールを用いながら必死に頑張ってくださっています。生徒全員の宿題画像や動画、音声を全てオンラインでチェック・添削し、コメントまでつけて返却し、再添削まで面倒をみてくださる各教科の先生方には本当に頭が下がります。先生方の宿題添削やコメント返却は素早く、提出して数分で戻ってくることも少なくありません。副教科や芸術授業などでも、遅くとも翌日にはチェックやコメントが返ってきます。生徒一人一人への細やかな指導は本当にありがたいですね。また北京市統一のオンライン授業「空中課堂」のほかに、国語、算数、英語はそれぞれ週に１回（木or金）、学校の担当の先生がクラスの生徒全員の顔が見えるオンライン会議形式でネット授業を実施し、宿題で多かった間違いの解説や補足などをしてくださるのも助かっています。（まぁ、「空中課堂」2コマ+学校の先生のネット授業の日は　さすがにきついですが。。。）あるネット記事には、「オンラインで勉強するのは結構『しんどい』。　3か月ほどの期間、1人で勉強を継続できる人は　10から20パーセントぐらいしかいない」と書かれていました。80～90％の人は一人でオンライン学習を継続できないということです。Quipper（スタディサプリ）20200422記事 posted by (C)つばめ↑Quipper（スタディサプリ）20200422記事我が家のふたりの小学生を見ていると、明らかに80-90％の多数派に入っているようで、親がハッパをかけ、監督し、時には励まし、叱責しなんとかオンラインで学習を続けられるよう手助けしていかなければ、落ちこぼれていくことは目に見えています。徐々にサポートなしで自分で学習できるように仕向けていくべきなのかもしれませんが、自分で勉強しないと、という自覚を育てることは一朝一夕ではできないところへ、学習ノルマは日々降りかかってきます。また動画撮影など、誰かの手伝いがないと難しい宿題も結構あります。そこまで全部一人でやって、時間通りにアプリにアップロードして、訂正があればチェックしてやり直しまで一人でできる小学生はそういないでしょう。うちの子の場合、学習への自覚のなさに加え、全科目の宿題の把握、時間管理なども難しい状態です。日本でも、オンラインでの学習は、オンラインというツールを使って学習できる子とできない子の差が大きく開くだろうということは言われているようですが、本当にその通りだと感じます。本人の自覚とやる気の有無や、親など周囲の学習サポートの有無などによって、同じオンライン授業を受けても、学習効果は相当違ってくるものと思われます。自ら自覚して主体的に学ぶ意欲と能力を持った生徒は少数派です。小学生ではサポートが必要な子が大多数でしょう。家庭に落ち着いた学習環境があるか、安定したネット環境で使えるデバイスがあるか、等の環境要因も学習効果に影響するでしょう。その前に、オンライン授業や教師のオンラインサポートがあるのとないのとでは、雲泥の差であることはいうまでもありません。（もちろんあるのがよいです。）授業と宿題、その他もろもろに追われる毎日ですが、そんななかでも、子供たちが勉強だけでなく、日々を楽しく過ごせるよう、心がけていきたいと思う今日この頃です。三色団子 posted by (C)つばめ

  2020/05/11

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  午後は芸術系の授業と宿題に追われる

  →「北京市統一の教科書オンライン録画授業＋αに疲れ果てる」のつづき。午前中に4コマ+体育１コマの5コマ授業とクラリネットの練習をこなし、やっと昼食を食べたその後。午後は国数英道徳以外の副教科＋芸術系の授業が2コマあります。時間は各20分と、午前中の授業よりは短く、オンラインで送られてくる動画やPPT資料などを見るのはよいのですが、芸術系は授業後の宿題が大変です。美術だと絵画作品の提出や、提灯づくりなどの工作の提出、科学なら実験レポートなどの宿題ノルマが課されます。音楽は動画を見てプリントの穴埋め問題をする宿題や、送られてきた動画を見て歌を覚え、それを歌う子供の動画をアップロードするなど、書道も動画の指示通り書いたものを写真撮影してアップです。一番ましなのは体育かな。どっちみち毎日午前、午後と運動動画を打卡でアップロードしているので、体育がある日はアップロードする打卡の場所が1か所増えるだけです。↓小3美術の宿題美術の宿題1 posted by (C)つばめ↓小5美術の宿題美術の宿題2 posted by (C)つばめ↓小3科学の宿題科学の宿題1 posted by (C)つばめ↓小5科学の宿題科学の宿題2 posted by (C)つばめ↓小5音楽の宿題音楽の宿題 posted by (C)つばめ副教科or芸術科目の提出期限は1週間のことが多いのですが、毎日2科目あるので、毎日それなりにこなしていかないと、週末えらいことになります。芸術科目の後は、再び体育。午後の運動動画のアップロードのノルマをこなします。午前中の宿題の締め切りが2時とか4時だったとしても、午後も予定がいっぱいいっぱいで、夕方にならないと午前のことをやる時間がありません。最初そのことが分からず、宿題を期限通りに出せませんでしたが、今は昼食前に設定されているテーマ学習時間にまず宿題を終わらせ、残りの時間でクラリネット練習をすることにしました。そんなこんなで時間的に相当タイトになり、午前最後のクラリネット練習にたどりついた時には、すでに親も子もかなり疲れています。しかし、クラリネットを夜に回すと余計に疲れるので、なんとか午前中にこなすようにしています。午後も、芸術2科目に体育、それに午前中の宿題の残りや芸術科目の宿題などやることは色々ありますが、午後の授業がライブ授業でないのをいいことに、様子を見ながら休憩時間を長くとったりして、なんとかこなしています。こうして1日のノルマに目途がついたら、やっと少しおやつを食べてティータイム。その後、16:30か17:00頃から子供を連れて外へ。正直、つばめはもう心底ぐったりで外に行く元気もありませんが、子供のことを思うと、やっぱり外で身体を動かすことも必要だと思って残った力を振り絞るように（苦笑）、アパート6階の自宅から外に出かけます。外で子供が遊んでいる間も、つばめは先生から宿題の訂正ややり直し指示が来ていないか随時スマホでチェック。泥のように疲れ果てた夜、またスマホに先生から翌日の宿題資料が送られてきたりして、もう「宿題」と聞くと吐きそうになるほどうんざりです。オンライン授業初日の夜、夫が「さっき宿題が・・・」と一言言っただけで、「もうこれ以上何よ！！」と切れて怒り出してしまったぐらいです。つい最近、子供たちにも、「お母さん、ちょっとしたことで　すぐ怒るようになって怖い、でもすぐに機嫌が直る」と言われ、ドキッ。本当につばめもギリギリいっぱいで必死でやっているので、子供のちょっとしたことにカチンときて必要以上に怒ってしまうことがあったかも。すぐ機嫌が直るのは、いけないと思って反省して気持ちを立て直すからですが（苦笑）、そこまで子供に見透かされていることに驚きました。→「教科書オンライン授業に感謝」につづく。

  2020/05/11

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  北京市統一の教科書オンライン録画授業＋αに疲れ果てる

