1年生の6月から公文を始めて
1年が経ちました！
先日、2021年3月分の進度一覧基準認定証
に合わせて遂に「高進度部門」のオブジェを
持ち帰ってきました♪
長男くんは公文を始めて1年で
丸3年分の先取りができました。
進度一覧基準認定証の裏には、
現在の進度の分布図が記載されています。
その分布図をもとに
「高進度部門」受賞者の割合を調べてみました！
高進度学習のイメージが高い公文ですが、
意外な割合に驚きました！！
今回の公文の記事は主に下記3つにまとめております。
★本記事はざっくりと下記内容をご紹介★
- 2021年3月の「高進度部門」オブジェ受賞者の割合
- 受賞のための勉強速度
- 家庭での学習フォロー
★こんな人に読んで欲しい★
・公文に入会したて
・公文高進度部門を目標にしている方
・進度を上げるための学習法
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■公文「高進度部門」とは？
まずは、公文の「高進度部門」について簡単に
説明いたします。
公文の高進度学習者賞は3種類あります。
それぞれ受賞の難易度や条件が異なります。
「高進度部門」は3つある
高進度学習者賞のうちの1つに該当します。
★高進度学習者賞の種類★
●高進度部門
高進度部門も
幼児～中学3年生の生徒が対象になります。
受賞ができるのは、3月末時点の進度が
3学年分先取りできている生徒です。
特別表彰部門の対象
- 幼未～中学3年生の生徒
- 3月末時点の進度が3学年分先取りできている生徒
■2021年「高進度部門」オブジェ
下記が長男くんが持ち帰った
2021年「高進度部門」オブジェです。
2021年3月末時点でE80まで進んでいたため、
受賞は確実だったのですが、
いつもらえるか分からなかったため、
公文に行くたびにドキドキしているようでした(笑)
公文の教室によっては「高進度部門」受賞者は
張り出しがあるため、
受賞者の子どもたちにとってかなりのやる気アップに
繋がりそうでした！
また入会したての子や今回残念ながら受賞を逃した子も
興味津々といった感じだったので、
先取り学習ができるいる子は目標の1つにしても良いのかな？
と思いました♪
■2021年3月
「高進度部門」の割合
オブジェと共にもらった
今回の進度一覧基準認定証はこちら。
2020年12月から3か月間での進度は
E20⇒E80でした。
初めての分数チャレンジに
最初は苦戦していましたが、
6月現在ではスムーズに分数の割り算・掛け算を
楽しんでいます。
長男くんがもらってきた高進度基準認定証の裏には
どの教材に何人の生徒が学習しているのか
順位が表示されています！
なんと全国の新2年生の中には
大学レベルの学習をしている天才キッズが！！
驚きを通り越して笑えてきますwww
今回もこの分布図を表にまとめてみました。
高進度学習者の割合が一目瞭然！
今回は3月末の一覧表ということもあり、
公文的には既に2年生という扱いなのか
1年生学習中の子は2年生にまとめられております。
そのため2年生の学習（今の学年の学習をしている）子が約86.6％
この中には1年生の学習をしている子も含まれているかと思います。
そして以降の先取りに関しては、下記の通りになります。- 1年先取り(3年生の学習をしている子)：約7％
- 2年先取り(3年生の学習をしている子)：約4％
- 3年先取り(3年生の学習をしている子)：約1％
- 4年以上先取り(3年生の学習をしている子)：約1％
■2021年3月時点の成績割合
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■2021年「高進度部門」オブジェ対象者の割合
さて、気になる「高進度部門」の割合について。
「高進度部門」のオブジェをもらうには、
3年先の学年を全て修了しなければなりません。
そのため、「高進度部門」の対象者は
2021年3月末時点でE1以上の教材を進めている子になります。
今回全国の新2年生の中で「高進度部門」の
オブジェをもらった子つまり、
E教材以上に入っている新2年生はわずか約2％。
つまり、公文に通う全国新小学2年生の71326人のうち
今年は1461人が「高進度部門」のオブジェを
受賞していることになりますね！
今回は数学で算出しておりますので、
