ちっちゃなお部屋

長期休暇に子供が入ると忙しいです。

お昼も真面目に作ります。

いえ、いつも一人の時でも真面目に作っているんですが、「これだけ料理！どんだけ～？料理」ではなくて、給食的にするようになるべくしていますが、手もしっかり抜きます。

今日は、ちょっとわけ分からないお昼でした。

残っていたきんぴらごぼう・先日のニラなしで包んだ餃子（包んで焼く前のものを冷凍しておきました。）・昨日の牛すねのポトフです。

中華・和食・洋食でした。

実は、給食がない時の2学期終わり頃、さんざんスパゲティーを作ってしまったので、冬休みは趣向を変えています。

が、子供がいると、自分の自由時間は午後3時ごろからです。

今日はおでんを作りながら、娘の勉強を見ながらの二刀流でした。

こんにゃくを結びこんにゃくにするのを娘に手伝ってもらいました。

そして、私は、今非常に忙しいのです！

昨年度の娘のチャレンジを処分するにあたって、使える部分、保存しておきたい部分、写せる部分などをカッターで切りながら、ルーズリーフにスティックのりではりつけたり、書きうつしたり、ずっとしています。

まあ、そのうち要らない資料や問題も出てくるかと思いますが、いざという時に復習にぱっとB5サイズのルーズリーフ1枚に簡単にまとめてあるもの（貼り付けたもの）を娘にやらせようと思います。

大体算数だと計算はこなしてきているので、図形問題などのポイントは、切り貼りしました。

国語は、語彙が弱いので、私の指導の指針になる資料もあるので、漢字・語彙系を切り貼りしました。

社会も資料を読み取るのが大事なので、参考にいい問題を切り貼りしました。

重複した問題もあるので、私が一つの問題に組み込んだりしてアレンジしたりもします。

・・・

この作業、日曜日から始めました。

毎日毎日カッターとスティックのりとはさみは常に手元にあります。

あと残すは理科です。

理科って、資料問題がメインだから、どれもこれも切り貼りしたい気分！！！

もう鼻血が出そうです。

今私3年生の勉強異常に詳しいですよ。

（ちなみに今娘は4年生ですが。）

来年は5年生になるので、4年生のチャレンジも、必要部分を切り貼りしてまとめておく方がいいのよね・・・・ぜいぜい・・・。

こんなことするとは思いませんでしたよっ。

あれ？お昼ごはんの話のつもりでしたが、

いかに自分がカッターとお友達をしているかを伝えたくなったみたいですよ。

子供よりも勉強（?）時間を異常に費やしている冬休みですのよ！

（早く終わらせたい作業です!今週中に絶対に終わらせます!）