  4月中旬より、北京市教育委員会作成したオンラインで教科書の内容を教える「空中課堂」という録画授業を組み入れた小学校の時間割がスタートして以来、つばめは朝から晩まで子供のオンライン授業のサポートにかかりきりです。授業は朝9時よりスタート、小5の息子はリビングのテレビで、小3の娘は別室でつばめのパソコンを使ってそれぞれ授業を受けます。授業は25分間刻みで、午前は4コマ（＋体育1コマ）。うち2コマが「空中課堂」と呼ばれる北京市教育委員会が作成した北京統一のオンライン録画授業をテレビかパソコンで視聴する形で、残り2コマは、その空中課堂を見た後に普段学校で教えてもらっているそれぞれの科目の先生からネットで配信される宿題に取り組みます。↓北京市教育委員会「空中課堂」小5時間割。　国数英以外に道徳の録画授業が統一でテレビ＆ネット配信されます。　異なる出版社の教科書別に授業が提供され、選択して視聴します。空中?堂小5時間割 posted by (C)つばめ↓「空中課堂」を組み入れた小5時間割。小5時間割 posted by (C)つばめ午前の黒字部分が「空中課堂」。青字部分は小学校の先生から送られてくる宿題をやる時間、赤字部分は小学校の教科担当の先生のオンラインライブ授業。(DingTalkというオンライン会議アプリを利用。)午後の副教科はDing Talkを通じて送られてきた動画やPPTなどを見て、先生から出される宿題を提出。時間割は14:50までで組まれていますが、宿題に取り組む時間を入れるととてもこの時間では終わらず、毎日夕方までバタバタしています。午前の国数英＋道徳の宿題はWordファイルか画像ファイルが多く、パソコンでファイルを見ながら、答えをノートに書いてもよいということになっていますが、宿題時間までパソコンとにらめっこもどうかと思い、つばめは教科書のネット授業が始まってすぐにプリンタを購入し、プリントできる宿題はプリントして子供に書き込ませています。前日などに宿題資料を送ってくれる先生もいますが、授業直前に宿題資料が送られてきたりすることも少なくないので、子供の25分しかない宿題時間を無駄にしないために、子供が授業を受けている間に、つばめが2人の子供のDingTaikチャットを随時チェックしつつ、印刷作業に追われます。北京市統一の空中課堂（インターネット版）の時間割の下には、「一课一包」というファイルがあり（「空中課堂」時間割を参照）、毎授業ごとの教師用教案＋授業用PPT＋生徒用学習課題プリントをセットでダウンロードすることができるようになっていますが、学校の先生がこれに変更を加えたり、別のプリントを送ってくることもあるので、先生の送ってきたものを印刷するようにしています。そして授業後にやり終えた宿題は、写真を撮ったり、英語や国語の暗記宿題などは録画したりして、指定の時間までにDingTaikの宿題提出コーナーにアップロード。その後、それぞれの科目の先生が赤ペンなどで添削したり、コメントをつけたりして生徒ひとりひとりに個別に返却してくれるので、それをチェックし、訂正の指示があれば、宿題を訂正して、再提出します。↓国語の宿題。何度もやり直し指示が出ます（泣）国語の宿題1 posted by (C)つばめ国語の宿題2 posted by (C)つばめ宿題を提出し、子供のDingTalkの「今日のノルマ一覧」から一時的に消えても、やり直しで戻されてくると、再提出を求める通知が来て、ノルマ一覧にも再表示されます。↓英語の宿題。婦人デーのカード作りと教科書の暗記録画を提出。英語の宿題 posted by (C)つばめこうしてたまにほめられるとうれしいものですね。「優秀宿題」に選ばれると、「優秀作业」欄に掲示され、全てのクラスメイトが閲覧・参考にすることができるようになります。（ただし自分が宿題を提出しないと「優秀宿題」は見られません。　友だちの優秀宿題をそのまま写したりするのを防止するため。）宿題について疑問があれば、いつでも先生にチャット質問することができます。↓宿題の提出方式は写真、動画、音声、DingTalkクラウドの4タイプ。4タイプの宿題提出方法 posted by (C)つばめ1科目の宿題時間は25分で設定されていますが、この時間内にできなければ、テーマ学習+昼休み時間その他を使ってやることになります。うちの子はまだ宿題もできていないのに次の授業時間になることも多く、「ほら、もうあと１分で次の授業だよ！早く準備して！」という感じで、ふたりの子供を追い立てつつ、何とか仕上げた宿題の写真や動画を撮ってアップロードしていくという作業に午前中いっぱい追われます。授業や宿題時間はいずれも25分刻みで進み、間の休憩は5分しかありませんので、少しでも気を緩めると、後の予定が遅れていってしまいます。うちの子たちは自分でそんな分刻みの時間管理などできるわけもなく、つばめが二人の子供にハッパをかけながら、次々と変わる「今やること」に追い立てていきます。3時間目と4時間目の間には体育の時間があり、添付の運動ノルマ表と、それに対応する映像を見ながら、毎日決まった運動をこなし、それを動画に撮って「打卡」という方式でアップロード。親は「疲れた～」とやりたがらない子供たちを追い立てながら、なんとか録画。ノルマ表の動作が毎日違うので、二人の子供それぞれのノルマ表の確認と録画にてんてこ舞い、録画した内容の選定とアップロードにも手間がかかります。↓体育のノルマ表。　毎日午前、午後と異なる体操＋運動をすることになっています。打卡ノルマ表 posted by (C)つばめ↓体育の宿題は毎日2回、「打卡」方式で課題を提出します。打卡1 posted by (C)つばめ↓「打卡成果」ボタンを押すと、自分の毎日の動画記録や、　クラスメイト全員の動画記録が一覧で見られます。　「いいね！」やコメントをつけることもできます。打卡成果 posted by (C)つばめ↓指定期間の最終日の打卡が終わると、「賞状」ボタンが出現し、　期間中の動画提出率により、金・銀・銅賞などの賞状がもらえます。dingding宿題画像6 posted by (C)つばめ体育が終わったらすぐ、4時間目です。体育の時間を4時間目と数えるなら、5時間目といったほうがいいかもしれません。その後は、「テーマ学習＋昼食時間」となっていますが、うちの娘は小学校の吹奏楽団でクラリネットをやっていて、練習動画をWechatに打卡としてアップしなければならないので、テーマ学習の時間をクラリネットの練習に充てています。クラリネットの宿題 posted by (C)つばめ12:15までクラリネットの練習（6時間目！？）に付き合って、12:30には昼食。昼食が13:00とかになってしまうと午後の13:30からの授業に響くので、簡単に作って食べさせます。→「午後は芸術系の授業と宿題に追われる」につづく。

  2020/05/10

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  担任の先生、思わず涙ぐむ・・・

  4月12日、北京市もついに学校再開の具体的な日程が示されました。高校3年生は4月27日、中学3年生はGW明けの5月11日より学校を再開するとのこと。《4月12日の北京市教育委員会Weixin公式アカウント》小学校の学校再開の具体的日程はまだ発表されていませんが、少なくとも5月中旬以降になりそうだということが分かりました。すでに新学期が始まって2か月間も学校に行かない日々が続いていますが、最低でも、まだあと1か月以上は、この状態が続くわけです。4月13日からは本格的に北京市共通のオンライン講座を活用して、教科書の内容を教え始めると聞いていましたが、実際は13日は担任の先生のオリエンテーションだけでした。まもなく始まるオンライン講座は、北京市教育委員会が作成した北京市共通のオンライン講座（何らかのトラブルで見られない場合も、　後からインターネットプラットフォームから再放送を視聴可能）＋普段担当していただいている先生のオンライン授業を組み合わせた形で進められるそうで、教育委員会作成のオンライン講座は、テレビをはじめ、北京デジタルスクール、テンセントやアリババ、Baiduなどのインターネットプラットフォームを通してパソコン、スマホのいずれからも視聴可能とのこと。また、テレビの生放送を見逃してもインターネットで再放送が見られること、授業PPTや予習復習プリントなどの資料は、北京デジタルスクールからダウンロード可能であること、小学校も通知があり次第、学校を再開するが、学校再開となっても、オンラインで教えた部分については再度教えることはないので、時間割どおりにしっかり勉強し、決められたフォームから宿題をきちんと提出すること、宿題を評価の対象にすることなどの説明がありました。50代のベテランの担任は、ひと通りの説明が終わった後、「何か質問はありますか。先生が答えられることなら答えますし、　分からないことは確認してお答えします。　先生も、分からないことだらけで、　もう毎日毎日オンライン授業のことばかり。。。」と言ったところで、思わずこみ上げるものがあったようで、目頭を押さえて少し言葉に詰まりましたが、すぐに気持ちを立て直してオリエンテーションを終了しました。そんな担任の先生の様子を見て、先生も毎日毎日分からないことだらけの中でネット授業をしなければならず、本当にいっぱいいっぱいなんだな、と先生の大変さに改めて気づかされた次第。私たち親も毎日大変ですが、学校も先生方も子供たちのために一生懸命準備してくださっているので、私たちも一緒に何とか頑張りたいと思います。↓小学5年生の上の子の時間割（一部）。5年生の時間割 posted by (C)つばめひとまず4週間分の時間割が送られてきましたが、どうも今学期の内容はオンライン講座中心で行えるように準備済みという感じがします。たとえ5月や6月に学校が再開しても、この計画通りのペースで効率よくこなしていかないと終わりませんものね。学校を再開しても、教室でオンライン講座の動画を見せて授業を進める場合もあるのかも！？逆に考えれば、何らかの事情でまだ学校に戻れない子がいても、ネット環境さえあれば、その子はどこにいても学校に行くのとほぼ同じ教育を受けられるということかもしれませんね。

  2020/04/13

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  北京もそう遅れずに学校再開か

  北京市は、4月13日からネット授業で教科書を教えるということで、我が家の小5の息子、小3の娘にもそれぞれ6冊ずつ教科書が郵送で届きました。教科書1 posted by (C)つばめ教科書2 posted by (C)つばめ教科書が届き、勉強しやすくなりましたが、他の省では続々と学校再開の動きがあるのに、北京はここから本格的にネット授業ということは、まだまだ学校再開は遠いのかな、とも感じていたつばめ。 ↓すでに学校を再開した11の省（4月7日時点）?学1 posted by (C)つばめ?学2 posted by (C)つばめ↓学校再開予定日が決定した13の省（4月7日時点）?学3 posted by (C)つばめ?学4 posted by (C)つばめもしかしたら北京は今学期、このままオンライン授業で行くのではないかという気もしていましたが、北京市教育委員会の4月7日の発表によると、オンライン授業の開始は今学期、学校を再開しないことを意味するのではなく、学校再開準備は最終段階に入っているとのこと。↓北京市教委新闻发言人：北京中小学开学时间近期将公布（中国語）http://www.beijing.gov.cn/gongkai/hygq/t1624929.htm4月13日より本格的なオンライン授業が始まりますが、合理的な統括によってオンラインとオフラインをうまく組み合わせ、新型コロナウイルス予防・コントロール措置の常態化に対応したカリキュラム・教育の枠組みを構築するとしています。その目的は、子供たちの教育計画において、できる限り欠けることなく、今学期の教育内容を予定どおりに完了させること。そのために、学校が準備すべきこととして、どれがオンラインで教えるのにふさわしい内容で、どれが自主学習で対応できる内容なのか、今学期の教育内容の合理的な区分けと抱き合わせを行わなければならないと述べています。この過程において、教育・授業の効率を高め、少ない授業時間で目標に到達できるように元の授業時数や科目間の垣根を超えてもよいとしています。これと同時に、教学問題検討グループや各教科の教師は、今学期の学習指導要領と教科書の内容を照らし合わせて取捨選択し、核心をなす主要知識や大きな概念を取り上げて説明し、少ない時間で、最も効率よく、今学期の学習指導要領の内容を完了しなければならないと述べています。先生方にとっては過酷な要求ですが、子供たちのために、ぜひ頑張ってもらいたいと思います。学習効果の評価については、期末テストのみで決定するのではなく、学習過程の評価の比率を高めることなどが述べられています。期末テストは各区が統一して指導することとし、各学校が規定外の内容をテスト範囲に入れてテストの難易度を上げることを禁じています。最後に、1年の教育内容を予定通り完了し、子供たちが新型コロナウイルス流行期間に学ぶべき知識や能力、方法、情緒、態度、価値観が損失を受けない、あるいは損失を最小限に抑えるとしています。新型コロナウイルス予防・コントロール措置の常態化はほぼ確実と見られるなか、オンラインとオフラインの組み合わせによる長いスパンの計画を立て、流行状況がどのようになろうと教育目標を達成できるように準備するというのが北京市教育委員会の方向性のようです。しかし、、、これは先生にとっても、保護者にとってもチャレンジが続きますね。教師側にも負担が大きいですが、オンライン、オフライン含め、家庭での自主学習として親の肩にかかる負担も並大抵ではないことが予想されます。これまでも子供たちが1日中家にいてそれなりに大変でしたが、もしかしてこれからが大変さの本番！？まずは4月13日からのオンライン授業がどうなるのか、ドキドキしているつばめです。

