■　気づき販促実践論。■　　　　　　　　　　　　　　■お客さまのココロをつかむ新法則！　■

メルマガ臨時号は、こんな感じでいきます。

【２】・★[　うまそうな写真。簡単に撮れそうな感じがしても…　]・・・・★

　└→　あなたに見えるのは、ほんの一部。でもその裏側では…　　　　　←┘

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　　・・・・・・・・【こんな読み方が、オススメ！です】・・・・・・・・
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　　・　◇本文で全体の流れをテンポよくつかむ。　　　　　　　　　　　・
　　・　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・
　　・　◇応用・要点を予想する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　・
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　　・　◇応用・要点を読む。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・
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　　・　◇キーワード文で法則化してみる。　　　　　　　　　　　　　　・
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　　・　◇あなたの業態に合わせた具体案を考える。　　　　　　　　　　・
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　　・　◇アイデアの一例を読む。考えたものと比べてみる。　　　　　　・
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　　・　◇ひとつの具体例から自分オリジナルの法則としてものにする！　・
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　　　　＜　うまそうな写真。簡単に撮れそうな感じがしても…　＞




◇◆　概　要　◆◇＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

　街で見かける広告やポスター。いつもうまそうな写真や綺麗なものばかりで
　すね。でも、実際の撮影の裏側には、意外な苦労があったりするものです。

　そんな裏側を意識すると、モノの見え方や感じ方も変ってくるものですね。
　


◆◆　本　文　◆１◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━


　●仕事柄、広告用の商品の撮影に立ち会うことがあります。以前苦労した撮影
　　のひとつに、“蜜入りりんご”の広告ポスターの撮影があります。

　●用意した撮影用のりんごの数は、ダンボール箱いっぱいで１０ケース３０個
　　入りだから、３００個です。

　●少しでもいいものを！ということで、つぎつぎにりんごを、ふたつに割って
　　いきます。うーん、蜜の入り方が甘いな～！という感じです。少しいい蜜の
　　りんごがあれば、塩水につけてとりあえずキープ！です。

　●結局３００個を二つに全て割って、最高にいい蜜の入ったものを３つ選んで
　　撮影します。左右対称の見事な蜜が入った、蜜入りりんごです。

　●もちろん、出来上がったポスターには、最高の蜜が入ったりんごの切り口が
　　どーーーん！と写っています。こんな蜜入りなら…多分、おいしいのだろう
　　なぁ。そう思ってしまいそうな写真です。　



◇◇応用・要点◇１◇・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


　◆ポスターには、１個のりんごの切り口しか使いません。でも、その裏側には
　　３００個の切り口が存在しています。少しでも可能性があるなら、すべての
　　りんごを割ってしまう。そんな取り組みが、最高のモノを作り出すのかも知
　　れません。




　“ひとつのいいものを生み出すのに、どれだけの苦労をしていますか？”
　　




　　⇒こんなアイデアはいかが？


　　　・あなたが見ているものは、ほんの一部です。いいものの裏側を意識する
　　　　と、それなりに苦労していることが多いものです。

　　　　→　もっといいものは無いか？と常に疑ってみること！



　　　・同じりんごでも、ナイフを入れる角度で蜜の入り方が違う

　　　　→　同じものでも、切り口次第で価値が変わってしまうものがある！

　　　　　　考え方やアプローチでも…切り口って、ほんと大切ですよね！


　　　　　　だから…一度、いつもと違う方向で斬ってみてくださいね！　



　◆しかも、ひとつのいいモノの撮影にも、いろんなライトの光量や角度で撮影
　　します。いいモノを、さらにおいしそうに撮影する。光加減で見え方もまっ
　　たく違って写るものですから。価値まで変ってしまう。そんなものですね。




　“いいものがあるから、もう大丈夫！そう思ってませんか？”




　　⇒こんなアイデアはいかが？


　　　・同じものでも、ライトの量や角度で、違ったものになってしまう。

　　　　→　モノは伝わる過程で、いろんな要素の影響を受けるものです！

　　　　→　どんな要素が存在するのか？

　　　　→　サービス業なら、どんな要素がるのか？　商品なら？





・・【あなたに…ご提案！】・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・
・●見えていない部分（ものごとの裏側）を想像してみましょう！　　　　　・
・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・
・●同じものを、いつもと違う方向で斬ってみましょう！　　　　　　　　　・
・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・
・●影響を与える要素には、どんなものがあるのか？を意識する！　　　　　・
・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・
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