[カテゴリ未分類]の記事一覧 | おおさき教育支援ボランティアネット　宮城県大崎市

学校の情報化と地域のバックアップ

内閣府のIT戦略本部が打ち出しているe-Japan戦略の最終年度が今年です。「２００５年に日本を世界最先端のIT国家とする」ことが目標です。それは、達成されつつあるところもありますが、教育分野こそ、IT化によるメリットが大きいと期待されているにもかかわらず、現在のところ、学校ではその恩恵を実感できるところまで至っていない、と構造改革評価報告書でも指摘されています。学校教育の情報化施策でもっとも遅れているのは、各教室からのネットワーク接続環境の整備です。今年の３月現在では、いわゆる校内LANが整備され普通教室からネットワークを利用できるようになっている学校の割合は、全国平均で４４．３％です。校内LAN（校内情報ネットワーク）が整備されれば、コンピューター教室ばかりでなく、普通教室や校長室、また理科室、視聴覚室などの特別教室に整備されたコンピューターでインターネットを利用したり、それぞれのデータを共有することができます。たとえば、授業で使う素材やデータをサーバコンピューターに保存しておけば、データを持ち歩かなくても普通教室などに設置されたパソコンからいつでも情報を引き出せ、様々なコンテンツを活用したわかりやすい授業が可能となります。また、学校内で、教員や子どもたちが、電子メールや電子掲示板、グループウェアなどを活用した多様な教育活動が可能になります。さらに、学校内だけでネットワーク上のモラル教育を行うこともできます。ぜひ、各種の予算が、名目通り、有効に、教室の情報化に使われるように整備を進め、その上で、先生一人に１台のノートパソコンが支給され、教師や児童生徒がどの教室からでもネットワークにつながる世界の知を取り出して活用したり、自らが創り出した情報を発信できるようにする必要があります。このためには、国だけでなく、教育委員会と地方自治体が三位一体となった推進本部が必要ですが、現実的には、どんどん進む環境や技術に対応した、民間の技術ボランティアがどうしても欲しいところです。先生たちの悩みや希望を受け止めたり、教育委員会へのアドバイスをする専門家たちです。予算は乏しいのですから、率直にボランティアを地域と企業に呼びかけましょう。遊休のパソコンの提供もお願いしましょう。地域教育の情報化こそ、地域の活性化に直結します。学校と地域のつながりは、新しいビジネスチャンスでもあります。児童生徒の情報化力は、次世代の地域格差を決定づける基盤です。私の所属するNPO法人　TERAKOYAでは、このたび、古川第一小学校に校内LANを敷く助成をコーディネートすることに成功しました。おおさきの学校支援の一環として、市民各層が手を取り合ってIT教育環境の整備の力となりましょう。関心のある方、ぜひ、手をつないで参りましょう。

夢先案内人

先日、古川第三小学校５年生の総合学習の一環として、地域の「夢先案内人」を訪ねる授業がありました。地域の多くの方々のところに、グループに分かれて、子ども達はインタビューや体験に出かけました。TERAKOYAにも、１０名の子がやってきました。これらの様子は、あとで、各研修場所の様子や感想も含めて、発表したいと思います。児童を引率するのも、ボランティアの保護者の方々が中心となっていました。ご苦労さまでした。きっと、人生の中で、得難い瞬間をもったことだと思います。心より応援いたします。私が、子どもたちに伝えようとしたメッセージはNPO法人　TERAKOYAのＨＰにアップしておきました。http://www.npo-terakoya.com/