  2020/04/11

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  北京の学校再開はまだ先か・・・

  日本では、3月23日に小中高などの一切休校要請の延長はせず、 原則として全校再開するとの文科相から発表があった後、 状況の変化に伴い再延期の可能性が出てきたようですが、 北京でも学校再開はまだ先といった感じ。 少し前には、北京も4月には学校開始か？ といった雰囲気もありましたが、その後一向に音沙汰なく、 学校再開は早くても5月以降？という気もしてきた頃、 中国衛生当局専門家委員会のトップを担う83歳の鍾南山氏が 「6月終息は期待してよい」と言っている記事を目にして、 学校が再開されないまま6月まで行く可能性もあるのかなぁ。。。 とぼんやりと思ったり。 ?南山20200323 posted by (C)つばめ この記事の作者は、状況は好転しているものの 今はちょうどカギとなる重要な時期で、 なお気を緩めてはならず、 学校再開時期については、まだ時間がかかるだろうと述べています。 このような記事のトーンを目にすると、 中国の終息もまだまだ先、 学校再開もまだ先かな、という気がしてきます。 そんな中、3月30日、 「北京の小中学校では、4月13日より、 教科書に沿ってオンラインで各教科の内容を教える」 というニュースが流れました。 北京中小学4月13日起?展?上学科学?20200330 posted by (C)つばめ 南のほうでは、ずいぶん前からネット授業で 教科書の新しい内容を教えていて、 時間も9:00～16:30などハードなスケジュールで オンライン授業を実施しているところもあると聞きますが、 うちの子供達が通う北京の公立小学校では これまで1日1時間程度で、教科書の新内容は教えず、 ネット授業の試行実験をしているような感じだったのです。 それが4月13日からは本格的に教科書の新しい内容に入っていくようで、 13日までに学生に教科書が配られ、 北京にいない学生には電子版教科書が配布されるそうです。 北京市教育委員会は、有線テレビや複数のネットプラットフォームで 同時にオンライン講座を提供するほか、 教師向けにカリキュラムや毎コマごとの授業の教案、PPT、 授業用資料、宿題用資料などを参考としてリリースするとのこと。 各区や各学校、教師はこれらをそのまま用いて授業を実施してもよく、 またこれらを参考にして、自分たちで授業内容を 準備してもよいようです。 オンライン授業の時間は半日は超えないらしいですが、 このニュースを見たつばめは、 「こりゃ、今学期はこのまま学校再開しないかもしれないな」 という予感がして、重苦しい気持ちになりました。 北京の学校再開は9月になるかもとかいう噂も 聞こえてきたりしますが、 北京で感染状況が再び悪化したら、 9月に再開できるかどうかすら分かりません。 6月予定の高考（中国の大学統一試験）は7月に延期されましたが、 湖北省と北京市だけは別途日時を検討するようで、 これまた長びきそうな雰囲気です。 長期戦を覚悟していたつもりですが、 いざ本当に長期戦が現実的になってきて、 疲れが一気に倍増した気分のつばめです。 ↓せめて花でも愛でて疲れを癒したい。。。 モクレン1 posted by (C)つばめ モクレン2 posted by (C)つばめ

  2020/03/31

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• 中国、習い事を始めると、必死の全力投入に追い込まれがち・・・

  小学校の吹奏楽団の団員募集のお知らせがあった時、つばめは、ふたり目ちゃんは音楽が好きそうだし、学校で放課後に無料で楽器を教えてくれるのなら試しに習ってみたら、というぐらいの気持ちだったのですが、中国で何かを習うといったら、多くの場合、全力投球の本気です。吹奏楽団だって、高校受験や大学受験の特技加点など受験に有利になれば、との思いが頭の片隅にある親御さんも少なくないようです。実際、最初の説明会の時にも、「この楽器は加点〇点、この楽器はマイナーで値段は高いけど、　演奏する人が少ない分、推薦で高校、大学に入りやすいです」など、ものすごく現金というか、実利的な話が学校のクラブ担当の先生の口から説明され、最初からこんなこと言う？と思わず目が点になりました。また、学校は新しくできた吹奏楽団で成果を上げて対外的に宣伝したいようで、週2回の学校のクラブだけでなく、マンツーマンレッスンに申し込むことも公に勧めていました。学校にも、先生にも、成果を出すというノルマがあるのです。親御さんたちは親御さんたちで、わが子だけマンツーマンを受けさせ、同じ楽器の中で競争を勝ち抜きたいと思っているので、子供がマンツーマンレッスンを受けていることを言いたがらない親御さんもいますが、実際、チャットグループにUPされる動画を見れば、マンツーマンを受けているのだろうなっていう子はすぐに分かります。生徒ものちのち選抜されていくので、それだけの練習をさせる覚悟と根気と資力が親のほうにあるかどうかを試されているような感じです。我が家は、、、そんな覚悟もなく、とりあえずやってみたら、ということで始めましたが、さっきのふたり目ちゃんの言葉からは、なんだか、これまでの半年、あまり楽しくなかったのかな、と考えさせられました。できれば、やり始めたことは続けさせたいという親心もあるのですが、ふたり目ちゃんが吹奏楽を楽しめないのであれば、無理して続けさせる意味はありませんしね。ま、せっかく始めたので、合奏の楽しさが少し分かるぐらいまでは続けてやらせてみて、あとはふたり目ちゃんの思うようにさせようと思っています。

  2020/02/25

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  ふたり目ちゃん「音楽は楽しいってことが初めて分かった」

  先週から、ふたり目ちゃんのダンス教室のほかに毎日家で「音楽タイム」と称して、子供がピアノやクラリネットを練習する時間を取っています。そう、ダンスクラブをやめたふたり目ちゃん、9月から小学校の吹奏楽団に入り、クラリネットパートになりました。練習は月、金の毎週放課後2回で、これまた国家大劇院から専門の先生がやってきて月曜日は音楽の基礎を学び、金曜日はクラリネットのプロの先生が１から教えてくださいます。吹奏楽団は新しくできたクラブで、学校側は、無料でレッスンを提供するぶん、成果を出して学校HPなどでアピールしたいなどという思惑もあるようで、本格的に教えていただけるのはいいのですが、毎回家で練習動画を撮って、グループチャットにUPするという宿題があります。小学校低学年で、楽器を自主的に練習できる子は多くなく、録画したものを全員のグループチャットにUPさせることで、親に義務感を持たせ、家でも練習させるようにハッパをかける作戦です。つばめも録画のノルマをこなすべく、ふたり目ちゃんの隙間時間を見つけては練習させ、なんとか期限ぎりぎりに提出してきたこの半年。そんなことでクラリネットを練習し始めて数か月、少し音も出るようになってきたところで風邪をひいたのと日本に早く帰省したので、3回連続でクラブを休んでそのままになっているふたり目ちゃん。学校がお休みで時間のある今のうちに休んだところをカバーしよう、ということでここ数日、ふたり目ちゃんのクラリネットの練習に付き合っています。いつもは椅子に座ったりして練習しているのですが、今日はグルグルと部屋の中を歩きながら簡単な曲を吹きました。吹き終わった後、ふたり目ちゃん、急に思いついたように、「音楽は楽しいってことがはじめて分かった」と一言。「今までずっと、きちんとした姿勢で、　ちゃんとしないといけないという感じだったから・・・」というふたり目ちゃんの言葉を聞いて、録画のためにふたり目ちゃんにあーだこーだと言ってきたわが身を振り返って反省するつばめ。そこまでうるさく言っていたつもりもなかったけど、音楽もいったん習いはじめると、練習が義務みたいになってきて習えば習うほど、かえって音楽の楽しみを感じられなくなるのではないかという思いが心をよぎったつばめ。ふたり目ちゃんの言葉は、なんだか結構ショックでした。→つづく。↓クラリネットを吹くふたり目ちゃんクラリネットを吹くふたり目ちゃん posted by (C)つばめ

  2020/02/24

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  子どもたち、小学校のネット授業がスタート

  うちの子の通う北京の公立小学校は、もともと2月17日から2学期がスタートする予定でしたが、このところの新型コロナウイルスの拡大で登校は延期。1週間前に子どもの小学校のクラス担任からネット会議システムのアプリをダウンロードするよう指示があり、ネット授業が始まるようだということは分かったのですが、いつから始まるのかは知らされず、おそらく遅れるだろうと思っていたら、昨日（日曜日）の午前、各クラスごとに試行テストがあり、今日からネット授業が始まりました。･･･といっても、上の子は毎朝8時半～、下の子は9時～の1時間のみ。間に10～15分の休憩を挟み、25～30分授業が2コマとなっています。時間割 posted by (C)つばめ昨日の試行テスト時はみんなマイクの使い方や先生とのやり取りの方法などが分からず、混乱状態でしたが、今日は昨日よりはスムーズでした。最初に、校長先生や生徒指導主任などのお話が動画で配信され、それを見た後、各クラスそれぞれの授業に入りました。でも、通信状態が悪く、時々画面がフリーズしてしまうので、パソコンがフリーズしたら慌ててスマホに切り替えるというふうにしてやっと途切れ途切れに今日の授業が終わった後は親子ともにグッタリ。オフラインだったところの内容は何だったのかと思っていたら、後で録画された授業動画やPPTなどがアプリのチャットグループにアップされ、うちのように一部リアルタイムで見られなかった場合には、それを見ればよいことが分かりました。うちの子の通う小学校は1時間だけのお遊びのような授業ですが、すでに先週から8－14時というハードスケジュールで授業がスタートしているとか、午前中は4時間授業で、午後は宿題タイム、夕方に宿題を提出させ、その後は自習と運動など、1日のスケジュールが細かく定められているところなどもあるようで、これは大変そうだと思いました。しかし、普段通学している通りの内容をやろうと思うと、時間だけ考えても、こうなるのはまぁ、至極当然のことなのかもしれません。うちの子の通う小学校は、当面教科書を使わないようですが、通学が始まってから、やっていない教科書の部分をすごい勢いで詰め込むということでしょうか。それはそれで、非常に不安です。とりあえずは1時間で試行的にやってみて、通学できない状態が長く続くようなら、ネットで教科書を教える方向に転換するのかも！？とにもかくにも、小・中・高・大、そして学校ごとにやり方は様々ながら、ほとんどのところが何らかの形でネット授業をスタートさせたようです。毎日1時間でもネット授業があると、時間通りに起きて朝食を食べ、身支度を整えてパソコンの前に座ることになるので、遅寝遅起きの生活になっていた我が家の子供たちもやっと通常通りのリズムに戻りつつあります。それがネット授業の目的のひとつなのでしょうね。市井でもピアノやクラリネットなど、楽器のマンツーマンレッスンを行う先生もあり、これを機に日常生活のネット化がますます進みそうな中国、これからも「こんなことまでネットで！？」というようなサービスがどんどん生まれてくるのかもしれませんね。機械オンチのつばめ、我が家はできるだけリアルでいきたいのですが、こんな流れに逆らうわけにもいかず、クラクラする頭を左右に振りながら子供のそばで必死にパソコン＆スマホとにらめっこしています（苦笑）。↓算数の先生の授業。　右側にクラスメイトの画像も表示され、声を聞くこともできます。　先生が大きく映っている部分は、PPT画面に切り替わったり、　指名された生徒が答える様子が大きく映し出されたりします。ネット授業１ posted by (C)つばめ↓国語の先生の問いかけに手を挙げるふたり目ちゃんネット授業2 posted by (C)つばめ

