お種の徒然なる日常

今日は私のピアノのレッスン日。


全訳ハノンピアノ教本 〔全音〕

８
４四分音符９０を目標でまずは８０から練習・・・だったはずなんだけど。
いきなり９０で。
そこそこ弾けてきてるようですが、もう少し弾き込むためにもう１週。

３９　１．g moll
一箇所右手の指使いが狂っている場所が。

４１　g moll
なぜか右手の指使いの混乱。


全音ツェルニー30番練習曲

６

宿題に、７の最初のリピートまで。


ソナチネ アルバム（1） 〔全音〕

１３　ハイドン　C　dur－Ut majeur（ソナタ　ハ長調）第２楽章
今日は後半も見てもらう予定だったけど前半だけ。
より音色にやフレーズにこだわることになりました。
私は楽譜を読むのはある程度できてるらしい。
音符とリズムを拾うだけなら問題は無いそう。
でも肝心な表現することが、まだまだできなくて。

アッキンのピアノが、また改めてブログにもそれについて書きますが、どんどん調子が悪くなる一方で。
私の先生も、スタッフのかたも、色々助言をくださいました。
アッキンは早生まれなので、どうしても同じほかの小学１年生と同じようにとはなかなかいかなくても仕方が無い。
それなりに体に負担がかかるのは当然。
塾を習い始めた途端、ピアノが上手くいかなくなったケースも沢山あるとか。
塾には宿題があったりするので、たとえ週１日の塾でも本人には負担がかかってる。
「ピアノで将来いくなら、勉強は必要無いんじゃない。＾＾」って言われたけど、さすがにそういうわけにはいかないので。＾＾；
いや、本当はそれぐらいの覚悟が必要なのかもしれないのだけど。
コンクールで好成績をおさめている人でも、調子の波があって、かなりボロボロの時もある。
いつも平均的なできばえの子もいるけど、良い時と悪い時のギャップが極端な子もいる。
どうもアッキンは後者のタイプなので、「今はボロボロでも、コンクールのできばえは最後の最後までわかんないわよ。」と。
やたら昼寝などが多いため、ピアノの練習時間がなかなか確保できないのは、起きている時間に短時間でもこまめに練習させるように努力してみること。
やはり朝わずかでも最低限の練習。
何週にわたって先生の注意が直らないので、注意の箇所に付箋を張ってみたらとのアドバイス。
やってみようと思います。
体調は良くなってきてるはずなのに、どんどんアッキンのピアノの練習が悪くなる一方で。
このままではピアノを習い続けることが不可能かもと思っていたところだったので、かなりありがたいアドバイスばかりで。
どんどん私の気持ちも落ち込む一方だったのですが、浮上できました。
私はヤマハの生徒ではあるけど、アッキンは違う（元生徒で、顧客ではありますが）のに、こんなに助けていただけて感謝です。