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2007年06月の記事

全21件 (21件中 1-21件目)

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何もなく・・・

最近、よく自分の事を考えてしまいます。と言うのもブログを始めてブログで出会った方たちは皆さん何だか生き生きしていて・・・自分の熱中できる物が私は何もないんですよね。友達のＭさんは自己流ですがネイルアート？が大好きで本当にプロ（プロにしてもらった事はないんだけど）のように上手にできます。私も始めて石とかのせて貰った時には自分の爪じゃないみたいで感動しました。それに友達のＲさんは元体育の先生で今は市のダンス教室や自分で大人や子供にジャズサイズを教えています。ダンスをしている時のＲさんは本当に楽しそうでこれまた生き生きしてるんですよね。それにブログで出会った方も自宅で英語を教えていたり、教室で教えていたり話を読んでいてもすごく熱心さが伝わってきます。私の旦那はカイトボーディングと言う趣味があるし、私にも趣味でも良いので何か熱中できる物はないかなって考えるのですが、何もないんですよね。しおんが小学校に上がるまではそんな時間もなく、あまり考えた事がなかったのですが、小学校に行きだして、自分の時間が増えると家でボ～としてる事が多くなってきて、そのボ～としてる時間に何か自分の趣味があれば出来るのに！って思ってしまいます。先日、ブログでお世話になっているｓｃｈｏｏｌｍａｍａさんからアメリカのお土産と１冊の本を頂きました。その本は「やりたい仕事で幸せになる！」と言うタイトルで名古屋女性１００人の方が自分の好きな仕事で起業独立をしたお話が書かれています。読ませてもらったのですが、本当に本の中の皆さんがとても仕事に生きがいを持っていて楽しんでいらっしゃるんですよね。ｓｃｈｏｏｌｍａｍａさんもとても素敵な方でした。今まではネイル関係のお仕事と英語のプリスクール経営者だと思っていたのですが、フリーのアナウンサーさんでもあったんです。本を読む前から自分は？って考えていたんだけど、読んでもっと思うようになりました。子供達がもう少し大きくなって自分の時間がもっと増えたら何か自分の楽しめる物を探したいって考えているのですが。音楽も聞くのは好きだけど、自分でするのは好きではないし（幼児教育科はピアノで挫折）、運動系もダメ・・（だから太るんですよね）、何か趣味で良いので自分が好きでのめり込める物があれば楽しいんだろうなって。結婚するまでの私は読書でした。ジャンルは推理小説に限定されるんですけどね。仕事の休憩時間、食事中、お風呂の中でも読んでました。唯一、それが趣味だったのかな？あとは車の運転かな・・・でも、今はそんなに読む事もないし、読みたいともあまり思わなくなってるし。これから熱中できる物を探していけば良いんだけど、何か始めるとしても独学では続かない人なのでやっぱり何処かの教室に入ってするのが１番良いと思うのですが習い事とかって言うのもお金がかかるし、途中でこれじゃないって思うと勿体無いしとかって考えて行動に移せないかも。（笑）これから自分探しの旅に出ないといけませんね。（笑）

2007.06.29

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参観日２　その他

今日はあおいのＰＣの参観日でした。私が見たロムはリーディングバスターの９～１２歳用の物でした。すごく勉強になりそうなロムでしたよ。ロムの中で品詞分けなどがあり、その単語がどれに当てはまるのかなどゲームでしていきます。もちろん名詞、動詞、形容詞とかは分かるのですが、知らない単語が出てくると迷ってしまいます。特に副詞はちょっと分かり難いです。でも、ゲーム形式でできるのでやっていて飽きません。私も少しさせてもらったのですが、結構面白かったです。このリーディングバスターは学年が下のロムもあるので、しおんも楽しくできそうかなってちょっと思いました。これも何かクルーを探さないといけないようなのですが、クリアするとパスワードのアルファベットが１つ出てくるみたいでした。それも手紙が来てその手紙の中にクルーやパスワードが書かれてる？（この辺、私にははっきり分かりませんが）ような感じで、少し長めの手紙も自分で読まないといけません。私は読めませんでした。このロムはボキャを増やすには良いなと思って、ちょっと欲しいなって思ってしまいました。でも、最近ちょっと買い過ぎなので我慢！我慢！です。しおんが小学校に上がってからと私は暇な時間があるにもかかわらず、何もしていないので、何かしおんの英語の役に立ちそうな物を作れないかなって考えて、今日はしおんの大好きなＨＯＴ　ＷＨＥＥＬＳのＤＶＤ１巻を本にしようと思いつき朝からＤＶＤの英語字幕を出して、台詞毎に一時停止をして書き出していきました。１時間ちょっとあるＤＶＤなので、書き出すだけで昼までかかってしまいました。でも、今日は文字を書き出すだけで終わってしまいました。本当は誰が言った台詞かも分かるようにしたいので、明日、もう１度つけて誰の台詞かも書いて行こうと思っています。それで、綺麗に清書して絵のない本にしようと思っているのですが。しおんが学校から帰ってきて、書き出した台詞を試しに言って見ました。すると「あっ！ＨＯＴ　ＷＨＥＥＬＳだ！それは○○の台詞だよね！」って。さすが大好きなだけあってよく覚えています。その後も「Ｉ’ｍ　ｇｏｎｎａ　ｓｈｏｗ　ｙｏｕ　ｗｈａｔ　Ｗｙｌｄｅ　ｉｓ　ａｌｌ　ａｂｏｕｔって言うＷｙｌｄｅ（キャラクターの名前）の台詞も書いた？とかここで○○がこう言うんだけど、それもある？とかお気に入りの台詞や場面を色々出してきました。その後も私が書き出した紙を自分で読んだりしていました。好きな物なら食いつきが違いますね。これを使ってＤＶＤを見たらもう少し台詞なども覚えたり、文字を読む事も少しは苦じゃなくなるかな。できれば自分で聞き取って、文字も書いて欲しいんだけど・・・それはまだちょっと無理そうなので短い台詞で少しずつ試してみようかなって思っています。今までしおんが好きでよくつけていたＤＶＤなので、私も何度も見てるはずなのですが今日始めて知った場面や内容などがありました。ついていて一緒に見てるのに、私には理解できていなかったんだなってつくづく思いました。日本語だとちゃんと理解できると思うのですが、英語だとやっぱり右から左って感じで聞き流しているんでしょうね。台詞を覚えたりしても、そんな使い道があるわけではないかもしれませんが、それでも言い回しとか覚えられそうな物があるかも知れないので、試しにして行って見ようと思います。

2007.06.27

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参観日

今日はしおんはインタラクティブ（ＰＣ）であおいは外国人先生のプライベートレッスンの参観日がありました。同じ時間帯だったので、前半３５分をあおい、残り１５分をしおんと言う感じで見学してきました。あおいの方はテキストに沿ってのレッスンなのですが、あおいの一言で脱線して行きます。先生もあおいが分からない単語があると必ず丁寧に教えてくれるのでそこからまた脱線したりします。テキストの絵の中に雪の中で遊んでいる子供たちの絵があったのですが、季節は何かと言う話になり、あおいはもちろん冬と答えます。日本では雪が降るのは冬と言う感覚ですからね。でも、先生は国によって季節は違うから雪が降ってるからと言って冬とは限らないんだよって。言われて見ればそうですよね。そして、その絵の中に雪だるまがあったのですが、あおいがそれを見てどうして雪だるまはスカーフとかしているの？暑くなって溶けないの？と言う質問に先生がまずは人間で例を出しました。人間の体温は大体一定で寒くなったらコートとかを着るよね。でも、コート自体が温かい訳じゃないよね。人間の体温をコートが逃がさないようにして温かさを保っているんだよ。と言う感じで、あと布団の例も出していました。雪だるまのスカーフは逆に寒さを保ってるんだよって感じで絵を描いて説明してくれていました。これもかなりテキスト的には脱線してるんだけど、勉強になるのでこんな脱線なら全然構いません。（笑）その後、水のサイクルの実験になりましたが、良い所で私はしおんのクラスの時間になってしまったので、しおんの方に行きました。しおんのＰＣでは先日、日記に描いたロムをしているのですが、私が入った時にはそれを最後までやり終えた後でした。先生がそのロムをしている所を私に見てもらおうと思っていたのに終わってしまって・・・って言っていました。なので、フレディフィッシュをしているのを少し見て終わってしまいました。でも、ＰＣはしおんが好きならどれでも気にしないので見なくても良いんですけどね。クルーファインダーズが終わってしまったので、次にどのロムをするかと言う話を先生としました。しおんはロムによってやる気が違ってくるのでしおんの好きそうなロムを選ばせてもらいました。以前、あおいがしていたカルメンのジュニア版？を来週からして見る事になりました。地理的な問題が出てくるらしいのでしおんにはまだ無理かもしれません。もしできないようであれば、途中から変えてもらえると言う事だったのでとりあえず試してみたいと思います。しおんには色んな国に逃げた犯人を捜すゲームと説明すると面白がっていましたが、やって見ると難しいって言いそうだな・・・クルーファインダーズをもう１度最初からさせようと思っていたのですが、これはちょっと難しかった！と言って却下されてしまいました。しおんは本当に今はＰＣクラスがお気に入りで今日も帰りの車の中でもう１時間ＰＣのクラスを増やして！と言ってきました。でも、合う時間帯がないので無理なんです。実はもう１つ私はしおんがＰＣクラスを好きな理由を知っています。ＰＣクラスが楽しいのもあるのですが、担任の先生が好きなんですよね。しおんの好みみたいです。女の子らしい優しそうな可愛い先生なんです。だから、ＰＣクラスがよけいに楽しいのかもしれません。（笑）

