ひさしぶりに学級通信なぞを書き始めています。

　僕は通信魔で、昔から1週間に3号も4号もだしていました。

　はじめて1年生を担任したときなど、あまりの新鮮さに毎日どころか、1日4号もだしたことがあります。

　メモシステム　にふせんを入れておき、子供の様子で気づいたときにさっとメモし、子供の連絡帳にそのまま貼って親御さんに返していましたが、貼った状態の連絡帳をコピーしてもっておりますと、通信のネタにことかかないんです。

　ネタに事欠かないとかくと、通信を出す、という目的のために必死にやってるように見えますが、そうではなくて、いくらでも書きたいことがわいてくる、ということです。

　だから、1日4号なんてべらぼうなことをしたこともあるのです。

　・庭にいっしょうけんめい穴を掘っている1年生に「何してるの」って聞いたら、「先生がさっき話してくれた地球の裏側にいこうって、みんなで決めたんだ」

　・・・とか

　・死んだ昆虫をみんなでうめて塚をつくったのはいいけど、しばらく輪になって見ていたこの一人がさっとじょうろをもってきて水をかけはじめた。「お墓になんで水かけてるの？」ってきいたら「？？？？？タネじゃなかったんだっけ・・・」

　・・・といったとか、、、そんなことが毎日あるので、書きたくなるじゃないですか。

　とにかくなんでもメモしますし、ボイスレコーダーまで使って記録しますので、1年たつと膨大な量の文章ができます。

　1991年以降のこの手の文章は全部PCにデータベースとして残っていて、GoogleDesktopで一発検索できます。

　今回も「学級通信　4月」で検索したら、過去の通信がぞろぞろ検索されて出てきました。

　「ははあ・4月の最初はこんなことやってたんだな」と改めて感心しながらしばらく見ていました。