息子と猫と私

明日は中学に行きます。
私がっ・・・(￣フ￣;A

面談
午前の部：スクールカウンセラー
午後の部：担任

３連休したツケは大きく・・・
もぉぉぉ、、、昨日からゴテゴテな仕事(謎苦)

息子の学校でのいろいろな問題も目白押し。
教育委員会と話支援をしていくことになりましたと。
他の生徒から苦情も出ていると。

担任が学校が困っていること
学校での息子の現状把握
その結果、学校と私の役割分担などなどの前向きな話ができればいいなと
思ってはいるのだけど・・・
ん～。。。。。。

私の方が息子の子育てと生活どうしたらいいですか？って聞いちゃいそうだ(爆)

あははは・・・(T^T)

子供の生まれもった個性、特性もいろいろあって。
発達障害にもいろいろあって。
症状にもいろいろあって。
家庭環境や問題もいろいろあって。
色々あるのはどの子も同じで。

支援教育とは言ったものの現状で体制が整っている学校も少ない。
支援チームやコーディーネーターの役割とは言っても
なかなか難しいだろうな・・・と思う。

診断のついた発達障害児を受け入れるのは初めての学校。
誰もが模索しながら。
息子自身も小学校と中学の変化についていくのがやっと。

まずは現状把握と今後の対応。

だけど達成できる目標設定。

母はいっぱい頑張ります！と言いたいところだけど
いっぱい頑張れないのでほどほどにな姿勢でいっときます(￣▽￣;A

２０歳で成人、自立と言われる世の中ならば
うちの子は４０歳で成人、自立になってもいいじゃんか。
ゆるゆる。ゆるゆる。

とりあえず、やや取り戻した気力を凹ませないように
明日も頑張りましょ！
落ち武者の矢が刺さってるのだからあと数本くらい大丈夫さ(謎爆)