2007.06.26

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犬が来た。

と言っても私の家にではありません。ちょっとした経緯があり、１匹の犬を保護しました。本当は別の方が飼ってくれる予定だったのですが、その方が飼えなくなり、結局、私の実家に住む事になりました。　　　　　　　　　　　　この犬です。画像で見ると小さいんだけどな・・・私の母は高齢なのでもう動物は飼わないと言っているので、目の前に住む母の妹（私の叔母）が面倒を見てくれる事になりました。私の叔母は私と同じですごい動物好きです。今でも猫が３匹います。すべて捨て猫でした。なので、その犬の事をほっておけなくなったのだと思います。散歩やエサやりなどは叔母がしてくれています。私も時間がある時は実家に行って散歩に連れて行ったりします。叔母曰く、私が最初に保護したので私が来るとすごく喜んでいると言う事でした。ただ、私も叔母も犬を飼った事がほとんどなくて・・・いつも猫ばかりだったのでいまいち犬の事が分かりません。詳しい人が言うにはこの犬は１０歳近くの老犬だと言う事でした。そして、お座りや待てなどもできるし、車にも怖がらずに乗ってくるし、昨日は海の近くを散歩するとすごく喜んで海に向かって走って行き、浅瀬でゴロゴロとしていました。野良犬ではなく、誰かに飼われていた犬が離れて野良になってしまったのか、誰かに捨てられてしまったのか・・・・は、分かりませんが一応、見つけた所で飼い主を探してみようとは思っています。最初は買ってくれる人を探そうとしていたのですが、子犬ならともかく成犬はなかなか飼ってくれる方がいないと言う事でした。それに雑種だしちょっと大き目なんですよね。秋田犬のような感じです。首や頭が大きくて足もしっかりしています。犬なんて飼うのは小学校以来（それも１回だけ）なので、どう扱っていいのか本当に分かりません。大きいので吠えられたり、飛び掛られたりするとびっくりしてしまいます。散歩に行って他の犬を見ると吠えたりするのですが、ちょっとビビってしまいます。（笑）あおいはずっと犬が飼いたかったのですごく嬉しそうなのですが、やっぱり私の方に懐いているのでやきもちを焼いています。でも、散歩に行けるのがすごく嬉しいみたい。犬の方も当分野良犬生活だったので散歩に行けるのは嬉しい見たいですごい勢いで歩いて行きます。でも、帰りはヘトヘトでペースダウンしてるんですけどね。　　　　　　　　　　　　犬の名前は「カイト」になりました。とりあえず名前がないと呼び難いと言う事で色々考えたのですが・・・全く思いつかず、パパの趣味のカイトボーディングから「カイト」とつけました。本当は猫の名前がフルーツなのでフルーツ系の名前をつけたかったのですが、そんな可愛い名前はこの犬には似合わない感じだったので男っぽい名前にして見ました。老犬のようなのでこれから痴呆や病気も心配だし、狂犬病の注射などにも行かないといけません。犬って病院嫌がるのかな？うちの猫は嫌がります。でも小さいから押さえられるんだけど、犬ってどうなの？吠えたり暴れたりしたらどうしよう！って思っています。犬が来てから、やっぱり私は猫派と言うのが良く分かりました。（笑）

2007.06.25

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言う事なし！

先月の後半から体験に行っている英語教室なのですが、うちの２人とかのんちゃんにはすごく合っていたようで３人とも楽しく通っています。レッスンの内容はテキストは使わないで先生が子供たちに合わせて考えてくれているのですが、そのレッスンも普通の教室とは違っていていつも楽しい物ばかりです。先週まではＤＶＤ？でＭｒ．ビーンを見ながら、ビーンの面白い行動を覚えてそれについて話をしていきます。そして最後にはちゃんと先生が作ったワークにそれに沿った答えを書いて行きます。書く事が嫌いなしおんも真面目にしているようです。今週は料理のレシピをしていました。本当は子供たちと作る見たいだったのですが、昼直後だったため子供たちはお腹いっぱいと言う事で来週になりました。なので、今回はレシピだけを英語でやったようでした。その後はカードゲームなのですが、その中でａとｔｈｅについて遊びながら学んだみたいでした。先生曰く、日本人にはこのａとｔｈｅは難しいんだよねって。本当に難しいんですよね。小さい子には理屈で言っても分からないし。しおんは先生に向かってフレッドって言っていました。でも、先生の名前はフレッドではないんですけどね。（笑）しおんたちが始めて体験に行った時、先生の家の玄関で３ｃｍくらいの蜘蛛を見たしおんが先生に「蜘蛛がいるよ」って言うと先生が「それはフレッドって名前で友達だ」見たいな事を言ったんです。しおんはそれ以来、フレッドって言う名前が頭の中にこびりついたみたいで先生に向かって、つい「フレッド！」って言ってしまうようでした。私は何度かアシスタント？の女性の方にメールをしているのですが、その中に私が感じた事を書かせてもらっていました。先生のレッスンの内容が私もＭさんも気に入っていて、他の教室ではここをこうして欲しいとか言うそれなりの不満があったりするのですが、この教室はまったく不満がないって言う事を書いていました。アシスタントの方がそれを先生に伝えると、えっ！それは普通の事でしょう？って驚いていたらしいです。不満を持たれないレッスンをする事は教える側として当たり前の事だって言う感覚のようなんですよね。とっても個性的と言うか・・・アシスタントの女性曰く、先生の性格がしおんと似てるらしいのですが、以前、大手の英会話幼稚園にも講師として行かれていたようなのですが、自分の教え方とその幼稚園の教え方の方針が合わないからって辞めてきたらしいのです。テキストを使った型通りのレッスンが好きではないと言う事でした。そう言う人だから私やＭさんには合っていたのかも知れません。子供たちにもね。毎回、この教室のレッスンがすごく楽しみになりました。先生独自のレッスン方法なんだけど、安心して任せられるし、子供たちも楽しかった！って言えるレッスンなので本当に満足しています。話は変りますが、土曜日のインターの異国子女クラスを受け持っていた先生が先週で辞めてしまったので、今回から新しい先生でした。今までは２時間の内１５分くらいは生徒が集まるまでダラダラ遊んでいて、その後、体育のようなゲームのような物で１時間くらい潰れて、それからレッスンのような感じだったのですが、先生が変ったのでちゃんとしたレッスンにしようと言う事で、時間通りに始まり、まずはみんなで教室でアクティビティー、その後、クラス毎に分かれてレッスンでした。しおんたちの方は２クラス一緒で最初はゲームをしていました。その後は２つに分かれてのレッスンでした。今までは遊びが多過ぎたので、今回からちゃんとしたレッスンになり親の方も安心しています。できれば、この調子で子供たちにも英語だけで会話するようにしてもらえれば言う事ないのにな・・・って感じです。しおんは今回の先生が気に入ったようで楽しかったと言っていました。横でかのんちゃんが先生が可愛かったらしおん君は良かったって言ってるんじゃない？って。するどい指摘です。（笑）