  2020/02/17

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  日中ミックスの子供たちのための継承日本語クラス年間計画を作成

  今年の春節休みはどこも出かけられないので、夫が春聯晩会の再放送やら北京放送やらを見て過ごしているうちに、つばめは、我が家の子供たちがお世話になっている継承日本語クラスの年間計画を作成。↓CCTV春聯晩会2020春聯晩会1 posted by (C)つばめ春聯晩会2 posted by (C)つばめ春聯晩会3 posted by (C)つばめ↓北京テレビ（コントはCCTVよりこっちのほうがまだ面白い。）北京放送1 posted by (C)つばめ北京放送2 posted by (C)つばめ月に1回開かれているこの継承日本語クラスはママたちの手作りの会で、毎回ママたちが相談して、次回の活動内容を決めているのですが、毎回内容を考えるのが結構大変なのと、やはり、授業の目標を明確にし、それに見合った計画を立てて実行していくほうがスムーズに運営できるのではないかと思っていましたが、ママさんたちは普段皆それぞれに忙しく、とにかく次の活動を考えるので精いっぱい、つばめも半年～1年ぐらいの活動計画表みたいなのがあったらいいな、とは思いつつもそのままになっていました。それがちょうど時間ができたので、優先的にこれをやることに決めて、まずは国語教科書三冊に目を通すところから始めました。国語教科書 posted by (C)つばめこの継承日本語クラスは、①3歳までの未就園児、②幼稚園児～小１・２まで、③小3以上～をだいたいの目安に3つの小グループに分かれて活動していて、うちの子供たちがお世話になっているのは、小3以上のクラスです。そして、小三以上クラスに参加している子どものママたちはおおむね日本の国語教科書の内容に少しでも触れさせたい、という思いを持っているようなので、それに沿って計画を作ることにしました。・・・といっても、活動は月に1回1時間、行事や夏・冬休みで授業ができない月もありますので、年間授業回数は多くて8回です。前半年で国語上、後ろ半年で国語下というふうに半年4回（4時間）で国語教科書1冊という恐ろしいハイペースでこなしていかないと、子どもたちの実際の年齢の国語教科書からどんどん離れて行ってしまいます。別にそんなに焦らなくても、年齢より下の学年の国語教科書をじっくり丁寧にやっていってもいいわけですが、やはり年齢相応の国語教科書に少しでも触れさせたいというのが、つばめを含め、大方のママさんたちの希望だろうと想像しました。（帰省時に日本の小学校に体験入学するお子さんもいますしね。）そう、この継承日本語クラスというのは、子ども自身が「日本語を勉強したい！」と自ら望んで通ってきているというよりはむしろ、中国人と結婚し、北京に住む日本人ママたちが、「わが子になんとか日本語を学ばせたい！」という切実な思いで、ママたち自らが運営している会なので、子どものニーズというのももちろん大切ですが、まずは会を運営している私たち親の思いを大切にしたいと考えました。･･･で、3日ぐらいかけて国語三下、四上、四下の3冊の教科書の全ての内容に目を通し、頭をひねって考えたのがこんな案（一部）。年間計画 posted by (C)つばめ・家庭学習を取り入れ、毎月の家庭学習計画と授業計画を連動させる。　（毎月★印の読み物１つと作文課題の説明のみ授業で扱い、　　それ以外は基本的に家庭学習課題とする。）・月1回1時間の授業では家庭学習の発表や確認、　そして励ましの場となるようにする。（とはいっても、家庭学習にかけられる時間や熱意は家庭によって　異なるので、家庭学習に取り組むかどうかは、各家庭にお任せ。）・家庭学習をしてもしなくても、子どもたち誰もが　楽しく参加できるようなクラスにする。（参加できる月だけ参加する、1回だけふらっと参加する、　といったお子さんも広く受け入れたいという考えから。）実は、子どもたちにはできるなら音読と作文をやらせたい、という思いがつばめ自身にはあり、今回の日本帰省で、小学生の作文の本をいくつか買ってきました。↓作文の本 posted by (C)つばめこの3冊にも目を通し、いろいろと考えてみましたが、結局、国語教科書に組み込まれた「書く」部分の内容に取り組むのがよさそうだ、という結論に達しました。やっぱり、学校教科書はよくできていますね。音読は、最初は教科書をみんなで読むとか、一人ずつ読ませるとか考えましたが、1回1時間しかない授業時間を考えると、音読は家庭学習の計画に入れ、月一回の授業では、それを励ますような仕組みを作るのがいいと考えました。（音読を確認する時間はないので、家庭課題の音読に取り組んだ子には　自己申告で最後にシールを配るなど。　ただし、家庭課題をやってない子に劣等感を持たせないよう配慮。）最初は2月からの計画を作成しましたが、その後、とても集まれる状態ではなくなり、計画の大幅調整が必須となりました。でもとにかく、1年分＋αの計画は作ったので、調整はそう難しくないと思っています。まぁいろいろ考えてもうまくいくとは限らないのが授業。まったく想像通りにいかないこともあるし、まして子どもたちの反応というのは予想できない部分もあるので、実際運営しながら、また調整を重ねていくことになるのでしょうね。とにもかくにも、ずっと心にひっかかっていた仕事をひとつ片付け、少しすっきりした気分のつばめです。↓継承日本語クラスの全体活動の様子。　通常、前半1時間はクラス毎に分かれて活動し、　後半1時間は全体で歌やゲーム、工作、伝統遊びなどの　活動をしています。　小三以上クラスの参加者はだいたい４、５人のことが多いですが、　全体参加者は数十人ほど。小さなお子さんが多いです。全体活動 posted by (C)つばめ

  2020/02/06

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  中国で受験戦争を戦うのが無理ならどうする！？

  前回、わが子は中国で猛勉強する子供たちと受験戦争を戦うのはまったくもって無理そうだ、ということを書きました。トップにはなれないとしても、できるだけ上を目指して頑張るというのも一つなのでしょうが、発想を180度転換して、勉強は本人の自主性に任せ、一つでいいから本人が好きで得意な分野を見つけ、それを伸ばしていく方向で考えるのがいいんじゃないか、という考えが思い浮かびます。ただ、大多数の子供が、できるだけ多くのことを勉強して、できるだけ高い点数を取り、できるだけよい学校に入ろうと同じ方向を向いて努力する（努力させられる？）なか、子供の自主性に任せるという方針を貫くのは、なかなか簡単なことじゃないですね。しかし、うちの子は本当に難しいと思うので、なんとか今のうちから自分自身で、自分の行く末をよくよく考えてもらうしかありません。親はいつまでも子供の世話ができるわけではありませんしね。羊が群れをなしてどこかに向かっている時、その群れを離れて、自分がこっちと思う方向に一人向かうのはよほどの勇気がいります。だけど、群れが進む方向に、必ず幸せな未来が待っているとも限りません。10年、20年後の未来がどうなっていて、どういう人が社会から求められているかなど、誰も分かりません。みんながそうするから安心と、群れの流れに身を任せて進んだ結果、その先は崖になっていて真っ逆さま、ってことだってありえないことではありません。だから、子供には、早くから自分の頭で考えることを教えたほうがいいのだろうな、と思います。とはいえ、つばめも、夫も、羊の群れと一緒に流れて大人になったクチなので、どうしたらいいのか分かりません。とにかく学校ではみんなと同じように勉強してほしい、家ではちゃんと宿題をやってほしい、と切に願うかわいそうなつばめ夫婦を尻目に親の心配などどこ吹く風のお気楽な我が息子なのでした。↓寝起き頭で編み物（小学校の技術家庭の時間に習ったようです。）寝起き頭で編み物 posted by (C)つばめ

