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2024.07.25
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カテゴリ:中学受験


学習量、勉強時間、暗記、計算、効率等のことばがたくさんありますが、

大切なのは勉強したあとの、復習です。

具体的には「〇付け」と「解きなおし」の習慣がどのようについているか?


①解くのが勉強

②解いて〇付けをするのが勉強

③解いて、〇付けをして、正しい答えを書くのが勉強。

④〇付けをし、解き直しをして、できるようになるまでが勉強

④が理想です。

■〇付けは自分でやってよいか?親がやるか?

いつかは自分でやることですので親の決断が必要です。
段階を見極めましょう。

①親が〇付けをする
 〇付けは親がします、最初に〇か×だけをつけることです。

②親の見ている前で、子どもが〇付けをする
 〇か×だけを最初につけることができていれば、本人にも守らせます。
 これにより答えを写してしまうことがなくなります。
 (どうしてもわからない場合は答えを写して、質問するのは構いません)

③〇付け、直しをしたものを塾や家庭教師に「診て」もらう
 これは緊張感を持たせるために効果があり必要なことです。
 日々は難しいければ週に何回かは親がチェックしていることでしょう。

 塾や家庭教師がやってくれている場合もあります。
 やったかどうかだけチェックする場合か間違いを指摘してくれる先生かにより
 親のかかわりが異なりますので、はじめに相談しましょう。
 しかし、「複数の大人に応援されている」と感じることがたいせつです。
 

子どもに一人で〇付けをやらせると、以下の2つになることがままあります。
・間違えたところを書き直して丸をしてごまかす
・答えを丸写しして終わりとする

■解けるまで繰り返す習慣をつける
〇(合っている問題)をほめ、×をもう1回解かせます。
終わったらもう一度〇×をつけ、また間違えた場合は解きなおすことが一番です。
それでも解けない場合はヒントを出したり、教えると子どもは数回問題に接触しているので
回数はこなしています。難問等は最終的には難しければここまでやったという記録として
終わらせましょう。
(負けず嫌いの子どもはそれでも考えるのでそうなったら成長ですね)

■息抜きのお手伝いに
手伝いをしてといっても嫌がるのは楽しいと感じないから。
選んで買ってやってみるというステップを踏むと1回はやります。
気分転換に手伝いをするという感じになるといいですね。
・浴槽洗い

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最終更新日  2024.07.25 08:00:07
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