2007.06.24

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インタラクティブコース

インタラクティブとはアミティーでのコンピュータークラスなのですが、しおんもあおいもこのクラスが大好きです。お勉強と言う感じではなく好きなＣＤロムで遊んでると言う感じなのでしょうか。好きなＣＤロムと言っても教室においてある物の中から先生が年齢やレベルに合わせて組み立ててくれるのですが、しおんは集め物が大好きななのでゲームをクリアしたら何かゲットできるとか、隠れている物を探すとか言う感じの物なら楽しくできるようです。今は前にも少し書きましたが、クルーファインダーズの４ｔｈＧｒａｄｅをしているのですが、今週、最後のレベルまで行ったようなのです。ここまでは順調にクリアして来たしおんは、今回は最後まで行けると楽しみにしていたようだったのですが・・・終わって教室から出てきた時にはもう泣き顔でした。音声を聞いてその音声の単語を作らないといけないようなのですが、それがすごく難しかったみたいで、クリアできなかったようです。それで余りにも悔しかったのか、明日もＰＣしたいって言い出しました。しおんは１回分、まだ受けていないＰＣレッスンがあったので木曜日に入れようと思ったのですが、私が小学校の委員会があり時間的に無理でした。少しするとしおんも落ち着いたようで何も言わなくなりましたが、ゲームなどに負けると本当にすごく悔しがるタイプなんですよね。先生に前もってそのロムに出てくる単語を３０個ほど出してもらったのですがその３０個の中に私が知ってる単語は半分以下でした。それもスペルが難しい単語が多くて私だったら書けないような物ばかりでした。ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ（気温とか）と言う単語も知ってはいるけど、書けと言われたらスペルミスしそうです。それにｔｒａｎｑｕｉｌｉｚｅｒ（精神安定剤？）などと言う単語なども出てくるみたいです。私にはまず読む事さえできません。先生が言うにはしおんの場合、ｌｌやｒｒなどアルファベットが続く単語をよく間違える見たいで、ｌやｒを１つだけしか書いてないと言う物が多いようです。後はサイレントｅを忘れたりだそうです。知らない単語が多いので、どうしても音声を聞いてその音だけでスペルを打ち込んで行くので、しおんにはまだそう言うのが難しいようでした。来週はあおいもしおんもコンピュータークラスの参観日があります。このクラスの参観日は１人１５分くらいずつお母さんが教室に入り子供がしているのを見たり、子供がしているロムをお母さんがして見たりと言う感じです。私にしおんやあおいがして入るロムなんてできるんだろうか・・・友達のＲさんの子供もこのクラスを取っていて、先日参観日があったようなのですが・・・ＣＤロム絵本のような物をしていたらしいのですが、文字が読める子なので音声を聞かずに文字ばかり追って勝手に自分で読んでしまっていて、それなら家でできるじゃん！って思ってしまった！と言っていました。どうしても文字が読めると、目で文字を追ってしまって音声を聞いてない事があるんですよね。せっかく音声が流れているんならちゃんと聞いて！って親なら思ってしまいます。だから、しおんも絵本系は避けています。それに絵本系が好きではないしおんはそう言うのにするとやめたい！って言うんですよね。だから、今の集め物です。これなら大好きで自分から先に進みたいのでどんどんヒントの音声を聞いたりしてクリアして物をゲットしたりするのが楽しいみたいです。いつも火曜日のコンピューターのクラスは楽しみにしていますから。他のクラスよりもお遊び的ですが、ＰＣの打ち方も上手くなるし、気分転換にするのには本当に良いかなって思っています。まぁ、本人が好きなのが一番なのですが。　　　　　　　　　　　　　画像が悪くて分かり難いと思いますが、今、しおんがしているＣＤロムです。ミイラ好きのしおんはこのＣＤロムのケースの絵を見ただけで好きになりました。本当にミイラ好きです。

2007.06.22

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小さいくても男？

しおんはどうも、小さくてもおっぱい好きのような気配が・・・そう思わせるエピソードがあったのですが・・・先週、なぜかおっぱいの話になった時に、しおんが６年生のお姉ちゃんでおっぱいがこんなに大きいお姉ちゃんがいるんよ！って教えてくれました。なので、しおんはそのお姉ちゃんのおっぱいに触りたいの？って聞くとうん・・・って。どうも、しおんはある程度のふくよかな胸を見るとすごく触りたくと言うか押したくなるみたいで・・・よく私の胸もプッシュしてきます。（笑）これって普通なの？もしかして変態入ってる？男の子ってこのくらいの年の子ならみんなこんな感じなのか？まったく私には分からないので。今日も私がタンクトップ１枚でいると触ってきたのですが、なぜか嫌らしいオヤジのようにお腹の方からタンクトップの中に手を入れてきました。そして、ブラの中にまで手を入れてきて、乳○の部分を指で挟んで、あった！って嬉しそうに触っていました。私の方がくすぐったくて止めてもらいましたが、なぜに指で挟もうとするのか？やっぱり変態入ってる？しおんは巨乳好きになりそうだな・・・そのうち、あおいの胸が大きくなればあおいのも触ろうとするのかな？ちょっと気持ち悪い・・・で、あおいに「もし、しおんが寝る時に耳を触らせてあげるから、胸を触らせてって言ってきたらどうする？」って聞いて見ました。（あおいはいつもしおんが寝入ると、しおんのベッドに入ってしおんの耳を触りながら寝ているんです）すると、「う～ん、耳を触らせてくれるんなら良いかな・・・」って。そんな事を聞いた私もバカでしたが、あおいも相当バカですね。（笑）今ならまだ、下心？が無いだろうから私も触られても何にも思いませんがもう少し大きくなってそんな事されるとちょっとビビってしまうかもしれません。以前、ある公共の場の長椅子で本を読んでいると、１つ飛ばしで小学生３、４年（見た目はね）の男の子が座ってきました。その子も大きな絵本のような物を持っていたのですが、本を開いたかと思うと、いきなり自分のズボンの中に手を入れて変な事をしだしたんで、横にいる私はびっくりしてしまいました。それも昼間ですよ。私以外にも人がいるにもかかわらず・・・その後、その子はトイレに行ったのですが、また戻ってきました。ちょっと怖くなったので私は席を変りましたが。しおんがそんな風になったら嫌だなって思ってしまいました。でも、今回の事でちょっとやばい？かもって。あと、温泉や公衆浴場って男の子は何歳まで女風呂に入れるのでしょうか？以前、どこかで見た時にそこの温泉では小１からすでに男風呂へと書いてありました。小１なんてちょっと早過ぎませんか？パパがいれば良いですが、そうでなければ３年生くらいまでは女風呂でもって思ってしまいますが、今の子は成長も情報も早いのでダメなのかな？本人が女風呂は嫌って言うようになれば良いのですが、そうでなかったら本当に何歳くらいから別に入るようになるんだろうか・・・しおんはいつなんだろうな・・・

2007.06.20

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夏のセミナー

アフタークラスは８月に１ヶ月間の夏休みがあります。他に通っている教室も夏休みの間はお休みなので、アミティーでサマーセミナーのプライベートを取っています。１９回のプライベートなので、早めに何をしてもらおうかと考えていました。前回、前置詞についてをしてもらったので、その続きで行く事にしました。その前置詞をもっと有効に学べるために家でカードを作りました。場所や時間、季節、日にち、月、乗り物など色んなパターンのカードを作りました。私はいつもセミナーになるとすごく楽しみで色んなレッスンを考えると寝られなくなります。（笑）今回も何を中心にしようと考えて、やりたい事が沢山ありすぎてあれもこれもと盛り込んでいましたが、そんなには１９回では時間が足りないかもって言うくらいになりました。なので、前置詞と接続詞を中心にして、後は地理を少し入れて行きたいなって思っています。前置詞や接続詞と書くとすごく難しそうな事をしていそうなのですが、内容はもちろん子供向けなんですよ。例えば学校に行くのに自転車で森をを通ってとかトンネルを抜けて、何時に駅に着くとかそんな感じでストーリーを先生に言ってもらって、しおんはそれを絵カードを見ながら自分の頭の中で自分で想像してます。慣れてきたら、今度はしおんが自分で文を作って先生に言うようにします。そして習った文を次の日に覚えていれば１つステッカーがもらえます。そしてその文で地図を毎回描いてこようと思っています。１９回もあれば地図がどんどん広くなっていきますが、その地図を最後は復習に使います。集まったステッカーで最後の日にはしおんの好きなミニカーが１つもらえる事にしています。そして、自分の作った地図の上を習った前置詞や接続詞の文を使って（もしくは自分で考えても良いですが）、ゲットしたミニカーで走らせる事にしています。最後の日は頑張ったご褒美で遊びながらできるようにしています。レッスン自体もお勉強的ではなく、しおんが楽しめるようにして行きたいので早めにレッスンプランを考えて、先生にこんな事がしたいと話しておきました。今回の先生はすごく色んな案がある方で、私はこう言う風にしたいと言うと、それに対して、それではここにはこんな感じの物を入れてみたらどうですか？とかここをこうするのはどうでしょうか？とか今までの先生にはないアイデアや積極性が見られてすごく頼もしいです。私の思っているレッスン内容を変えないで、それ以上の物を具体的にすぐに付け加えてくれる先生ってなかなかいなかったので、今回は以前よりももっと楽しみなレッスンになりそうです。