  2018/12/30

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  中国で名門中学に入ったお子さんの話

  先日、ママ友との食事会で、あるママからびっくりするような話を聞きました。そこのご主人も中国人なのですが、人一倍教育熱心で、お子さんに厳しい家庭教育を施していたそうです。その甲斐あって、お子さんは激しい中学受験を勝ち抜き、北京のトップ校といわれる寄宿制中学に入学。ママによると、勉強に厳しいパパから逃れるために、本人自ら寄宿制中学を希望したとのこと。さて、晴れて名門中学に入学したお子さんの生活はというと・・・朝は6:20に起床、トイレや洗面もそこそこに、6:40には寮からかなり歩いたところにある食堂で朝食、6:50には教室に到着していなければなりません。学生たちは、顔も洗うや洗わずやで、鏡を見て髪を直す暇すらなく、食事は、ご飯は食べにくくて時間がかかるので、ずるっとそのまま噛まずに食べられる麺を胃に流し込むようにかき込むのだとか。夕方授業が終わった後は、さらに毎日2時間のダンスレッスン。その後は山のような宿題をこなします。とにかく、生きていく最低限のことをすごい速さで済ませる以外はひたすら勉強しているという状態。超タイトスケジュールです。金曜日の夜9時には、両親のいる自宅に戻って週末を過ごしますが、山のような宿題を抱えて帰り、自宅に到着した瞬間から、「学校に戻るまであと30数時間のうちに、どこまで宿題ができるか」という分刻みの時間との闘いなのだそうです。そんな学生生活を過ごして数か月。お子さんは、口では大丈夫と強がっていたそうですが、身体のあちこちに次々と異変が出て、最後は入院するはめになってしまったのだとか。中国で、エリートコースを目指そうとするとこれほどまでに勉強に追い立てられなければならないのか。12歳で親元を離れ、青春もなく、人間らしい生活も保障されず、朝から晩まで、それこそ血を吐くほどの勉強量を黙々とこなしてなんとか過酷な競争を勝ち抜こうと頑張る子供たちが現実に存在することを知り、つばめはショックを隠せませんでした。中国の受験戦争は厳しいと聞いてはいましたが、身近な人からこういう話を聞くと、改めてそれがリアリティを伴って感じられます。先のお子さんは、入院し、生死の境をさまよってもなお、元の中学校に戻ることを切に願っていたそうです。本人にとっては、血のにじむような努力の末に入った名門校ですものね。しかし、何よりも生きててなんぼ、健康が第一であるのはいうまでもありません。我が子の将来について確固たる未来がまだ描けていないつばめですが、中国でわが子がこんな子供たちと一緒に受験戦争を戦うというのは全くもって無理そうだ、としみじみと実感した食事会でした。↓故宮東門。周りはみんな影になっているのに、　故宮だけ太陽の光がさんさんと当たって明るく輝いています。　やっぱり、特別な場所なんでしょうかね（関係ないか！笑）。朝の故宮東門1 posted by (C)つばめ↓お濠はすでに凍っています朝の故宮東門3 posted by (C)つばめ朝の故宮東門4 posted by (C)つばめ朝の故宮東門5 posted by (C)つばめ朝の故宮東門6 posted by (C)つばめ北京は最も寒い時期に突入。昨日は最高気温がｰ5℃、最低気温が-12℃。今日はｰ4～ｰ11℃。明日は―14℃まで下がる予想です。寒いのは寒いけど、例年と違って連日青空が広がり、とっても気持ちがいいです。

  2018/12/28

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  励ますのもほどほどに

  前回、子供の習い事、本当に好きなことなら喜んで行くものだ、という話を書きました。でも、子供が嫌がる時、励まそうか、本人に任せようかと悩む気持ちも分かります。私自身も小5ぐらいの時、ピアノの練習が面倒で、辞めたいと言ったところ、母に「自分から習いたいと言って始めたことなのだから、　小学校卒業までは辞めさせない」と言われました。中学校に入ったらやめる気がなくなり、結局細々とながら高校卒業まで続けました。今は母があの時、簡単に辞めさせてくれなくてよかったと感謝しています。だから、子供が嫌がる時というのは、よく観察し、原因を見極めることが必要だと思いますが、書き込みをしてくださった方のお子さんはまだ幼稚園で、遊ぶのが何より大切な時期。自分からやりたいと言ってはじめた習い事でもなさそうだし、長期にわたって度々行き渋るなら、励ますのもほどほどにして、いったんお休みすることも考えてもよいのかな、とも思います。励まして、頑張って続けて、それが上手になったところで、本人がそれをやるのが楽しいとか好きと思えなかったら、全然子供の幸せにはつながらないわけですしね。まぁ～、そうは思っていても、とにかく何か習わせておきたい、あれもこれもできたほうが将来役に立つような気がして子供の自由時間を奪ってついあれこれと習い事をさせたくなる親の気持ち、つばめも実感としてよ～く分かります。これはもう、ちょっとでも子供によくしてやりたい、というあふれんばかりの親心、親の本能なのでしょう。しかしやっぱり、そういう本能から少し距離をおいて、子供にあれこれと詰め込むのではなく、子供自身から「これをやりたい」という意欲や興味が出てくるのをゆったりとした気持ちで「待つ」、という姿勢が大切なのだろうな、と改めて自分に言い聞かせているつばめです。（この、冷静に考えれば一見当たり前のように思えることが、　親になったらなかなか実行できない苦笑。　周りの子供たちがあれこれと習い事をして、　何でも上手にこなすのをみると、　子供がやる気になるのを待ってなんかいられない、　なんとかうちの子の特技になるものを探さないと。　今すぐにやり始めなければ間に合わない、　っていう気持ちになるんですよね。。。）↓囲碁の後はいつもカフェで残った宿題をします。カフェで宿題 posted by (C)つばめ

  2018/12/26

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  子供の習い事、好きなことなら・・・

  前回「子供自身に人生の道を選ばせる勇気」という日記を書いたところ、「チビちゃんは空手を習っているそうですが、　練習に行くのを面倒がったりすることはありませんか。　好きなことなら、喜んでいくはず・・・とはならないもので、　うちの子は習い事を行き渋るのですが、　そんな時は励まそうか、本人の意思を尊重して休ませようか迷います。　つばめさんはどうされていますか。」というコメントを書いてくださった方がいました。チビちゃんは幼稚園の時に一度、空手同好会の演武を見学したことがあったのですが、その時は演武にも大して興味を示さず、走り回っているほうが楽しいというふうでした。それが2年後の小1になって、急に自分から空手を習いたいと言いだして、びっくり。（家の近くのテコンドー道場じゃダメで、　どうしても空手を習うと言い張った。）それ以降、今まで3年間、練習に行くのを面倒がったことはありません。しかし最近、すごく行くのを楽しみにしているようなのが囲碁。子供がすごく好きなのが分かっていたので、夏休みに少し習わせてやったら、案の定、絶対に続けて習いたいと言い、日曜日の午後に囲碁教室に通っています。土曜日に空手に行って、残りの時間を宿題にあて、日曜日に囲碁はきついと思ったのですが、どうしても行きたいと熱望。ピアノの発表会があった日の午後も囲碁があり、休ませようと説得したのですが、昼ご飯を抜いても行きたいというので連れて行った次第。囲碁教室にはずーっといたいようで、迎えに行ってもなかなか帰りたがりません。先週末も少し遅めに迎えに行くと、囲碁が終わった後、先生に将棋を習っていました。かなり年配の先生が、まるで孫のようにチビちゃんの肩を抱き抱えるようにしながら頻繁に「なんで？」と聞くチビちゃんに手取り足取り教えてくれていました。そんなこんなで、いつも囲碁教室に行くときはルンルン、帰る時もご機嫌です。ある時突然、「お母さん、僕に囲碁を習わせてくれてありがとう❤」と急にお礼を言われてびっくりしました。「好きなことなら、喜んでいくはず・・・とはならない」と書かれていましたが、チビちゃんを見ている限り、本当に好きなことなら、子供は喜んで行くものなんだなぁ～と実感しています。嫌がらないで行くのはまぁまぁ好きか、どっちでもいいこと、嫌がるのは基本好きじゃないということだと思います。子供は素直ですね。つづく。↓メリークリスマス！クリスマス1 posted by (C)つばめクリスマス3 posted by (C)つばめクリスマス2 posted by (C)つばめ

  2018/12/25

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  海外学校説明会に参加（金沢工業大学付属ICT／N高等学校）

  次は金沢工業大学付属の国際高等専門学校（ICT）。こちらの学校は5年制となっており、卒業すれば大専資格を取得することができ、大学3年次に編入学が可能となります。授業の半分ぐらいは英語で行われ、15歳から英語とAI、人工知能などの最先端技術を身に着けて将来それらを生かして世界の人たちと仕事をしていきたいと考える人にはよい選択かもしれないと思いました。授業料は寮費込みで年間300万円。まぁ英語で専門的な授業となれば、このぐらいになるのでしょうか。国際高等専門学校の学費 posted by (C)つばめ↓3年次には1年間のニュージーランド留学が組み込まれています。国際高等専門学校3年次の留学費用 posted by (C)つばめもうひとつ、面白い高校として、沖縄県を所在地とする「N高等学校」がありました。こちらは、インターネット企業ドワンゴと出版大手のカドカワが出資母体となって設立されたインターネットを利用して授業を行う通信制をメインとした高等学校。ネット回線さえあれば、世界のどこにいても1日1-2時間の授業を受け、レポートを提出し、年5日程度の教室授業を受けることで高卒資格を取ることができること、毎日授業を受けなくても、週末などにまとめて受講するなどフレキシブルな学習が可能であることが特徴です。大手予備校の代々木ゼミナールが運営にかかわっており、中学復習講座、大学受験対策講座なども充実しているほか、高校資格取得のための科目以外に1人1人の興味に応じたカリキュラムを組むことができ、プログラミングや語学、小説などの物語や音楽、ゲームの創作など、ネットで配信される一流講師のネット授業から好きなものを選んで受講できます。多くの授業はライブの双方向になっており、挙手して質問することもできるそうです。プロジェクト型授業では、カドカワ社長、ドワンゴ社長、実業家の堀江貴文（ホリエモン）さんら選考委員の前で発表し、優秀プロジェクトには事業展開資金1千万円を提供し、起業を支援してもらえるチャンスもあるとか。原田コーチングメソッドを取り入れた担任のサポートも受けられるそうです。ネット授業を中心としているとはいえ、講師陣、サポート陣営は一流の人材を揃えているという感じを受けました。ネット授業配信だけなら、高校卒業資格に必要な単位を取得するための授業料は年間20数万円程度で済みますが（1単位7200円×1年25単位＝18万円+施設設備費など63000円）（別に年5日間の沖縄などでの実地スクーリングを受講する必要あり）、全国8か所にある校舎に通って受講する週5日通学コースを選ぶと、+80万円程度の授業料（合計で年間110万円程度）が必要となります。（寮長・寮母常駐の寮も完備。朝食・夕食付で月8万円程度～。）また、入試はネットコースは書類提出のみ、通学コースも課題作文と面接だけで、学科試験などはないようです。これからの時代、このようなネットを主体とした学びの場も選択肢としてあるのだということを知るよい機会になりました。子供の中学・高校進学なんてまだ先、と思っていましたが、考えてみると、今9歳の上の子はあと2、3年で中学受験シーズンを迎え、5、6年経てば高校受験を考える年になります。まだまだ遠い未来の話のような気がしていましたが、そう遠くない未来に子供の中学・高校受験を考える時期になるのだな、ということを意識させられた今回の海外学校説明会でした。

