Born Free☆ミ

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「学級雰囲気」発達障害児が過ごしやすい教室（5）

学級雰囲気の4タイプ

筑波大学教授　柘植 雅義 監修



発達障害のある子供が過ごしやすい学級は、

親和的で温かな雰囲気が醸成されている。


このように、「親和的」や「温かい」

という言葉で語られることが多い学級雰囲気を、

客観的な数値で測定する試みに取り組んでみた。


　まず、これまでの学術研究で用いられてきた「学級雰囲気」の定義を参考に、

測定するための質問項目を作成した。


これらを用いて、ある地域の小学4年生を対象に調査した結果、

学級雰囲気は4つのタイプに分類された。


　「タイプ1」（全体の27.0%）は、クラスの秩序が保たれており居心地が良い。……

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​[教育新聞]​






残念ながら、会員限定記事ですが、


全ての学校で、児童が過ごしやすい環境が整うといいのでしょうね。☄





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