2007.06.20

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結婚・・・と、動物園

しおんが先日、急に自分は結婚ができない！って言い出しました。急にどうしてそんな事を言い出したのかなって思って聞いて見ると自分の好きな女の子（同級生）が、しおんじゃない子を好きだったってショックを受けたようなのです。そして、もう１人の好きな子は誰が好きか分からないけど、自分じゃない！って言っていました。だから、自分は結婚できない！って言うんです。私が今すぐに結婚する訳じゃないんだから大丈夫よ。大きくなって好きな子と結婚すれば良いからって言うと、結婚は何歳でできるのって。１８歳かなって言うと、じゃあ１９歳で結婚しよう！って言ってました。なぜ、１９歳なのか・・・でも、パパの家系はみんな早かったから、もしかしたらしおんも早いかも。パパのお姉さん達も２０歳くらいで結婚してるし、パパも２２歳だし、パパのお父さんとお母さんなんて１６歳同士で結婚してるんですよね。しおんが１９歳でもおかしくないかも。しおんに学校の女の子でしおんの事を好きって言ってくれる子はいないの？って聞いたら、何と！いるみたいなんです。友達同士が誰が好きなのか言い合いこしていた時に聞こえてきたらしいのです。１人の女の子がしおん君が好きって言ったらしくて。だから、良かったじゃん！って言うと・・・でも、不細工なんよ！って。あぁ・・・顔で選ぶんだってちょっとびっくり。不細工でも優しい子だったら良いんじゃない？って言うと、でも、本当に本当に不細工なんよ！絵を描いてあげようって絵を描いてくれたのですが・・・すごいブタ鼻だった・・・でも、本当にそんな鼻なんだって！って言うんです。まあ、しおんの好きなタイプは髪が長く、見た目が女の子っぽい感じの子が良いみたいなんですよね。本人はこんな感じの子とは言いませんが、私が見る限りではそんな感じです。それから、他にも１人の女の子がお友達にＴ君としおん君が好きって言ってたのを聞いたらしいのですが、その子はまあまあだそうです。以前、ショッピングモールに行った時におもちゃ売り場でそこに置いてある見本のみんなが遊んでも良いおもちゃでしおんが遊んでいると、４歳くらいの男の子がきて、しおんが持っていたミニカーを横から取ったらしいんです。そして注意したらしいのですが、交代してくれなかったみたいで・・・私にあの子は結婚できんね。あんな意地悪な子は女の子は好きじゃないと思うから。大きくなってあの子は結婚できんわ！って言っていました。私はいつもしおんに意地悪な子は女の子に嫌われて、誰も結婚してくれなくなるんだからってしおんに言ってるものだから、そう思ったんでしょうね。以前もしおんは、誰も自分と結婚してくれない！しおんは１りぼっちになる！って泣いた事があったのですが、結婚にすごいこだわってるみたいで。（笑）こんな小さい時から結婚って思っちゃったりするのかな？面白いな・・・あおいはあの女の子トークからちょっと進展して。たまたま近所のスーパーで、あおいの好きな子のお母さんと会って話をしていたら、その子があおいは俺に振り向いてくれん！って言っていたらしいんです。たぶん、あおいは好き過ぎてそっけない態度をとってしまうんだと思うんですよね。それをあおいも気にした見たいで、私に「相手に好きだと言わないで、あおいがその子を好きだって事を分かってもらえるにはどうしたら良い？」って聞いてきました。だから、沢山話したり、他の男の子にするよりも優しくしてあげたりすると分かってもらえるんじゃない？って言って見ました。その後、前よりは話すようにしているみたいです。（この辺の話は前にも書いたかな？）あまりにもあおいのその気持ちが可愛いのでここで私がキューピットになってあげようと思い、次回、その男の子を連れて一緒に動物園に行く事になりました。もちろん、私にしおん、かのんちゃん、Ｍさんも一緒なのですが。梅雨の時期なのではっきりとした日にちは決めてないのですが、予定が無く、晴れている日曜日に行こうって思っています。あおいには車の中や動物園ではちゃんと２人で行動して話しなさいよ！って言ってます。すごく楽しみのようで毎日、いつになったら行けるってしつこく聞いてきます。（笑）早く連れて行ってあげたいんだけどね。こればかりは本当に天気任せで。あおいの良い思い出になれば良いなって思っています。

2007.06.18

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子供の作品

昨日の日曜参観でした。父の日なので沢山のお父さんも来ていました。それにうちの小学校では年に２回ほど、親が学校の掃除をしないといけないんです・・・他の学校のお母さんに言うとびっくりされます。あまり、親が学校の掃除に行く所ってないのかな？正直、私もパパも嫌々なのですが、参観日も兼ねているので行ってきました。参観日は５時間目なのですが、昨日はいつもより早く始まっていたようで私たちがついた頃はもう授業が終わる３分前でした。私が時間はいつも通りと勘違いしていたようで・・・結局、授業は見れず・・・私はあおいの方に行ったのですが、あおいにもう！来るって言ってたから楽しみにしていたのに！って怒られてしまいました。パパはしおんの方に行きましたが、しおんは体育館で体育をしたのですがパパには何も言ってなかったみたいです。そして、すぐに掃除に取り掛かりました。私は図工室の掃除で子供たちはあおいの組の子が数人いました。でも、教室ではないので先生が見ていないからか、６人いる子供たちはまったくやる気無しの掃除で・・・ダラダラしてました。親は子供ができない所、窓ふき等をします。掃除が終わると私は子供たちの教室に行って、描いた絵や作った工作を見て回りました。しおんもあおいもお友達の絵は教室にあるのに２人の絵がなくて先生に聞くと廊下に貼り出されていると言う事でそっちに見に行きました。あおいは海の生き物の観察が授業であったようで、ヤドカリを書いていました。先生が言うにはみんなはカニや別の物を描いたようなのですが。あおいだけがヤドカリだったみたいです。みんなヤドカリは難しいので描かなかったそうです。　　　　　　　　　　　しおんのクラスは紙が繋がるように切って、それに絵を描き加えて作品を作ってました。しおんのを見てちょっと笑ってしまいました。　　　　　　　　　　　アニメのナルトの顔になっていました。こんなのが廊下に貼られていいの？って感じでした。それから、しおんの方は先日、空き箱を持って行ってその箱で好きな物を作ったようなのですが・・・しおんはもちろん車です。先生にもお友達にもしおん君のカッコイイ！って褒めてもらっていたようなので見るのを楽しみにしていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１台はオープンカーだそうです。他にも車とかを作っている子はいましたがこう言うリアル系の感じの子はいませんでした。子どもの学校に行ってこう言う作品を見れるのは楽しいですよね。持って帰ってくるのですが、それでも学校で並べてあるのとは何か違う気がします。珍しくパパも一緒に見に行ってくれました。

2007.06.18

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アフタークラス　参観日２

昨日はアフタークラスの日本人先生の方の参観日でした。今は以前担当していた先生が辞めて、マネージャーさんが次の先生が入るまでレッスンをしています。最初は季節についての話からです。先生が季節には何があると言った時にＳｐｒｉｎｇＳｕｍｍｅｒＦａｌｌと言った後にしおんはいきなりＳｎｏｗｙって答えてました。それは天気だし・・がっかりです。（笑）季節や時に関するものが苦手なんですよね。それから梅雨と言うのを習って、梅雨と言えば・・・みたいな話になって。先生はたぶん、傘とか長靴とか言う答えを期待していたと思うのですが、子供たちは稲妻！カミナリ！とかそっちの方向に走って行っちゃって・・・最終的に先生が傘とか・・・って言ってました。そして、学校のプール開きの話になって、いつからプール開きって聞かれた子供たちは７月とかいってましたが、しおんは６月２６日って日にちまで覚えていて言ってました。その後、先生が、あと何日でプール開きかなって聞いたら、しおんはちゃんと計算して１２日って言ってました。ちゃんと計算ができたみたいです。その後、レッスンに入ったのですが最初は算数の問題からでした。質問はＴｈｅｒｅ　ａｒｅ　１２　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ａ　ｃｌａｓｓ．Ｔｈｅｙ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｇｒｏｕｐｓ　ｏｆ　３．Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　ｇｒｏｕｐｓ　ｃａｎ　ｔｈｅｙ　ｇｅｔ？答え方は、Ｔｈｅｙ　ｗｉｌｌ　ｇｅｔ　４　ｇｒｏｕｐｓ．と言う感じです。これって掛け算や割り算ですよね。できるのかなって思って見ていたのですが、ちゃんとみんなできていました。数字を色々変えてもやっていましたが、ちゃんと合っていました。そして、ｍｉｎｅ　ｙｏｕｒｓ　ｈｉｓ　ｈｅｒｓ　ｏｕｒｓ　ｔｈｅｉｒｓと言う言い方の練習です。例文はＨａｖｅ　ｙｏｕ　ｅｖｅｒ　ｓｅｅｎ　ｔｈａｔ　ｒｉｂｂｏｎ　ｏｆ　ｍｉｎｅ？Ｗｈｉｃｈ　ｒｉｂｂｏｎ？　　Ｔｈａｔ　ｂｌｕｅ　ｏｎｅ．と言った感じで受け答えして行きます。最初はリズムに合わせてｍｉｎｅ　ｙｏｕｒｓなどの言い方をゲームで練習しました。そして、子供達それぞれに集める物のカード（しおんは３種類の車でした）を渡してお母さんの所に順番に行き「Ｈａｖｅ　ｙｏｕ　ｅｖｅｒ　ｓｅｅｎ　ｔｈａｔ　ｃａｒ　ｏｆ　ｍｉｎｅ？」と聞いてきます。そしてお母さんが「Ｗｈｉｃｈ　ｃａｒ？」と聞くと「Ｒｏｕｎｄ　ｏｎｅ」とかと車の形や物の柄などを言います。そして、そのお母さんがそれと同じカードを持っていたら、そのカードをもらえます。３人のお母さんの所を回って３枚とも集めないといけません。Ｈａｖｅ　ｙｏｕ　ｅｖｅｒ　ｓｅｅｎまではしおんも良く使ってるので言えるのですが、その後のｔｈａｔ　○○　ｏｆ　ｍｉｎｅがなかなか言えませんでした。しおんはいつもながらマイペースにしていました。しおんが日直だったのですが前に出る度に変な太極拳のような事をしていました。Ｍさんがバカ受けしていました。アミティーでは参観日の様子はどうだったか意見を書く紙をもらい、それに先生についてやレッスン内容の事、子供の事などを書くようになっています。レッスンが終わってマネージャーさんに出して下さいねって言われたので、今から書こうと思います。

