♪音楽教室日記

めきめき伸びている。
小学5年生の男の子。

この男の子は、続々編です。

笑えるくらいに。
もう、いい味出してます。

ショパンワルツをひき出した子なのですが。

もう、君は上手いよ！！
もう、最高です！！

しかし、もともと持ち合わせている、

人の話は聞かない
落ち着きはない
話の途中で弾き出す
足はブランブラン

ここは、でますね～。
しかし。
上手くなった！！

もっと直したいのです。
もっと直せばもっと上手くなるのです。

でも、彼の中にはもう出来上がっていて、
体も揺らすように、上達してしまったのです。
もう、自分流にぐるんぐるんと揺らしてしまうのです。

体が揺れるのはいいです。
私は、好きです。

しかし。
まだ彼は、まだまだ発展途上中。
技術も追い付いていない。
でも、今の彼なら、もしも、話を聞く体制が整えば、もっといけるのです！

体を揺らす。

これが、必然的に揺れるのは、もう、このひとのスタイル。
そうなった時はいいのですが、
彼の場合は、体を揺らしてしまうがゆえに、弾けた気になってしまう部分もある。
体が揺れている分、不必要に音も揺れてしまって
結果的に雑な演奏になっている。

そこだ。
そこが第2のステップ部分。

こういう子に
「揺らすな！」
これは、単にプライドを傷つけるだけになってしまう。
こういう子には、話を聞く体制になった瞬時に
ほめた上で、理論的に言うのです。

揺れる事はいい。
しかし、君の場合は、揺れたときに音がぶれると。
冷静に、論理的に。

おお～～聞いているね。
今日は。私の話を。

まだまだ、自分の伸び期に満足している男の子です。
まだいける。
今は絶対に彼の伸び期なのです。
弾いていて気持ちがいい事が、聞いていてわかりますから。

ふと気付きましたが・・
男の子の伸び期は顕著ですが（私の生徒の場合）
やっぱり、彼の場合も、身体的にも大人になってきたかな？の時なんですよね。
この前後の時期に、
男の子は伸びるのです。

見た目も大人っぽくなってきたと思ったら、
演奏も大人っぽくなってきた。

もっと貪欲に、私の話を聞いて、少しでも上手くなりたい。
そんな、
積極的なところが出てくれたらいいのですが(笑)

集中時間に限界があるのです(笑)
君はウルトラマンか！

集中できる限界時間に、早口で伝授する私がいて、
タイムアップ後にいくら伝授しても
聞かない、聞かない(笑)

ほんとに。
ほんと～～に。
色んな子がいるな～(笑)