ヒヨコのたから箱

中学受験お母さんが教える国語を参考に、
国語の予習をする時に線引き・印し付けを始めて早○ヶ月。
（新４年生も前半の途中から始めました。）
「これで、成果が出てるのかなあ？？？」
とずっと思っていました。
出口汪の新日本語トレーニング（1（基礎国語力編 上））も並行して始めたと言うのに、
月例テストは、回を重ねるごとに下降線でした

「やはり、やり方が悪いのでは？」
と思い、タイムリーに発売された中学受験お母さんが教える国語印つけとメモ書きワークブックを購入。



本の指示通りに、予習の音読で印つけとメモ書きを練習していました。
なのに、またまた５回目の月例テストは×だらけ

ここで、テストの問題用紙を確認。
（月例テストは解説が付かないので、試験後に問題用紙に書き込みはしてきません。）
本文に、全然印がついていません！
あー、（今頃気が付いた）私が迂闊だった

ぴよ作は、ずっと「線引き・印し付け」は予習の時にするものと思っていたのです。
聞いてみると、テスト本番では時間が無いので、本文を読んだ後、
問題を読んでから、答えの部分を拾い読みしていたそうです。

うーん、これでは全然「お母さんが教える国語」が活かされてなーい！
テストの為に「線引き・印し付け」の練習をやっていることを説明し、
テストで時間が足りなくなっても「線引き・印し付け」をすることを確認しました。

さて、週例テストで実践です。
予想通り時間が足りず、問題をかなり残してしまいましたが、
正答率がグーンと上がりました

月例テストでは選択問題の正答率が半分以下でしたが、
今回のテストでは記入した問題は、全問正解です。
その後、残した問題を家でやりましたが、こちらも正解でした。
まぐれにしても、予想以上の手ごたえです
「お母さんが教える国語」は、やっぱりスゴイ！

ぴよ作は、読みも遅いし、語彙力も乏しく、記述力もまだまだですが、
希望が見えてきました。
次の組み分けテストまでには、到底間に合わないと思いますが、
長ーい目でみて、地道に地道に国語力を育てていきたいと思います。
（６年生は集中力も、必死さも違うので、３ヶ月で「線引き・印し付け」などをマスターしたりもするようですよ）

算数や国語の勉強法も紹介されています。
参考に私も読んでます♪
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