bau-mama 自由帳

小一の息子がお世話になっている学童保育では
冬休みなど長期休暇中は勉強の時間を設けて下さっています。

感謝感謝感謝

今回の冬休みは息子とも相談して
学研の毎日のドリル小学1年のかん字
を準備しました。






夏休みに算数ドリルを持たせたときは
見事に文章題を飛ばして

たまたま開いたページの計算問題「だけ」を
やっていた我が息子・・・。

今回は漢字ドリルですので

表のページで書き順や読みを学習、
裏面で書き取りのパターンです。

まだ習ってない漢字もあるけど
教科書とは違う順番に漢字が並んでいる構成です。



・・・で結果は・・・

息子はかたくなにマイペースである…


どのページのどの部分を学習してきたか探すのが大変！

書き順の学習部分では
薄い色のお手本が順を追うごとに途中までになっているのですが
(途中の画数までしかお手本がないので
後の部分は自分で書くようになってるという意味)

息子は途中の画数までなぞって
そこで止めている！

習った漢字にもトンチンカンな読み仮名！

確かにこの使い方は教科書にはないけど…

でも笑える小一の誤変換ワールドが出来上がってました。



げん木　　(うん、元気だよ)

雨の川 (天の川は習ったぞ)

空きかん には くうきかんと ふりがな

女王さまは人気がある⇒おんなおおさまはひとけがある

ってやる気あるのか!!
(「おお」じゃなく「おう」だというのは誤解してたみたい)

山の校木はおいしい(おいしいのは空気だよ)

ほんめいは林まなぶだ (男の子が好きなのかい?)

こうえんの子かげ (木じゃなくて友達を犠牲にして涼んでる子供を想像)

中づち(よく読んで!!!「かな」だよ)

雨天・・・に何故か「おんてん」のふりがな

音読みという意味の「おん」まで漢字の読みだと思ってる！
じゃあ全ての漢字は「おん」と「くん」って読めちゃうよ



最後にもうひとつ息子は「生小けんめい」一生けんめいなんだろうかねぇ

かなり楽しめる私の「娯楽」となりつつある漢字ドリルの採点でした。
きぃきぃ言ってもしょぅがないさなぁ。

今日は早速　宿題の漢字ドリルを学校に忘れてきてましたわい。