定時制教員のつぶやき

週末から試験問題の作成に追われている。
来週には今年卒業業する生徒の学年末試験があるからだ。

全日でも３年は１月一杯で授業が終わるので、今頃試験問題を作るのには慣れているのだが、なにぶん３学期の授業は実質２週間ほどしかないから、試験問題作りはけっこう難しい。範囲が狭いからといって決して重箱の隅をつつくようないじわるな問題が混ざらないように注意しつつ、必要な数だけの問題を絞り出す。

そんな感じで１教科作るのにも苦労するのだが、定時制の場合は３年生の問題も作らないといけない。

３卒の生徒も、１月で授業が終わるからだ。

３卒の生徒向けの問題を作る場合は、４年向け以上に苦労がある。

３卒をしない３年生は３月に学年末試験があるからだ。

つまり、３年は２種類の学年末試験を作らないといけない。

ただでさえ範囲が狭いから問題作りに苦労しているのに、ここは３卒向けで出そう、この部分は他の３年向けに取っておこうと、より分けながら問題を考えないといけないからだ。


３卒は、本来４年で取る単位を事前に大検で得るというものだから、３年の授業は３月までちゃんと受けるのが正しいと思うのだが、なぜか４年と同じ扱いになる。これがウチだけの話なのか全国的にそうなのかは分からないが、正直ちょっと納得がいかない。


いっそのこと３卒向けの問題の一部をそのまま３月でも使おうかな、と思いつつ（どうせ、試験勉強なんかろくにしないのがほとんどだし）、ずるがしこく頭の回るヤツが得するような試験にはしたくない、そう自分に言い聞かせ、今夜も教材を横に頭をひねっている。