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私立校・中高一貫校生　進級・進学要綱、シラバスの読み方

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７月も、今日を含めて残り２日となりました。


まだ終業前、あるいは今週、終業する方も、
もう一度、自分の８月の予定と、学校の予定を
確認して下さい。


特に今年の夏休みは日程が変動しているかと
思われますので、二学期の始業はどうなるのかなど、
『現時点』でわかっているものでも構いませんので、
必ず確認しておくことをオススメします。


さらに、それが“本当に”最新のものなのかも、
確認して下さい。


但し、学校、学校の先生に問い合わせる際には、
今わかっている情報が、最新のものかどうかを
問い合わせるようにして下さい。


今後どうなるのかと漠然と聞かれると、
学校・先生も、いちいち詳細に答えられません。


ですので、現時点でわかっていること、
これが最新のものであるかどうかだけを
確認し、中身の細かい部分に関しては、
よく熟読してから、聞くようにして下さい。


そうして、学校の予定を確認出来たら、
今後は、この７月の『成果』と
やり残した『問題』＝『夏休みの宿題・課題』を
確認し、済み・未済を一覧表にして、
具体的な量、つまりページ数なら
●ページ中○ページ完了、あるいは
残っているなどを記載し、この７月で
進んだ分と、残した分の分量を、明確に
して下さい。


そのうえで、この７月の休みの日数、時間数などを
計算し、その日数、時間数で、進められた平均の
ページ数・単語数などを概算で出して下さい。


そして、それを『８月』の休みの日、時間に
あてはめてみて下さい。


それで、１週間ほどの余裕がある形で、
終わりそうかどうか、そうでなかった場合は、
もう一度８月の夏休みの予定を、計画を
見直して下さい。


テストがあった、無かった、分散登校だったなど
関係なく、先月６月、今月７月にも、
十分な日数と時間が、与えられていたと思います。


にもかかわらず、『宿題・課題』が
残っている量、数が、半分以上と
なっているようであれば、黄色信号が
点滅し始めます。


今年度は、このような事態下でありますので、
夏休み中でも『追加』で宿題・課題が出される
可能性があります。


特に、小テストなど含めてのテストにおいて、
他の方に比べて、著しく、点数が低い結果を
出している方には、補習・補講という名目で、
宿題・課題が出されると思われます。


言い方が悪いですが、
『それで』この事態下において、
『学びの遅れ』となってしまった方を、
『救うため』に学校・先生側は、
“最大限”の対応・対策を施したとなり、
『それでも』やらなかった、出来なかったのは、
自己責任、ご家庭の問題ということで、
進級・進学の審査・評価において、
『文句は言わせない』となります。


特に私立校・中高一貫校では、
『他の多くの方』は出来ている、
やっているということが顕著に
表されることになりますので、
やらない方は論外ですが、
やれない、出来ない方を、
“特別扱い”はしないとなる、
むしろ、足切りする理由に出来る
ことになります。


この一学期においては、そこまで厳しい
審査・評価をされることは無いと思いますが、
一学期の結果が出てからのこの夏休みに
関しては、『結果がわかっていて』の
対応・対策を、学校・先生側と生徒・ご家庭で、
してきているかどうかが問われることに
なります。


先ほど書いたように、学校・先生側は
補習や補講、追加課題などで、対応・対策を
取ってきていますので、『それでも』
やらない、出来ないのは、生徒・ご家庭の
問題となってしまいます。


無慈悲に感じられるかもしれませんが、
こういった事態下だからこそ、『責任』の
所在をはっきりさせるようになっていくと
思われます。


そういったことを危機感無く、
どうせ最後は何とかしてくれる、
助けてくれると考えて、
タカをくくっていると、
最後の最後での『自己責任』を
一気に重く背負わされることに
なります。


もうそろそろ、この事態下での『結果』も
数が揃ってきていると思いますので、
そういった『傾向』があるだけでなく、
具体的な数字として、記録され始めていくと、
その記録が、テストや成績にとって変わる、
基準となる可能性がありますので
気を付けて下さい。


テストなどの結果において、著しく低い評価を
受けている方は、特に気を付けておくことを
オススメします。



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