  2018/07/01

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  海外学校説明会に参加（慶応ニューヨーク学院の情報）

  同志社国際の次は、我が子が受験する可能性は限りなく0に近いですが、「もしアメリカで子供を高校に通わせると、　学費はどのぐらいなんだろう？」という素朴な疑問を解決すべく、慶応義塾ニューヨーク学院の先生に尋ねに行きました。見せていただいた学費等の一覧を見ると、もろもろ入れて、年間ざっと400万円。寮費が年間200万円弱。↓詳細は以下の通り。慶応ニューヨーク学院の学費 posted by (C)つばめその他渡航費や生活費もかかります。その時点で、我が家には到底無理だと思ったのですが、学費だけ聞いて立ち去るのもなんなので、もう少し質問してみることに。質問２：受験内容は？「AO入試の場合、日本語と英語の小論文、数学基礎テスト、　そして面接です。」↓詳細は以下の通り。慶応ニューヨーク学院の試験内容 posted by (C)つばめ質問３：クラスメイトはどんな人たち？「世界各国から帰国子女たちが集まるほか、　日本から受験する学生もいます。　ほとんどが日本人子弟となります。」質問４：中学・高校からアメリカに出てしまうと、　　　　日本語が弱くなるのではないでしょうか？「そんなことはありません。　日本語の授業もありますし、大丈夫です（ほんとかな？）。」質問４：進学先は？「日本の慶応義塾大学への入学がほぼ保証されます。　海外他大学などを受験する学生もいます。」慶応ニューヨーク学院の卒業後の進路 posted by (C)つばめ↓いただいた資料に載っていた受験倍率は以下の通り。慶応ニューヨーク学院の競争率 posted by (C)つばめ生徒には中2相当から年3回、合計6回もの受験チャンスがあり、1.5倍とか2倍弱の受験倍率はそう高くはないといえるかもしれません。高校3～4年間を2000～3000万円もかけて慶応ニューヨーク学院に通わせれば高い英語能力を身に着けられるばかりでなく、慶応大学への入学がほぼ確実になるというところが、この学校の最大の売りなのだろうと感じました。↓Q＆A慶応ニューヨーク学院Q＆A posted by (C)つばめ↓出願資格と出願書類慶応ニューヨーク学院の出願資格 posted by (C)つばめ慶応ニューヨーク学院の出願書類一覧 posted by (C)つばめ慶応ニューヨーク学院の出願書類1 posted by (C)つばめ慶応ニューヨーク学院の出願書類2 posted by (C)つばめ慶応ニューヨーク学院の出願書類3 posted by (C)つばめ慶応ニューヨーク学院の出願書類4 posted by (C)つばめ慶応ニューヨーク学院の出願書類5 posted by (C)つばめ慶応ニューヨーク学院の出願書類6 posted by (C)つばめ慶応ニューヨーク学院の出願書類7 posted by (C)つばめつづく。

  2018/06/28

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  海外学校説明会に参加（同志社国際の中学・高校帰国生入試情報）

  まだまだ先のことですが、うちの子供たちが中国で高校に進学せず、日本を含む海外での高校進学を目指すことになった場合、どのような選択肢があるのかあらかじめ知っておきたいと思い、日曜日、北京日本人学校で開催された海外子女教育振興財団JOESの海外学校説明会に参加しました。関西の参加校は少なかったのですが、そのうちの一つ、京都にある同志社国際中学校・高等学校の担当者にお話を聞くことができました。質問１：子供は日中ハーフの中国国籍（日本国籍留保）で、　　　　現在中国現地校に通っていますが、　　　　帰国生入試を受けることができますか？「はい、できます。（片親が日本人であれば、　帰国子女入試に該当するというような口ぶりでした。）」※条件詳細は下記の通り↓同志社国際帰国生入試出願資格 posted by (C)つばめ質問２：受験内容は？　「小論文（中国語で受験可）と面接です。　　また現地校の成績（平常点）を非常に重視しており、　　これを徹底的に見て、学力の伸びを判断します。」※詳細は下記の通り↓同志社国際帰国生入試選考方法 posted by (C)つばめ質問３：クラスメイトはどんな人たち？　「クラスの2/3は海外からの帰国生徒です。　　中国からの帰国生徒も多いです。」同志社国際の国別志願者状況 posted by (C)つばめ同志社国際の帰国生の割合 posted by (C)つばめ質問４：クラブ活動は盛んですか。「盛んです。体育系、文系の各種クラブ活動があります。」質問５：進学先は？「同志社大学、同志社女子大学にほぼ全員推薦で入学可能です。　　希望によりその他の大学の受験も可能です。」質問６：学費、寮費はいくらぐらいかかりますか。「入学金+学費で年間ざっと100万円程度、　寮費は年間50万円程度（詳細は以下の通り↓）」同志社国際の学費・寮費 posted by (C)つばめ質問７：寮の学生管理は？「寮にはしっかりしたクリスチャンの管理人がいて、　学生の様子をきちんと管理しています。　ただし、伝染病などで即時で寮を出なければならなくなる場合が　ありますので、学校から2時間以内の場所に　保証人が住んでいることが入寮の条件になります。」担当者に「うちの子どもは日中のハーフなのですが」と言うと、「ハーフじゃなくて、ダブルですね」と強調され、「帰国生徒は、国語ができない、漢字が書けない等で　低く見られることがあるが、能力がないのではなく　やっていないだけ、それならば、これからやればよいのだ」と帰国生徒の状況をプラスに捉える考えを熱く語ってくださいました（笑）。（つばめは、「私はわが子をダブルとまでは思ってないんですけど、、、　中国語ハーフ以上＆日本語ハーフ以上で1人前+とか、　ダブルというかミックスでようやく1人前って感じなんですけど、、、　漢字はまぁ、書けるんですけどね」と心でつぶやいていました。）中国語小論文と面接のみで高校受験ができ、この高校に入学できれば、同志社大学へほぼ推薦入学が決まるということで、もし我が子が日本で高校に行くことになった場合には有力な選択肢の一つになりそうだと思いました。↓入試結果のデータから競争率が分かります。　A、B選考はおおむね2～３倍程度のようにも見えますが、　実際、特別推薦、A選考、B選考を同時受験できることを　考え合わせれば、倍率はそう高くない気もしました。　専願の特別推薦なら、ほぼオール合格！？同志社国際の競争率 posted by (C)つばめつづく。

  2018/06/26

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  日中ハーフのわが子の日本語の間違い

  ある日のこと。小学1年生のふたり目ちゃんに、「この間一緒に作ったクレープの作り方が載ってる本、　どこにあるか知ってる？」と聞くと、「うん、知る！」と元気のよい返事。つばめの感覚だと、日本で育っている子なら、「知る！」とは言わず、「うん、知ってる！」と言うのではないでしょうか。おそらく、中国語の「知道」を頭の中で日本語に翻訳しているから、「知る」というこの状況としては変な日本語になってしまったのでしょう。しばらくして、兄のチビちゃんがつばめに、「昨日壊れたパソコンが今日使えるようになってて、　すごく楽しかった！」と言ってきました。「え、それ、『楽しかった』じゃなくて、『うれしかった』じゃないの？」と指摘すると、チビちゃん、ちょっと恥ずかしそうに頷きました。「知っている」という言い方ができなかったり、「うれしい」と「楽しい」を混同したり、どこまでが日本で育つ子どもでも成長過程で犯す間違いなのか、どこまでが中国語の影響なのかは定かではありませんが、「お母さんがどこに行ったら、僕もどこに行く（『お母さんが行くところに僕もついて行く』という意味）」など、文型においても中国語の影響がかなり見られます。二か国語を同時に身に着けていく場合、2つの言葉が互いに影響しあうのは避けられないことなのかもしれません。子供たちのそんな日本語の間違いを聞きながら、「外国人の日本語の間違いと同じだわ」と思わず苦笑するつばめなのでした。↓ふたり目ちゃん、1年生も後半に入り、　首に「紅領巾」という赤いスカーフを巻く儀式が小学校でありました。（先日配られた「紅領巾」は練習用だったそう。）　親がそれぞれの子供の首にスカーフを巻き、　小さなプレゼントを渡して祝います。　これで共産党の一員として認められたということになるようです。　学校によっては、選ばれた人だけが　红领巾をつけるところもあるようですが、　うちの子供たちが通う小学校は1年生後半に　全員に红领巾が配られました。??巾2 posted by (C)つばめ??巾1 posted by (C)つばめ??巾4 posted by (C)つばめ??巾3 posted by (C)つばめ日本人の親としては、子供が毎日、国旗の切れ端を首に巻いて学校に行くことや、共産党員の仲間入り？をすることなどについて複雑な気持ちはありますが、このような政治的な儀式でつばめが一番心配するのは「仲間外れ」。みんなが首に紅領巾を巻いてもらう時に、うちの子だけ「母親が日本人だから」とかいう理由で紅領巾をもらえなかったらどうしようということです。いつもそんな小さな心配を胸にドキドキしています。中国の小学校に通っていて、子供はその教育で培われた価値観を持っているのに他の子と同じようにしてもらえないとなると子供がかわいそうだからです。（義父の世代では、優等生から順に紅領巾を与えられて　共産党員に入ることができるというプレミア感！？　が演出されていたようです。）中国国旗の切れ端を首に巻いてうれしそうなわが子を前に複雑な心境とほっとした思いが入り混じるつばめなのでした。