2007.06.15

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アフタークラス　参観日１

昨日はアミティーのアフタークラス、外国人先生の参観日の日でした。参観日は親も少し参加したりしますが、しおんたちの先生は普通に親にも生徒と同じような事をさせてくれます。昨日のレッスン内容は物を触った時の感触の英単語でした。簡単な物からそうでない物まで１２単語ありました。ｓｏｆｔ　ｈａｒｄ　ｆｉｒｍ　ｓｍｏｏｔｈ　ｒｏｕｇｈ　ｃｏｕｒｓｅ　ｓｑｕｉｓｈｙｓｐｏｎｇｙ　ｂｕｍｐｙ　ｓｌｉｍｙ　ｓｉｌｋｙ　ｂｒｉｓｔｌｙと言う単語がありました。先生が色んな感触の小道具と黒いナイロンバッグを用意していました。そして、子供たちも家から少し用意していました。ママチーム　ｖｓ　キッズチームであてっこゲームのような事をしました。触った感触を習った単語を使ってセンテンスなどで言わないといけません。そして中に入ってる物を当てると言う感じです。感触って１つではないので、ｓｏｆｔ　ａｎｄ　ｓｍｏｏｔｈとか色々な単語を組み合わせたりして手で触った物を教えてくれます。しおんはｓｏｆｔ　ｓｍｏｏｔｈ　ｓｑｕｉｓｈｙと言う単語を使って触っている物を説明してくれました。そして私はそれで当てる事ができました。しおんが触っていた物は粘土でした。最後に物の感触と言うのは形が変わったり、乾燥や濡れたりなどと色々な変化があれば、またその感触も変わってくると説明していました。先生はすごく楽しい先生でナイロンペーパーを子供たちに触らせて、ｓｍｏｏｔｈでしょう？って言ってると、子供達がちょっとｓｔｉｃｋｙだよ！って言うと、そのナイロンペーパーをぺロッと舐めて、本当だ！ｓｔｉｃｋｙだ！って感じで子供が面白がるようにしてくれます。これはＭさんにもバカ受けでした。（笑）レッスンは子供たちも活気があってすごく楽しそうでした。ただ、単語が多過ぎてすべてを短いレッスン内では覚えられないようでした。できれば、ｓｏｆｔやＨａｒｄ　ｓｍｏｏｔｈ　ｒｏｕｇｈなどと言った、もう子供達が覚えている単語を省いて、練習する場面があっても良かったかなと言う感じでした。知らない単語が沢山あり過ぎると、どれがどれだか分からなくなるようで悩んでいたりする場面もありました。親の私たちも聞いていて、この単語はどんな感触だったかな？って、正直今日になって分からない物があります・・・多分、しおんも分かっていない単語が数個はあると思います。

2007.06.14

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学校行かない！

しおんが最近、あまり良い子じゃないと言う事で、昨晩、しおんが寝ているうちにパパがしおんの大事なＨＯＴ　ＷＨＥＥＬＳのミニカーを隠してしまいました。朝起きてすぐは気がつかなかったのですが、学校に行く前になって無くなってる事に気がついたしおんは、「今日は学校に行きたくない！」って言い出してしまいました。あおいや友達が待っていたので、あおい達は遅刻するといけないので先に行かせしおんだけあとで私が送って行こうと思っていました。その時点ではちょっと話すればしおんも納得して学校に行くと思っていたんです。しおんには今日からちゃんと頑張ったらミニカーは戻ってくるから学校に行こうって何度も言うのですが、大泣きで「もう泣いてて、この顔をお友達に見られたくないから行かない！」って言うんです。学校の方には電話してちょっとぐずっているので落ち着いたら行かせますと電話をしておきました。無理やり連れて行こうとするとドアや靴箱に手を引っ掛けてすごい力で動かないようにしてるんです。私の力ではまったく太刀打ちできなくて・・・１時間あまり説得したのですがまったくダメでした。でも、学校は気になるようで宿題と連絡帳だけママが学校に持って行って来て！明日の時間割が分からんけんママが行って来て！しおんは休むけん！って勝手な事ばかり言っていました。私がもうこれしかないと思って学校に行ったら、今日、学校が終わってからトミカ買いに行こうって言ったのですが、高い車を買って良いか？って聞いてくるんです。それは無理だと言ったら、じゃあ行かないって感じで。でも、９時になってようやく説得して車に乗せて学校の駐車場まで行きました。でも、またそこからが大変で！ママだけ行ってきてとか言うし。結局、学校に電話して駐車場まで来てる事を言うと教頭先生が出てきてくれて、しおんを引きずって一緒に学校に入りました。私もしおんのかばんを持ってとりあえず学校まで入りました。で、入った所で教頭先生がどうして学校に来たくないのか理由を聞いていました。しおんがミニカーがなくなってから悲しくて、涙がでるから、顔を友達に見せたくないと説明していました。最初は優しい口調で話していた教頭先生も最後はしおんのわがままに切れていました。どうにか教室のある廊下まで引きずって行ったのですが、そこでしおんは教頭先生に向かって「手を離して！自分で行くけん、手を持ってたら恥ずかしい！」って泣き叫びながら訴えていましたが、切れてる教頭先生はそのまま引きずって行きました。泣き叫ぶ方が恥ずかしいと思うんだけど・・・教室に入るとみんなが心配して寄って来てくれて、１人の子なんてしおんのかばんを持って行ってくれました。女の子もしおん君、大丈夫？って心配そうに聞いてくれていました。教室まで入ると友達がいるからか担任の先生に連れられて大人しく自分の席の方に歩いて行きました。ミニカーがなくなってるのを見たら泣くとは想像していたのですが、ここまでひどい状態になるとは思っても見ませんでした。泣いても学校には行くと思っていたんです。しおんに学校とミニカーとどっちが大事なの？って聞いて見たら、即行で「ミニカー」って言ってました。ここまで泣かれると今日は休ませようかなと思ったりしましたが、しおんの事だから次に同じような事があると、また同じ事になると思って頑張って行かせました。パパに連絡してもただ、おもちゃを全部捨ててやれ！とか言う感じで言うだけだし・・こう言う時はいつも私が甘やかすだからと言われてしまいます。まあ、本当に甘やかしてるんですけどね。学校でどう言う風に過ごしたのか今日は特別心配です。行ってしまえばいつものように楽しく過ごしているとは思うんですけどね。