英語・国語の割合はまた変わってくるかと思います。
●割合計算をして分かったこと●
公文に通う全国新小学2年生の71326人のうち
約2%の1461人が「高進度部門」のオブジェを受賞
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■我が家の取り組み
活用した教材
KUMONに通わせていて感じた方も多いかもしれませんが、
基本KUMONは勉強のhow-toを教えてくれるところではありません。
解き方、計算の方法はプリントをこなすことで身につくという方針です。
しかしそもそもの解き方をしっかり理解していないと、
子どもは「？？？」となり、
最終的には”勉強=難しい・わからない”の方程式が出来上がってしまいます。
我が家ではKUMONの進度より少し先取りして
KUMON以外の教材で解き方・計算の方法を子どもに伝えました。
KUMONは足し算・引き算・割り算・掛け算が
交互に難易度を上げて出題されます。
反対にいうと、加減乗除の基礎をしっかり伝えれば
D教材まではつまづくことはありません。
＼活用した教材はこちら／
この教材の良いところは、下記の通り。
▼5分間できるにかわるドリルの魅力
- 1日5分で終わる
- 復習から総仕上げまでできる
- 計算のhow-toを伝えるにはちょうど良いボリューム
- 集中したい計算だけ練習できる
どの教材も楽天ブックスで送料無料で
購入することができますよ。
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1冊の中一通りの割り算が集約されています。
▼5分間できるにかわるドリルの内容
- 割り切れる1桁割る1桁
- 割り切れない1桁割る1桁
- 割り切れる2桁割る1桁
- 割り切れない2桁割る1桁（繰り下がりなし）
- 割り切れない2桁割る1桁（繰り下がりあり）
- 割り切れる3桁割る1桁
- 割り切れない3桁割る1桁（繰り下がりなし）
- 割り切れない3桁割る1桁（繰り下がりあり）
また、公文は文章問題や応用問題
については全くタッチしません。
そのため家庭でのサポートが必要になります。
我が家では、下記教材をプラスで行っています。
中学受験系ブロガー様などでも良く見かける教材ですね！
人気の教材とは知らずに、
本屋さんで実際に手に取り色々な教材と比べて
購入を決めたのですが、
人気の理由がわかる気がします！
楽天ブックスでもレビューが高く、
多くの方が活用・満足していることが
伺えます。
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「最レベ」と並ぶ低学年向けの難度の高い問題集です。
全体が７つの章から成り、各章は１～３節。
各節は「標準クラス→ハイクラス→トップクラス」という構成になっており、
段階を踏んだ学習ができるのが魅力です。
塾関連のテストはこの教材に出てくる内容が多かったです。
下記に決めた理由は、
- カテゴリー別に大別されている
- 解説が丁寧
- カラフル
- 難易度が段階的にある
- 塾のテストに傾向が似ている
上記教材を解くことで、
特殊問題や応用問題
に慣れることが重要のように思いました。
また文章問題に慣らすため、
下記5分で完了できる問題集を
少しずつ進めました。
時計も別途教材を使用し練習しました。
こちらの教材は、プリント全てにフリガナが付いているので、
親がフリガナをふる必要なし！
最初は時刻の読み取りから始まり、
文章問題まで対応しています。
3年生の教材ですが、
時刻を理解していれば
文章問題のレベル的にも1年生でも
十分に対応できます。
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解き方や考え方を理解するという点では、
時計なら時計、単位なら単位にまとめられたテキストを活用する方が、
精度が上がり、順を追って理解が深まります。
1枚5分程度で終わるドリルタイプのものが中心なので
子どもの負担にもなりにくいかと。。。
入学して思ったことは、
思った以上に1年生で学ぶことが多い・・・
親も1年生で何をするのか
知っておく必要があると痛感しました
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