  2018/06/14

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  教育サロン（小学校～大学まで中国で）

  最後のママのお話。3人のお子さんはみな日本国籍ですが、小学校～大学（末っ子さんは高校）までずっと中国現地校へ通われているとのこと。なぜ海外ではなく中国の大学を目指したのかということについて、中国で生まれ育ち、学んできた子供たちにとって、大学も中国で、というのが最も自然な選択であったこと、子供の父親が画家で、中国の芸術系トップの大学で教員をされており、芸術系の分野において、基礎知識と技術を学ぶには中国のほうがよいという判断があったことなどを挙げられていました。お子さん方はいずれも日本国籍なので、日本人留学生として中国の大学を受験するわけですが、北京で日本人留学生のための予備校を見つけるのが難しく、その多くが韓国系であること、お子さんが韓国人の先輩から聞いてきた情報をもとに韓国系だが中国語で授業を行う留学生向け大学受験予備校に通われたことなどをお話しくださいました。予備校は4か月で1.2万元という値段だったそうですが、豊富な情報が手に入るので、少しでも通うことをお勧めするとのことでした。このお母さんは、お子さんの進路などを決める際に、様々な偶然の出会いや導きがあったことに触れられ、そのような出会いに感謝していること、進路選択が人生の一大岐路のように考えられがちだが、「本当にやりたいという強い思いがあれば、　いくつになっても、今までもことを覆しても　新しく思いついたことを始められる」と考えていて、それをお子さんにも繰り返し伝えているとお話しされました。また、「日本人はこうなんだよ、と子供に言っても、　ハーフの子供には通用しない。　子供は親とは別の人格だということを認めるべき」ということもおっしゃっていました。深い真実を語る聡明なお母さんに育てられたお子さんは幸せですね。最後に、もしもう一度やり直せるなら、という質問には、「子供の宿題など自分でやるのが当たり前という主義で来たが、　今振り返って少し反省している。　仕事をしないで家にいて、中国人のママのように、　子供の勉強にゆっくり付き合ってあげたりしていたら　どうなったかな、と思うことはある」というようなことを答えていらっしゃいました。どのママも、精いっぱい、十分に心をかけて子育てされたきたにもかかわらず、「もっと子供と一緒の時間を大切にすればよかった、　もっと手をかけてやればよかった」との共通した思いを持っていらっしゃるようなのがとても印象的でした。どんなに精一杯子育てをしてきても、まだ足りなかった、と感じるところに、それぞれのお母さんのお子様への深い愛が感じられました。子育て真っ最中の私たちにとっては、一日も早く大きくなって手がかからなくなってほしいと願う毎日ですが、実際過ぎてみると子育てに手のかかる期間なんてあっという間で、子供が巣立ってから振り返ると、もっと子供との時間を大切にすればよかったと思えるものなのかもしれませんね。子供の進路も色々ありますが、まずは子供との今の時間を大切に過ごしたいと改めて思わせられた一日でした。↓ふたり目ちゃん、ダンスの習い事も再開。0 posted by (C)つばめ2 posted by (C)つばめ3 posted by (C)つばめ

  2018/05/13

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  教育サロン（小学校から高校まで中国現地校、大学はアメリカへ）

  3人目のママのお話。お子さんは小学校～高校1年まで中国現地校国際クラスに通学。高校は四中という中国屈指の名門公立校のICクラスという全ての授業が英語で行われるコースで1年間勉強した後、アメリカの高校に通い、現在アメリカの芸術系大学に在学中。母語は中国語、英語もほぼ母語並みのようですが、日本語も三島由紀夫を原文で読めるレベルだとのことで、素晴らしいですね。小学校は通学に2時間かかり、他のことは何もできなかったとのこと。その反省を経て、中学校時には子供の学校近くに引っ越し、高校入学に際して、もう一度高校近くに引っ越し、お母さんもそのために仕事まで変えたとのこと。まさに孟母三遷を地で行かれている感じですね。アメリカの大学を目指す場合、高2時点でSATやTOEFULで好成績を出しておく必要があるが、SATは中国では受験できず、香港、日本、シンガポールなどの国に受験に行く必要があること、またTOEFULは一応中国で受験可能だが、受験希望者が多すぎて、北京では受験できない学生が石家荘などの地方都市で受験することもあるようだと教えてくださいました。お子さんは四中という超名門校に中学～高校1年まで通われましたが、最初は成績も最底辺で大変だったが、そのうち慣れて、一生の友達もでき、楽しく過ごされたとのこと。もしもう一度やり直せるなら、というママへの質問には、「子供の反抗期にあたる高校時代を　アメリカで一人で過ごさせたが、　一緒に暮らす時間をもっと持てばよかった、　子育てし切った感が足りない感じ」と答えていらっしゃいました。教育サロン201804-3 posted by (C)つばめ

  2018/05/10

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  教育サロン（小学校～高校は中国現地校、大学から日本へ）

  さて、2人目のママのお話。お子さんは北京生まれですが、1-6歳までを日本で過ごした後、中国語を身に着けさせるために北京に戻って現地小学校に入学。最初は中国語が分からず、かなり苦労したようですが、そのうち追いつき、楽しく学校に通ったそうです。中学は振り分けで入り、高校は芸術系へ。こちらのママは、「進路のことは、親が代わりにやるわけにはいかず、　子供が自分でやる気になるしかない。　その代わり、後でここに行きたかったのに行けなかったと　人のせいにしないでね。」ということを常々お子さんに言い聞かせ、進路についても、「自分で調べてね」と本人に任せていたそうです。塾など本人が行きたいと言ってきた場合には、「巨人」という有名塾のマンツーマン授業（数万元）、デッサンの教室など、家庭の経済事情が許す範囲で通わせてきたといいます。日本の大学への進学を希望していたお子さんは、中国の高校を卒業後すぐ日本に渡って河合塾の芸大向けコースに入り、大学には自己推薦で合格。ママいわく、比較的理想的なバイリンガルに育ったが、「てにをは」などはやはり添削が必要とのこと。お子さんは、自分の本当の心のうちを表現できるのは日本語だと言っているそうですが、小学校～高校までの義務教育を含む12年間を中国の現地校に通ったわけですので、読み書きはやはり中国語のほうが強いという現実があるようです。もしもう一度やり直せるとしたら、というママへの質問には、「もっと子供と一緒に遊んでやったり、出かけたりしたらよかったかな」と答えられていました。つづく。教育サロン201804-2 posted by (C)つばめ

  2018/05/07

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  日中ハーフの子供を持つママのための教育サロンに参加

  4月の週末、北京で日中ハーフの子供を大学まで育て上げた4人のママが体験談を語ってくださる教育サロンがありました。まだ子供が小さいママたちは、先輩ママの子育て談にわが子の将来を重ね合わせて興味津々です。まずは一人目のママのお話。こちら、小学校～高校まで北京の現地校に通い、中国人留学生の身分で日本の国立大学に進学した娘さんも現場にかけつけ、一緒にお話をしてくださいました。留学生として日本の大学を受験する場合、日本留学試験という統一試験をより簡単にしたような試験とTOEFULの点数、そして大学独自のテストで判定されるのが一般的で、その他、英語入試、AO入試、推薦入試など、大学ごとに様々な入学ルートがあるようです。お子さんの話によると、日本で大学を受験する際、もし日本国籍を捨て、中国国籍一本にすれば、留学生としてたくさんの選択肢があったのだそう。でも、日本国籍を捨てることなど耐えられない、考えられないということで、日本国籍を保持したまま中国人留学生という身分で受験できる数校の国立大学を選択して受験したとのこと。（東大、京大、九大、鹿児島大？などが　該当する学校として名前が上がっていました。）娘さんは高校までずっと現地校に通ったわけですが、ご本人曰く、勉強があまり好きでなかったので、（と言いつつ、日本の有名国立大学をご卒業されましたが）中国の学校は何をおいても学業が一番というところがつらかったそうです。お母さんの話では、お子さんが小さい時から兄妹間の会話を日本語にするよう徹底したり、多くの日本語の本を読める環境を整えたりしてきたこともあり、お子さんは小学校から義務教育期間をずっと中国現地校に通ったにもかかわらず、大きくなるまでずっと中国語より日本語が強かったそうで、もしもう一度やり直せるとしたら、という質問には、「もう少し子供の中国語力の育成に力を入れれば良かったかな」と答えていらっしゃいました。つづく。教育サロン201804-1 posted by (C)つばめ

  2018/05/05

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• 中国現地小学校、松葉杖はお断り!