2007.06.13

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悪知恵が・・・

しおんとあおいは朝起きてから決められたワークをしています。ワークは国語、算数、英語とあるのですが、朝できなかった日は学校から帰ってやアミティーから帰ってします。最近、私もちょっと面倒で、しおんのワークの答えのチェックをしたりしなかったりなのですが、昨日はチェックを入れて見ました。国語を見て、英語を見て、それから算数の百枡問題を見ようとしたのですが渡しておいたプリントがどこにも見当たらないんです。しおんにどこに置いたのか聞くとすごくバツが悪そうな顔をしていました。問い詰めたら、部屋のＴＶがある所に行って、ＴＶの横においてある本などの裏の方からグシャグシャになったプリントを出してきました。もう、それを見てびっくりです。隠してるとは無くなってる時点で思っていたのですが、グシャグシャにしてそんな所に投げてるなんて思っても見なかったので何と言って良いのか分かりませんでした。ゴミ箱に捨てたら見つかると思ったんでしょうね。こんな所に隠していたなんて！って感じでした。その後、ちょっと怒ったのですが、どうも百枡が嫌いなようで。百枡じゃない計算問題にして！って訴えられてしまいました。今日、しおんが学校に行ってる時にプリントを隠していたＴＶの裏の方を見たら他にも以前渡しておいた算数のプリントが出てきました。常習犯だったみたいです。やっぱり、ちゃんとその日その日に確認しないとダメですね。あおいはそう言う事がまったくない子なので、私も思いつきませんでした。本当にしおんはちょっと悪くなりそうな予感がします。今は小さいからこの程度の事で終わってるけど、いつか私の財布からお金を抜いてたりして・・・想像するとちょっと怖いです！

2007.06.12

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インターの参観日

先週の土曜日はインターの帰国子女クラスの参観日でした。いつものようにジムで少し体育のような事をしてからクラスに行きました。参観日はしおんが帰国子女クラスに入ってからは、ほとんどしおんの方を見に行きます。あおいのクラスは私には高度過ぎて分からないので面白くないし、大きい子はあまり活発には発言しないので見ていてもつまらないんです。下のクラスも同じような感じだけど、それでもやってる内容は私に分かる範囲なので見るだけでも楽しいです。今日は最初に先生が絵本を読んでくれました。果物か野菜かと言うような本です。その絵本を読む時にも先生が子供たちに質問したりしています。かぼちゃの所を話してる時に先生が数人の体重を聞いていましたが、小さい子は自分の体重を知らない子が多いのでＩｄｏｎ’ｔｋｎｏｗって答えていましたが、しおんが２０ｋｇって言っていました。その後、別の本？のコピーをみんな渡され順番にセンテンス毎に読んでいきました。恥ずかしいのかみんな声が小さくて聞こえ難かったです。コピーの中にメキシコと言うのが出てきて、先生が誰かメキシコが何処か分かる人？って言うとみんなシーンとしてたけど、しおんが手を上げていました。先生が壁に貼ってある地図の方に呼んだのですが、なぜかしおんはそこを見ていなくて、大きな地図のフロアマットがあるのですが、そっちの方に行って「Ｈｅｒｅ！」って指していました。ちゃんと場所は合っていましたが、みんなマットの方に行くと思っていなかったので先生も他のお母さん方も笑ってました。その後、どんどんプリントが進み、先生が家族でのハッピーストーリーを教えてって言ったのですが、ここでもみんな発言無しで、しおんだけ手を上げて答えてました。しおんは先日、家族で魚釣りに行った時の話でした。で、途中で何か考えて言葉に詰まったのですが、突然、私の方に走ってきて「ママ！しおんが釣った魚の英語の名前は何？」って小声で聞いてきました。そんな魚の名前なんて日本語でも分からないのに英語でなんて分かるわけないじゃん！って感じです。先生が気を利かせて大きな魚だった？小さな魚だった？って聞いてくれて両方と言う締めくくりで終わりました。みんな、人がプリントを読んでる時は自分達も手で文字を追って次に当てられてもどこを読むかちゃんと分かっているのですが、しおんの場合、人が読んでいてもまったく文字を追っていないようで・・・先生に次はしおん！って言われて「どこ？」って言ってました。その後もママと一緒に料理した物って言う質問に誰も手を上げないでいたら、しおんが上げて私とあおいとグラタンを作った事を言っていました。他の子も先生に当てられるとちゃんとママと○○を作ったって言っていました。どうしても手を上げて発言する事自体が恥ずかしいようです。プリントが終わると子供達が親の方に向いて並んで、１人ずつ先生の質問に答えて行きました。家族は何人とか言う質問にしおんはいきなり指で家族の人数を数えだしたのですが・・・４人以上数えていました。おじいさんとおばあさんも入れちゃったようで私の所に来て、じいちゃんとばあちゃんは？って言うので、家の中に一緒に住んでる人よって言うと「４」って答えてました。それから、先生が子供達それぞれに別の質問をしました。しおんの時にはあおいとケンカする？って質問されてました。もちろん答えは「ｙｅｓ」です。逆に子供達が先生に質問して、しおんの質問は「Ｈａｖｅ　ｙｏｕ　ｅｖｅｒ　ｓｅｅｎ　ｙｏｕｒ　ｋｉｄｓ　ｓｃｒｅａｍｉｎｇ？」何だ、その質問は？って感じですが、そんなのしか思いつかなかったんでしょうね。小さい子はやっぱり簡単な質問しかできませんでした。少し高学年になると「旦那さんとケンカする？」とか面白い質問もするのですが。後は大きな子がノーコメントと言うとみんなそれにならったようにノーコメントと言うのでちょっと面白くなかったかな。先生が子供たちにお休みに家族で何して過ごしたかと言う質問があったのですが、家族と言うのが家族みんなでと言う事だったので、うちでは、ほとんどパパと一緒に休日を過ごすと言う事がないのしおんは困っていました。他の子は家族で旅行に行った話とかしてるんだけど（数人は海外旅行だった！羨ましい！）、しおんはｆｉｓｈｉｎｇって言ってました。最後に新しいプリントをもらって、そこに書いてある渦巻きの中にスタートからゴールまで、自分や家族について書いて行ってました。しおんはＩ　ａｌｗａｙｓ　ｐｌａｙ　ｗｉｔｈ　ｔｏｙ　ｃａｒｓとかＩ　ａｌｗａｙｓ　ｆｉｇｈｔ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｓｉｓｔｅｒ，Ａｏｉとかに並んで、なぜか私の年齢やママの歯はｖｅｒｙ　ｏｌｄだって書かれていました。そして極めつけはＡｏｉ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｖｅｒｙ　ｓｔｒｏｎｇって書いてました。ｓｔｒｏｎｇって良い意味なのか、悪い意味なのか・・・それから、家族それぞれの事を２つの単語で表す！と言うのがあって、ママの所はｎｉｃｅとｃｕｔｅ、パパがｓｃａｒｅｄ　ｆｕｎｎｙ　自分がｇｏｏｄ　ｓｍａｒｔ　あおいがｓｍａｒｔ　ｓｔｒｏｎｇでした。やっぱりあおいはここでもｓｔｒｏｎｇなんだ・・・もっと可愛いとかナイスとか書いてあげれば良いのに・・・しおんはやっぱり、英語だったら自分でてを上げて発言できるのに・・・日本語だとダメなのか、それとも学校と言う場所がダメなのか・・・小学校の参観日とはえらい違いです。小学校の参観日とは違ってしおんは生き生きしていました。もう少し小学校に慣れれば英語でのレッスンと同じように発言ができるようになるのかな・・・来週は教えてくれていた先生が引っ越すのでさよならパーティーです。