音楽の武田先生の日記から

武田夏子先生の１２日の日記から転載させていただきます。http://blog.goo.ne.jp/takeda-music/※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※本日は大崎地区の小中学校が一斉に休校でした。・・・というのも先生方の研修会が開かれていたからです。タケダは日頃から教室の他に地域の学校にお邪魔して音楽の指導やコンサートなどなど色々とお手伝いをしております。そんな中今回の研修会にて「講演」をさせていただく機会を頂きました。研究テーマ「ひとりひとりの思いを大切にする体験活動の工夫」実はこのテーマ、会場に行って資料を見て初めて知ったんですけど（汗）というわけで大崎管内の先生方８０名ほど参加されていました。私の他に　古川ではおなじみの相澤正弘先生（実験大好きです）　　　　　キム　ミジャ先生（韓国人でハングル語の先生です）　　　　　千葉　啓子先生（元感覚ミュージアム館長）　　　　　西條　龍飛先生（武道家で師範、全日本チャンピオン）という各分野で素晴らしい活躍をしている方々とご一緒できました。タケダ「ピアノを弾ける先生方～」　先生方「・・・」やっぱりあまりいないんですよ。タケダ「パソコンなど活用されている方、Midiって知ってる方」　先生方「・・・」せいぜいワードやエクセルが精一杯のようです。など質問をしつつ私の学校教育との関わり方や子どもたちとの接し方をお話しました。私は特に小学校の先生はいわば「何でも屋」ではありますが全部が完璧と言うわけではないと思います。まして音楽は子供の頃から聴いたり歌ったりはしていてもピアノを弾いたり、子供用に楽譜を編曲して提供したり・・・などなど専門を出てきているもしくは音楽と言う趣味にどっぷり浸かっている方でないと難しいと思います。まして子供の感性や成長の問題にも音楽は関わってきますし。先生の「オンチ～」の一言で大人になっても歌だけでなく「音楽」が嫌いになっちゃった・・・なんて話をたま～に聞きますよね。あれは間違いなく「先生」のせいですよ。先生だって人間だもの!!出来ないものはあります。そんなときは地域の活躍している方に技術を提供してもらうほうが先生もそして生徒にもメリットは大きいと思っています。だって教えてくれるのはその道の「プロ」なんですもの。この際はっきり「出来ない」と言っちゃって頼んでみてはいかがでしょう?子供達に「本物」を学ばせる、体験させるチャンスでもあります。今回、全くジャンルの違う先生方の話を私も聞きながら教え方って未知数・・・だなぁ～と考えさせられました。先生方の駆け込み寺のようなシステムを相澤先生はコツコツと作り上げようと頑張っていらっしゃいます。タケダは大賛成です。先生方どんどん活用しましょう～依頼される側だって楽しみなはず。タケダの場合、この年になって小学校に入れるなんてとってもワクワクするんです。だからこれからもどんどん声かけてください!!時間が許せば参上しますよ～ギャラは給食でいいですっ（笑）追伸・・・３名の先生方、本当にいい出会いが出来ました。　　　　　どの先生方も話が面白い!!　　　　　時間を忘れての楽しいランチでしたね♪　　　　　また一緒に行きましょう～

とても貴重なアドバイスと集まりでした。

自主研修会のご報告が遅れました。報告するのも、ドキドキする宝物みたいな、２時間でした。参加者は、２４名。補助の先生方が大半でしたが、正規の教員の方や、ＰＴＡ、教員志望、ボランティア志望の方もいらっしゃって下さいました。講師の横山先生には、お忙しいところ、本当にありがとうございました。これまで、教員向けのセミナーは、だいぶ展開されてきていますが、補助員、アシスタント向けの、行動指針、それも、科学的な根拠にもとづくものは、皆無に近いと思います。この講義内容は、全国的にも、とてもとても貴重だと思います。近々、小冊子にまとめますので、ご希望の方は、手をあげてください。つくづく、教員とは、別のジャンルの技術体系が厳然として存在することそして、それを身につけているか、どうかは、子どもの幸せに直結していることを痛感しました。参加者のほとんどが、そう思ったと思います。セミナーの後、これから、ネットワークを築き、さらに、研修を深めていくことを誓いました。情報発信を、TERAKOYAが当面キーステーションとなり、展開させていただきますので、どうか、どんどんお気軽にお使いください。もちろん、このＨＰも。メールアドレスは、terakoya-juku@o-bb.net です。