  さて、帰国直前にもう一度病院へ行き、ギブスのチェックをしてもらったふたり目ちゃん、日本のお医者さんには、2週間で一度ギブスを外してもう一度ギブスをやり直すと言われましたが、中国に戻ってみると、春節休みの関係もあってどこの病院も予約が取れず、2週間を過ぎても病院へ行けず。いくつもの病院をはしごした末に、300元（約5000円）払って、春節明けの専門家の番号札がやっと取れました。（中国では教授レベル、副教授レベル、一般医師など、　医師のレベルによって番号札の値段が違う）で、当日は夫がふたり目ちゃんを連れて病院へ。何時間も待ってやっと診察してもらったところ、ギブスを外す必要はなく、2週間後にまた来院して完全に治っていればギブスを外すと言われました。どうせあと2週間古いギブスをしたままなのだったら、行かなくても別によかったかも。。車椅子の貸し出しもなく、夫はギブスの子供を抱っこし、大きな病院内を右往左往してどっと疲れたようです。（中国では、まず番号札取って診察代を払い、　医師に診てもらって必要な検査があれば、　またそれぞれの検査代を支払い、そのレシートを持って　各検査に行き、その結果を持って、また医師のところに戻り、　判断を仰ぐというシステムになっていることが多く、超疲れます。。　費用も、日本では子供は1回500円で済むところ、　こちらでは軽く10倍以上はかかります。）さて、小学校。担任の先生に、子供が日本で骨折し、松葉杖で通学したい旨を伝えたところ、「完全に治ってから通学してほしい」と言われ、困惑。日本ではお医者さんに通園・通学してよいと言われたのだけど。。結局、担任の先生の意見には逆らえず、ひとまず学校を休ませることに。でも、完治するまでずっと小学校を休んだら、勉強がずいぶん遅れてしまいます。北京の日本人の友人たちにちょっとその話をすると、「中国の学校では車椅子の子とかの面倒は見てくれないのが普通。　車椅子で通学するなら、親が全日付き添うとかするみたい。　トイレもバリアフリーじゃなかったりするし。」「松葉杖でも、学校で転んだら誰の責任？ってことにもなるし、　余計な手間のかかる子はお断りなんだよ」「万一事故が起こっても学校に責任なし、　と一筆書いて出せば、通学許可されるかもよ」というシビアな声が続出。日本では松葉杖で通園し、幼稚園の先生やお友達にとっても親切にしてもらってうれしそうにしていたふたり目ちゃんでしたが、中国ではそんなわけにはいかないようです。担任の先生の意見に逆らって、今後のコミュニケーションに影響するのは嫌だし、（中国の先生は一般に権威的で、先生の言うことは絶対、　保護者や子供が先生に逆らうことは難しい雰囲気です。）とりあえずおとなしく先生のいうことを聞き、引き下がるしかないつばめたちなのでした。

  2018/03/04

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• 海外で子供の日本語力を育てるには４～６

  海外で子供の日本語力、特に会話力を育てるために、我が家で工夫してきたことについての続きです。4.日本語のテレビやDVDを見せる親の私が子供に日本語で話しかけるほか、しまじろうなど日本語のDVDを子供に見せていました。上の子が5歳、下の子が3歳になったとき、家に日本語のテレビを入れました。とはいえ、テレビやDVDに子守りをさせる時間があまり長くならないように、できるだけ親がリアルな世界で日本語のやり取りをするよう心掛けました。小さい頃は、親がつけた日本語DVDやテレビを見るだけでしたが、少し大きくなると、子供は自分でテレビ番組を選んだり、中国語のテレビを見たりするようになります。そういう風になってきた時に、中国語のテレビを禁止したり、子供が中国語で話すこと自体を禁じるという手もありましたが、我が家は結局、誘導程度（子供が起床時に日本語のテレビをつけておく等）で、それでも子供が自ら中国語のテレビを見たがるときはそのまま中国語の番組を見させています。子供が中国語を話すのを禁じていないので、うちは、兄妹間の会話は中国語の時もあれば、日本語になる時もあります。（つばめが会話に入っていると日本語になり、　兄妹2人になると中国語になることが多い。）子供の口から出る言語によって、今子供の頭の中はこっちの言語が優勢なんだな、などと思いながら見ています。中国語自体を家庭から締め出すと、日本語力を育てるにはいいのかもしれませんが、つばめは、子供がその場面で中国語を話すほうが楽なら、それを禁じることはしたくないし、中国語のテレビも、中国人の友達と付き合ううえである程度は必要なんじゃないかと思っています。むしろ、中国語を第一の言語として伸ばしていかないといけないという気持ちもあるので、中国語を厳しく締め出すことは我が家ではしないほうがいいだろうな、中国語に対しても親が好意的な態度を見せるのがいいのだろうな、と思っています。というわけで、我が家は家庭内言語については、つばめとの会話は日本語という以外は割合自然にあるがままで、という感じです。これは家庭の方針によるものであり、どれが絶対正解というものはないと思います。（ただ、子供の日本語力があまりに弱いと、　子供の自由にさせた途端、口から出る言葉は全て中国語、　見るテレビは全て中国語になってしまうことも　あるかもしれません。そのバランスは難しいですね。）5.日本の幼稚園・小学校に体験入学させるチビちゃんが5歳の時、日本帰省時に子供を日本の地元公立幼稚園に2週間体験入学させました。子供はご機嫌で通って、もう中国に帰りたくないというほど。6歳時にも同じ幼稚園に2週間通わせてもらい、その次の年には、春節休みに日本に帰省し、日本の地元小学校に4週間通いました。2年生以降は毎年1回、2週間、小学校に体験入学させています。日本にも友達ができ、また日本の小学校の授業の進め方や、給食当番、休憩時間の遊び方などにも文化が大きく反映しているので、日本語の上達ばかりでなく、内から日本を知るよい体験になっていると思います。6.日本語の口日記を言わせるチビちゃんが1年生に上がった当初、チビちゃんが帰宅時につばめは家にいないので、毎日置き手紙をしていました。そして、子供に毎日、学校であったことなどを母への手紙として書かせました。これはしばらく続きましたが、結構大変で、いつしか自然消滅。ふたり目ちゃんは、幼稚園の時から時々「口日記」をさせています。口で幼稚園であったことなどを言わせ、つばめが日記帳に子供が言ったことを書いていくというものです。時には口日記の場面を表した絵なども書かせ、子供はまるで自作の絵本のように時々母に「日記を読んで！」とねだっては何度も自分の口日記を読み返して楽しんでいます。（これも毎日はできず、何かあった時に書いたりする　程度になっていますが。）以上、海外で子供の日本語力を育てるためにつばめが家庭でしてきた工夫について、1. 子供にできるだけ多く日本語で話しかける2. 日本語でできるだけ多く子供の遊び相手になってやる3. 日本語で話しかけることを徹底する4. 日本語のテレビやDVDを見せる5. 日本の幼稚園・小学校に体験入学させる6. 日本語の口日記を言わせるの6点にまとめて、余すことなく（笑）ご紹介しました。これだけ努力しても、うちの子たちは、日本で育つ子供と同等の日本語を身に着けているわけではありませんが、少なくとも、子供は私と日本語で話し、日本に行って祖父母と会話したり、日本の小学校に入って、先生やクラスメイトとそう問題なく交流できるぐらいの日本語力は身に着けています。（現時点では聞く、話す、読むはほぼ大丈夫。　ただ書くのは苦手。）こちらも、読書力を育てるための工夫と同様、はっきりした論的根拠があるものではなく、つばめ自身のフィーリングで実践してきたことですが、もしこれから海外で小さいお子さんを育てるママにとって、少しでもご参考になればうれしく思います。皆様のご家庭での実践もぜひ教えてください！

  2017/11/23

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  海外で子供の日本語力を育てるには１～３

  ここ数回、「海外で子供の日本語読書力を育てるには」というテーマで日記を書きましたが、読書力以外のところで、子供の日本語力、特に会話力を育てるために、我が家で工夫してきたことについて書いてみたいと思います。1.子供にできるだけ多く日本語で話しかけるこれは海外に暮らす日本人の親の多くが実践していることではないかと思いますが、とにかく、子供にたくさん日本語で話しかけるように心掛けました。我が家の家庭環境は、夫が日本語を話せないので夫婦間の会話は中国語、義父母も中国語で子供に話しかけるなか、子供が生で日本語を耳にする機会は母親のつばめの口から発せられる日本語のみという状況でしたので、普通のママの2倍も3倍も話しかける気持ちで、「今日はいい天気だね、空が青いね」というような、別に言わなくてもよいことまで口に出して子供に日本語で話しかけました。2.日本語でできるだけ多く子供の遊び相手になってやる1は日本語に触れる量を多くするということですが、それに加え、触れる日本語の質にも注意しました。実際の場面体験やインパクトを伴った生きた日本語に触れることが大切だと考えたのです。ですので、単に日本語で話しかけるというよりも、遊びのやり取りの中で体験としての日本語が子供の中に染み込んでいってほしいと願って、できるだけ多く子供の遊び相手になってやることを心掛けました。例えば、ママとの人形遊びとか、ままごと、戦いごっこや、トランプ、ゲームなどを通じて、子供はたくさんの生きた日本語を学んでいったと思います。3.日本語で話しかけることを徹底する子供には、夫や義父母の前であろうと、外であろうと、日本語で話しかけることを徹底しました。赤ちゃんは、耳から入る言葉が日本語なのか中国語なのかを最初から識別できるわけではありません。一人の人が2種類の言葉を話すと、子供は混乱するのではないか、少なくとも母親が話す言葉が日本語なのだ、と子供が理解しやすいように、と思って、子供には日本語で話しかけることを徹底しました。中には、家庭では子供に日本語で話しかけるが、外では恥ずかしいので中国語で話すという方もいらっしゃり、そのようにしても子供が日本語を身に着けられないわけではないと思いますが、私自身は外で自分の変な中国語を子供やほかの人に聞かせるほうが抵抗があったし、私は日本人なのだから、日本人だということを隠さず、日本語で話すのが自然だという気持ちがあったので、外でも中でも子供には統一して日本語で話しかけ、子供も私には日本語で話すようになっています。（日中関係が悪化した際には、公の場で日本語を話すのがはばかられる雰囲気の時もありましたが。）とはいえ、日本語で話すことを心掛けていても、時々口が滑って、単語が中国語になったり、日本にはない食べ物など中国語で言ったりすることもあります。ある友人ママは、家庭である単語をいつも中国語で言っていたところ、子供が日本に帰省したときにその中国語単語を堂々と口に出すのを見て、「あちゃーっ☆×※＊」と思ったそうです。お子さんには、この言葉が中国でしか通じないという認識自体がなく、日本語だと思っていたようです。そういうこともあるので、子供にはできるだけ日本人が聞いてわかる言い方で話すほうがいいのだろうな、とは思っています。つづく。↓チビちゃん、空手の昇級試験に参加。　無事合格しました。IMG_6877 posted by (C)つばめIMG_6882 posted by (C)つばめ

  2017/11/21

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