2007.06.12

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水族館へ

今日は久しぶりに島根のアクアスに行ってきました。と言っても家族で水族館に行った訳ではないんですが・・・パパはアクアスの前の海でカイトです。その間、私１人でとっても活発な子供２人の面倒を見ないといけませんでした。パパのカイト仲間のＴ君も一緒に行ったのですが、車の中で子供と遊んでくれていて、子供たちも退屈せずにすみました。しおんなんてＴ君をすごく気に入ったようで普通に「あの子」って３２歳の男の人をつかまえて子ども扱いをしてました。アクアスには知り合いの飼育員？（動物園じゃないから飼育員じゃないかも）の方（子供たちはＫおじさんと言ってます）がいて、あおいが久しぶりなので会いたいと言って受付の方に呼んで来てもらいました。その方が途中まで色々、魚の解説やあおいの質問に答えてくれながら水族館の中を回りました。あおいは本当に生き物が大好きなので、１つの水槽を長く見ているタイプなんです。逆にしおんは興味がないのか、次々に進んで行くタイプなので私１人で２人を見るのは本当に大変なんです。今日はアクアスに行ってする事を決めていました。ノートに気になる魚の絵を描いてそれについて自分で英語名を書き、見たままを簡単に書き込む事にしていました。書いている内容は簡単なものです。しおんは何色とか大きい小さいとかそんな感じであおいも大して変わりませんが、それに何処に住んでるとか何に似てるとかそんなのが加わってるくらいの物です。本当に以前は年間会員になってるくらい、年に何度も行っていたので（パパのカイトについて行ってる頃には）子供たちも何処に何がいるか良く知っているんです。だから、すぐに見終わってしまうと思ってノートに書かせてみました。全部見終わって、最後にシロイルカのショーを見ました。３頭いるのですが１頭がなかなか言う事を聞かなくて遊んでいたりして、今まで見た事のあるアクアスのシロイルカのショーの中で１番可愛かったです。最後に見たら幸せになるバブルリングを見ました。画像を撮ったけど携帯なので綺麗に撮れませんでしたが、ブログに来てくれる方に幸せのおすそ分けです。（笑）　　　　　　　　　　　　　　アクアスには小さなタッチングプールがあって、そこでナマコやアメフラシ？ヒトデウニ、魚などが入っているのですが、あおいは毎回そこに行くのが楽しみの１つです。今回も２回もそこへ行きました。女の子なのに平気で色んな物を触りまくりです。　　　　　　　　　　　　　　本当は水から出さない方が良いのですが、写真が撮りたくて一瞬出してしまいました。Ｋおじさんから帰る前にはもう１度呼んでと言われていたので、受付の方に呼んでもらうと一般の人が普通は入れない場所に連れて行ってもらえました。Ｋおじさんが担当している生き物の所に行きました。白いザリガニやザリガニの脱皮などを見せてもらいました。以前はサメの卵を見せてもらった事があります。子供たちは色んな水槽に興味津々で水槽をのぞいていました。アクアスの閉館の時間になったのでＫおじさんにさよならを言って駐車場に戻る途中でパパたちもカイトが終わって海岸から帰ってくる所でした。帰りの車の中でもＴ君がずっとしおんの子守りをしてくれていました。疲れていたのに・・・パパなんて途中寝てるし！Ｔ君、可哀想に！って感じでした。Ｔ君を降ろしてから、パパに「あれじゃ、しおんはパパよりＴ君の方が良い！って言うよ」って言うと、すぐにしおんに聞いていました。しおんは「パパよりＴ君の方が良い！」って言っていました。（笑）新しい車になって初めての遠出だったのでちょっと気分が疲れましたが、どうにか無事に行き来ができました。

2007.06.10

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プライベートレッスン２、誕生日（付け加え）

今日もしおんのプライベートレッスンがありました。今日は違う先生で前置詞について習いました。今、しおんはコンピュータークラスでＣｌｕｅＦｉｎｄｅｒｓ４ｔｈＧｒａｄｅＡｄｖｅｎｔｕｒｅｓと言うロムを使っているのですが、この中で前置詞を使ったセンテンスが結構出てくるようで、たまに悩んだりしているとコンピュータークラスの先生に言われていたので、今回のプライベートでは前置詞を中心にしてもらいました。文章の中に前置詞一つなら良いのですが、２つとか出てくる時にどれを入れるか悩んだりすると言う事だったので、コンピューターの先生にしおんが間違えていたセンテンスを書き出してもらって、それを少しアレンジして今回のレッスンに取り入れてもらいました。例えば、ａｃｒｏｓｓ　ｔｈｅ　ｒｉｖｅｒ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｚｏｏと言うように後に来るｔｏが分からなかったりするようでした。今日のレッスンでは先生がダンボールで川を作っていて、それを横切って目的に場所に行くと言う設定でしていました。しおんはダンボールの川をたまに泳いで渡っていました。（笑）あとはＳｈｉｏｎ　ｌａｎｄｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｏｃｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌａｖａと言うセンテンスがあって、椅子を岩に見立てて文章と同じ行動をしたようでした。身体で理解した後はセンテンスを単語毎に切ったカードを使って理解しているか並び替えをしたようでした。その後、先生に頼んでおいた地震についての説明をしてもらいました。先日、しおんがどうして地震が起きるのかと言う疑問を持ったようで私に聞いてきました。簡単に日本語では教えたのですが、それを英語でと言うのが私には無理なので先生に英語で教えてもらおうと思ってお願いしていました。地震の種類や地球の中の様子をしおんは教えてもらったみたいでした。帰りの車の中で聞いて見たら簡単ですがちゃんと説明してくれました。明日もう１度復習して、その後でクラフトか何かすると言う事でした。時間があるかどうかは分かりませんができれば良いなって思います。それから明日も前置詞についてです。場所、時間、曜日、月などの前に付く前置詞など一般的によく出て来る物について教えてもらおうと思っています。前置詞ってある程度は意識せずに使っているようなのですが、たまにどっちだろうって悩んでる時があって・・・そう言うのがはっきり分かるようになれば良いなって思っています。付け加えですが・・・７日は私の３？歳の誕生日でした。朝起きてパパからおめでとうのお言葉をもらいました。あと、私の母や妹からも電話がありました。しかし・・・子供たちは・・・すっかり忘れている様子で。前の日の夜まで、明日はママの誕生日だね！とかママは何歳になるとか言ってたのに。寝る前に今日は何の日か知ってる？って聞いて初めて、ママの誕生日！って言ってくれました。その後、自分のお菓子を１個ずつくれました。（笑）悲しくも、そうやって私の誕生日は終わってしまいました。（笑）あっ！寝る前にパパが足のマッサージをしてくれました。プレゼントがないのでそれがプレゼントだったようです。

2007.06.07

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プライベートレッスン

今日はアミティーでは通常のクラスがお休みだったので、私はしおんはプライベート、あおいはコンピューターレッスンを取っていました。しおんのレッスンはマネージャーさんが、神戸かどこかに行った時にエジプト展をしてたようで、そこで購入した英語版のスゴロクやミイラについての冊子みたいな物を使ってレッスンをしました。レッスンの初めには、今までしおんがミイラのレッスンをしてきた時に習った事をマネージャーさんに話してあげると言う物でした。ミイラの作り方や何日かかるなどと言う話をしていたみたいでした。その後、マネージャーさんが買ってきた物で遊ぶのですが・・・大人の両手くらいの大きさのブロック（石の塊）を付属のカナヅチで掘って行って中からオブジェを発掘すると言う物でした。小さなハケもついていました。でも、予想外にそのブロックが固かったようで、小さなカナヅチではなかなか掘れなくて、結局はアミティーにあった本当のカナヅチで掘ってました。ようやく中から３つほど見つける事ができました。正直、この時点で私は今日のレッスンはそれを掘って終わるんじゃないかって思っていました。レッスンと言うよりも遊んでると言う感じで・・・しおんはそう言うのが好きだから良いのですが、もう少し話せる内容なら良かったなと思いました。掘ってる最中は掘るのに必死だからあまり話さないしね。途中、オブジェが見え出した時にようやくＩｔ　ｍｕｓｔ　ｂｅ～って何か言っていたようですが、通常のレッスンよりも話す回数が少なかったです。その後はスゴロクをしたようでしたが、これもちょっと会話が少なかったかな。どうしても普通のスゴロクだとマスに移動させておしまいと言う感じなので、そこをもう少し工夫したかったな・・・進むごとに何か質問をして答えさせるとか、相手が進む時には待ってる方が何か質問するとか。スゴロクに関係ない質問でも良いんですよね。今何時とか、今日はどうやって来たの？とか・・・・サイコロ振って進んでおしまいではちょっと時間が勿体無いような気がしました。本人は掘るのが楽しかったようなので、楽しめた事は良かったんですけどね。ブロックは最後まで掘れなかったので、マネージャーさんが家で掘って来て良いと言って貸してくれたので、しおんとあおいの２人で家の掘っていました。今日の家庭でのレッスンは昨日と同じでアルファベットの並び替え、「ａ」のつく単語の続き、「ｃａｎ」「ｃａｎ’ｔ」を使って自分ではなく、あおいやパパ、ママ友達の事を書きました。

2007.06.06

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振り出しに戻って。

昨日の日記でも書いたように、今日からはしおんの日記は中止して別の方法でする事にしました。しおんが帰ってきてから宿題を終えた後、朝できなかったワークをしてそれから簡単な取り組みをしました。日記の代わりに書いてもらう事なったのは、単語や熟語を使ってセンテンスを自分で作ると言う物です。今日は「ｃａｎ」「ｃａｎ’ｔ」を使って自分の事を書くと言う物でした。できる物３つ、できない物３つ書きました。Ｉ　ｃａｎ　ｐｌａｙ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｔｏｙ　ｃａｒｓ　ｇｅｎｔｌｙ．Ｉ　ｃａｎ　ｒｕｎ　ｆａｓｔｅｒ　ｔｈａｎ　Ｋａｎｏｎ．Ｉ　ｃａｎ　ｓｋｅｔｅｂｏｒａｄ　ｖｅｌｌ　ｗｅｌｌ．Ｉ　ｃａｎ’ｔ　ｓｗｉｍ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｄｅｅｐ　ｐｏｏｌＩ　ｃａｎ’ｔ　ｄｒｉｖｅ　ａ　ｃａｒ　ｂｅｃａｕｓｅ　Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　ｈａｖｅ　ａ　ｌｉｃｅｎｓｅ．Ｉ　ｃａｎ’ｔ　ｃｏｏｋ　ｖｅｒｙ　ｗｅｌｌ．この６つをしおんは書いていました。センテンスミスやスペルミスがあるかもしれないので、それはまた先生に見て直してもらおうと思います。その後はアルファベットの「ａ」が頭につく単語を５分以内にいくつ書けるかと言うのをしました。あおいも一緒にして見ました。しおんは５分以内に８つ、あおいは１０でした。あおいはもっと書いていたけど、スペルミスがあったのでそれは省きました。しおんが書いたのは思っていたよりも長い単語だったのでびっくりしました。ａｐｐｌｅ，ａｎｔ，ａｕｎｔ，ａ，ａｎ，Ａｆｒｉｃａ，Ａｎｔａｒｃｔｉｃａ，Ａｕｓｔｒａｌｉａを書いていたのですが、１つ感心したのがちゃんと国の名前などは大文字で書いていました。それが終わった後は、子供向けの辞書でａがつく単語で長い物を１つ見つけてノートに書かせました。これは取りあえず、見て丁寧に書く練習の為にさせて見ました。先日、ワークをした時に並び替えの問題があったのですが、単語が書かれているにもかかわらず沢山スペルミスをしていたんです。なので、長い単語をじっくり見ながら書く練習をして見ました。最後はアルファベットカードを使ってＡ～Ｚの並び替えです。もちろんすごく簡単ですが、それが終わった後は２６枚のカードの中から３枚抜いてＡの側から並べる練習をしました。３枚と５枚で練習してみました。それから逆にＺ側からもして見ました。これは以前、ＥＣＣにあおいが通っていた時にそこの先生があおいにさせていました。理由を聞くとアルファベットの何処からでもすぐに次にくる物が分かるようにしていたら、辞書を引く時にも役立つを言う事でした。どれも５～１０分と時間を決めてしたので、しおんも嫌がらずにしてくれました。それに簡単だから嫌じゃなかったのかも。明日からこんな感じで家庭学習をして行こうと思います。

2007.06.05

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小学校での英語と日記

先週、しおんが小学校に入って、初めての英語の授業がありました。ＡＬＴの先生は良く知っている先生なので、しおんには学校に行く前に授業中は英語だけで頑張って、お友達が日本語で話しかけても英語で通してねって言っておきました。小学校の授業自体は簡単な事しかしないのでレッスン自体に期待はしていないのですが、英語を話す場所としてなら先生に英語で話しかけられるので、どんな事を話したりするのか帰ってくるのを楽しみにしていました。学校から帰って来たしおんにどうだったか聞くと、すごく楽しかったみたいで、何を話したか自体は覚えていないようなのですが、ずっと英語で通したみたいでした。普通の授業ではとても大人しくて発言なんてしないタイプなのに、英語では色々話ができたみたいでした。ＡＬＴの先生にもすごく褒められて、クラスのお友達からも「しおんくんすご～い！」って言われたみたいで、それがすごく嬉しかったみたいでした。担任の先生から連絡帳に「しおん君は英語の授業で大活躍でした」って書かれていたので、それを読んで聞かせてあげると恥ずかしそうなんだけど、これまた喜んでいました。まだ、学校や友達に馴染んでないようなんだけど、英語だったら自分を出せるのかな？と言う感じでした。月に１回しかないけど、英語の時間だけは大好きになってくれそうです。話は変わりますが、以前からしおんが日記を書きたくないと言っているのをブログに書いていましたが、とうとう止めさせる事にしました。本当に嫌そうなので、そんなので書いても誤字脱字だらけだし、大した事は書いてないし・・・以前に比べて本当に誤字が多くなり過ぎて、それなら日記は止めて決めた熟語を使って３つ自分でセンテンスを作ると言う事に決めました。全く書かせないとなると心配なので、センテンスを考えて書くとしたのですが、それ以外にも単語の練習（以前のように遊びながら）など、もう少し簡単な事をさせてみようと思います。センテンスに使う熟語を選ばないといけませんが、子供が普段使いやすい物を選ぼうと思っています。ちょっと前ならどんどん高度な物をって思っていたのですが、小学生になって日本語が増えたので、もう１度基礎的な物から初めて行こうと思います。今日の日記は最後なのですが、日記を止める理由と次からは何をするかを書くように言ってます。日記を見てくれた先生が引っ越すまではと思っていたのですがしょうがありませんね。先生もしおんが書く事が嫌いな事を知っているので無理しないで！って言ってくれてたし、この辺でまた基礎固めに頑張ろうと思います。

2007.06.04

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誕生日会で。

今日はあおいの誕生日会を友達を呼んで家でしました。友達と言ってもいつものかのんちゃん、Ｍさん、ＲさんにＲさんの子供の空ちゃんに紫雲くん、後は知り合いの外国人のＡさんと日本人女性のＴさんです。お昼からだったのですが、掃除や焼肉の準備、サンドウィッチ、来てくれた人に渡すお土産の準備などで大忙しでした。Ｒさんたちは２時頃に来たのですが、それ以外の人たちは１２時半頃に着いてみんなで焼肉を食べました。子供たちはちゃんと英語モードで話をして良い感じでした。ご飯の後は子供たちはＡさんと一緒に公園に行って、残った大人の女性ばかりで色々な話をしました。Ａさんは用事があり先に帰ったのですが、子供たちに英語のゲームを考えていたのでＴさんが英語がペラペラなので、私の考えたゲームを英語で説明しながら子供たちにしてもらいました。まずは、日本語版の「ポケモンを探せ」の中の２ページを各２枚ずつコピーして男の子チーム、女の子チームに分かれての対戦です。Ｔさんに１つキャラクターを決めてもらって、それについて英語で説明してもらいます。例えば、何色で足が何本とか、何に似てるとか基本的な英語を使って言ってもらいました。子供たちもすごい白熱していて必死で探していました。でも、この勝負は女の子チームが勝ってました。男の子はしおんと紫雲君（５歳）なのでしょうがないかな。　　　　　　　　　　　　　　必死で探している男の子チームの２人です。その次はハングマンのセンテンス版です。カレンダーの裏に□（マス）を書いて、これも男の子チーム、女の子チームで分かれて１回ずつアルファベットを言って行きます。センテンスは子供たちに分かる程度のものなのですが、例えば「Ｗｈｅｎ　ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｂｉｒｔｈｄａｙ」「Ｓｈｅ　ｌｏｏｋｓ　ｌｉｋｅ　ａ　ｐｒｉｎｃｅｓｓ」「Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｇｏ　ｓｈｏｐｐｉｎｇ」「Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ　ａｎ　ａｓｔｒｏｎａｕｔ」など子供が今までレッスンで習ってきた事のある物をして見ました。これはかのんちゃんがすごく強くて、ほとんど当ててしまい、今回も女の子チームの方が頑張っていました。それからシャレードゲームをしたのですが、いつもは単語だけなので、これもセンテンスにして見ました。それもちょっと複雑な物で面白い内容にして見ました。「Ｋａｎｏｎ　ｅａｔｓ　ｓｐｉｄｅｒ　ｓｔｅｗ」「Ａｏｉ　ｗａｓ　ｅａｔｅｎ　ｂｙ　ａ　ｃｒｏｃｏｄｉｌｅ」「Ｓｈｉｏｎ　ｓｗａｌｌｏｗ　ａ　ｄｅａｄ　ｆｒｏｇ」など普通では考えられないセンテンスを絵本から取って来てカード作って袋の中から１枚引き、出たカードに書いてあるセンテンスのジェスチャーをします。センテンス自体がジェスチャーをするのが難しかったのですが、逆に簡単なセンテンスよりも色んな英語を使って一生懸命当てようとしているので良かったかなと思いました。ちょっと難しいのでセンテンスがぴったり合ってなくても内容が合っていればＯＫにしました。ゲームを１回した後はお菓子とかがもらえるようにしていたので、１回終わる毎にお菓子の箱の所に集まって好きな物を選んでいました。ゲームが全部終わるまでお菓子は食べれない事にしていたのですが、子供たちは我慢できなかったみたいでした。Ｔさんが帰った後はいつもの大人３人で話しまくりです。明日、学校なんだけど１１時半近くまで話し込んでしまいました。私は昨日も２時まで起きて色々な準備をしていたので眠かったのですが、みんなで話してる時は楽しくて眠気を忘れてしまいました。あおいはみんなからプレゼントをもらって喜んでいました。と言っても、あおいはあまり表情に出るタイプではないので、本当に喜んでる？ってＭさん達が心配していました。明日は学校だけど、２人ともちゃんと起きれるのかな・・・私もやばいかも！

2007.06.03

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